六年級(jí)下班務(wù)計(jì)劃（2篇）

六年級(jí)下班務(wù)計(jì)劃在?這萬物復(fù)蘇?，欣欣向榮?的美好季節(jié)?，我們重新?起航迎來了?新學(xué)期。經(jīng)?過與學(xué)生們?兩學(xué)年的接?觸，對(duì)班級(jí)?的同學(xué)也有?了深入的了?解，讓我對(duì)?工作有一個(gè)?較清晰的思?路，我希望?在新的學(xué)期?里能搞好班?級(jí)工作，把?我們的六.?一班建成一?個(gè)和諧的家?庭!根據(jù)我?班部分同學(xué)?思想還不夠?成熟、學(xué)習(xí)?目的不是太?明確的特點(diǎn)?，制定以下?工作計(jì)劃：?一、班級(jí)?基本情況:?我班共有?學(xué)生___?人。每個(gè)孩?子都活潑可?愛，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽(yù)?感。他們純?潔善良，好?奇心強(qiáng)，求?知欲強(qiáng)。但?是有的同學(xué)?自制能力差?，時(shí)常不能?控制自己，?上課時(shí)愛隨?便說話或者?做小動(dòng)作，?個(gè)別學(xué)生迷?戀網(wǎng)吧。很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。二?、做好入學(xué)?教育教育?學(xué)生嚴(yán)格按?照學(xué)校、班?級(jí)的規(guī)章制?度學(xué)習(xí)與生?活，嚴(yán)格執(zhí)?行一日常規(guī)?，從學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生、紀(jì)律?等各方面嚴(yán)?格要求自己?，盡快適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境。?三、學(xué)生?的思想工作?我其次認(rèn)?為要作好學(xué)?生工作，關(guān)?鍵在于抓好?學(xué)生的心理?，不能把他?們看成孩子?，其內(nèi)心世?界可以說豐?富多彩，這?時(shí)候不僅表?現(xiàn)在學(xué)習(xí)上?，更要注重?思想道德培?養(yǎng)，紀(jì)律觀?念形成，助?人為樂思想?品質(zhì)培養(yǎng)，?作為班主任?只有俯下身?子和學(xué)生交?心，做學(xué)生?的朋友，學(xué)?生才會(huì)和你?敞開心扉，?暴露學(xué)生的?內(nèi)心世界，?向你坦言，?為班級(jí)管理?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，?為搞好班級(jí)?工作提供依?據(jù)。四、?教育學(xué)生要?自尊、自重?、自信人?無完人，金?無足赤，只?有自重，才?能自尊自愛?，如果沒有?自尊，是不?可能得到別?人的尊?？?到學(xué)生有了?長處，有了?閃光點(diǎn)就要?表揚(yáng)，讓其?樹立自信，?使其有成功?感，而不是?諷刺挖苦打?。別人做了?好事或取得?了可喜的成?績，應(yīng)該羨?慕，而不應(yīng)?該嫉妒，尊?重別人實(shí)際?上就是尊重?自己，這樣?同學(xué)與同學(xué)?之間關(guān)系才?會(huì)越來越融?洽，只有這?樣學(xué)生之間?團(tuán)結(jié)的才像?一個(gè)人一樣?，人人都不?去計(jì)較得失?。真正做到?“我為人人?，人人為我?”。五、?要教育學(xué)生?做心胸寬廣?的人學(xué)生?作為學(xué)生，?心胸要開朗?、寬廣，遇?事不要鉆牛?角尖，要有?君子風(fēng)度，?大將風(fēng)度。?無論什么樣?的事，都能?容的下，俗?話說”有容?乃大”別人?若指責(zé)你，?你要好好想?想自己的過?錯(cuò)就改正，?不是自己的?過錯(cuò)就引以?為戒，有則?改之，無則?加勉，不要?一時(shí)沖動(dòng)鬧?得不可開交?，顯得沒有?肚量，太小?氣，心胸太?狹窄，班主?任希望每個(gè)?同學(xué)都是心?胸寬廣之人?，同別人不?計(jì)較，默默?學(xué)習(xí)，默默?干工作的同?學(xué)。六、?再要教育學(xué)?生努力學(xué)習(xí)?不斷提高成?績我們來?到學(xué)校就是?為了學(xué)習(xí)，?現(xiàn)在社會(huì)需?要的是有文?化、守紀(jì)律?、有創(chuàng)新的?一代新人，?只有頑強(qiáng)拼?搏，積極進(jìn)?取，將來才?能適應(yīng)社會(huì)?，才不會(huì)被?淘汰，成為?對(duì)社會(huì)有用?的人，可一?部分同學(xué)不?注意上進(jìn)，?厭惡學(xué)習(xí)，?要經(jīng)常教育?他們：要想?取得好成績?必須付出，?有頑強(qiáng)拼搏?精神。有些?同學(xué)的成績?總是不夠理?想，就是與?他們下功夫?不夠，沒有?毅力直接有?關(guān)。教育他?們不能只看?到別人的成?績，還要知?道他們成績?背后的付出?。七、確?立共同的奮?斗目標(biāo)、培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)。共同?的目標(biāo)是班?集體形成和?發(fā)展的動(dòng)力?。班主任在?了解和研究?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，向全班?學(xué)生提出明?確的前進(jìn)目?標(biāo)，并制定?出有效措施?，鼓勵(lì)全班?學(xué)生努力去?實(shí)現(xiàn)奮斗目?標(biāo)，一個(gè)奮?斗目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，就可以?使班集體達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個(gè)優(yōu)?秀的班集體?還應(yīng)該有良?好的班風(fēng)，?正確的輿論?。這種班風(fēng)?、輿論對(duì)學(xué)?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?，而培養(yǎng)班?風(fēng)要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會(huì)?很快被制止?，學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)就可以達(dá)?到鞏固的目?的。八、?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部。我擔(dān)?任班主任后?，首先注意?選拔培養(yǎng)班?級(jí)的積極分?子，物色班?干部，組成?班委會(huì)，讓?學(xué)生初步學(xué)?習(xí)自己管理?自己。在使?用過程中不?斷指出他們?的不足，給?予及時(shí)培養(yǎng)?和教育，教?育學(xué)生要民?主觀念。班?干部定期輪?換，讓更多?的學(xué)生有得?到鍛煉的機(jī)?會(huì)，同時(shí)也?培養(yǎng)了學(xué)生?既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?，又能被領(lǐng)?導(dǎo)的適應(yīng)能?力。實(shí)踐證?明，班干部?是班主任的?好助手，正?確選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部，有利?于班主任搞?好班上的工?作。九、?做好個(gè)別學(xué)?生的教育工?作。班主?任在組織學(xué)?生開展集體?活動(dòng)的同時(shí)?，要注意對(duì)?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?別教育工作?。班集體中?總有一些比?較特殊的學(xué)?生，他們或?是學(xué)習(xí)差，?或是性格孤?僻，或是頑?皮搗蛋。班?主任必須做?好這些特殊?學(xué)生的教育?工作。具體?做法如下：?對(duì)于個(gè)別?學(xué)生的教育?，班主任應(yīng)?持正確的態(tài)?度，思想上?不要歧視，?感情上不要?厭惡，態(tài)度?上不能粗暴?。對(duì)后進(jìn)生?要一分為二?，善于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生身上?的積極因素?，特別是要?注意培養(yǎng)后?進(jìn)生的自尊?心和自信心?，做到動(dòng)之?以情，深于?父母，曉之?以理，細(xì)如?雨絲。對(duì)?個(gè)別學(xué)生的?教育工作要?對(duì)癥下藥，?教育個(gè)別生?首先要找出?個(gè)別生特殊?在什么地方?，有的學(xué)生?學(xué)習(xí)成績不?理想，有很?強(qiáng)的自卑感?，造成性格?孤僻，不和?群。有的是?精力過剩，?人很聰明，?而班級(jí)生活?對(duì)他來說很?不滿足，在?缺乏正確引?導(dǎo)的情況下?就會(huì)搞出“?惡作劇”。?總之，為?了能把本班?建成具有“?團(tuán)結(jié)、活潑?、嚴(yán)謹(jǐn)、求?學(xué)”的班風(fēng)?，把學(xué)生培?養(yǎng)成有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人，做一?位合格的社?會(huì)主義建設(shè)?者和接班人?。要根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情況?，制定獎(jiǎng)懲?分明的班級(jí)?公約;在學(xué)?生中培養(yǎng)競?爭意識(shí)，有?“你追我趕?”的比學(xué)風(fēng)?格;面對(duì)?全體學(xué)生，?要顧全大局?，做到抓兩?頭促中間;?關(guān)鍵要抓好?班級(jí)的紀(jì)律?，因?yàn)榧o(jì)律?是成績的保?證。要抓好?紀(jì)律關(guān)鍵在?教育好后進(jìn)?生。所以，?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?特別是雙差?生工作顯得?異常重要;?表現(xiàn)好的學(xué)?生要經(jīng)常鼓?勵(lì)，既要肯?定成績，也?要不斷督促?，使他們不?斷取得進(jìn)步?;力爭做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?上進(jìn)。十?、班級(jí)活動(dòng)?安排：1?、建立健全?班級(jí)各項(xiàng)規(guī)?章制度，組?建班級(jí)各類?組織，明確?班干部職責(zé)?，分工，，?值日責(zé)任到?人，班級(jí)衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生責(zé)?任到人，每?周總結(jié)評(píng)比?。2、“?三比”活動(dòng)?，比紀(jì)律、?比衛(wèi)生、比?學(xué)習(xí)，每周?比一比組的?紀(jì)律、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)，哪?組的最好，?作出總結(jié)，?指出不足，?加以改進(jìn)，?爭取先進(jìn)。?3、“獻(xiàn)?愛心”，為?他人做一件?你認(rèn)為最有?意義的事，?體會(huì)助人為?樂的快樂感?。4、比?先進(jìn)，看誰?的進(jìn)步最大?，通過前幾?周的比、學(xué)?、趕、幫、?超活動(dòng)的開?展，讓同學(xué)?們?cè)u(píng)出誰是?班里最先進(jìn)?者，誰進(jìn)步?最快，樹立?典型。5?、小組總結(jié)?評(píng)比，總結(jié)?每周班級(jí)各?小組工作優(yōu)?點(diǎn)和不足，?提出改進(jìn)的?措施和今后?努力的方向??？傊?，?在新的學(xué)年?中，我會(huì)一?如既往，繼?續(xù)努力，使?班級(jí)工作再?上新臺(tái)階六年級(jí)下班務(wù)計(jì)劃（二）、?指導(dǎo)思想：?以___“?爭當(dāng)四個(gè)好?少年”的賀?信精神為指?導(dǎo)，結(jié)合校?“__五”?發(fā)展規(guī)劃和?本學(xué)期工作?計(jì)劃，圍繞?少工委的工?作部署，深?化青少年思?想道德建設(shè)?，以培養(yǎng)少?年兒童創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力為核心?內(nèi)容，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育。以少先?隊(duì)活動(dòng)為載?體，有計(jì)劃?地開展符合?班級(jí)實(shí)際的?、符合少年?兒童身心特?點(diǎn)的、豐富?多彩的教育?活動(dòng)。二?、工作重點(diǎn)?1.重視?學(xué)生良好行?為習(xí)慣和文?明禮儀習(xí)慣?的培養(yǎng)。?2.抓好?輔導(dǎo)員隊(duì)伍?建設(shè)，提高?少先隊(duì)輔導(dǎo)?員工作的能?力和凝聚力?。3.加?強(qiáng)少先隊(duì)自?身建設(shè)，結(jié)?合本校實(shí)際?，重點(diǎn)開展?好“弘揚(yáng)健?雄精神，做?一個(gè)有道德?的人”特色?活動(dòng)和公民?教育實(shí)踐活?動(dòng)。4.?定期舉行?隊(duì)干部培訓(xùn)?。5.?進(jìn)一步加強(qiáng)?中隊(duì)文化建?設(shè)，營造良?好的育人環(huán)?境。三、?具體安排?二月份：心?懷理想快?樂出發(fā)1?.寒假工作?總結(jié)評(píng)比。?2.學(xué)習(xí)?《德育過程?性評(píng)價(jià)》和?《城廂一小?學(xué)生一日常?規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》，?狠抓隊(duì)員一?日常規(guī)。?3.二月黑?板報(bào)：健雄?精神我知道?4.主題?班(隊(duì))會(huì)?：健雄精神?我知道;爭?當(dāng)四好少年?(二選一)?。5.環(huán)?境布置評(píng)比?。6.?雛鷹爭章(?二、三、四?月)：六年?級(jí)：外語章?。三月份?：傳承文明?發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)?1.開展?“弘揚(yáng)健雄?精神，做一?個(gè)有道德的?人”之”知?健雄精神”?主題活動(dòng)，?2.“?三八”婦女?節(jié)開展“我?把祝福送給?媽媽”活動(dòng)?。3.?紅領(lǐng)巾學(xué)雷?鋒活動(dòng)。?4.加強(qiáng)預(yù)?防非傳染性?慢性疾病防?控的宣傳。?5.三?月黑板報(bào)：?五~六年級(jí)?：安全常記?于心6.?加強(qiáng)法制?教育。7?.主題班(?隊(duì)會(huì))：學(xué)?習(xí)雷鋒好榜?樣;安全教?育(二選一?)。四月?份：學(xué)習(xí)先?輩做好傳?人1.祭?掃吳健雄墓?園，參觀明?德樓，演講?賽。2.?祭掃烈士墓?。3.四?月黑板報(bào)主?題：四~六?年級(jí)：學(xué)習(xí)?