初三班務(wù)工作計劃（5篇）

初三班務(wù)工作計劃一?、將"嚴愛?結(jié)合、用心?用情"這八?個字作為我?今后開展班?主任工作的?主要方針。?通過我三年?的工作經(jīng)歷?，我對學(xué)生?有了些許的?了解，他們?愿意接受一?個老師的真?心，也愿意?與一個用真?情去關(guān)心他?們的老師進?行交流和溝?通，當(dāng)然，?對待學(xué)生用?心用情，用?愛去關(guān)愛他?們并不是溺?愛和縱容他?們，而在這?種關(guān)愛的同?時更應(yīng)該有?一種嚴格的?紀律來規(guī)范?他們的行為?。所以，這?八個字"嚴?愛結(jié)合、用?心用情"是?一個不可分?割的整體，?而成為我今?后工作中不?可缺少的座?右銘。二?、積極努力?將本班建設(shè)?成為一個有?良好學(xué)風(fēng)和?班風(fēng)的班級?。良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)有?助于學(xué)生學(xué)?習(xí)成績的提?高，而且有?助于學(xué)生健?康、積極、?快樂的成長?。我希望我?們的班級有?著這樣的班?風(fēng)：健康快?樂、積極向?上。在團結(jié)?和諧的班集?體中大家快?樂幸福的愛?上學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)中大家?互幫互助，?讓他們在學(xué)?習(xí)中不僅要?有三心"信?心、耐心、?恒心"，更?要知道在班?集體的建設(shè)?中"團結(jié)協(xié)?作"的重要?性。三、?除了學(xué)校的?規(guī)章制度之?外，我還將?擬訂好班級?公約，用來?規(guī)范學(xué)生的?行為，為班?級管理的實?施提供更詳?實的管理條?例。制定班?級值日生分?配表，保證?本班衛(wèi)生打?掃工作有序?進行。四?、為了班級?更加的和諧?和充滿活力?、凝聚力，?選取《向天?再借五百年?》作為我們?九(2)班?的班歌，這?首歌曲主要?是激勵學(xué)生?不畏困難，?朝著成功的?方向，鼓起?勇氣向前闖?，在初三的?這最關(guān)鍵的?一年里，要?給他們樹立?足夠的信心?和勇氣，勇?敢地去面對?各項挑戰(zhàn)。?五、認真?地做好班委?的選舉工作?，并在班級?公布班委會?成員名單，?明確責(zé)任分?工。首先，?通過學(xué)生的?自愿競職演?說，初步確?定出班委會?的成員，然?后通過對這?些同學(xué)的考?察(前任班?主任以及一?些任課教師?的看法)，?進行試任;?最后，通過?一個星期的?試任期，確?定班委的名?單。規(guī)定好?各班委的工?作范圍和職?責(zé)所在。?六、利用一?個月的時間?真正熟悉和?了解每一個?學(xué)生，并且?走訪大部分?學(xué)生，了解?他們的家庭?情況。針對?每個學(xué)生的?不同情況，?經(jīng)常找學(xué)生?進行談心，?了解學(xué)生的?近期學(xué)習(xí)狀?況和心理狀?況。尤其是?潛能生的轉(zhuǎn)?化工作更要?付出更多的?努力。我有?一個設(shè)想，?潛能生的轉(zhuǎn)?化，根據(jù)他?們的實際情?況，幫他們?找互幫的"?老師"，這?個"老師"?可以是我們?教學(xué)的各任?課老師，也?可以是班上?的同學(xué)，讓?他們在互幫?中逐漸的成?長。七、?在班集體建?設(shè)中，圍繞?學(xué)校的活動?月內(nèi)容，每?一個月召開?一次主題班?會。不斷發(fā)?現(xiàn)學(xué)生各方?面的優(yōu)點和?長處，盡量?給每個人提?供展示的平?臺。八、?加強"溫馨?班集體的建?設(shè)"，重點?建設(shè)"溫馨?教室"--?主要是為學(xué)?生的學(xué)習(xí)提?供一個良好?的學(xué)習(xí)場所?。讓他們來?到教室就有?一種家的感?覺。盡量考?慮學(xué)生生活?與學(xué)習(xí)的方?便，在教室?中布置一些?專欄，便于?大家交流和?學(xué)習(xí)。初三班務(wù)工作計劃（二）一、工作?目標1、?認真執(zhí)行學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，嚴?格要求學(xué)生?，為提高學(xué)?習(xí)成績打下?堅實的基礎(chǔ)?。2、全?面了解學(xué)生?，努力幫助?學(xué)生克服學(xué)?習(xí)和生活上?的困難，學(xué)?會學(xué)習(xí)，提?高學(xué)習(xí)效率?。3、積?極調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和培養(yǎng)良?好的競爭意?識，努力形?成扎實，競?爭，拼搏，?進取的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，全面?提高學(xué)生的?素質(zhì)。4?、協(xié)調(diào)各科?學(xué)習(xí)安排，?平衡各科發(fā)?展，幫助學(xué)?生全面提高?成績。5?、使得每位?學(xué)生的心理?都能健康發(fā)?展，以平常?心去對待生?活中的人和?事。二、?工作要點?(一)加強?班風(fēng)建設(shè)?1、加強思?想教育，提?高思想覺悟?水準。思想?是行動的先?驅(qū)。為提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)應(yīng)對畢?業(yè)班學(xué)習(xí)，?對學(xué)生的思?想教育主要?從以下幾個?方面進行：?理想教育?-----?確定學(xué)習(xí)的?具體目標，?人生的大目?標。態(tài)度?教育---?--敢于吃?苦，敢于拼?搏(通過學(xué)?習(xí)我校往屆?畢業(yè)生的優(yōu)?秀事例，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)的主動性?與積極性)?。典型教?育----?-向好學(xué)生?學(xué)習(xí)，向第?一看齊信?心教育--?---相信?自己一定能?行，為自己?的人生作最?后的拼搏。?2、加強?規(guī)范訓(xùn)練，?即讓學(xué)生養(yǎng)?成：(1?)一絲不茍?的學(xué)習(xí)態(tài)度?。教育學(xué)生?每頁書都要?認認真真地?讀，每節(jié)課?都要認認真?真地聽，每?道題都要認?認真真地做?，每個錯題?要認認真真?地改。(?2)一滴不?漏的學(xué)習(xí)要?求。培養(yǎng)學(xué)?生互幫互學(xué)?，凡是學(xué)過?的知識都應(yīng)?該會，凡是?做過的題都?應(yīng)該對，凡?是要求記住?的都應(yīng)該牢?記在心。努?力做到五清?：堂堂清、?日日清、周?周清、月月?清。不留疑?點，不留死?角，切實打?好基礎(chǔ)。?(3)始終?如一的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。嚴格?的學(xué)風(fēng)，不?僅堅持一周?、一月、一?學(xué)期，以至?一直堅持下?去，治學(xué)嚴?謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)?始終如一。?3、安排?班級活動?根據(jù)學(xué)校德?育工作安排?，引導(dǎo)學(xué)生?開展各項實?踐活動。加?強對學(xué)生思?想品德教育?和創(chuàng)新精神?與實踐能力?的培養(yǎng)，面?向全體學(xué)生?，促進學(xué)生?全面發(fā)展。?班主任與學(xué)?生一起確定?好本學(xué)期各?項活動的主?題，組織和?指導(dǎo)學(xué)生開?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動，如主題?班、團活動?、校園文化?活動、社會?實踐活動等?。4、營?造向上氛圍?(1)制?定班級公約?、班風(fēng)，給?自己班級、?小組取個新?名字等。?(2)讓學(xué)?生參與班級?管理，培養(yǎng)?學(xué)生的組織?能力和責(zé)任?心，使每個?學(xué)生都有成?功的機會和?成就感。培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識，提?供顯示學(xué)生?才華的機會?，在潛移默?化中逐漸形?成自理自治?能力，體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神。?5、指導(dǎo)?培養(yǎng)干部?(1)定期?召開班干部?會議，大力?開展經(jīng)驗交?流和思想教?育活動，培?養(yǎng)班干部的?服務(wù)意識、?管理意識和?奉獻精神，?激發(fā)其工作?熱情，提高?其工作水平?，促使其更?好的發(fā)揮班?級工作中的?核心作用，?當(dāng)好班主任?的得力助手?。(2)?分工明確、?各負其責(zé)，?對班內(nèi)的各?項事務(wù)明確?分配到人。?(3)精?心培養(yǎng)班干?部。第一?，幫助干部?樹立威信;?第二，鼓勵?干部大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，嚴?格要求干部?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即“以?點帶面”;?第四，培養(yǎng)?干部團結(jié)協(xié)?作的精神。?6、養(yǎng)成?良好習(xí)慣?(1)班級?每周制定學(xué)?習(xí)目標，作?為學(xué)生完成?任務(wù)的底線?。(2)?結(jié)合月考，?指導(dǎo)學(xué)生確?立月奮斗目?標，并制定?學(xué)習(xí)計劃。?(3)采?用“我的成?長歷程”繪?制成績曲線?，跟蹤每名?學(xué)生的成績?;為每名學(xué)?生設(shè)立“學(xué)?情檔案”以?監(jiān)控自己的?弱勢學(xué)科與?強項的發(fā)展?動態(tài)。(?4)通過經(jīng)?常檢查學(xué)生?的作業(yè)、筆?記、課堂紀?律和考試情?況，及時了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況;通?過每天的語?文外語基礎(chǔ)?測試，強化?學(xué)生對基礎(chǔ)?知識的重視?與掌握;通?過個別教育?和榜樣引導(dǎo)?相結(jié)合的方?法，培養(yǎng)學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣。(?二)營造備?考氛圍1?、利用好班?級晨會的時?間，設(shè)計不?同階段的演?講主題，“?感受初三”?、“愛上初?三”、“贏?得初三”等?，既給學(xué)生?吐露心聲的?機會，又在?班級形成一?個良好的備?考輿論氛圍?，起到學(xué)生?自我教育的?作用。2?、在不同階?段精心設(shè)計?班會，切實?起到對學(xué)生?加油鼓勁的?作用。如開?學(xué)初結(jié)合上?期考試成績?分析，“擂?響初三的戰(zhàn)?鼓”……幫?助學(xué)生盡早?進入緊張的?備考狀態(tài)。?(三)確?保四項重點?1、加強?班級管理，?班主任和?課任教師統(tǒng)?一思想，統(tǒng)?一認識，有?長計劃、短?安排，扎扎?實實開展好?各自教學(xué)工?作。開學(xué)初?召開一次課?任教師座談?會，商議討?論本學(xué)期的?工作重點和?要解決的問?題，做到月?月有目標，?科科有對策?。同時，開?好每周一次?的主題班會?。要讓學(xué)生?成為班會的?主人，各抒?己見，暢所?欲言地提出?班級一周出?現(xiàn)的問題，?并暢談解決?問題的措施?，讓下周工?作有一個好?的開端。班?主任也要預(yù)?先想好班會?的主題，掌?握好表揚與?批評的尺度?，使班會在?一個良好的?氛圍中進行?。2、協(xié)?助各課任教?師做好班級?及學(xué)生思想?工作。班?級工作要細?化到每一個?人，細心到?每一次考試?，對重點學(xué)?生要多談心?、多指導(dǎo)，?對后進生多?關(guān)心、多鼓?勵。利用多?種方式方法?充分調(diào)動學(xué)?生的積極性?，使學(xué)生的?潛力得到的?發(fā)揮。同時?強調(diào)學(xué)生間?開展互幫互?學(xué)活動，成?立學(xué)習(xí)小組?，開展一幫?一活動，促?進班級整體?水平的提高?，讓學(xué)生“?合作”中學(xué)?習(xí)，在“競?爭”中提高?。3、重?點抓好兩類?學(xué)生。鼓勵?尖子生超前?學(xué)，多點撥?，激勵他們?將來取得更?好的成績。?指導(dǎo)他們定?期與同學(xué)交?流學(xué)習(xí)體會?，帶動全班?共同進步;?指導(dǎo)學(xué)習(xí)困?難生，多與?之談話，研?究學(xué)習(xí)方法?，鼓勵他們?建立自信心?，盡快縮短?與尖子生的?距離，努力?趕上尖子生?。最終，使?班級形成整?體優(yōu)勢。?4、加強家?校聯(lián)系，與?家長聯(lián)手給?孩子一個美?好的明天。?結(jié)合期中?、期末考試?成績，針對?學(xué)生的現(xiàn)狀?，與家長共?同探討解決?問題的方法?，并對下一?步工作做好?安排，盡快?形成家長、?教師、學(xué)生?三位一體的?教育模式。?平時，把學(xué)?生在校的各?方面的表現(xiàn)?反饋給家長?，及時與家?長溝通，使?家長對孩子?在校情況作?到心中有數(shù)?。充分發(fā)揮?家庭教育這?個重要力量?，做好學(xué)生?思想工作。?初三班務(wù)工作計劃（三）一、?指導(dǎo)思想：?以學(xué)校的?工作計劃為?指導(dǎo)，以“?集體協(xié)作”?的精神加強?目標管理，?深入推進素?質(zhì)教育，狠?抓學(xué)生的思?想工作，夯?實文化基礎(chǔ)?，強化學(xué)習(xí)?習(xí)慣，培養(yǎng)?學(xué)自主探究?的學(xué)習(xí)能力?，進一步提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?效率，使本?屆初三在原?有的基礎(chǔ)上?有長足的進?步，確保均?分率和優(yōu)秀?率。二、?工作目標：?1.以學(xué)?生發(fā)展為本?作為本屆初?三教育、教?學(xué)工作的出?發(fā)點，以“?團結(jié)協(xié)作”?的精神，認?真分析學(xué)生?的思想現(xiàn)狀?、學(xué)生的學(xué)?習(xí)現(xiàn)狀，及?時作出科學(xué)?、客觀的評?價，扎扎實?實地開展教?育教學(xué)工作?，使本屆初?三學(xué)生教育?、教學(xué)成績?得到實質(zhì)性?提升，各項?成績力爭達?到學(xué)校工作?要求。2?.關(guān)注中考?最新信息，?落實到課堂?教學(xué)，促進?有效教學(xué)。?緊扣學(xué)校的?工作目標、?工作要求和?教育、教學(xué)?新形勢，以?“新理念、?新課堂”為?先導(dǎo)，認真?組織教師學(xué)?習(xí)課程知識?，吸收新的?教育理念，?捕捉最新的?中考信息和?要求，根據(jù)?各學(xué)科的具?體要求，最?新變化，及?時作出調(diào)整?，以的提高?“有效教學(xué)?”的效能。?3.結(jié)合?實際，針對?初三后期的?總復(fù)習(xí)，及?早做好部署?，加強基礎(chǔ)?訓(xùn)練，面向?全體學(xué)生，?區(qū)別不同要?點，分層次?、分階梯認?真做好復(fù)習(xí)?迎考指導(dǎo)，?使不同層次?的同學(xué)都能?得到充分的?發(fā)展，針對?來年中考的?實際，作出?科學(xué)、具體?的應(yīng)對措施?。三、工?作重點及措?施：(一?)統(tǒng)一思想?、不辱使命?初三工作?非比尋常，?是學(xué)校教學(xué)?工作的重中?之重。尤其?，針對這屆?生源在數(shù)量?和質(zhì)量上較?上屆都有很?大差距的情?況下，我們?要實現(xiàn)學(xué)校?的目標，就?必須付出加?倍的努力，?犧牲更多的?個人時間和?利益，教初?三，就意味?著肩頭多了?一份沉重的?責(zé)任，就要?對學(xué)生負責(zé)?、對家長負?責(zé)、對自己?負責(zé)，更要?對學(xué)校的聲?譽負責(zé)!這?一點必須成?為全體初三?老師的共識?。(二)?合理安排，?搶抓時間?本學(xué)期__?_周，有效?教學(xué)時間不?足___周?。下學(xué)期只?有___周?有效的教學(xué)?時間。因此?，教師盡量?在本學(xué)期上?完初三絕大?部分課程，?最遲下學(xué)期?___月底?結(jié)束新課。?第一輪復(fù)?習(xí)緊緊結(jié)合?中考說明，?夯實雙基;?第二輪復(fù)習(xí)?為專題講座?和知識綜合?訓(xùn)練為主，?做完部分中?考模擬試卷?;第三輪復(fù)?習(xí)為中考前?兩個星期，?重新讓學(xué)生?回歸書本，?以梳理歸納?，查缺補漏?為主。根據(jù)?考試說明的?要求，以課?本和課程標?準為依據(jù)，?教學(xué)要突出?重點，復(fù)習(xí)?課教學(xué)要攻?克難點;出?試卷要揣摩?考試熱點。?(三)有?效教學(xué)，強?化質(zhì)量1?、細化各班?的奮斗目標?，明確工作?職責(zé)。根據(jù)?學(xué)校要求各?班各老師都?要明確目標?和要求。面?向全體學(xué)生?，不歧視任?何一個學(xué)生?;課堂上做?到精講多練?，課后認真?做好培優(yōu)補?差工作，并?與第二周落?實好各學(xué)科?的提優(yōu)工作?，爭取在期?中考試后將?化學(xué)的提優(yōu)?班也開設(shè)出?來。2、?加強備課組?的管理。以?學(xué)科為單位?，以備課組?長為主要負?責(zé)人，發(fā)揚?備課組團隊?協(xié)作精神，?發(fā)揮集體智?慧，充分利?用鹽中優(yōu)秀?資源，要求?學(xué)科組和鹽?中做到"統(tǒng)?一要求、統(tǒng)?一備課、統(tǒng)?一進度、統(tǒng)?一考查"，?并確保每組?每周有一位?老師參加鹽?中大教研活?動。3、?繼續(xù)施行階?段抽測制度?，及時召開?質(zhì)量分析會?，及時診斷?，及時反思?，及時研究?制定調(diào)控方?案，并在教?學(xué)中及時采?取整改措施?，形成較為?完善的教學(xué)?質(zhì)量保證與?監(jiān)控體系。?針對本班前?___名學(xué)?生，各教師?實行負責(zé)制?，抓好成績?的提升。?4、認真抓?好體育訓(xùn)練?，對體育較?薄弱的學(xué)生?(特別是學(xué)?優(yōu)生)加強?鍛煉，計劃?國慶后利用?下午三節(jié)課?下活動時間?安排跑步，?爭取體育會?考成績達到?優(yōu)秀水平。?5、年級?組領(lǐng)導(dǎo)每天?堅持巡課，?每周堅持敲?門聽課，每?月堅持師生?座談。經(jīng)常?和教師交流?、研究，及?時了解學(xué)生?學(xué)習(xí)狀況。?使初三課堂?既有形，更?具神，真正?做到高效。?(四)關(guān)?愛學(xué)生，以?德促教1?.定期召開?年級組大會?，對初三年?級學(xué)生開展?理想、信念?教育活動。?抓好學(xué)生的?思想教育，?堅持開好每?周的班會課?。以“拼搏?創(chuàng)造奇跡，?成功來自努?力”、“一?分耕耘，一?分收獲”“?知識改變命?運、奮斗成?就未來”等?來激勵學(xué)生?，促使他們?樹立信心，?鼓足勇氣，?努力為實現(xiàn)?自己的人生?目標奮斗。?2.重視?學(xué)生的心理?健康教育，?有的放矢地?開展工作。?初三學(xué)生面?臨著畢業(yè)、?升學(xué)，承受?的心理壓力?特別重，這?壓力有來自?于家長過高?的期盼，也?有來自于自?身的考試焦?慮。如果不?重視對他們?的心理健康?教育，就可?能造成事倍?功半的效果?。班主任一?旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生?心理存在問?題就及時對?癥下藥，標?本兼治，任?課教師協(xié)助?班主任對學(xué)?生進行細致?的談心，分?析問題，進?行家訪，尋?求和家長的?溝通。幫助?學(xué)生根據(jù)自?己的學(xué)習(xí)現(xiàn)?狀，制定出?短期和長期?目標，定期?召開學(xué)習(xí)經(jīng)?驗交流會，?指導(dǎo)學(xué)法，?幫助學(xué)生提?高復(fù)習(xí)效率?。幫助學(xué)生?樹立良好的?人生觀、價?值觀。這也?是我們班會?課一以貫之?的主題內(nèi)容?。3.真?心關(guān)懷每一?位學(xué)生，認?真服務(wù)每一?位學(xué)生，對?全體學(xué)生都?要做到有愛?心、細心、?耐心;尤其?對后進生在?教育教學(xué)上?，提問優(yōu)先?，作業(yè)批改?優(yōu)先，表揚?獎勵優(yōu)先;?要善于挖掘?他們的閃光?點，扶植起?步點，把握?反復(fù)點，促?進飛躍，努?力做到不放?棄任何一名?學(xué)生。4?、加強家校?合作，及時?向家長反饋?學(xué)生每階段?在校的學(xué)習(xí)?情況、思想?動態(tài)、紀律?表現(xiàn)，與家?長共同探討?切合實際的?教育方法，?對穩(wěn)定學(xué)生?學(xué)習(xí)情緒、?促使良好思?想品德養(yǎng)成?、端正學(xué)習(xí)?態(tài)度、提高?學(xué)習(xí)成績起?到一定效果?。各班根據(jù)?實際情況，?可以經(jīng)常與?家長取得聯(lián)?系，爭取教?育的化。?5.加強班?主任隊伍建?設(shè)，定期進?行班主任工?作研討，努?力提高班主?任的德育工?作水平，同?時合理利用?班會、課間?空余時間找?學(xué)生談心，?爭取找每人?談話一次，?到每位學(xué)生?家家訪一次?，對班級特?殊學(xué)生還可?多次家訪。?初三班務(wù)工作計劃（四）本學(xué)?期是初中階?段的最后一?個學(xué)期，對?每個學(xué)生以?后的成長事?關(guān)重大。從?某種角度講?，也是學(xué)生?人生道路上?一個重要的?轉(zhuǎn)折點。學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況，不但涉?及其本人今?后的長遠利?益，而且涉?及到學(xué)校的?聲譽和學(xué)校?的發(fā)展。因?此一定要下?大力氣，抓?好班級各項?工作，為學(xué)?生發(fā)展創(chuàng)造?一個良好的?環(huán)境。一?、指導(dǎo)思想?以全面實?施素質(zhì)教育?為宗旨，發(fā)?揚與時俱進?，開拓創(chuàng)新?的精神，求?真務(wù)實，抓?好班級教育?教學(xué)工作，?努力尋找課?堂教學(xué)的突?破口，促進?課堂有效教?學(xué)，關(guān)注對?學(xué)生的知識?與技能，講?究策略，把?握中考方向?，力爭使本?班學(xué)生在本?學(xué)期合格畢?業(yè)。二、?工作目標?1、加強學(xué)?生的管理與?教育，努力?形成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，爭創(chuàng)"文?明班級"。?2、努力?實現(xiàn)班級各?科成績有所?提高，讓所?有學(xué)生合格?畢業(yè)。三?、工作要點?1.加強?與各科任教?師、家長的?溝通與合作?，力爭形成?合力，共同?教育學(xué)生，?使學(xué)生認識?到初三是學(xué)?生人生的轉(zhuǎn)?折點的意義?，從而明確?目標，積極?投入到緊張?的學(xué)習(xí)中，?爭取大的進?步。2.?聯(lián)系各科任?教師，不斷?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法進行?指導(dǎo)，使學(xué)?生在有效的?時間中提高?學(xué)習(xí)效率，?實現(xiàn)學(xué)習(xí)目?標。3.?結(jié)合去年班?級情況進行?全面分析，?找出薄弱環(huán)?節(jié)，分析原?因，尋找對?策。4、?班集體日常?管理(1?)初三年級?的學(xué)生面臨?著人生的又?一次十字路?口，心理復(fù)?雜，起伏變?化大，情緒?易受周圍事?物的影響，?思想明顯會?向積極或消?極方向頃斜?發(fā)展，因此?班主任與學(xué)?生建立和諧?、平等的師?生關(guān)系，把?自己置于集?體的一員，?努力使自己?成為與學(xué)生?人格平等、?心靈相通、?情感交融的?朋友和伙伴?。班主任工?作的一個重?要方面就是?教育引導(dǎo)學(xué)?生正確審視?、分析社會?現(xiàn)狀，初步?樹立學(xué)生的?正確人生觀?和科學(xué)世界?觀，準確把?握自己的人?生航向。同?時，積極協(xié)?調(diào)并初步建?立社會、學(xué)?校、家庭三?位一體的思?想教育體系?，教育學(xué)生?樹立遠大理?想，開拓創(chuàng)?新，遵紀守?法，抓緊時?間，刻苦努?力學(xué)習(xí)，為?將來實現(xiàn)自?己的人生目?標邁進堅實?的一步。?(2)、班?委改選：根?據(jù)學(xué)生特點?認真選派有?能力、有號?召力、行為?規(guī)范的人擔(dān)?任相應(yīng)班委?職務(wù)，充分?帶動全班同?學(xué)向良性方?向發(fā)展。?(3)、利?用活動課時?間組織全班?或班與班之?間文體活動?，使學(xué)生做?到勞逸結(jié)合?，促進身心?健康發(fā)展，?同時，以此?增進班集體?凝聚力，使?全班學(xué)生成?為合格的中?學(xué)生。(?4)、積極?開展轉(zhuǎn)化后?進生工作，?分析后進生?成因，鼓勵?幫助后進生?，使其不甘?落后，奮起?直追，進而?在全班形成?良好的競爭?機制，使全?班學(xué)生共同?進步。(?5)、教室?內(nèi)應(yīng)保持安?靜，值日生?一要保持教?室的干凈整?潔，創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境二要保證?安全(包括?防火、防盜?和用電安全?)。(6?)、要求學(xué)?生以《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》為標準，?嚴格要求自?己，力爭做?一名合格中?學(xué)生。(?7)、堅持?安全工作不?放松，使全?期學(xué)生安全?事故率為零?。初三班務(wù)工作計劃（五）九?年級，是初?中進入關(guān)鍵?一年，為實?現(xiàn)"培養(yǎng)有?理想、有信?心、有毅力?、有干勁、?講文明、守?紀律的畢業(yè)?生，學(xué)生能?夠考上理想?的高中"的?總目標，在?積極落實學(xué)?校德育工作?和做好常規(guī)?工作的基礎(chǔ)?上，根據(jù)九?(1)班的?具體情況及?畢業(yè)年級的?特殊性，制?定本工作計?劃。班級?目標：1?、加大班級?管理力度，?樹立良好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，增?強班級凝聚?力，提高學(xué)?生競爭力。?2、每個?學(xué)生都有明?確的目標計?劃，并且有?信心、有毅?力、有干勁?去實現(xiàn)理想?。3、做?好培優(yōu)補差?工作，做好?中等生的提?高工作。?工作重點：?1.加強?班級管理，?緊抓學(xué)生行?為規(guī)范。?2.定目標?，樹典型，?營造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?3.大力?做好培優(yōu)補?差工作，加?強學(xué)生心理?輔導(dǎo)。4?.開好班會?，及時解決?班級存在的?主要問題，?讓學(xué)生及時?充電。班級?口號：團結(jié)?一心，爭創(chuàng)?佳績。具?體措施：?1.加大班?級管理力度?，繼續(xù)樹立?良好班風(fēng)，?促進學(xué)風(fēng)。?遵守紀律是?學(xué)生學(xué)習(xí)進?步的重要保?證，良好班?風(fēng)是集體更?具競爭力的?基礎(chǔ)。九年?級是初中決?戰(zhàn)性的一年?，為使集體?和個人都更?具競爭力，?本學(xué)期將加?大班級管理?力度，力爭?杜絕違紀現(xiàn)?象。(1?)加強班干?部隊伍管理?和培養(yǎng)，讓?學(xué)生能更好?的自我管理?。每周開班?委例會，討?論班級出現(xiàn)?的問題及解?決措施等。?(2)針?對平時紀律?表現(xiàn)差的學(xué)?生，及時進?行心理輔導(dǎo)?。(3)?繼續(xù)密切保?持和生活老?師聯(lián)系溝通?，統(tǒng)一思想?。及時幫助?解決宿舍區(qū)?出現(xiàn)的問題?。(4)?加大早自習(xí)?和下午自習(xí)?課的管理力?度，嚴格要?求做到"不?亂講話，不?準串位，嚴?格遵守自習(xí)?課紀律"，?維護良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率。?(5)樹?立文明守紀?典型。我班?大部分同學(xué)?已經(jīng)基本形?成了良好的?行為習(xí)慣。?為使班級每?一位同學(xué)的?組織紀律性?、團隊意識?進一步增強?，本學(xué)期班?內(nèi)樹立文明?守紀的"學(xué)?習(xí)標兵"。?2.加強?優(yōu)良學(xué)風(fēng)的?形成，提高?整體競爭力?，促進班風(fēng)?。(1)?制定目標計?劃。幫助每?一個學(xué)生進?行自我分析?，明確自身?的長處及不?足，針對自?身的特點制?定最合適的?目標計劃，?并幫助學(xué)生?執(zhí)行計劃。?①樹立中?考目標。利?用班會課向?學(xué)生介紹各?高中以往的?分數(shù)線及基?本情況。結(jié)?合學(xué)生實際?情況確定中?考目標。指?明學(xué)生努力?奮斗的方向?。②樹立?學(xué)期目標。?學(xué)期目標主?要以"定分?數(shù)"和"找?對手"為主?。讓學(xué)生明?確本學(xué)期要?學(xué)習(xí)成績要?達到什么層?次。找一個?追趕的目標?，盡力超過?對手，營造?競爭氣氛。?形成互相督?促，互相監(jiān)?督的學(xué)習(xí)氛?圍。③定?好周計劃。?由于初三學(xué)?習(xí)緊張，學(xué)?習(xí)任務(wù)重。?所以必須讓?學(xué)生明確每?周自己要做?到什么，上?周還有什么?沒有做好，?及時總結(jié)反?思，檢查改?進。(制?定目標的工?作在第一周?完成。學(xué)生?計劃實施由?班主任和學(xué)?生共同監(jiān)督?。)(2?)繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。經(jīng)?過兩年的不?懈努力，我?班學(xué)生在學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成、學(xué)習(xí)方?法的積累上?已經(jīng)取得一?些成績，但?面對初三繁?重的學(xué)習(xí)，?目前多數(shù)同?學(xué)還不能很?好的適應(yīng)。?如不能合理?安排時間，?學(xué)習(xí)效率低?下，不能自?覺復(fù)習(xí)、差?缺補漏，不?能及時反思?總結(jié)等等現(xiàn)?象。因此，?本學(xué)期還將?繼續(xù)抓好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)工作，力?爭讓學(xué)生學(xué)?習(xí)忙而有序?，提高學(xué)習(xí)?、復(fù)習(xí)效率?。主要的方?向是在課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?自習(xí)習(xí)慣等?。①課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?主要做三項?工作：第?一，各科任?老師和值日?班干一起抓?好課前準備?。第二，?結(jié)合各科實?際，課堂上?要求學(xué)生對?對有疑問、?重點、易錯?題、補充題?等等做好筆?記。第三?，學(xué)會自我?提醒，學(xué)生?間互相提醒?，防止走神?發(fā)呆，杜絕?不專心聽講?，保證每節(jié)?課都有收獲?。②自習(xí)?習(xí)慣。主?要是三方面?的工作：?第一，督促?學(xué)生利用好?自習(xí)課。安?排好每節(jié)自?習(xí)課的學(xué)習(xí)?內(nèi)容。嚴格?做到"不亂?講話，不準?串位，嚴格?遵守自習(xí)課?紀律"。每?節(jié)自習(xí)課班?主