禮儀與教師形象講義

珠海市香洲區(qū)榮泰小學(xué)

禮儀與教師形象

一、禮儀概說二、教師禮儀三、禮儀反思

一、禮儀概說禮儀一種行為準則或規(guī)范待人接物的形式和慣例

規(guī)范功能

禮貌

禮節(jié)

儀式、習(xí)俗

媒介功能

(一）道德體現(xiàn)于習(xí)慣，習(xí)慣由細節(jié)組成亞里斯多德：人的行為總是一再的重復(fù)，因此卓越不是單一的舉動，而是習(xí)慣。人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運。習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。知識努力工作愛情好運？什么使生活變得100%完美？Hardwork(努力工作)H+A+R+D+W+O+R+K為8+1+18+4+23+15+18+11=98%；

Knowledge（知識）K+N+O+W+L+E+D+G+E為11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%；Love（愛情）L+O+V+E為12+15+22+5=54%Luck（好運）L+U+C+K為12+21+3+11=47%（這些我們通常認為重要的東西往往并不是最重要的）是什么能使得生活變得圓滿？是Money（金錢）嗎?NoM+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%；

是Leadership（權(quán)力）嗎?:

L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%；

ATTITUDE

心態(tài)使生活圓滿!

ATTITUDE（心態(tài)）A+T+T+I+T+U+D+E1+20+20+9+20+21+4+5=100%；我們對待工作、生活的態(tài)度能夠使我們的生活達到100%的圓滿！

教師的專業(yè)發(fā)展說到底首先是自己的事。

外因只是改變事物的重要因素，但不是決定因素。決定因素是內(nèi)因，是他自己有沒有專業(yè)發(fā)展的動機與能力。馬斯洛心理理學(xué)需要層層次理論五個層次，，從低級需需要向高級級需要發(fā)展展自我實現(xiàn)的的需要安全的需要要尊重的需要社交的需要要（社交、歸歸屬和愛的的需要）生理的需要要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)規(guī)范、提高高自己的修修養(yǎng)、培養(yǎng)養(yǎng)自己良好好的氣質(zhì)風風度，比學(xué)學(xué)業(yè)的進修修也許更有有意義。二、教師禮禮儀禮儀首輪效應(yīng)：：一個人給給別人第一一印象很重重要葉圣陶先生生說：“教教育工作者者的全部工工作就是為人師師表!”孔子：“不不學(xué)禮，無無以立”??！荀子：禮，，所以正身身也；師，所以正正禮也。禮儀，容易易理解，難難以掌握。。容易理解：沒有高深深的理論、、是教學(xué)活活動當中，，經(jīng)過長期期的積累總總結(jié)，達成成了共識的的一種行為為的標準。。難以掌握：教學(xué)禮儀儀貫穿在工工作生活的的方方面面面，養(yǎng)成良良好的教師師禮儀習(xí)慣慣，需要一一個長期過過程。..美國著名教育家保羅.韋地博士花了40年時間，收集了9萬封學(xué)生所寫的，“關(guān)于他們心目中喜歡怎樣的老師”的信，從中概括出作為好教師的12種素質(zhì)。你是一名優(yōu)秀的教師嗎？？友善的態(tài)度尊重課堂內(nèi)每一個人耐心興趣的廣泛良好的儀表幽默感良好的品性對個人的關(guān)注伸縮性寬容公正有方法II儀表外在特征和和內(nèi)在素質(zhì)質(zhì)的有機統(tǒng)統(tǒng)一。影響和制約約儀表的因因素服飾儀容儀態(tài)語言服裝類型原則要求與目的忌諱

發(fā)型面容

個人衛(wèi)生飾品化妝要求原則忌諱種類要求忌諱教師的儀表表發(fā)型要求：整齊齊、清潔、、固定、自自然、光光澤、美美觀、長短短適中。男士：短不光頭，，前不覆額額、側(cè)側(cè)不遮遮耳、后不不齊領(lǐng)、面面不留須。。女士：短不光頭，，前不過眉眉。臟亂怪染假寸頭發(fā)型選擇擇工作場合合保守簡單！社交場合合清秀典雅！休閑場合合豐滿秀美！面容要求：臉：保持持潔凈，，男士要要刮胡須須，女士士要正確確化妝。。手：要修修長、平平潔、流流暢，男男士不戴戴戒指，，女士只只戴一枚枚。臟紋身貼花“假如我我死后百百年，還還能在書書林中挑挑選，你你猜我將將選什么么？………在未來來的書林林中，我我既不選選小說，，也不選選類似小小說的史史籍。朋朋友，我我將毫不不遲疑地地只取一一本時裝裝雜志，，看看我我身后一一世紀的的婦女服服飾，它它能顯示示給我們們的未來來的人類類文明，，比一切切哲學(xué)家家、小說說家、預(yù)預(yù)言家和和學(xué)者們們能告訴訴我的都都多。””——法國國著名作作家阿納納托爾··法朗士士晚清時期期三十年代的旗袍穿軍便服服的小孩孩20世紀紀90年年代初款款式多樣樣的防寒寒服她們給你你的感覺覺有什么么不同趙薇身穿穿日本軍軍旗服裝裝,引引起人們們反感。?！胺検鞘俏幕牡谋碚?，，思想的的形象””服飾穿著著的目的的：舒適適人體肌肌膚；裝裝飾美化化自身；；禮儀性性目的。。服飾是身身份的象象征，也也是一個個人審美美觀、文文化修養(yǎng)養(yǎng)、職業(yè)業(yè)水準與與生活情情趣的直直接反映映。教師服裝裝莊重、、大方、、自然，，款式不不宜過于于新潮，，過于精精雕細刻刻，要簡簡潔、流流暢色彩不宜宜艷麗、、奪目，，要樸素素、大方方要求原則tpo原原則三色原則則三要素原原則三應(yīng)原則則時間、地地點與場合三種顏色色以內(nèi)皮包、皮皮鞋、皮皮帶應(yīng)事、應(yīng)應(yīng)己、應(yīng)應(yīng)制忌諱：臟臟、破、、舊、皺皺、亂、、怪、短短、露、、透、緊緊。不穿黑皮皮裙黑色皮裙裙在國際際社會，，尤其在在西方國國家，被被視為一一種特殊殊行業(yè)的的服裝。。站街女郎郎用來標標示身份份的。工作場合合保守莊重！社交場合合時尚個性！休閑場合合舒適自然！456首飾種類要求忌諱耳環(huán)、戒戒指、項項鏈、腳腳鏈等以假亂真真而非以以次充好好，少少而精、、同質(zhì)同同色多、亂、、雜、幼幼稚、虛虛榮、叮叮鐺作作響、搖搖曳不止止佩件種類帽子、發(fā)發(fā)帶、發(fā)發(fā)卡、眼眼鏡、胸胸花、、鞋、襪襪等目的畫龍點睛睛而非畫畫蛇添足足帽子等在在工作場場所不宜宜戴，發(fā)發(fā)卡發(fā)帶帶深色小小型簡單單為宜，，不要在在工作場場所內(nèi)墨墨鏡；變變色鏡要要在進屋屋前等待待2分鐘鐘，褪色色后再進進；注意鞋和襪1.絲襪襪的長度度要高于于裙子的的下擺。。襪口永永遠不要要外露穿半截裙裙子的時時候穿半半截襪子子，襪子子和裙子子中間露露段腿肚肚子。俗稱：““三截腿腿”，術(shù)語叫惡惡性分割割2.襪子子以肉色色相配最最好，深深色或花花色圖案案的襪子子都不合合適。不不穿殘破破的襪子子，夏天可以以不穿襪襪子。（（重要場場合除外外）。穿穿裙子不不要光腿腿3、白襪襪子：穿深色衣衣服、黑黑皮鞋時時一般不不要穿白白襪子，，除非是是白皮鞋鞋，否則則將產(chǎn)生生巨大的的反差。。西方稱：：“驢蹄蹄子”驢蹄子淡雅自然穩(wěn)重清新化妝他們的做做法符合合禮儀要要求嗎？不合規(guī)范范的儀態(tài)態(tài)教師的儀儀態(tài)儀態(tài)禮儀儀指人在在社交中中的姿勢勢和風度度，包括括站的姿姿勢、走走路的步步態(tài)、說說話的聲聲調(diào)、對對人的態(tài)態(tài)度、面面部表情情等。外塑形象象，內(nèi)強強素質(zhì)———亮出出你最佳佳的職業(yè)業(yè)形象其身正，，不令而而行；其身不正正，雖令令不從。?！墩撜撜Z》（一）、、站姿———站站如松松挺胸、收收腹、立立腰、平平肩、抬抬頭、緊緊臀、嘴嘴微閉，，雙目平平視，腳腳分開成成V型，，雙膝并并攏，雙雙手置于于身體兩兩側(cè)，自自然下垂垂，或右右手搭在在左手上上。女性性V型或或T型裝裝，手置置腹前，，右手搭搭在左手手上。忌叉腰、、放口袋袋、抖腿腿、東歪歪西靠等等。端莊的站站姿展示：自信、誠誠實可靠靠、腳踏踏實地。。要求：站直、挺挺拔、端端莊。標準站姿姿規(guī)范頭正頸直肩平胸挺腹收腰立臀收腿直腿靠手垂頭歪、下下重或上上仰；探探脖；斜斜肩；弓弓背；收收胸含腰腰；挺腹腹；撅臀臀；曲腿腿。叉腰；兩兩手抱胸胸；手插插入衣袋袋；搓臉臉、弄頭頭發(fā)；身身體依靠靠物體歪歪斜站立立；身體體晃動、、腳抖動動……不良站姿姿舉例（二）、、坐姿———坐坐如鐘鐘入座較穩(wěn)穩(wěn)（女士士要收攏攏裙子再再坐），，上體正正直，腰腰部挺起起，目光光平視，，兩腿分分開，兩兩腳平行行，雙手手放膝上上或扶手手上。女女士要腿腿并攏，，膝靠緊緊（右放放或左放放），或或腿交叉叉置與一一側(cè)，手手疊放在在左腿或或右腿上上。忌雙腿叉叉開，翹翹二郎腿腿（男士士可以，，但不要要抖腿））。展示：姿姿態(tài)美，，行為美。。要求：文文明、優(yōu)雅。優(yōu)雅的坐坐姿坐2/3處，挺挺起背脊脊趐腳時腳尖要要朝下理想的坐姿女士的坐姿是膝蓋絕對不不可分開，小小腿也要合攏攏；男士則兩腿略分開開，看起來不不至于太過拘拘束而又穩(wěn)重重。兩手的位置，，有扶手則放放在扶手上；；沒有扶手，，男士將兩手手輕放在兩腿腿上，女士可可雙手交握輕輕放腿上。坐沙發(fā)時，則則千萬要記得得不要整個人人往內(nèi)攤靠，，給人精神不不振的感覺。。就坐時，姿姿勢應(yīng)端正，，態(tài)度安祥，，除非是很休休閑的場合，，否則不宜翹翹腿，也勿以以手敲拍桌椅椅，不可以搖搖膝蓋，更不不可以抖腿。。雙腿斜放式女性坐姿日常坐姿要求求：輕松而文明伏案坐姿：文雅端正走的要領(lǐng)有5點：①步幅適中。。②步位正確。。③富有節(jié)奏。。④挺胸、抬頭頭、雙目平視視、神態(tài)平和和。⑤腳步輕盈，，富有活力。。（三）行姿———行如如風1、身直。2、步位直。。3、步幅適度度。4、步態(tài)平穩(wěn)穩(wěn)。5、手動自然然。標準走姿規(guī)范范展示：表現(xiàn)個人的風風度、風采和和自信、干練練。要求：穩(wěn)健協(xié)調(diào)、輕輕盈自然。自信的走姿（四）蹲姿姿一腳前，一腳腳后，兩腿向向下蹲。忌彎腰、翹臀臀或兩腳平蹲蹲。一種形體語言言，是通過手手和手指活動傳傳遞信息的。。手勢1、要想發(fā)發(fā)揮手勢語的的交際作用，，就要了解、、熟悉交際對對象和環(huán)境的的文化特征。。2、一般認為為，掌心向上上的手勢有一一種誠懇、尊尊重他人的意意義，向下則則不夠坦率，，缺乏誠意。。（二）手勢的的禁忌A.濫用手勢勢。沒有目的的的指手劃腳腳，雙手叉腰腰，與人說話話時指指戳戳戳，容易引起起別人的不快快。B.無意手勢勢。壓手指并并發(fā)出響聲。。C.不當手勢勢。談及自己己時用拇指指指自己的鼻尖尖或胸口，說說及他人時用用手指點他人人，清點人數(shù)數(shù)時用手指對對著人群一下下一下點數(shù)等等。我們的個人魅魅力常在于手手勢的不同人人學(xué)會：要要常做大拇指指，不要只做做食指眼神表情要有分寸，自自然適度。注意表情的基基本形式----微笑。。目光語微笑，是人類類最美好的形形象。因為人人類的笑臉放放射著溫暖、、自信、幸福福、寬容、慷慷慨、吉祥等等等。心理學(xué)學(xué)家分析，當當我們看到一一張笑臉時，，我們的大腦腦神經(jīng)就受到到指令，指揮揮面部肌肉展展示微笑，因因而，會以微微笑來回饋對對方。①自信。要相相信自己有智智慧、有能力力與別人友好好相處，并能能獲得別人的的好評。如果果自認為自己己是壞的、惡惡的、不受歡歡迎的或別人人所不容的，，甚至對人生生持一種悲觀觀的態(tài)度，就就更不會信任任自己，這樣樣的人是無論論如何也微笑笑不出來的。。②尊人。尊重重他人是微笑笑的道德基礎(chǔ)礎(chǔ)。只要心中中充滿對學(xué)生生、對他人的的關(guān)愛和好意意，微笑就會會自然的洋溢溢在臉上，慷慷慨地、溫暖暖地，像春風風一樣奉獻給給與我們交往往的每一個人人。如果內(nèi)心心充滿了對別別人的恐懼、、憎恨和妒忌忌，那么就不不會坦誠的對對別人微笑。。對微笑的吝吝嗇，將會失失去很多機會會和朋友。與學(xué)生家長成成功交往的技技巧（1）稱呼得得體：記住家家長姓名，并并根據(jù)年齡、、身份、、職務(wù)等確定定一個合適的的稱呼。（2）語氣委委婉：熱情、、關(guān)心、委婉婉的語氣和家家長和平對話話，風趣幽默默更佳。（3）正確運運用非語言技技巧，如面帶帶微笑、手勢勢恰當、握手手有力、姿勢勢大方端莊、、穿著得體等等。辦公室的禮儀儀一、尊重同仁仁，言談舉止止要文明高雅雅，保持辦公公室內(nèi)的肅靜靜。二、積極參加加辦公室衛(wèi)生生清潔工作，，自己的東西西不亂放，保保持整潔。三、有方便時時先照顧別人人。三、禮儀反思思學(xué)生有時雖然知道一些社會提倡的大道理，但是卻不知道如何轉(zhuǎn)化為個人具體的道德行為顯性利益驅(qū)使人更急功近利，目光短淺，對禮儀修養(yǎng)這樣的隱性利益看不見、摸不著只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和日常生活起居

禮儀學(xué)習(xí)的表俗化問題家庭方面的原因

學(xué)校方面的原因社會方面的原因這里所說的““質(zhì)”就是本本質(zhì)、人格、、人的品德修修養(yǎng)。這里所所說的“文””就是儀表、、舉止和言談?wù)?。只是人品品?yōu)良，而行行為舉止不合合禮儀要求，，就會使人感感到粗俗、野野蠻；只注重重表面的禮節(jié)節(jié)方式，而沒沒有崇高的品品德修養(yǎng)，就就必定使人感感到虛偽、浮浮華，甚至厭厭惡。文和質(zhì)兼?zhèn)?，，然后才能成成為君子孔子：質(zhì)勝文文則野，文勝勝質(zhì)則史。文文質(zhì)彬彬，然然后君子。“禮”通“履”一、要有修身身進德的修煉煉意識二、要有人際際關(guān)系的協(xié)調(diào)調(diào)意識三、要有職業(yè)業(yè)形象的塑造造意識四、要有社會會接軌的實踐踐意識只要我們播下下思想的種子子，——就會得到行動動的果實；只要我們播下下行動的種子子，——就會得到習(xí)慣慣的果實；只要我們播下下習(xí)慣的種子子，——就會得到性格格的果實；只要我們播下下性格的種子子,——就會得到命運運的果實！因為性格決定命運運“教師應(yīng)做真真人。真人不不是完人。真真人就是承認認自己的不足足并不斷追求求進步的人。。他可以知識識不豐但有學(xué)學(xué)而不倦的求求知精神，他他可以行為有有暇但卻不斷斷改造自己努努力求善求美美。教師不是是把他的知識識轉(zhuǎn)化為學(xué)生生的知識，而而是用他求真真求善求美的的精神去培養(yǎng)養(yǎng)求真求善求求美的人。””陶行知：千教萬教教人人求真，千學(xué)學(xué)萬學(xué)學(xué)做真真人！9、靜夜四無無鄰，荒居居舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Sunday,December25,202210、雨雨中中黃黃葉葉樹樹，，燈燈下下白白頭頭人人。。。。16:21:5616:21:5616:2112/25/20224:21:56PM11、以以我我獨獨沈沈久久，，愧愧君君相相見見頻頻。。。。12月月-2216:21:5616:21Dec-2225-Dec-2212、故人人江海海別，，幾度度隔山山川。。。16:21:5616:21:5616:21Sunday,December25,202213、乍見見翻疑疑夢，，相悲悲各問問年。。。12月月-2212月月-2216:21:5616:21:56December25,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國國見青青山。。。25十十二二月20224:21:56下下午16:21:5612月月-2215、比不了得得就不比，，得不到的的就不要。。。。十二月224:21下下午12月-2216:21December25,202216、行動出成成果，工作作出財富。。。2022/12/2516:21:5616:21:5625December202217、做前前，能能夠環(huán)環(huán)視四四周；；做時時，你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點的的射線線向前前。。。4:21:56下下午4:21下下午午16:21:5612月月-229、沒有失失敗，只只有暫時時停止成成功！。。12月-2212月-22Sunday,December25,202210、很多事事情努力力了未必必有結(jié)果果，但是是不努力力卻什么么改變也也沒有。。。16:21:5616:21:5616:2112/25/20224:21:56PM11、成功就就是日復(fù)復(fù)一日那那一點點點小小努努力的積積累。。。12月-2216:21:5616:21Dec-2225-Dec-2212、世間間成事事，不不求其其絕對對圓滿滿，留留一份份不足足，可可得無無限完完美。。。16:21:5616:21:5616:21Sunday,December25,202213、不知知香積積寺，，數(shù)里里入云云峰。。。12月月-2212月月-2216:21:5616:21:56December25,202214、意志堅強強的人能把把世界放在在手中像泥泥塊一樣任任意揉捏。。25十二二月20224:21:56下下午16:21:5612月-2215、楚塞三湘湘接，荊門門九派通。。。。十二月224:21下下午12月-2216:21December25,202216、少年十五二二十時，步行行奪得胡馬騎騎。。2022/12/2516:21:5616:21:5625December202217、空山新雨后后，天氣晚來來秋。。4:21:56下午4:21下下午16:21:5612月-229、楊柳散和風風，青山澹