2022語文教研組工作計劃10篇

2022語文教研組工作計劃10篇教研組要做好計劃，開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性與語文能力的提高。下面是為大家整理的關(guān)于2022語文教研組（工作計劃）10篇，希望對您有所幫助。語文教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想：更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深化開展教學(xué)討論，樹立以"學(xué)生進展為本〃的（教育）思想。緊緊抓住教學(xué)主（渠道），以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力討論語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本討論為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康進展服務(wù)。二、教研組成員概況：本教研組由1-6班級語文老師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。三、工作目標(biāo)：1、各項競賽成績有突破。2、教學(xué)質(zhì)量大提升。3、重視資料積累，撰寫（心得體會）。每位老師圍繞專題至少撰寫一篇高質(zhì)量的論文總結(jié)，兩個教育教學(xué)案例，提升自己的教學(xué)和科研能力。（三）嚴(yán)格執(zhí)行，搞好各項教學(xué)活動。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得私自代課、調(diào)課、換課。2、將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計、作業(yè)的批改、考試等各項常規(guī)工作做細致、做實在、做到位，做好隨時被查的準(zhǔn)備。3、針對進一步提高教學(xué)質(zhì)量的老大難問題，將每單元的教學(xué)計劃和教學(xué)建議、綜合性作業(yè)卷、每單元的高質(zhì)量試卷、每階段的質(zhì)量檢測實行包干制，責(zé)任到人，一竿子到底。4.為了防止耗時低效，將集體備課、校本教研、教研活動有機的整合起來，追求實效。具體實施可以如下：①期初制定計劃，選定內(nèi)容。②人人備課，互相溝通（每人都有自己的書面材料，每人都要溝通并用紅筆做好記錄。）③觀摩課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時研討。（組員上課，樂觀參加。查閱集體備課、聽課筆記、溝通記錄。）5、全組成員樂觀參加學(xué)校的各項評比活動，努力做到，一人參加齊用力。（四）抓好習(xí)慣，促進學(xué)生更好的進展。1、針對一班級新生的身心特點，培育學(xué)生仔細傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會溝通、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、仔細作業(yè)、書寫干凈等良好習(xí)慣，促進學(xué)生全面進展和可持續(xù)進展。2、每上好一單元的課及時進行單元形成性練習(xí);同時在班級和班級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是拼音小能手，識字小明星、讀書明星等，做到競賽有記錄。使不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺。3、加強課外閱讀積累。①選讀《小學(xué)語文同步拓展閱讀》中的文章。②閱讀一班級學(xué)生課外推薦讀物，積累（好詞好句）好詩好段。③學(xué)寫16篇小文章。④組織學(xué)生仔細背誦一班級學(xué)生推薦古詩。4、采納各種（教學(xué)方法）和手段，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，從而促進學(xué)生更好的進展。五、工作安排：九月份：1、制訂學(xué)科教學(xué)計劃和語文教研組工作計劃。2、檢查教學(xué)常規(guī)工作開展情況。3、集中學(xué)習(xí)，明確備課格式和要求。4、研討組內(nèi)校本教研具體任務(wù)。5、向?qū)W生推薦拼音讀物，確定必背古詩名稱。十月份：1、漢語拼音測試工作。2、識字教學(xué)研討。3、樂觀參加新課程標(biāo)準(zhǔn)研討會和校內(nèi)科研溝通活動。十一月份：1、開展期中質(zhì)量調(diào)研。2、進行教學(xué)常規(guī)檢查。3、總結(jié)、搜集典型案例，研討教學(xué)實際問題。4、準(zhǔn)備一班級開放日活動。十二月份：1、讀書報告會。2、對本班級的課題討論進行總結(jié)3、教學(xué)常規(guī)檢查。4、撰寫教育教學(xué)論文。一月份：1、制訂復(fù)習(xí)計劃，進行全面復(fù)習(xí)。2、進行學(xué)期質(zhì)量調(diào)研。3、學(xué)業(yè)評價，學(xué)期工作考核。語文教研組工作計劃4一、指導(dǎo)思想以我校教學(xué)思路和改革重點為依托，開展“促進有效學(xué)習(xí)〃和“轉(zhuǎn)變學(xué)業(yè)評價方式〃教學(xué)變革，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量〃和“提高老師業(yè)務(wù)水平〃為重點，實施課堂教學(xué)改革，夯實教學(xué)常規(guī)，有效提高我校語文教研組教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點.把握教研改革方針建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)〃為核心要素，以"理論學(xué)習(xí)、集體備課、樣卷編寫、主題教研、反思溝通〃等活動為基本形式的校本教研制度。努力實現(xiàn)教研主題化、精細化、序列化。爭取每次活動都能解決一個實質(zhì)性的教學(xué)問題。堅持“以生為本、以學(xué)定教、共同進展〃的教研方針，分主題開展教育質(zhì)量提升、有效教學(xué)等方面的討論，以“分片布局、分層指導(dǎo)、分層調(diào)研、分類評估、分類進展〃來詮釋“分層教研〃概念，探索改進分層教研工作方案。.努力發(fā)揮骨干老師作用。充分利用我校語文骨干老師資源，通過骨干示范，“以老帶新〃,發(fā)揮骨干老師的輻射引領(lǐng)作用。同時，關(guān)注新老師、年輕老師教學(xué)科研水平，提供多方式、多渠道學(xué)習(xí)機會，加大力度培育新一批骨干隊伍，樂觀推動學(xué)校有效的教研活動。.開拓多渠道學(xué)習(xí)討論繼續(xù)開展老師在校上公開課活動，不斷提升老師課堂教學(xué)技能。拓展學(xué)習(xí)渠道，通過“走出去，請進來〃活動，針對學(xué)校實際有計劃、多層次地培訓(xùn)老師，樂觀參加上級部門舉辦的各項教研培訓(xùn)活動，培訓(xùn)時能樂觀進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。.有效開展學(xué)生語文學(xué)科技能比賽活動。樂觀組織學(xué)生參加形式多樣的聽說讀寫活動，不遺余力加大對學(xué)生的（文化）素養(yǎng)的培育工作，結(jié)合教研主題開展全校性漢字規(guī)范書寫比賽。語文教研組工作計劃5一、指導(dǎo)思想：以（學(xué)校工作計劃）為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面對全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效〃的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)"扎實、高效〃的教學(xué)，培育學(xué)生的（語文學(xué)習(xí)）愛好和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作重點1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、健全以課堂教學(xué)討論為核心的教研，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性與語文能力的提高。三、主要工作：1、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率本學(xué)期采納新教育本課框架，一班級為單位，分單元備課，要求老師要仔細把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位老師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設(shè)計，課后還要寫出教學(xué)反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改〃的集體備課制度。對于作業(yè)的設(shè)計與批改，要仔細對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達標(biāo)，（語文作業(yè)一、二班級每學(xué)期不少于50次，（作文）每學(xué)期16次）對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求。2、強化課改意識，改變教研形式本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個進展：即老師進展、學(xué)生進展。首先，我們要〃研〃起來，一改往日的研課模式。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在"實〃上下工夫，在''新〃字上做文章，努力提高老師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動基本上采納集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩,激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱情,鼓舞老師合作、溝通，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組老師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采納同題異構(gòu)的教研模式，同班級的老師針對同一課在其他班進行磨課，同級老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和不足之處然后修改,最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時間深化討論課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時，每一位語文老師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。3、豐富教研活動，提高教研水平⑴教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，樂觀開展教學(xué)實踐活動，各班級探討本學(xué)期的班級活動。⑵繼續(xù)加強新課程實施的討論。著重加強對一班級、二班級的識字教學(xué)、三至六班級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的討論為中心,深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到"真實、有效〃。(3)鼓舞老師開展教學(xué)反思。語文老師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。(4)堅持集體學(xué)習(xí)討論和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位老師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。⑸重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，仔細做好教學(xué)的測評工作。各班級要根據(jù)班級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置老師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。⑹開展課改討論活動。一是每周進行兩節(jié)的教討論活動課;二是根據(jù)學(xué)校計劃，本學(xué)期新老師、老老師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干老師的作用。4.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。⑴舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長。⑵舉行課堂教學(xué)匯報課。(3)各班級組織學(xué)生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。（4）作文愛好小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培育寫作苗子。⑸撰寫論文和教學(xué)案例，樂觀參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動。⑹是社會調(diào)查活動。鼓舞每個班級有計劃的進行（社會實踐）調(diào)查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活。語文教研組工作計劃6在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教導(dǎo)處（教學(xué)工作計劃）要點為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1、進展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)討論活動，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學(xué)討論，提高科組教學(xué)討論能力，樂觀參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：⑴備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要仔細，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；⑵繼續(xù)做好周周練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2-3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，（一、二班級口算：12題/分鐘，各班級計算正確率:90%以上）繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各班級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標(biāo)測試（計算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。⑶各數(shù)學(xué)老師仔細擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生（學(xué)習(xí)方法）的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。⑷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上。2、加強教研工作：⑴切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,活動中有記錄，活動后有分析。⑵全體數(shù)學(xué)老師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)(課例或論文)。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論情況，整理出實踐課的閱歷、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強力度。⑶創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓舞老師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)老師的信息素質(zhì)。3、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、仔細的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點培育如下：9月：⑴書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本干凈。低班級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。⑵作業(yè)習(xí)慣:培育學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。10月：⑴聽課習(xí)慣：上課集中注意力，仔細思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。(2)口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。11月：(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。3、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動性，有序、有效、樂觀的開展各項語文教學(xué)活動。四、工作（措施）：（一）強化本教研組建設(shè)，樂觀發(fā)揮教研組的團隊合作力量。本學(xué)期我們將以教研組為單位進行語文教學(xué)討論，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位老師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，制造智慧。（二）抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1、加強理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動、根據(jù)單周工作安排，組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，把新課程的理念,實施新課程的（方法）貫徹到教學(xué)中去,讓每位老師在教學(xué)實踐中制造性地運用教材,并不斷（反思），不斷（總結(jié)），使新課程的實驗工作得以順利實施、2、確立正確的教學(xué)質(zhì)量，牢固確立“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體〃的教學(xué)理念，課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的進展，讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識，提高素質(zhì)、課堂上開展自主，合作，探究的教學(xué)方式，推動素質(zhì)教育。3、提高教學(xué)質(zhì)量，仔細落實課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標(biāo)，努力提高課堂實效、做好學(xué)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做好跟蹤記載工作。4、開展走出去，請進來活動。鼓舞老師樂觀參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受、人rmo5、鼓舞大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué)，加(2)抄題習(xí)慣：一抄二對。12月：⑴驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。⑵考試習(xí)慣：會題作對，卷面干凈。4、進展學(xué)生個性(愛好)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2、進一步加強數(shù)學(xué)愛好小組的輔導(dǎo)，進展學(xué)生的個性和特長。3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果。四、各月活動安排：九月1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。2、分班級制訂教學(xué)計劃。3、月業(yè)務(wù)檢查。4、各班級組織數(shù)學(xué)愛好活動小組，并制定活動的時間、措施等。5、每位老師撰寫一份〃優(yōu)質(zhì)教案〃并參加評比。6、小學(xué)一班級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。十月1、開展教學(xué)設(shè)計討論活動。2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。4、抽查周周練測試情況。5、進行口算、計算比賽。6、小學(xué)一班級數(shù)字規(guī)范書寫比賽7、精心準(zhǔn)備期中考試，作好（考試指導(dǎo)）。十一月1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計討論活動。2、檢查學(xué)生作業(yè)。3、進行期中考試。4、各班級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況7、本月業(yè)務(wù)檢查十二月1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。2、進行計算、應(yīng)用題比賽。3、檢查個班級的教學(xué)進度。4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況5、本月業(yè)務(wù)檢查一月1、檢查學(xué)生作業(yè)本和老師備課本。2、各班級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。3、組織1-6班級期末測試。4、教研組（工作總結(jié)）。5、老師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。6、復(fù)習(xí)課展示。進行全面復(fù)習(xí)。7、期末復(fù)習(xí)考試。語文教研組工作計劃7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們教研組繼續(xù)在校長、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范、有效、〃方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各班級段教育教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機，樂觀把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的討論，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。二、基本情況數(shù)學(xué)教研組1-6班級有12個教學(xué)班，由6位數(shù)學(xué)老師組成。青年老師5位，教務(wù)主任擔(dān)任（四班級數(shù)學(xué)）教學(xué)工作，有較強的引領(lǐng)能力，帶動青年老師的成長，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。三、工作要點（一）扎實推動課程改革L(fēng)仔細學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求,充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于討論、勤于總結(jié)，確保課改實驗深化持久地開展下去。.立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的進展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的進展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受"數(shù)學(xué)文化〃的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。.樂觀探索評價改革，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與討論。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面對學(xué)生現(xiàn)在和未來的評價;注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。.加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和討論課題，加強集體備課，及時總結(jié)討論成果。（二）加強教學(xué)常規(guī)管理L切實做好〃七仔細〃工作"七仔細〃的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為老師個性化制造過程的真實記錄，作為老師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫〃,變備"課〃為備〃人〃，變備〃形〃為備“神〃。要精心備課，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。.加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種樂觀而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。.結(jié)合本校特色，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教研的實踐和討論，大膽嘗試"創(chuàng)新教育〃，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息溝通的能力。進一步開展課題討論，推動教學(xué)手段的改革。（三）加強老師隊伍自身建設(shè)，進一步提高老師教學(xué)水平.繼續(xù)開展新老老師拜師結(jié)對的傳、幫、帶活動，使新上崗的老師以更快的速度適應(yīng)自己的工作。同時要加強青年老師基本功練習(xí)，提升每一位新老師的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)。.課堂教學(xué)規(guī)范用語，授課、談話、接待家長必須使用一般話。仔細批改作業(yè)，不寫不規(guī)范字。（四）進展學(xué)生個性愛好，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好L進展學(xué)生個性特長，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的愛好、愿望培育他們，使他們認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實踐活動，培育學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新意識。語文教研組工作計劃8工作思路：本學(xué)期語文教研組工作將本著倡簡、務(wù)實、有度的工作作風(fēng)，根據(jù)學(xué)校工作安排，開拓性地開展工作;通過注重老師讀書、學(xué)習(xí)、溝通、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合校情、學(xué)情，營造大語文教育氛圍,著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，提倡人人參加，相互提高，深化開展，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。主要工作及具體措施：一、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進高素質(zhì)的語文老師隊伍建設(shè)。1、結(jié)合學(xué)科特點，定期按上級要求，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展新教育理念學(xué)習(xí)，促使老師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以進展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。2、通過校內(nèi)公開課溝通活動，互（相學(xué)）習(xí)，取長補短，促進組內(nèi)老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高。二、深化開展課堂教學(xué)討論，確保各年段、各課型的教學(xué)生動、有效。1、本學(xué)期，配合學(xué)校，開展推門聽課活動，促進組內(nèi)或同班級老師的溝通、研討，提高課堂教學(xué)效率，促使全組老師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)進展。2、仔細落實集體備課制度，培育老師的合作意識和集體制造能力，激發(fā)老師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的樂觀性。3、切實抓好公開課，仔細開展備課、上課、聽課、說課、評課溝通活動。要求組內(nèi)全體老師參加，以達到相互溝通，共同提高的目的。4、樂觀配合和參加學(xué)校的組織開展的一切活動，每次都能仔細高效地完成，在配合和參加中有收獲。5、加強教育教學(xué)成果、閱歷總結(jié)。要求每位老師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實踐，進行討論、反思、改進，并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在教育刊物上發(fā)表，適時參加縣組織的教育成果評比活動。6、利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。組織老師熟悉并嘗試在日常教學(xué)中運用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，樂觀推動將計算機輔助教學(xué)充分整合到語文課堂教學(xué)中，滿足現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求，提升課堂教學(xué)效果。三、強化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。1、強化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率⑴備課：所有老師要仔細鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學(xué)期每位老師都能設(shè)計出一份高質(zhì)量的教案，反對比抄照搬，敷衍了事。反思達到30%。⑵上課:要求老師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),關(guān)懷學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，鼓舞使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。⑶作業(yè)：《課堂作業(yè)本》要求每位語文老師先做一遍，作業(yè)設(shè)計要“精〃，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量〃的教學(xué)思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細〃，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。⑷輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓舞，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分進展。（5）測試：每位老師出一份期中測試卷。教研組將配合學(xué)校以定期檢查為主，抽查為輔，對計劃、備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查，并及時通報。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教書重在育人，我們特別要重視培育學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣，實行切實的措施常常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)進展打下良好的基礎(chǔ)。四、加強開展學(xué)生特色活動，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期，我們要注重加強學(xué)生語文實踐活動。學(xué)校計劃，定期開展全校性學(xué)生語文實踐活動，希望各位老師能及早安排、樂觀配合。1、圍繞“（中秋節(jié)）〃"（老師節(jié)）〃"（國慶節(jié)）〃"（重陽節(jié)）〃等節(jié)日，二、三班級要開展"寫一句（段）話〃活動，四、五、六班級圍繞"節(jié)日主題〃，開展習(xí)作活動。2、樂觀配合學(xué)校，拓展學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)校圖書室書籍的作用，開闊學(xué)生的視野。各位老師要高度重視，鼓舞學(xué)生樂觀到圖書室借閱圖書。3、嘗試堅持每周升旗儀式上的（三至五班級）（優(yōu)秀作文）展播活動。4、嘗試每月出一期學(xué)生優(yōu)秀作品?？嘤吞岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性的制造性。我組是一個團結(jié)奮進的集體，希望大家一如既往，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，再創(chuàng)佳績！語文教研組工作計劃9一、基本情況：我們組共有專任老師10人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科4人。本組以中青年老師為主，教學(xué)閱歷也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課老師人數(shù)少，大多是一人任教一個班級的一個學(xué)科，集體備課難度大，對每位老師獨立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位老師更需自我鉆研、獨挑重?fù)?dān)，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補。二、工作目標(biāo)：.注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀(jì)守法，忠于職守,關(guān)懷愛惜學(xué)生，遵守學(xué)校（規(guī)章制度），工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團結(jié)互助。.深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注自身專業(yè)進展，樂觀參加學(xué)校的各類活動，努力討論教學(xué)方法，通過整理教案、教學(xué)反思、試卷及試卷評析等資料，來提高自己的各項能力。.落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的進展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的進展。4、各學(xué)科根據(jù)實際情況開展各項社團活動，樂觀有效地提升學(xué)生的課余學(xué)習(xí)愛好。三、具體的計劃：.加強理論學(xué)習(xí)，教學(xué)討論仔細學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢特點，以教材為本，鉆研教法，讓學(xué)生真正參加到我們的教學(xué)中來。這也更需要我們每一位老師多的在教學(xué)上下功夫，提升自己，才可以做到吸引學(xué)生。關(guān)注新聞(熱點)，特別是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長進展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。樂觀參加有機會的一切教研活動，廣泛開展溝通、合作與研討，拓寬視野，取長補短，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強討論。加強課題討論，樂觀參加學(xué)校課題討論，做到能教善研，以研促教。樂觀撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累閱歷，并爭取發(fā)表或獲獎。2.規(guī)范教學(xué)行為。(1)教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃,做到心里有數(shù)，才能完善工作，提高自己。⑵加強集備，精心備好每一節(jié)課。加強集體備課，抓好備課關(guān)?？煨畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。2、全體語文老師于單周四下午第三節(jié)進行學(xué)習(xí)、溝通、備課及評課等活動。3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。老師要仔細備好課，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍提倡表格式，強調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識點的達成情況。4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。5、樂觀開展聽課、評課活動。每位老師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè);學(xué)生作業(yè)案面干凈，人次齊全。7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培育學(xué)困生學(xué)習(xí)愛好，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。8、全體語文老師繼續(xù)樂觀參加實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)溝通活動。（四）開展學(xué)科活動，促進學(xué)生進展1、各班級樂觀開展推動學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角、學(xué)校圖書館，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低班級注意從愛好著手，培育良好的閱讀習(xí)慣。中班級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高班級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書（報告）會、（讀備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設(shè)計教學(xué)案，以學(xué)定教，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推動，實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并樂觀發(fā)揮各學(xué)科的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學(xué)生自己面臨的問題，提升學(xué)生的個人素養(yǎng)。⑶仔細上好每一堂課，注重上課的緊密性、參加性、有效性，提高45分鐘課堂效益。提倡多種教學(xué)模式，如〃35+10〃，原來我們學(xué)過的洋思，杜郎口等等吧，也建議從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學(xué)方法，通過教研例會我們大家一起分享學(xué)習(xí)。目前來講，我們的學(xué)生更需要我們這些老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)他們在課堂上明確有（課前預(yù)習(xí)）、討論溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實，突出學(xué)生參加和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，樂觀引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參加實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。根據(jù)學(xué)生的實際情況我們在習(xí)題處理上，要精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，強化練習(xí)，甚至是重復(fù)講，重復(fù)教。⑷本學(xué)期本組老師要學(xué)會說課，并形成較為規(guī)范的文字;仔細完成聽課任務(wù)，聽課筆記中，要仔細寫出自己的感想和感悟。教研例會上對講課老師進行仔細的評課，講課老師也要記好自己的講課內(nèi)容并進行教學(xué)反思。重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記，形成文字，能整理出來，由本組集體保存。本學(xué)期要求，每人在自己的課被大家評析后都要有自己的教學(xué)反思。⑸仔細參加學(xué)校的教學(xué)競賽，本組每位老師集體探究，共同教研思考、鉆研，采納各種現(xiàn)代教育手段，提升課堂效果，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。⑹注重對學(xué)生（基本素養(yǎng)）的培育。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。3、關(guān)于學(xué)生社團活動。社團活動的種類要多種多樣，以學(xué)科特點為主，本學(xué)科老師集體參加的原則，建議兩周開展一次，老師輪流負(fù)責(zé)。確定本學(xué)期的活動主題和每次活動的主題，每次活動由專一老師負(fù)責(zé)或者其他老師協(xié)同,形式多樣，但是一定要有活動記錄，并妥善保存。具體細節(jié)內(nèi)容本學(xué)科備課組自行商定，下周教研例會交備課組的活動安排計劃，4、教研例會以說課、評課、社團活動情況匯總、新教法教育理念的學(xué)習(xí)為主。說課，每兩周安排一位老師進行說課，大家共同探討，爭取上出效優(yōu)質(zhì)的一節(jié)課。有記錄。評課，所說的課本學(xué)科的老師一定要聽，下一次教研例會本學(xué)科老師評析，要有記錄。社團活動情況匯總由活動負(fù)責(zé)老師交記錄并向其他老師說明活動的基本情況。新的教法教育理念學(xué)習(xí)，由組長安排本組老師輪流進行主持，老師要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的具體材料、案例。說課和學(xué)習(xí)教法教育理論在一起，評課和社團活動匯總在一起,每兩周輪一次。四、重點工作：1、加強對高考的討論，特別是政史地綜合卷的研討。1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。3、落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。語文教研組工作計劃10一、加強理論學(xué)習(xí)，全面提高老師素養(yǎng)。1、形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織老師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機，仔細組織一班級的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實質(zhì)。組織老師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文老師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《實小科研》等，讓老師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況,學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、做討論型老師。保證每個老師都有自己的討論課題。期初，老師們一起商量,制定適宜的討論課題，并落實到自己的教學(xué)工作中,堅持帶著課題備課、上課、評課。平時，勤于動筆，及時總結(jié)得失,撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)（日記）、教學(xué)（隨筆）、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍，突出質(zhì)量意識。3、開展以課堂教學(xué)討論為重點，執(zhí)行骨干老師示范課、一人一堂討論課（上崗三年內(nèi)的老師還要上一節(jié)展示匯報課）、仔細組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。上好教研課，把提高老師上課和評課水平落到實處。開展集體備課活動。在此基礎(chǔ)上，樂觀參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)評優(yōu)課活動。二、注重有效教學(xué)，切實提高工作實效。.突出“六仔細〃管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理。建立教學(xué)工作月查報告制度，每月有一項檢查重點。另外，老師們的隨堂聽課貫穿于其中，教研組長保證每月兩節(jié)隨堂聽課，督促老師仔細對待每一節(jié)課。每月檢查完畢，及時與老師溝通情況，肯定優(yōu)點，不足之處努力改正，并把月查表上交教務(wù)處。對新老師更要悉心指導(dǎo)，多聽課，多檢查六仔細工作。.注重課堂教學(xué)。課堂教學(xué)與課題討論緊密結(jié)合，針對一班級學(xué)生的認(rèn)知特點，在課堂上要善于培育一班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點、難點。在漢語拼音教學(xué)中,滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識字教學(xué)中，培育學(xué)生的自主識字能力。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。3.針對一班級的學(xué)生特點，開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識,培育愛好，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。針對不同的學(xué)生，老師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)愛好，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。三、關(guān)懷愛惜學(xué)生，促使他們健康成長我們當(dāng)老師的人應(yīng)當(dāng)記?。簩τ诿恳粋€學(xué)習(xí)困難的（兒童），不管他已經(jīng)被耽誤到了什么程度，我們都應(yīng)當(dāng)讓他在公平的、勞動的、精神的生活道路上站住腳。我們的崇高使命就在于讓每一個孩子都能健康成長。應(yīng)該說特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)懷。在平時，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，與家長共同做好有關(guān)工作。班主任在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生，要主動地與他們一起學(xué)習(xí)、生活，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴，隨時隨地幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面，老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生，可分層作業(yè)，不要強求全都，增加特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我相信，在我們一班級全體老師的努力下，我們的教育教學(xué)工作一定會上一個新的臺階！2022語文教研組工作計劃10篇書心得）溝通會，（讀書筆記）展覽等活動，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進行宣傳溝通。2、貫徹縣教育局德育工作要點，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應(yīng)的語文實踐活動。3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動，鼓舞學(xué)生樂觀向報刊雜志投稿。4、各班級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學(xué)中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識。組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：（手抄報）、社會調(diào)查等。五、工作日程安排：二月份1、制定語文教研組工作計劃，檢查超周備課情況。2、第一次教研會議：明確本學(xué)期教研工作重點。3、課程安排，制定各學(xué)科教學(xué)計劃。三月份1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。2、組織開展主題教研活動。3、開展集體備課活動。4、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。四月份1、三月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、組織老師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。3、語文研討課。4、組織開展主題教研。5、開展集體備課活動。6、學(xué)生書法競賽。（1—2鉛筆字，3—6鋼筆字）7、說、講、評一條龍活動。8、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。五月份1、四月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、組織老師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。3、開展主題教研活動。4、語文研討課。5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。六月份1、五月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、組織老師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動。3、開展主題教研活動活動。4、教學(xué)反思溝通評比活動。5、組織老師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（文章）推薦。7、制定復(fù)習(xí)計劃，討論（復(fù)習(xí)方法）。8、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。七月份1、六月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、上交復(fù)習(xí)計劃，老師每人出期末試卷一份。3、期末測試。4、做好期末（教學(xué)總結(jié)），進行質(zhì)量分析。5、上交各種資料，完善資料歸檔。語文教研組工作計劃2一指導(dǎo)思想堅持以學(xué)生為本，以《考試說明》為依據(jù);以能力培育為目標(biāo)，切實加強高