“國培”小學(xué)綜合實踐班“影子研修”階段總結(jié)范文

“國培”小學(xué)綜合實踐班“影子研修”階段總結(jié)范文總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回憶和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物開展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下列是小編精心整理的“國培〞小學(xué)綜合實踐班“影子研修〞階段總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

“國培〞小學(xué)綜合實踐班“影子研修〞階段總結(jié)1在“影子〞研修第二階段，學(xué)員們積極參與觀課議課，圍繞生本課堂，感悟了“三課〞特點，不斷思索如何完成課堂的有效性，觀摩了數(shù)學(xué)課堂中怎樣改良教學(xué)方式?！耙陨鸀楸鲸暿俏磥頂?shù)學(xué)教學(xué)的靈魂，九龍坡區(qū)率先引領(lǐng)各校進(jìn)行“生本教育〞的研究，且發(fā)展得如火如荼。

在新的教學(xué)理念、新的教學(xué)形式下，九龍坡區(qū)的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要努力為學(xué)生營造一種最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛。九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院為學(xué)員們提出了“四個問題〞“一堂課讓學(xué)生獲得多少？讓學(xué)生用多長時間獲得？讓學(xué)生怎樣獲得？是否讓每個學(xué)生都達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)？〞也就是分別研究內(nèi)容目標(biāo)、課堂效率、學(xué)習(xí)方式和課堂評價四個問題。帶領(lǐng)這四個問題，學(xué)員們分赴到謝家灣小學(xué)、建設(shè)二小和田壩小學(xué)三個賽點去觀了三天的賽課活動；12月3日，又到高新區(qū)實驗一小觀摩了以“以人為本，減負(fù)提質(zhì)〞為主題的課堂教學(xué)改革研討會。觀摩后，大家不由自主地針對各教學(xué)環(huán)節(jié)發(fā)展了議課活動。

本次觀課的賽課內(nèi)容有?9的乘法口訣》，?倍的認(rèn)識》、?分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》、?一個因數(shù)中間有0的乘法》和?商的變化規(guī)律》、?復(fù)式條形統(tǒng)計圖》、?組合圖形面積》、?梯形的面積》、?扇形統(tǒng)計圖》、?折扣》、?雞兔同籠》等11個課題，皆以“同課異構(gòu)〞的形式發(fā)展比賽，這也是提升教師專業(yè)開展的有效途徑。學(xué)員們感受到生本課堂所帶來的全新變化，讓學(xué)生感受了高興幸福的學(xué)習(xí)生活，全面展示了數(shù)學(xué)教學(xué)的藝術(shù)美。

在這些課堂中，教學(xué)不僅有廣度，還有深度，更有厚度。大家感受到數(shù)學(xué)課堂充斥了生命的活力，數(shù)學(xué)的確與學(xué)生熟悉的生活緊密相連，教學(xué)所選用的素材都是學(xué)生身邊熟悉的事物。課堂上老師重視激活學(xué)生的已有經(jīng)驗，始終圍繞學(xué)生身邊的事來研究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊，我們身邊處處是數(shù)學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也向多樣化方向開展，自主探索、合作交流正在成為最重要的學(xué)習(xí)方式，數(shù)學(xué)教學(xué)變成了學(xué)生經(jīng)歷的數(shù)學(xué)活動的過程。教學(xué)中教師不僅要重視數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的密切聯(lián)系，充沛體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，還要重視學(xué)生的個性開展。教學(xué)探究中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)生在積極主動探究中獲得開展。在生本課堂中，體現(xiàn)最明顯的是從小培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。課堂上，教師大量采用同桌討論，小組合作等合作方式，同樣沒無視學(xué)生的獨(dú)立思考學(xué)習(xí)方式，教師們很好的將兩者有機(jī)結(jié)合。小組代表大膽上臺講述探究中的發(fā)現(xiàn)，師生們那么耐心的傾聽代表的發(fā)言。教師在課堂上盡量為學(xué)生的說、想、做等活動發(fā)明恰當(dāng)?shù)臍夥?，?chuàng)設(shè)必要的情景，讓學(xué)生在主動參與學(xué)習(xí)活動的過程中學(xué)知識，增長才干，提高能力。課堂氛圍寬松和諧，學(xué)生靈感有了發(fā)揮的空間。整個教學(xué)過程展現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識的形成過程，展現(xiàn)了“問題情景建構(gòu)知識解釋運(yùn)用〞過程。課堂都從不同角度體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程規(guī)范提出的“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不單純地依賴模仿與記憶，動手操作、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式〞的教育理念。

偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：就數(shù)學(xué)本身來說，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的。數(shù)學(xué)課堂就應(yīng)該是充斥活力，充斥魅力的樂園。教師要利用數(shù)學(xué)去激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們積極地感受數(shù)學(xué)美，去主動追求數(shù)學(xué)美。課堂上要彰顯出學(xué)生的個性，讓學(xué)生個性飛揚(yáng)。

從這些課堂上我們也得到一些啟示。啟示一：教學(xué)要忠實的是教育目標(biāo)，而不需要忠實于教材，要因地制宜，結(jié)合本地實際情況發(fā)展教學(xué)活動；教學(xué)設(shè)計時多思考教師的要求是否適合學(xué)生，教師的辦法是否適合學(xué)生；教給孩子有價值的知識、終身有用的知識；關(guān)注課堂中的弱勢群體，不讓一個孩子落伍。啟示二：教學(xué)前一定要認(rèn)真分析了解學(xué)情，了解學(xué)生的已有的生活經(jīng)驗和知識根底，教學(xué)時帶領(lǐng)思想進(jìn)課堂，找準(zhǔn)切入點、選好角度，從學(xué)生的需求出發(fā)來確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。在教學(xué)中盡量創(chuàng)設(shè)一個適宜的教學(xué)情境，為學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供很好的學(xué)習(xí)素材和學(xué)習(xí)資源。讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，有信心學(xué)好數(shù)學(xué)，讓每個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到最正確開展。

總而言之，在“影子研修〞的第二階段，學(xué)員們不僅觀賞到課堂上洋溢的那份濃濃人情味，感受到師生之間、生生之間和諧融洽的真情，更領(lǐng)略了影子學(xué)校教師們對教育獨(dú)到的理解和堅持不懈地探究精神，那將是我們35名學(xué)員人生經(jīng)歷中一筆不菲的精神財富，一定會受益終身。

“國培〞小學(xué)綜合實踐班“影子研修〞階段總結(jié)2我有幸加入“國培方案〞農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修工程小學(xué)綜合實活動踐班學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)大大豐盛了我的知識。隨著“國培方案〞農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修工程小學(xué)綜合實活動踐班一個月的“影子研修〞階段也將和我說再見。這一個月的國培“影子研修〞學(xué)習(xí)中，我們在曲靖市麒麟?yún)^(qū)陽光小學(xué)愉快的度過，這次“影子研修〞學(xué)習(xí)中我聽過曲靖市麒麟?yún)^(qū)陽光小學(xué)六年級的語文課?詹天佑》、四年級的數(shù)學(xué)課和綜合實踐課?剪紙》、二年級的語文課?稱譽(yù)》，主要聽的是二年級〔2〕班的數(shù)學(xué)課，影子教師梅麗聰老師對我們小組特別關(guān)懷。同時還參與了曲靖市麒麟?yún)^(qū)陽光小學(xué)小學(xué)科學(xué)?神奇的水》的說課活動和靖市麒麟?yún)^(qū)陽光小學(xué)呂校長?怎樣寫論文》的教研活動，觀摩了六年級主題中隊會?九九重陽節(jié)，濃濃敬老情》，總的聽了十六節(jié)課，在影子教學(xué)的第三周由于梅老師去加入麗江的數(shù)學(xué)觀摩課，她所擔(dān)任的二年級〔1〕班〔2〕班的數(shù)學(xué)課就由我來代課，上了十六節(jié)。并且參與組織了曲靖市麒麟?yún)^(qū)陽光小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)中期測試以及試卷的評判工作。設(shè)計到班級管理工作方面的有體育大課間的'組織等。期間我有困惑、有失落、但更多的是有收獲。

困惑的是雖然加入工作很多年了，但是面對現(xiàn)代孩子的種種問題，有時也很無奈，幸好國培走進(jìn)了我的生活，為我鋪設(shè)了這樣一個平臺，可以讓我把心中的困惑講出來，與很多老師共同討論，想出解決方法，讓我在今后的教學(xué)中不斷的完善自己，充實自己，更能夠體現(xiàn)自己的人生價值，更加熱衷于教育事業(yè)。

失落的是我才剛才沉浸在學(xué)習(xí)的高興中去，不斷地從中汲取自己所需要的知識，來完善自己的教育教學(xué)工作，就要和曲靖市麒麟?yún)^(qū)陽光小學(xué)的老師們說再見了。

收獲的是聽了曲靖市麒麟?yún)^(qū)陽光小學(xué)老師們的精彩課，使從中不斷的汲取精華，領(lǐng)略名師風(fēng)范，讓我如沐春風(fēng)，受益匪淺。汲取了專家講課的精華，使我提高了認(rèn)識，理

清了思路，找到了自身的差距和缺乏。拓寬了視野，豐盛了實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華。

這次影子教學(xué)實踐活動我碩果累累，在培訓(xùn)中我真正理解和體會到了一種全新的現(xiàn)代的教學(xué)理念和教學(xué)模式，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐盛了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對綜合實踐教學(xué)有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我將帶領(lǐng)收獲，帶領(lǐng)感悟，帶領(lǐng)滿腔熱情，把學(xué)到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)中?！皣唷年柟夂挽懔宋?，更照亮了我前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)收獲和幻想，我整理好在教育