低碳生活 綠色校園倡議書

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低碳生活，綠色校園提議書

回想一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，儉約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復(fù)印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎?

歷史和現(xiàn)實報告我們：一個沒有養(yǎng)護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以昌盛興旺的;一個沒有養(yǎng)護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有養(yǎng)護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自主自強的;同樣，一個沒有養(yǎng)護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)進展的。參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題。

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曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖垮了心愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類難堪啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大簡樸的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于窘境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄"家大業(yè)大，破壞點兒沒啥'的思想。"千里之堤，潰于蟻穴，'有些看似點滴的破壞，就像"蟻穴'一樣，侵蝕著堅忍的根基。同學(xué)們，從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。請記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，多數(shù)滴水集聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的氣力有限，但多數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的氣力!

篇2:啟正十三中養(yǎng)護校園環(huán)境共建綠色校園提議書

南淮十三中養(yǎng)護校園環(huán)境、共建綠色校園提議書

老師們、同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖拿F資產(chǎn)，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都夢想生活在人與自然和諧進展的文明環(huán)境里。

當你背著書包踏進花園般的學(xué)校時;當你課后溜達在校園時;你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?其他同學(xué)在清潔校園衛(wèi)生時付出了多少勞累?

校園環(huán)境創(chuàng)辦是我們務(wù)必直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，抉擇著校園生活的幾多色調(diào)，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，譬如:肅穆活潑的學(xué)術(shù)空氣、積極進取的精神風(fēng)貌、無手機鈴聲的"綠色課堂'等。

無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，不僅只是要有美好的硬件環(huán)境，更理應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周邊的人。

我們提議：養(yǎng)護校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立刻行動起來，都來關(guān)切、支持和保護綠化，積極參與校園綠化創(chuàng)辦和管理。

2、保護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不肆意亂扔瓜皮果殼、各種包裝袋、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極加入校園愛綠護綠行動。

6、勤儉儉約珍惜全體資源。

篇3:國旗下講話：講衛(wèi)生愛環(huán)境共建綠色校園

國旗下講話：講衛(wèi)生，愛環(huán)境，共建綠色校園

校園是我們的家，需要我們精心呵護她。校園的公共衛(wèi)生需要你我共同維護。同學(xué)們，請你們先閉上眼睛，捫心自問：

在教室里，你是否曾把紙屑唾手扔在地上？你是否常將紙團肆意投擲墻角？你又是否愛把食品、文具的包裝紙隨意扔至桌邊呢？

在校園內(nèi)，當你看到腳下的一片碎紙、一個空瓶、一個包裝袋你是否會彎腰撿起，將它投入垃圾桶內(nèi)呢？

當你看到別的同學(xué)唾手扔紙片，或其它破壞公共衛(wèi)生的行為時，你是否會上前制止，并報告他理應(yīng)怎么做呢？

請大家真正行動起來，珍惜他人的勞動成果，共同維護校園、教室的公共衛(wèi)生，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更明凈、更美觀、更舒適！

另外，個人衛(wèi)生也同樣重要，我們要留神個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣物、勤理發(fā)、勤剪指甲，這些都是舉手之勞！

教室內(nèi)要勤通風(fēng)，讓空氣暢通，不隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時請用紙巾捂住口鼻，這是對他人最起碼的崇敬。不隨地扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾放入垃圾桶的好習(xí)慣。同學(xué)們，誤以善小而不為，勿以惡小而為之。勤撿垃圾，不扔垃圾，對我們來說輕而易舉，但可以讓我們的校園更加明凈、美觀！

其次，飲食衛(wèi)生更是直接關(guān)系到我們的健