SY四中學習道德模范爭當美德少年倡議書

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全市宏大青少年摯友們：

天空，由于純真而高遠；大地，由于寬容而寬廣。

我們，由于有道德而立于天地之間！

道德是真、善、美；道德是仁、義、禮；道德是孝、信、廉。

在我市炎熱舉行"四個陽襄'創(chuàng)辦，謀跨加倍展的重要時期，迎來了"學習道德模范，爭當美德少年'主題實踐活動陽襄報告會，這對于深入開展"做一個有道德的人'和"知我陽襄、愛我陽襄、興我陽襄'主題教導活動，引導全市宏大未成年人提升文明素質(zhì)和道德水平，具有特別重要的作用。學習道德模范，爭做美德少年，參與文明創(chuàng)造，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責任。在此，我們莊重向全市宏大青少年摯友們發(fā)出如下提議：

一、讓我們與道德相伴，做一個孝老感恩的少年。做到孝敬老人，敬愛師長，關(guān)懷父母，知恩報恩。記住他們的生日，關(guān)切他們的身體，在家中主動分擔家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉儉約，發(fā)憤學習，積極向上，感謝父母、老師的悉心照料、培養(yǎng)。

二、讓我們與道德相伴，做一個喜歡集體的少年。做到同學友愛，助人為樂，關(guān)切集體，樂于合作，培養(yǎng)和鞏固集體主義觀念，伸出我們的雙手，為集體爭榮譽，為他人獻愛心，讓每個人都感受到大家庭的和暖。

三、讓我們與道德相伴，做一個文明有禮的少年。從現(xiàn)在做起，從自己做起，做到文明出行、文明上網(wǎng)、待人禮貌，文明做一切事情，使文明禮儀落實到學習生活中的每一個細節(jié)之中。

四、讓我們與道德相伴，做一個忠誠守信的少年。做到忠誠忠厚，信守承諾，不說謊，不做假，講信用，講信譽，重品性，做表率，忠實地履行自己承受的義務(wù)。

五、讓我們與道德相伴，做一個有社會責任感的少年。以扶助他人為喜悅、為幸福，設(shè)身處地多為他人考慮一點、奉獻一點，真情實意去崇敬他人、關(guān)切他人，盡心盡力去扶貧幫困、尊老愛幼、熱衷公益，共同創(chuàng)辦我們溫馨和諧的家園。

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全市宏大青少年摯友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，我承諾，我踐行。讓我們行動起來，讓喜悅與道德與我們相伴。愿我，愿你，愿他，愿更多的人們，攜手并肩，齊心協(xié)力，一起與道德模范同行，共同朝著崇高道德境界奮進，為創(chuàng)辦"四個陽襄'爭光添彩，為促進和諧社會付出氣力！

提議人：陽襄四中全體學生

篇2:SN中學開展學生體驗教導活動提議書

家長摯友們：

著名教導家陶行知先生說："行是知之始，知是行之成'，他認為人類獲得學識的途徑是親身實踐，正所謂"格物致知'。《*中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和提升未成人思想道德創(chuàng)辦的若干觀法》中把體驗教導作為未成年人道德實踐活動的根本途徑，體驗教導成為黨和國家倡導的以實踐育人的主要活動之一。如今,好多學校都已開展了學生體驗教導活動，通過此項活動充分進展了學生的特長，激發(fā)了學生的學習興趣，激發(fā)了學生的內(nèi)在需求，成效顯著。經(jīng)學校經(jīng)慎重研究，反復(fù)議論，抉擇在高一學生中開展體驗教導活動，并形成慣例，現(xiàn)向家長摯友們作如下說明：

一、正確對付和處理體驗教導和學習的關(guān)系

或許家長摯友會惦記體驗教導會延誤正常的學習，尤其是高一的同學即將面臨文理分科，6月底也將舉行全市期末統(tǒng)考，課業(yè)負擔較重，家長有這樣惦記和顧慮是正常的，終究對于高中生來說學習是第一要務(wù)，但是我們理應(yīng)熟悉到這樣一點，實踐是檢驗真知的唯一標準，實踐才是熟悉的最終目的，高一的學生現(xiàn)在雖還處于采納教導的階段，但同時已具備了適應(yīng)社會的才能，能夠在實踐中主動去領(lǐng)悟，并形成自己的東西。通過體驗教導活動的實踐，我們夢想學生能夠把課堂上學到的理論加以消化、吸收，最終把學識融入自己的血肉，自己的頭腦和靈魂。家長們設(shè)想一下，假設(shè)孩子在加入體驗活動時，能夠運用所學的學識，并使之更有效率，這會是多么有意義的一件事，所以從長遠上看，體驗教導僅僅延誤幾節(jié)上課的時間，但一次體驗活動卻能讓學生獲益終生，所以夢想家長摯友們能夠正確對付體驗教導與學習的關(guān)系。

二、學生加入體驗教導活動的意義

家長摯友們，我們的學生現(xiàn)在在校園里生活學習，所接觸的除了教師這一職業(yè)之外，還有大量其他的職業(yè)，如：生活老師、校園保安、清潔工人、食堂師傅、圖書管理員等等，這些職業(yè)與現(xiàn)階段的學習、生活息息相關(guān)，所以學校設(shè)置上述五類崗位讓同學們?nèi)ンw驗。

3月是學校文明禮儀創(chuàng)辦月，在全校師生的共同努力下，學校文明禮儀創(chuàng)辦已頗有成效，但仍有一些不和諧現(xiàn)象，有的同學毫不憐惜食物，將沒吃完的饅頭和花卷任意丟棄；有的同學不珍惜清潔工人的勞動成果，將垃圾唾手丟棄；有的同學未按時到?；虬匆?guī)定佩戴校牌，在學校保安詢問時卻理直氣壯、毫無禮貌；有的同學未按要求做好寢室的衛(wèi)生，卻反過來指責生活老師過于嚴肅和苛刻?，F(xiàn)在設(shè)置這些崗位讓學生去體驗，就是要讓同學們在角色互換中，去了解這些崗位的職責，有以下意義：一是讓同學們?nèi)ンw會這些職業(yè)中的辛苦，懂得珍惜，學會崇敬別人的勞動成果；二是讓同學們學會換位斟酌，從勞動者的角度對付我們生活的不文明行為，或許類似于之前描述的不文明現(xiàn)象就會大幅度裁減；三是通過這些崗位體驗活動讓同學們樹立正確的職業(yè)觀，職業(yè)只有分工的不同，并無上下貴賤之分，每個人在每個崗位上每個職業(yè)上都能有所作為，我們夢想同學們樹立起勞動最榮譽，勞動最崇高，勞動最宏偉，勞動最美觀的觀念，人世間全體的美好理想，只有通過忠誠勞動才能實現(xiàn)。

對于學生而言，能接觸到的體驗活動并不多，而體驗教導對于學生卻具有非同尋常的現(xiàn)實意義，除具有上述的意義外，體驗教導重要的就是磨練和提升學生學會生活、適應(yīng)生活的才能，然而對于學生如此重要的生存、生活才干的學習，卻被大多數(shù)家庭、學校所忽略，山南中學秉承"讓學生做成長的仆人，為學生縱終身進展奠基'的教導理念，將體驗教導納入學生實踐學習的重要環(huán)節(jié)，將學會生活納入教導教學環(huán)節(jié)。我們認為教導的真諦在于學會生活，教導和生活緊密相關(guān)，只有將教學融入生活，將生活融入教學才能使學生在將在課堂中學到的學識生動的運用到生活中去，所以，體驗教導的探索之路有必要開展，相信也會收獲豐碩的成果。

學生們只要珍惜這一次短暫的體驗機遇，專心去參與，精心去感受，就能明白到崗位所系，職責所在，體會到勞動者的艱辛，各位家長理應(yīng)大力支持。

三、夢想家長摯友們支持學校實行體驗教導活動

家長摯友們，體驗教導是貫徹我校"開啟多元啟智、階梯引領(lǐng)、自主進展之門，為每一個學生搭建告成的立交橋'的辦學思路的一項重要舉措，體驗教導可以讓學生在學習中體驗，在體驗中成長，在體驗中體察艱辛、增長見識、磨練才干。

體驗教導在山南中學剛開頭推行，屬新生事物，但他在其他學校中早已推行多時，成為學校德育工作的重要組成片面，我們夢想體驗教導能夠在全體家長摯友、高一年級組、全體師生的支持下順遂舉行，使之成為我校的又一亮點，能夠真正成為為學生終身進展與奠基的重要手段之一。

結(jié)果，祝愿家長摯友們身體健康，事業(yè)順遂，山南中學再次感謝您對學校的信任，以及對學校各項工作的支持。

篇3:LW中學愛心飛揚提議書

同學們,我們生活在同一片藍天下，我們沐浴著陽光雨露，我們享受著美好時光，我們感慨于變化萬千?？墒牵邝[次櫛比的房屋間，有多少人還在繁重度日。在我們物質(zhì)生活越來越好的時候，他們卻還在為下一頓的食物而憂愁。他們無法選擇他們的生活，他們在痛楚中煎熬。有多少人在病痛中煎熬，有多少天真的孩子期盼著進入學堂。他們需要扶助，需要和暖！

我們目睹了海地地震救災(zāi)的和暖，會意了汶川地震抗震的動人，對于身邊那些最需要扶助的人們，我們怎能不伸出接濟之手？學校現(xiàn)組織成立灣龍中學紅十字會，假設(shè)你有愛心、肯奉獻，請參與到校紅十字會當中，成為我們的一員，我們將開展救助、義賣、募捐等一系列有意義的活動。同學們只要捐出一天零花錢，就能扶助諸多孩子們解決溫飽問題，每天節(jié)省一元錢，就能扶助那些受病痛磨折的人脫離苦海世界上有一面旗幟，不分國際，不分種族，哪里展現(xiàn)天災(zāi)人禍，哪里展現(xiàn)危害人類共同利益的事情，哪里就有一面旗幟高高飄揚。這面旗幟就是"紅十字'會