科學思維與創(chuàng)新能力哲學與人生

好叫月朗風清夜專為詞人作雨聲第九課：科學思維與創(chuàng)新能力目錄一、培養(yǎng)科學的思維方法二、科學思維方法與人生發(fā)展能力三、現(xiàn)代青年必須具備創(chuàng)新能力

四、

運用科學思維提高創(chuàng)新能力

“被斥責的勤奮”

現(xiàn)代原子物理學的奠基者盧瑟福對思考極為推崇，一天深夜他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學生還在埋頭實驗，便好奇地問：“上午你在干什么？”學生回答：“在做實驗?！薄跋挛缒?？”“做實驗?！北R瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)追問：“那晚上呢？”“也在做實驗?！鼻趭^的學生本以為能夠得到導師的一番夸獎，沒想到盧瑟福居然大為光火，厲聲斥責：“你一天到晚都在做實驗，結合圖文內容，回答材料包含了哪些哲學道理？給我們哪些人生啟示？

什么時間用于思考啊？勤奮的學生卻遭到斥責，看似委屈，實際這是大師在傳授真經(jīng)啊，很多時候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價值的忙碌之中，卻極不情愿拿出時間進行思考，以至于思維總是在低水平的層次上徘徊，最終一無所獲。故事中的導師是在強調思考和培養(yǎng)科學思維方法的重要性。一、培養(yǎng)科學的思維方法

人們要正確認識事物的本質和規(guī)律，必須培養(yǎng)科學的思維方法。教材中“事例一”蔡倫如何解決造紙的難題？“事例二”那位發(fā)明工人是怎樣在“無用”中想到了“有用”，發(fā)明了“吸水紙巾”的？

蔡倫解決造紙的難題，從不同的角度思考問題，進行了思維創(chuàng)新；那位發(fā)明“吸水紙巾”的工人，在“無用”中想到了“有用”，全面地看問題，運用了辯證思維。上述兩則事例，都體現(xiàn)了科學思維方法在造紙技術創(chuàng)新中的作用。

1．掌握科學的思維方法，對人們正確認識世界和改造世界具有重要的指導作用

掌握科學的思維方法，可以幫助我們正確地認識事物，把握事物的本質和規(guī)律；可以幫助我們提高面對新情況、解決新問題的能力，達到更好地認識世界和改造世界的目的。2．如何培養(yǎng)科學的思維方法？

（1）培養(yǎng)科學的思維方法，必須以正確的世界觀和方法論為指導。

馬克思主義世界觀和方法論是指導我們正確地認識世界和改造世界的理論基礎。在馬克思主義的指導下，我們的思維能夠更加自覺地走向科學的思維。（2）培培養(yǎng)科學學思維方方法，要要求我們們運用辯辯證思維維的方法法。辯辯證思維維就是用用聯(lián)系的的、發(fā)展展的、全全面的觀觀點看待待事物和和思考問問題，其其實質與與核心是是運用矛矛盾分析析法，從從對立面面的統(tǒng)一一中把握握事物。。辯證思思維方法法是人們們進行辯辯證思維維的邏輯輯工具，，是科學學思維方方法的重重要組成成部分。。教材第93頁中中提到的的“太沖沖穴”的的發(fā)現(xiàn)運運用的是是什么思思維方法法？我們不能能“頭痛痛醫(yī)頭，，腳痛醫(yī)醫(yī)腳”，，用孤立立的、靜靜止的、、片面的的觀點來來觀察和和處理問問題，只只看局部部，不見見整體，，只見樹樹木，不不見森林林，而應應當用聯(lián)聯(lián)系的、、發(fā)展的的、全面面的觀點點看待事事物和思思考問題題。辯證思維維的方法法有哪些些？辯辯證思維維的基本本方法是是揭示概概念的辯辯證發(fā)展展、矛盾盾運動的的基本方方法，主主要有歸歸納和演演繹、分分析和綜綜合、從從抽象上上升到具具體、邏邏輯的和和歷史的的統(tǒng)一等等方法。。其中歸歸納和演演繹、分分析和綜綜合是形形式邏輯輯與辯證證邏輯所所共有的的方法，，而從抽抽象上升升到具體體、邏輯輯的和歷歷史的統(tǒng)統(tǒng)一則是是辯證思思維所特特有的方方法。華佗是我我國東漢漢末年的的大醫(yī)學學家和藥藥物學家家，為充充實和豐豐富我國國古代醫(yī)醫(yī)學寶庫庫做出了了重大貢貢獻。華華佗不僅僅精通醫(yī)醫(yī)術，而而且非常常重視體體育鍛煉煉對人的的健康的的作用。。有一次次，華佗佗正在書書房里讀讀書，見見一小孩孩把住門門閂來回回晃蕩，，他立即即想到古古書上““戶樞不不蠹，流流水不腐腐”的話話，人為為什么不不這樣天天天運動動，讓氣氣血流通通呢？華佗的““五禽戲戲”后來，華華佗參考考了“導導引術””（全面面鍛煉身身體的方方法），，編出了了一套鍛鍛煉身體體的拳法法，名叫叫“五禽禽戲”。。這種體體育運動動就是摹摹仿虎、、鹿、熊熊、猿、、鳥五種種禽獸運運動姿態(tài)態(tài)的體操操，可以以使周身身關節(jié)、、脊背、、腰部、、四肢都都得到舒舒展。華華佗的弟弟子吳普普，由于于幾十年年堅持做做“五禽禽戲”，，活到90多歲歲，仍然然步履輕輕捷，耳耳聰目明明，牙齒齒堅固，，可知““五禽戲戲”是行行之有效效的健身身體操。。（3）培培養(yǎng)科學學思維方方法，要要求我們們遵循形形式邏輯輯的要求求，正確確地運用用形式邏邏輯。人人們認識識事物、、表達思思想，要要運用概概念、判判斷、推推理等思思維形式式。在思思維的過過程中要要做到概概念明確確、判斷斷恰當和和推理合合乎規(guī)則則，不可可自相矛矛盾、不不能混淆淆概念或或偷換概概念，也也不能轉轉移論題題或偷換換論題。。二、科學學思維方方法與人人生發(fā)展展能力1．科學學的思維維方法是是人們正正確認識識事物的的工具，，能幫助助我們不不斷提高高人生發(fā)發(fā)展的能能力。一個禿頭頭的男人人坐在理理發(fā)店里里。發(fā)型型師問：：“有什什么可以以幫你的的嗎？””那個人人解釋說說：“我我本來想想去做頭頭皮移植植，但實實在太痛痛了，如如果你能能夠讓我我的頭發(fā)發(fā)看起來來像你的的一樣，，而且沒沒有任何何痛苦，，我將付付你5000美美元。””“沒問問題。””發(fā)型師師說。然然后他很很快將自自己剃了了個光頭頭。在思維過過程中，，需要合合理想象象與創(chuàng)造造性思維維，只有有這樣，，人的認認識能力力才能得得到進一一步發(fā)揮揮，認識識成果往往往出其其不意。。這個小小幽默中中的發(fā)型型師面對對禿頭的的顧客提提出的苛苛刻要求求，他不不是按照照常規(guī)在在顧客身身上做文文章，而而是從自自己身上上做文章章，贏了了顧客。。故故事中發(fā)發(fā)型師思思維的高高明之處處在哪里里？談談談如何用用科學思思維解決決人生中中的疑難難問題？？科學的思思維方法法如何能能幫助我我們不斷斷提高人人生發(fā)展展的能力力？學學會運用用科學思思維方法法，用辯辯證的思思維指導導人生，，就能更更深刻地地洞察人人生、認認識人生生，就能能減少人人生的迷迷誤；就就能有助助于我們們汲取前前人思維維方法之之精華，，少走彎彎路，正正確認識識事物、、解決問問題，更更好地實實現(xiàn)人生生價值，，做聰穎穎智慧的的人，做做有利于于國家、、有利于于社會的的人?？茖W的思思維方法法不是憑憑空臆造造的，而而是人類類從無數(shù)數(shù)次實踐踐的成功功經(jīng)驗與與失敗教教訓中總總結出來來的。人人生發(fā)展展需要不不斷通過過實踐和和學習提提高能力力，既要要在學習習和實踐踐中不斷斷增長知知識，也也要加強強科學思思維方法法的訓練練。2．在學習和和實踐中中加強科科學思維維訓練有個裝滿滿水的杯杯子，請請你在不不傾倒也也不打碎碎杯子的的情況下下，取出出杯中全全部的水水。21世紀紀的競爭爭，實質質上是知知識創(chuàng)新新和技術術創(chuàng)新的的競爭，，歸根到到底是具具有創(chuàng)新新能力的的高素質質人才的的競爭。。三、現(xiàn)代代青年必必須具備備創(chuàng)新能能力中國留學學生學習習成績往往往比一一起學習習的美國國學生好好得多，，然而十十年以后后，科研研成果卻卻比人家家少得多多，原因因就在于于美國學學生思維維活躍，，動手能能力和創(chuàng)創(chuàng)造精神神強。——楊振振寧1．創(chuàng)新新是一個個民族進進步的靈靈魂創(chuàng)新是推推動歷史史向前的的動力在在人類類歷史上上，蘇格格拉底、、亞里士士多德、、柏拉圖圖等哲學學家的新新思想幫幫助了弱弱小的雅雅典進入入了世界界最初的的民主政政治。我我國東東漢時代代的蔡倫倫發(fā)明了了造紙法法，打破破了貴族族階層對對知識的的壟斷，，使普通通勞動者者有了接接受教育育的可能能，對中中華文明明甚至整整個世界界都起到到了不可可估量的的作用。。牛頓等科科學家的的卓越發(fā)發(fā)現(xiàn)，為為工業(yè)革革命奠定定了基礎礎。凱凱恩斯創(chuàng)創(chuàng)立的經(jīng)經(jīng)濟理論論改變了了美國社社會，影影響了整整個世界界。比比爾?蓋蓋茨等人人的創(chuàng)新新能力使使他們成成為富翁翁，并將將人類帶帶入了知知識經(jīng)濟濟時代。?？萍及l(fā)明明到工業(yè)業(yè)應用的的周期縮縮短18世紀紀20年年代發(fā)明明攝像機機，112年后后才成為為工業(yè)產(chǎn)產(chǎn)品；19世世紀60年代發(fā)發(fā)明無線線電，花花了35年時間間到20世紀初初才付諸諸使用；；19世紀末末發(fā)明的的X光光機經(jīng)過過18年年才開始始得到應應用；20世世紀發(fā)明明的電視視只經(jīng)過過12年年就應用用了；原原子彈彈從設計計到應用用只有6年；晶體管的的發(fā)明到到工業(yè)生生產(chǎn)只有有3年時時間；激激光器從從發(fā)明到到應用只只有不到到1年的的時間。。創(chuàng)創(chuàng)新是是一個民民族進步步的靈魂魂。一個個沒有創(chuàng)創(chuàng)新能力力的民族族，難以以屹立于于世界先先進民族族之林。。一個民民族的創(chuàng)創(chuàng)新能力力，決定定著其在在國際競競爭中的的地位和和作用。。2.創(chuàng)造性思思維是現(xiàn)現(xiàn)代新思思維的主主要特征征科學思維維就是創(chuàng)創(chuàng)新思維維。創(chuàng)創(chuàng)新是是時代的的潮流，，科學的的本質是是創(chuàng)新，，科學精精神就是是創(chuàng)新精精神。創(chuàng)創(chuàng)造性思思維是現(xiàn)現(xiàn)代思維維的主要要特征，，科學思思維就是是創(chuàng)新思思維。提提倡創(chuàng)新新思維，，培養(yǎng)創(chuàng)創(chuàng)新能力力，對于于提高全全民族的的科學文文化素質質，增強強綜合國國力，具具有極其其深遠的的意義。。創(chuàng)造性思思維的特特征一是獨立立性。它它“不唯唯書、不不唯上，，只唯實實”，敢敢于打破破陳舊，，立足于于獨立思思考。二二是求求異性。。其思維維主體具具有求新新求異的的心理，，善于發(fā)發(fā)現(xiàn)和把把握改變變現(xiàn)狀的的契機和和機遇，，探索解解決問題題的多種種方法。。三三是是新穎性性。創(chuàng)造造的本質質就在““新”中中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)新現(xiàn)象象、創(chuàng)建建新理論論、形成成新觀念念、發(fā)明明新技術術都是創(chuàng)創(chuàng)造性思思維的成成果。創(chuàng)造性性思維維的作作用1．它它是人人類揭揭示事事物本本質和和規(guī)律律的最最有價價值的的思維維形式式，它它可以以不斷斷地增增加人人類知知識的的總量量，推推進人人類認認識世世界的的水平平。2．．它是是科學學發(fā)現(xiàn)現(xiàn)、技技術發(fā)發(fā)明、、文藝藝創(chuàng)造造和其其他一一切創(chuàng)創(chuàng)造性性活動動的必必要條條件。。3．它它為實實踐開開辟新新的局局面幾種創(chuàng)創(chuàng)新思思維的的方法法1.擴擴散思思維擴散思思維就就是思思維從從某一一點出出發(fā)，，向外外任意意擴散散，無無一定定方向向、無無一定定范圍圍，提提出更更多的的創(chuàng)造造性新新設想想、新新方法法、新新方式式解決決問題題的思思維方方法。。擴散散思維維能夠夠使思思維張張開翅翅膀，，沖破破一切切禁錮錮。擴擴散思思維是是應用用已有有的知知識和和記憶憶，加加入想想象，，使人人們的的思路路更加加開闊闊，產(chǎn)產(chǎn)生許許多不不同的的，甚甚至是是“荒荒誕離離奇””的答答案。。擴散散思維維可從從事物物的形形態(tài)、、材料料、功功能、、方法法、結結構、、組合合、因因果關關系等等方面面進行行擴散散。2.立立體體思維維立體思思維要要求人人們在在思考考問題題時要要跳出出點、、線、、面的的限制制，從從上下下、左左右、、前后后等，，從四四面八八方進進行多多角度度思考考問題題的思思維方方法。。如：：南方方一些些省市市的農(nóng)農(nóng)村在在水稻稻田里里養(yǎng)魚魚、田田埂上上種桑桑，桑桑葉養(yǎng)養(yǎng)蠶，，等等等。3.逆逆向向思維維逆向思思維是是從相相反的的方向向去思思考、、去探探求問問題的的一種種思維維方法法。俗俗稱倒倒過來來想一一想、、試一一試或或者是是反其其道而而行之之。這這種從從反面面去認認識事事物的的思維維方式式，易易引起起新的的思索索，往往往會會產(chǎn)生生超常常的構構思、、不同同凡響響的新新觀念念和解解決問問題的的新思思路。。比如如，，除塵塵器，，原設設計是是吹氣氣的辦辦法，，把灰灰塵吹吹到一一旁，，這種種設計計失敗敗了。。反過過來想想，不不用吹吹，改改用吸吸的方方法又又怎樣樣呢，，試驗驗證明明，吸吸的方方法成成功了了，便便產(chǎn)生生了吸吸塵器器。4.轉轉換換思維維轉換思思維是是以多多路思思維代代替單單路思思維，，這種種辦法法不行行，就就改用用別的的辦法法思考考解決決問題題。轉轉換思思維有有方法法轉換換、目目標轉轉換、、元素素轉換換等。。古代代曹沖沖稱象象就是是應用用了元元素轉轉移法法來思思維的的，用用石頭頭代替替大象象，元元素發(fā)發(fā)生了了變化化。創(chuàng)造性性思維維要求求人們們以科科學理理論為為指導導，面面對實實際，，敢于于提出出新問問題、、解決決新問問題。。要求求人們們克服服固守守書本本、墨墨守成成規(guī)的的舊思思想，，樹立立勇于于創(chuàng)新新、善善于創(chuàng)創(chuàng)新的的意識識。3．創(chuàng)創(chuàng)新能能力的的內涵涵及實實質創(chuàng)創(chuàng)新能能力是是指通通過創(chuàng)創(chuàng)新活活動、、創(chuàng)新新行為為而獲獲得創(chuàng)創(chuàng)新性性成果果的能能力，，實質質就是是創(chuàng)造造性解解決問問題的的能力力。4．創(chuàng)創(chuàng)新能能力對對當代代青年年成長長的作作用21世世紀的的競爭爭，實實質上上是知知識創(chuàng)創(chuàng)新和和技術術創(chuàng)新新的競競爭，，歸根根到底底是具具有創(chuàng)創(chuàng)新能能力的的高素素質人人才的的競爭爭。面面對這這樣的的形勢勢，我我們任任何一一個人人、從從事任任何一一種職職業(yè)，，都不不能缺缺少創(chuàng)創(chuàng)新能能力。?？梢砸赃@樣樣說，，一個個人的的創(chuàng)新新能力力，特特別是是創(chuàng)新新思維維能力力的強強弱，，將決決定他他未來來的發(fā)發(fā)展前前途。。注意培培養(yǎng)創(chuàng)創(chuàng)新的的素質質1.制制訂終終生學學習、、創(chuàng)造造的計計劃。。2.開開發(fā)大大腦的的潛能能，增增強獨獨立獲獲取知知識的的綜合合能力力，提提高認認識速速度和和速率率，縮縮短認認識周周期，，使自自己盡盡快學學有所所成，，進入入創(chuàng)造造領域域。3.選用用最優(yōu)優(yōu)學習習方法法，應應用現(xiàn)現(xiàn)代化化工具具，跟跟上前前沿知知識的的發(fā)展展。4.不斷斷創(chuàng)新新學習習方法法，更更新調調整知知識結結構，，與時時俱進進。人人的的創(chuàng)新新能力力不是是與生生俱來來的，，而是是通過過學習習、訓訓練產(chǎn)產(chǎn)生和和提高高的，，提高高創(chuàng)新新能力力需要要科學學思維維。要要創(chuàng)新新就必必須學學習和和掌握握科學學思維維方法法。四、運運用科科學思思維提提高創(chuàng)創(chuàng)新能能力思維創(chuàng)創(chuàng)新的的內涵涵是什什么？？科科學學思維維所說說的思思維創(chuàng)創(chuàng)新，，特指指人們們在實實踐中中有所所發(fā)現(xiàn)現(xiàn)、有有所發(fā)發(fā)明的的思維維活動動。珍妮紡紡織機機”的的發(fā)明明者詹詹姆斯斯?哈哈格里里沃斯斯（英英國發(fā)發(fā)明家家）是是一個個普通通工人人。他他既能能織布布，又又會做做木工工。妻妻子珍珍妮是是一個個善良良勤勉勉的紡紡織能能手，，她起起早貪貪黑，，一天天忙到到晚，，可紡紡紗總總是不不多。。哈格格里沃沃斯每每次看看到妻妻子既既緊張張又勞勞累的的樣子子，總總想把把這老老掉牙牙的紡紡車改改進一一下。。一天，，他無無意中中把家家里的的紡車車碰翻翻了，，他看看到原原來水水平放放置的的紡車車錘變變成了了垂直直豎立立，仍仍在不不停地地轉動動。這這一偶偶然事事件，，使他他得到到啟示示：既既然紡紡錘豎豎立時時仍能能轉動動，要要是并并排使使用幾幾個豎豎立的的紡錘錘，不不就可可以同同時紡紡出好好幾根根紗了了嗎？？他說說干就就干，，終于于試制制成裝裝有8個紡紡錘的的新式式紡織織機，，并給給它命命名為為“珍珍妮紡紡織機機”。。這項項發(fā)明明比舊舊紡織織機提提高了了效率率幾十十倍，，被恩恩格斯斯稱為為“使使英國國工人人的狀狀況發(fā)發(fā)生根根本變變化的的第一一個發(fā)發(fā)明””。珍妮紡紡織機機”的的發(fā)明明，啟啟示我我們如如何增增強創(chuàng)創(chuàng)新能能力？？解解決決復雜雜問題題，往往往需需要人人們的的思維維結合合實際際情況況，反反復地地發(fā)散散—聚聚合——發(fā)散散—聚聚合。。要充充分發(fā)發(fā)揮想想象，，巧妙妙捕捉捉靈感感，以以科學學知識識為基基礎，，以求求真務務實精精神為為向導導。1.提提高高創(chuàng)創(chuàng)新新能能力力，，要要學學會會把把發(fā)發(fā)散散思思維維和和聚聚合合思思維維結結合合起起來來。。發(fā)散散思思維維與與聚聚合合思思維維發(fā)散散思思維維是是沿沿著著不不同同的的方方向向去去思思考考，，追追求求多多樣樣性性思思維維。。聚聚合合性性思思維維是是把把問問題題所所提提供供的的各各種種信信息息聚聚合合起起來來找找到到一一個個正正確確的的答答案案。。一一般般說說來來，，在在提提出出解解決決問問題題的的假假設設階階段段，，要要依依賴賴發(fā)發(fā)散散思思維維，，而而在在選選擇擇假假設設時時，，要要依依賴賴聚聚合合思思維維。。從從馬馬克克思思主主義義的的哲哲學學觀觀點點來來看看，，發(fā)發(fā)散散思思維維與與聚聚合合思思維維是是辯辯證證統(tǒng)統(tǒng)一一的的。。人們們經(jīng)經(jīng)常常把把創(chuàng)創(chuàng)新新想想象象得得很很高高深深、、很很神神秘秘、、很很復復雜雜，，并并因因此此阻阻礙礙了了自自己己的的創(chuàng)創(chuàng)新新。。其其實實創(chuàng)創(chuàng)新新，，甚甚至至是是偉偉大大的的創(chuàng)創(chuàng)新新，，它它的的思思路路有有時時也也往往往往是是很很簡簡單單的的，，這這就就需需要要人人們們在在平平時時的的生生活活中中，，不不斷斷的的地地思思考考，，要要愛愛動動腦腦筋筋，，想想辦辦法法解解決決問問題題。。結結合合教教材材所所給給““把把電電梯梯裝裝在在樓樓外外””事事例例，，想想想想自自己己身身邊邊有有哪哪些些創(chuàng)創(chuàng)新新之之舉舉？？12種種創(chuàng)創(chuàng)造發(fā)發(fā)明技技法1．加加一加加；2．減減一減減；3．擴擴一擴擴；4．縮縮一縮縮；5．變變一變變；6.改改一改改；7．．聯(lián)一一聯(lián)；；8．．代一一代；；9．．搬一一搬；；10．反反一反反；11．．定一一定；；12．學學一學學加一加加*把橡橡膠和和高壓壓氣體體合在在一起起，構構成了了橡膠膠輪胎胎；*把把二氧氧化碳碳加在在甜水水里，，成了了汽水水型飲飲料；；*索尼尼公司司把耳耳機和和收音音機結結合起起來，，制造造出了了隨身身聽；；*洗發(fā)發(fā)香波波與護護發(fā)素素相結結合，，構成成了二二合一一的護護發(fā)新新產(chǎn)品品◆減一減減*無人人駕駛駛的飛飛機、、坦克克；*真真空法法保存存食物物；*小小型西西瓜，，小型型西紅紅柿；；*讓害害蟲失失去生生育能能力；；*超短短裙、、比基基尼的的問世世；*去去脂肪肪牛奶奶，無無痛分分娩，，無籽籽瓜；；創(chuàng)新7步驟驟1．大大膽想想象；；2．．界定定你要要解決決的問問題；；3．．尋找找可能能解決決的途途徑；；4．．沿每每一條條可能能的途途徑收收集材材料信信息；；5．．對不不同方方法重重新進進行組組合；；6．．有踏踏破鐵鐵鞋無無覓處處的辛辛勞，，靈感感可能能來；；7．．對新新的思思想進進行補補充和和修正正如何培培養(yǎng)創(chuàng)創(chuàng)新精精神？？(1)熱熱愛生生活、、關注注生活活、享享受生生活是是創(chuàng)新新的前前提和和基礎礎。重重視視實干干、重重視實實踐是是科學學創(chuàng)新新的基基本要要求。。在日日常生生活中中經(jīng)常常有意意識地地觀察察和思思考一一些問問題，，通過過這種種日常常的自自我訓訓練，，可以以提高高觀察察能力力和大大腦靈靈活性性。積積極參參加創(chuàng)創(chuàng)新實實踐活活動，，嘗試試用創(chuàng)創(chuàng)造性性的方方法解解決實實踐中中的問問題。。(2)培培養(yǎng)自自信心心，有有戰(zhàn)勝勝困難難的勇勇氣和和冒險險精神神，是是形成成創(chuàng)造造力的的必要要條件件。創(chuàng)創(chuàng)新要要敢于于質疑疑，不不迷信信權威威，不不迷信信書本本。(3)敢敢于于提出出問題題、善善于提提出問問題，，是激激發(fā)創(chuàng)創(chuàng)造力力的有有效途途徑。。如如何敢敢于質質疑？？首先先，要要敢于于對一一些保保守的的習慣慣和傳傳統(tǒng)產(chǎn)產(chǎn)生懷懷疑。。其次，，尊重重書本本知識識，尊尊重權權威，，但不不能迷迷信書書本知知識、、迷信信權威威。最最后后，要要敢于于和善善于提提出各各種問問題。。愛愛因斯斯坦曾曾經(jīng)說說過:“提提出一一個問問題遠遠比解解決一一個問問題重重要。?！蔽椅覀円B(yǎng)成成質疑疑的習習慣，，不唯唯書，，不唯唯上，，只唯唯實。。在認認真學學習和和思考考的同同時又又持一一種科科學質質疑或或批判判的精精神，，敢于于走自自己的的路。。掌握科科學的的思維維方法法，對對人們們正確確認識識世界界和改改造世世界具具有重重要的的指導導作用用。培培養(yǎng)科科學的的思維維方法法，必必須以以正確確的世世界觀觀和方方法論論為指指導，，運用用辯證證思維維的方方法，，正確確地運運用形形式邏邏輯，，不斷斷進行行思維維創(chuàng)新新。在在學習習和實實踐中中加強強科學學思維維訓練練。運運用科科學思思維不不斷提提高創(chuàng)創(chuàng)新能能力。。在這一課課里，我我們學習習了現(xiàn)象象和本質質的辯證證統(tǒng)一關關系，掌掌握了透透過現(xiàn)象象看本質質的方法法。明確確了現(xiàn)象象表現(xiàn)本本質具有有多樣性性和復雜雜性，以以及人的的認識能能力的高高低突出出表現(xiàn)在在能否透透過現(xiàn)象象看本質質上。另另外，我我們還學學會把現(xiàn)現(xiàn)象作為為認識入入門的向向導，識識別假象象，明辨辨是非，，在揭示示事物本本質的過過程中不不斷提高高認識事事物的能能力。謝謝?。?、靜夜夜四無無鄰，，荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。12月月-2212月月-22Sunday,December25,202210、雨中中黃葉葉樹，，燈下下白頭頭人。。。19:34:1119:34:1119:3412/25/20227:34:11PM11、以我獨沈沈久，愧君君相見頻。。。12月-2219:34:1119:34Dec-2225-Dec-2212、故人江海海別，幾度度隔山川。。。19:34:1119:34:1119:34Sunday,December25,202213、乍見翻翻疑夢，，相悲各各問年。。。12月-2212月-2219:34:1119:34:11December25,202214、他鄉(xiāng)生生白發(fā)，，舊國見見青山。。。25十十二月20227:34:11下午午19:34:1112月-2215、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。十二月227:34下下午12月-2219:34December25,202216、行動出成果果，工作出財財富。。2022/12/2519:34:1119:34:1125December202217、做前，能夠夠環(huán)視四周；；做時，你只只能或者最好好沿著以腳為為起點的射線線向前。。7:34:11下午7:34下下午19:34:1112月-229、沒有有失敗敗，只只有暫暫時停停止成成功??！。12月月-2212月月-22Sunday,December25,202210、很多多事情情努力力了未未必有有結果果，但但是不不努力力卻什什么改改變也也沒有有。。。19:34:1119:34:1119:3412/25/20227:34:11PM11、成功功就是是日復復一日日那一一點點點小小小努力力的積積累。。。12月月-2219:34:1119:34Dec-2225-Dec-2212、世世間