小學部上半學期期末學科教學質量考查測試方案

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為保質保量按時完本金學期的教學任務，模范教師的教學行為，實時掌管了解各學科的教導教學處境，建立健全相應的考核評價體系，現(xiàn)根據(jù)市教導局教研室學期期末終止工作的有關要求，特制訂本期末測驗、測試方案。

一、相關測驗科目及概括安置

1、測驗科目：品德與社會（生活）、科學、音樂、體育、美術、綜合實踐活動（綜合研究、信息技術）、地方和校本課程（含班級興趣小組活動、低年級閱讀積累、高年級閱讀賞識）等。

2、測驗時間：6月9日至16日。

3、測驗內容：本學期各學科所教內容。

（1）科學：

a.測驗操作：能簡樸設計一個測驗并能動手操作；能寫出通過測驗得出的結論。

b.書面測試教材中的相關內容；

（2）品德與生活（社會）：

一、二年級（測驗）：結合教學內容，了解相關調查、斟酌、實踐的內容是否落實到位；通過和學生談話，查看、了解學生是否能夠對教師提出的問題作出正確的判斷，對創(chuàng)設的情景能否作出正確的解釋；看學生是否養(yǎng)成了確定的良好行為習慣。

三至六年級：書面測試。

（3）音樂：唱所學歌曲，奏所學樂曲，了解根本樂理和賞識學識。

低年級：（1）隨機抽查課本上的一首歌曲，讓學生演唱。

（2）查看學生對所賞識樂曲作出的體態(tài)回響。

中、高年級：（1）隨機抽查課本上的一首歌曲，讓學生演唱。

（2）查看學生對所賞識樂曲作出簡樸的律動。

（3）能簡樸地演奏一種樂器。

（4）懂一些簡樸的樂理學識。

（4）體育：根本的體育技能（概括測試內容、要求參見《姜堰市小學各學科學生才能測驗等級標準》）（5）美術：根據(jù)相應年級所學美術技能，讓學生現(xiàn)場畫一幅畫，設計一件美術作品，看學生能否

純熟運用所學學識和根本技能。

（6）綜合實踐活動：

綜合研究：本學期四個課題的研究處境與過程性資料；

信息技術：現(xiàn)場操作、學生座談。

勞動與技術：觀看學生作品表示。

（7）興趣小組及課外閱讀：

興趣小組：看本學期活動效果與過程性資料。

課外閱讀：書面測試（內容涵蓋本學期學生所讀書目）

4、測驗要求：各學科任課教師務必在完成教學任務的處境下，嚴格按照教研室對技能學科的測驗要求，在規(guī)定的時間內組織對學生的才能測驗，確定學生該科目的測試等級，并結合學生平日的學習表現(xiàn)打出綜合評定等級。測驗終止后將評分表以及測驗內容記錄上交教務中心。

測驗等級分為優(yōu)秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）四個等級。（概括評定要求見市教研室測驗細那么）。

5、對教師教學處境的測驗：

①測驗組根據(jù)學科特點及教研室《姜堰市小學各學科學生才能測驗等級標準》確定相應的測驗方式，如筆試、口試、談話了解、實際操作、查看資料等；每班按學習小組抽取10——15名學生舉行測驗。參與測驗人員要本著專心負責的原那么.，嚴格按照《測驗標準》公允、公正地對學生的才能做出合理的評價，并確定好學生該科目的才能測驗等級。（其T，綜合研究主要以學生研究成果的真實、質量對教師舉行測驗）測驗終止后實時將評分表以及測驗內容記錄表上交教務中心。

②測驗等級分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個等級。（概括評定要求參見市教研室《姜堰市小學各學科學生才能測驗等級標準》）。

③概括分工：

測驗科目負責人參與測驗人員音樂

二、相關測試科目及概括安置

1、考試時間及科目

6月17日上午8：20~9：50數(shù)學（一、二數(shù)9:20、三、四數(shù)9:30收卷）

10：00~10：50英語（三、四英10:40收卷）

6月17日下午2：00~3：40語文（一、二語3:20三、四語3：30收卷）

2、主要以雙率達標為標準即及格率達95%、優(yōu)秀率達40%以上。

3、閱卷時間安置：6月18日上午7：30開頭閱卷，時間一天。

指導中心

2022.06.02

姜堰市蔡官學校學年度第學期

班學科才能測驗處境記錄表

年月日測驗內容學生測驗處境記錄姓名概括測驗工程綜合等級姓名概括測驗