備戰(zhàn)2023年中考語文名著閱讀知識(shí)梳理+中考真題演練八年級(jí)上冊(cè)《昆蟲記》練習(xí)版

《昆蟲記》：科普作品的閱讀作者簡(jiǎn)介羅曼掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師被譽(yù)為“昆蟲詩人”等。作品簡(jiǎn)介蟬個(gè)多星能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……為了揭開這些奧秘都充滿了曲折和反復(fù)。作品評(píng)價(jià)與”的美譽(yù)。法布爾從不滿。他對(duì)于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、語)。藝術(shù)特色※法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。閱讀指導(dǎo)章節(jié)進(jìn)行選擇性閱讀。1蟬在地下“潛伏”四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能。螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動(dòng)魄的廝殺。切葉蜂能不憑借任何工具，精確“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉子來做巢穴的蓋子。螳螂外表優(yōu)美，其實(shí)很殘忍，它的前腿如大刀，能又快又準(zhǔn)地捕捉獵物，甚至同胞也不放過。1蟬在地下“潛伏”四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能。螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動(dòng)魄的廝殺。切葉蜂能不憑借任何工具，精確“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉子來做巢穴的蓋子。螳螂外表優(yōu)美，其實(shí)很殘忍，它的前腿如大刀，能又快又準(zhǔn)地捕捉獵物，甚至同胞也不放過。綠蟈蟈是蝗蟲科昆蟲中最優(yōu)雅美麗的。它喜歡捕食蟬，白天睡覺，晚上九點(diǎn)鐘鬧騰最歡。金步甲是毛蟲的天敵，無愧于園丁的稱號(hào)，但又是兇狠的吞食者。舍腰蜂喜歡將巢筑在溫暖的環(huán)境中。昆蟲的概括介紹※昆蟲介紹昆蟲介紹瓢蟲花園中的“淑女”蚱蜢“小鬼”恩布沙蜣螂糞球引出的故事螞蟻神奇的記憶力螢星光燦爛螢火蟲蟋蟀田園中的提琴家蟬為自己歌唱黃蜂充滿失落的九月螳螂美麗的“殺手”孔雀蝶大自然的舞姬松毛蟲工作并幸福著天牛來自身體深處的召喚狼蛛與木匠蜂作戰(zhàn)綠蠅新陳代謝的工作者蟈蟈到樹上去捕食朗格多克蝎子極具殺傷力的毒液石蠶小鞘與潛水艇豌豆象盡忠職守的稅務(wù)官綜合練習(xí)一填空題。1《昆蟲記》是 （國(guó)籍）昆蟲學(xué)家 （人名）花了三十年時(shí)間寫就的 卷本科普巨著2《昆蟲記將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描述出來： 在地“潛伏四年才鉆出地面卻只能在陽光下活 個(gè)多星期螳螂善于利“ 制服敵人； 能不憑借任何工具，剪下葉片來做巢穴的蓋子?！独ハx記》之所以引人入勝，與法布爾 有關(guān)。他常用 的法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。法布爾不滿足于記錄昆蟲的生活，他關(guān)注的是 。有人說《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”，這是 的評(píng)價(jià)。6《昆蟲記》的魅力除了源于法布爾獨(dú)特的研究方法，還源于6《昆蟲記》的魅力除了源于法布爾獨(dú)特的研究方法，還源于。它常以的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。7像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；“為兒女操碎了心”；被毒蜘蛛咬傷的會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。8法國(guó)作家羅曼羅蘭把法布爾稱為“”。9《昆蟲記》堪稱與完美結(jié)合的典范，無愧于“”的美譽(yù)。10 法布爾被世人稱為“”，文學(xué)界的“維吉爾”。11被譽(yù)為花園中的“淑女”的昆蟲是，為自己歌唱的昆蟲是7像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；“為兒女操碎了心”；被毒蜘蛛咬傷的會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。8法國(guó)作家羅曼羅蘭把法布爾稱為“”。9《昆蟲記》堪稱與完美結(jié)合的典范，無愧于“”的美譽(yù)。10 法布爾被世人稱為“”，文學(xué)界的“維吉爾”。11被譽(yù)為花園中的“淑女”的昆蟲是，為自己歌唱的昆蟲是，有著神奇記憶力的昆蟲是，有著“大自然的舞姬”美名的昆蟲是。12善于建造巢穴，管理家務(wù)。在捕獲食物、編制“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能。13 法布爾不無愛憐地稱食糞蟲為的建筑才能遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。14 《昆蟲記》中一口敵人致命的部位，是一招致死的殺手。它也是蜘蛛中毒性最大的。15的巢在潮濕的泥土下，螳螂的天敵是個(gè)頭最小的，會(huì)預(yù)測(cè)天飛到各個(gè)地方。會(huì)像一個(gè)外科醫(yī)生般巧施麻醉術(shù)，讓自己的獵物昏而不死。16“這幾只就這樣迷了路，其它的，憑著它們的記憶力順著原路回去了。這證明它們并不是像蜂那樣，直接辨認(rèn)回家的方向，而是憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路的?！边@里的“它們”指。17 毛蟲的天敵是，天生攀巖家是，蟹蛛愛吃。18 18 蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上獵物的方法是。1919的幼蟲有一種驚人的本領(lǐng)，能把固體物質(zhì)變?yōu)橐后w物質(zhì)；憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路。著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路。20 菜豆象是一種20 菜豆象是一種，舍腰蜂喜歡將巢筑在的環(huán)境中，黑步甲擅長(zhǎng)。21 21 完成表格。昆蟲職業(yè)昆蟲職業(yè)特征與習(xí)性相關(guān)事例螳螂殺手敏捷而殘忍（1）每到寧靜的夜晚，便會(huì)奉（2）提琴家樂觀而向上獻(xiàn)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演奏會(huì)。不厭其煩地從事著本職舍腰蜂泥水匠（3）工作：修建住所、儲(chǔ)備食物。編織好育兒袋，不管到哪蜘蛛（4）盡職而盡責(zé)里都不肯放下它的寶貝小袋。1（2021江西中考改編）《昆蟲記》是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語言詼諧堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。（ ）2（2021黑龍江齊齊哈爾中考改編）魯迅認(rèn)為《昆蟲記》是一部既有趣又有益的書。在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服：金蜂“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。（ ）三簡(jiǎn)析題。三簡(jiǎn)析題。1（2021浙江寧波）下面是班級(jí)“科普作品?智慧之光”小組閱讀成果分享現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)你1（2021浙江寧波）下面是班級(jí)“科普作品?智慧之光”小組閱讀成果分享現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)你參與其中，從《昆蟲記》《寂靜的春天》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)充丙同學(xué)的參與其中，從《昆蟲記》《寂靜的春天》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)充丙同學(xué)的發(fā)言。發(fā)言。甲：科普作品中呈現(xiàn)的科學(xué)研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先假設(shè)后求證”的研究方法，同學(xué)們?cè)陂喿x中感受最深，讓我們一起來分享。乙：好。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)工作者往往循著“提出假設(shè)——用實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析等推理求證——得出結(jié)論”的路徑進(jìn)行研究。下面，我們請(qǐng)丙同學(xué)說一個(gè)具體的例子。丙：甲：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們?cè)陂喿x中獲得真知，讓科學(xué)的光芒照亮自己。2（2021江蘇揚(yáng)州）《昆蟲記》既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。請(qǐng)根據(jù)下面選段，簡(jiǎn)要分析。蜜蜂來了，它心平氣和……不一會(huì)兒，它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜——蟹蛛，便從隱藏之處現(xiàn)身，它繞到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命，因?yàn)樗茐牧嗣鄯漕i部的神經(jīng)節(jié)。不多時(shí)，可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時(shí)，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來。3（2021四川省宜賓）魯迅評(píng)價(jià)法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的科學(xué)巨著《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，簡(jiǎn)述這本書在“有趣、有益”方面的特點(diǎn)。（限60字內(nèi)）4（2019年湖南郴州）名著設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題。（1）《昆蟲記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。你設(shè)計(jì)的專題：5（2019年江西）班級(jí)擬開展“走進(jìn)名著，與作者對(duì)話”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)從下面“專題探究”中選擇一個(gè)專題，以“一位忠實(shí)的讀者”的名義，給作者寫一封信，交流你的探究成果。字?jǐn)?shù)200左右?！緦ｎ}探究】專題二：跟法布爾學(xué)觀察(《昆蟲記》)6《昆蟲記》“是優(yōu)秀的科普著作”，你從書中獲得了哪些科普知識(shí)？6《昆蟲記》“是優(yōu)秀的科普著作”，你從書中獲得了哪些科普知識(shí)？8有人說《昆蟲記》這部科普作品充溢著敬畏生命的人文情懷，你贊成這種看法嗎？9《昆蟲記》既是一部科普百科，又是一部文學(xué)巨著，說說你的理解。10有同學(xué)想閱讀《昆蟲記》，請(qǐng)你給他的讀書方法提幾條建議（至少三條）。11閱讀《昆蟲記》后，可以進(jìn)行專題研究。請(qǐng)你自行設(shè)計(jì)一個(gè)專題，然后列出為了完成這個(gè)專題研究所做的計(jì)劃（至少兩條計(jì)劃）。8有人說《昆蟲記》這部科普作品充溢著敬畏生命的人文情懷，你贊成這種