【初中數(shù)學(xué)】最新華師大版初中七年級數(shù)學(xué)上冊24-絕對值課件_第1頁
【初中數(shù)學(xué)】最新華師大版初中七年級數(shù)學(xué)上冊24-絕對值課件_第2頁
【初中數(shù)學(xué)】最新華師大版初中七年級數(shù)學(xué)上冊24-絕對值課件_第3頁
【初中數(shù)學(xué)】最新華師大版初中七年級數(shù)學(xué)上冊24-絕對值課件_第4頁
【初中數(shù)學(xué)】最新華師大版初中七年級數(shù)學(xué)上冊24-絕對值課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.4

絕對值01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?2.4絕對值01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小1.理解絕對值的概念及其幾何意義.2.會求一個數(shù)(不涉及字母)的絕對值.會求絕對值已知的數(shù).3.了解一個有理數(shù)是由符號和絕對值兩部分組成的,為以后有理數(shù)的運(yùn)算作準(zhǔn)備.4.了解絕對值的非負(fù)性,并能用其非負(fù)性解決相關(guān)問題.1.理解絕對值的概念及其幾何意義.1.什么叫做相反數(shù)?

2.你能找出互為相反數(shù)的兩個數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn)的共同點(diǎn)嗎?

1.什么叫做相反數(shù)?01234-1-2-3

大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?

兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分

我們把在數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對值.想一想

互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關(guān)系?想一想

這里的數(shù)a可以表示什么樣的數(shù)?答:這里的數(shù)a可以是正數(shù)、負(fù)數(shù)和0答:互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等.我們把在數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的想一想絕對值的表示數(shù)a的絕對值,記作|a|.

在數(shù)軸上表示-5的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是5,即-5的絕對值是5,記作|-5|=5.

的絕對值是,記作:.絕對值的表示在數(shù)軸上表示-5的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是5,的絕對值是填空.(1)-8的符號是_______,絕對值是________;(2)符號是“+”,絕對值是5的數(shù)是________;(3)150的符號是______,絕對值是________;(4)絕對值是4.5,符號是“-”的數(shù)是________.-85150+

-4.5填空.-85150+-4.5

【例】求下列各數(shù)的絕對值:,,-4.75,10.5-4.75的絕對值是4.75,即|-4.75|=4.75,10.5的絕對值是10.5,即|10.5|=10.5.解:

的絕對值是,即的絕對值是,即【例題】【例】求下列各數(shù)的絕對值:-4.75的絕對值是4.75這些數(shù)與它們的絕對值有何關(guān)系?歸納:一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.︱9︱=︱2.5︱=︱0︱=︱-2.5︱=︱-9︱=1.求下列各數(shù)的絕對值.92.52.590正數(shù)的絕對值是它本身負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)0的絕對值是0絕對值的代數(shù)意義【跟蹤訓(xùn)練】這些數(shù)與它們的絕對值有何關(guān)系?︱9︱=︱2.5︱=︱0︱=︱正數(shù)的絕對值是它本身小組之間討論一下:

(1)當(dāng)a是正數(shù)時,|a|=____;

(2)當(dāng)a是負(fù)數(shù)時,|a|=__;

(3)當(dāng)a=0時,|a|=___.a-a00的絕對值是0負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)正數(shù)的絕對值是它本身小組之間討論一下:a-a00的絕對值是02.說出下列各式的值3.求下列各數(shù)的絕對值9,-9,-3.9,3.9,,993.93.9解:2.說出下列各式的值3.求下列各數(shù)的絕對值9,-9,4.化簡55-5-50.34.化簡55-5-50.31.判斷:(1)一個數(shù)的絕對值是2,則這個數(shù)是2.(2)|5|=|-5|.

(3)|-0.3|=|0.3|.

(4)|3|>0.

(5)|-1.4|>0.(6)有理數(shù)的絕對值一定是正數(shù).

1.判斷:(7)若a=b,則|a|=|b|.

(8)若|a|=|b|,則a=b.(9)若|a|=-a,則a必為負(fù)數(shù).

(10)互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等.(7)若a=b,則|a|=|b|.(1)一個數(shù)的絕對值是7,則這個數(shù)是______.(2)滿足︱x︱≤3的所有整數(shù)是

.(3)絕對值大于2并且不大于5的負(fù)整數(shù)有________

.(4)如果,則a=_____,b=_____.(5)己知x=30,y=-4,則.2.填空±7±3,±2,±1,0-3,-4,-50142(1)一個數(shù)的絕對值是7,則這個數(shù)是______.(2)滿足3.(鄂爾多斯·中考)如果a與1互為相反數(shù),則︱a︱等于()A.2 B.-2 C.1 D.-1【解析】選C.1的相反數(shù)是-1,︱-1︱=1.4.(邵陽·中考)-|-3|=()A.―3B.C.D.3【解析】選A.︱-3︱=3,-︱-3︱=-3.3.(鄂爾多斯·中考)如果a與1互為相反數(shù),則︱a︱5.已知|x|=6,|y|=4,并且x>y,求x+y的值.【解析】由題意知x=6,y=±4,當(dāng)y=4時,x+y=6+4=10;當(dāng)y=-4時,x+y=6-4=2.6.根據(jù)絕對值的意義,思考:(1)如果=1,那么a

0(2)如果a<0,那么-|a|=

.>a5.已知|x|=6,|y|=4,并且x>y,求x+y的值.絕對值數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離(1)如果a>0,那么|a|=a(2)如果a<0,那么|a|=-a(3)如果a=0,那么|a|=0幾何意義代數(shù)意義絕對值的非負(fù)性|a|≥0絕對值數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離(1)如果a>0,那么|

努力向前,默默耕耘,機(jī)會和成功必屬于最堅(jiān)韌的奮斗者.努力向前,默默耕耘,機(jī)會和成功必屬于最堅(jiān)韌的奮斗者.部編本語文,部編本初中語文,部編本小學(xué)語文,部編本語文課件,部編本語文試卷,小學(xué)語文,小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)英語,小學(xué)試卷小學(xué)英語試卷,小學(xué)數(shù)學(xué)試卷,小學(xué)英語試卷,初中語文數(shù)學(xué)化學(xué),政治歷史,科學(xué)課件,試卷溫:語文教材的總主編和主要編寫人員是全國申報遴選、教育部聘任的,編寫組主要由三部分人組成,一是學(xué)科專家,包括一些大學(xué)教授、作家和詩人,二是優(yōu)秀的教研員和教師,三是人教社的編輯。前后參加編寫組的有60多人,另外還有外圍的各學(xué)科的咨詢專家、學(xué)者,人數(shù)就更多了?!安烤幈尽闭Z文教材的編寫從2012年3月8日正式啟動,到現(xiàn)在4年多了。以往教材編制都由出版社來實(shí)施,請個主編,搭起班子,最多也就用一二年。教材編寫經(jīng)過復(fù)雜的程序,包括確定大綱和體例框架、擬定樣張、選文、進(jìn)入具體編寫等。起始年級初稿出來后,先后經(jīng)過14輪評審,還請100名基層的特級教師提意見,最后才提交給教育部。提升。謝謝!僅做學(xué)習(xí)交流,謝謝!部編本語文,部編本初中語文,部編本小學(xué)語文,部編本語文課件,部編本語文試卷,小學(xué)語文,小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)英語,小學(xué)試卷小學(xué)英語試卷,小學(xué)數(shù)學(xué)試卷,小學(xué)英語試卷,初中語文數(shù)學(xué)化學(xué),政治歷史,科學(xué)課件,試卷溫:語文教材的總主編和主要編寫人員是全國申報遴選、教育部聘任的,編寫組主要由三部分人組成,一是學(xué)科專家,包括一些大學(xué)教授、作家和詩人,二是優(yōu)秀的教研員和教師,三是人教社的編輯。前后參加編寫組的有60多人,另外還有外圍的各學(xué)科的咨詢專家、學(xué)者,人數(shù)就更多了?!安烤幈尽闭Z文教材的編寫從2012年3月8日正式啟動,到現(xiàn)在4年多了。以往教材編制都由出版社來實(shí)施,請個主編,搭起班子,最多也就用一二年。教材編寫經(jīng)過復(fù)雜的程序,包括確定大綱和體例框架、擬定樣張、選文、進(jìn)入具體編寫等。起始年級初稿出來后,先后經(jīng)過14輪評審,還請100名基層的特級教師提意見,最后才提交給教育部。提升。僅做學(xué)習(xí)交流,謝謝!語文:初一新生使用的是教育部編寫的教材,也稱“部編”教材?!安烤幈尽笔侵赣山逃恐苯咏M織編寫的教材?!安烤幈尽背苏Z文,還有德育和歷史?,F(xiàn)有的語文教材,小學(xué)有12種版本,初中有8種版本。這些版本現(xiàn)在也都做了修訂,和“部編本”一同投入使用。“部編本”取代原來人教版,覆蓋面比較廣,小學(xué)約占50%,初中約占60%。今秋,小學(xué)一年級新生使用的是語文出版社的修訂版教材,還是先學(xué)拼音,后學(xué)識字。政治:小學(xué)一年級學(xué)生使用的教材有兩個版本,小學(xué)一年級和初一的政治教材不再叫《思想品德》,改名為《道德與法治》。歷史:初一新生使用華師大版教材。歷史教材最大的變化是不再按科技、思想、文化等專題進(jìn)行內(nèi)容設(shè)置,而是以時間為主線,按照歷史發(fā)展的時間順序進(jìn)行設(shè)置。關(guān)于部編版,你知道多少?為什么要改版?跟小編一起來了解下吧!一新教材的五個變化一、入學(xué)以后先學(xué)一部分常用字,再開始學(xué)拼音。漢字是生活中經(jīng)常碰到的,但拼音作為一個符號,在孩子們的生活中接觸、使用都很少,教學(xué)順序換一換,其實(shí)是更關(guān)注孩子們的需求了。先學(xué)一部分常用常見字,就是把孩子的生活、經(jīng)歷融入到學(xué)習(xí)中。二、第一冊識字量減少,由400字減少到300字。第一單元先學(xué)40個常用字,比如“地”字,對孩子來說并不陌生,在童話書、繪本里可以看到,電視新聞里也有。而在以前,課文選用的一些結(jié)構(gòu)簡單的獨(dú)體字,比如“叉”字,結(jié)構(gòu)比較簡單,但日常生活中用得不算多。新教材中,增大了常用常見字的比重,減少了一些和孩子生活聯(lián)系不太緊密的漢字。三、新增“快樂閱讀吧”欄目,引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀。教材第一單元的入學(xué)教育中,有一幅圖是孩子們一起討論《西游記》等故事,看得出來,語文學(xué)習(xí)越來越重視孩子的閱讀表達(dá),通過讀故事、演故事、看故事等,提升閱讀能力。入學(xué)教育中第一次提出閱讀教育,把閱讀習(xí)慣提升到和識字、寫字同等重要的地位。四、新增“和大人一起讀”欄目,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,拓展課外閱讀。有家長擔(dān)心會不會增加家長負(fù)擔(dān),其實(shí)這個“大人”包含很多意思,可以是老師、爸媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等,也可以是鄰居家的小姐姐等。每個人講述一個故事,表達(dá)是不一樣的,有人比較精煉,有人比較口語化,兒童聽到的故事不同,就會形成不同的語文素養(yǎng)。五、語文園地里,新增一個“書寫提示”的欄目。寫字是有規(guī)律的,一部分字有自己的寫法,筆順都有自己的規(guī)則,新教材要求寫字的時候,就要了解一些字的寫法?,F(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展很快,孩子并不是只會打字就可以,寫字也不能弱化。二為什么要先識字后學(xué)拼音?一位語文教研員說,孩子學(xué)語文是母語教育,他們在生活中已經(jīng)認(rèn)了很多字了,一年級的識字課可以和他們之前的生活有機(jī)結(jié)合起來。原先先拼音后識字,很多孩子覺得枯燥,學(xué)的時候感受不到拼音的用處。如果先接觸漢字,小朋友在學(xué)拼音的過程中會覺得拼音是有用的,學(xué)好拼音是為了認(rèn)識更多的漢字。還有一位小學(xué)語文老師說:“我剛剛教完一年級語文,先學(xué)拼音再識字,剛進(jìn)校門的孩子上來就學(xué),壓力會比較大,很多孩子有挫敗感,家長甚至很焦急?,F(xiàn)在讓一年級的孩子們先認(rèn)簡單的字,可以讓剛?cè)雽W(xué)的孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂,消除他們害怕甚至恐懼心理。我看了一下網(wǎng)上的新教材,字都比較簡單,很多小朋友都認(rèn)識?!辈烤幈菊Z文,部編本初中語文,部編本小學(xué)語文,部編本語文課件,2.4

絕對值01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?2.4絕對值01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小1.理解絕對值的概念及其幾何意義.2.會求一個數(shù)(不涉及字母)的絕對值.會求絕對值已知的數(shù).3.了解一個有理數(shù)是由符號和絕對值兩部分組成的,為以后有理數(shù)的運(yùn)算作準(zhǔn)備.4.了解絕對值的非負(fù)性,并能用其非負(fù)性解決相關(guān)問題.1.理解絕對值的概念及其幾何意義.1.什么叫做相反數(shù)?

2.你能找出互為相反數(shù)的兩個數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn)的共同點(diǎn)嗎?

1.什么叫做相反數(shù)?01234-1-2-3

大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?

兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分

我們把在數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對值.想一想

互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值有什么關(guān)系?想一想

這里的數(shù)a可以表示什么樣的數(shù)?答:這里的數(shù)a可以是正數(shù)、負(fù)數(shù)和0答:互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等.我們把在數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的想一想絕對值的表示數(shù)a的絕對值,記作|a|.

在數(shù)軸上表示-5的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是5,即-5的絕對值是5,記作|-5|=5.

的絕對值是,記作:.絕對值的表示在數(shù)軸上表示-5的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是5,的絕對值是填空.(1)-8的符號是_______,絕對值是________;(2)符號是“+”,絕對值是5的數(shù)是________;(3)150的符號是______,絕對值是________;(4)絕對值是4.5,符號是“-”的數(shù)是________.-85150+

-4.5填空.-85150+-4.5

【例】求下列各數(shù)的絕對值:,,-4.75,10.5-4.75的絕對值是4.75,即|-4.75|=4.75,10.5的絕對值是10.5,即|10.5|=10.5.解:

的絕對值是,即的絕對值是,即【例題】【例】求下列各數(shù)的絕對值:-4.75的絕對值是4.75這些數(shù)與它們的絕對值有何關(guān)系?歸納:一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.︱9︱=︱2.5︱=︱0︱=︱-2.5︱=︱-9︱=1.求下列各數(shù)的絕對值.92.52.590正數(shù)的絕對值是它本身負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)0的絕對值是0絕對值的代數(shù)意義【跟蹤訓(xùn)練】這些數(shù)與它們的絕對值有何關(guān)系?︱9︱=︱2.5︱=︱0︱=︱正數(shù)的絕對值是它本身小組之間討論一下:

(1)當(dāng)a是正數(shù)時,|a|=____;

(2)當(dāng)a是負(fù)數(shù)時,|a|=__;

(3)當(dāng)a=0時,|a|=___.a-a00的絕對值是0負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)正數(shù)的絕對值是它本身小組之間討論一下:a-a00的絕對值是02.說出下列各式的值3.求下列各數(shù)的絕對值9,-9,-3.9,3.9,,993.93.9解:2.說出下列各式的值3.求下列各數(shù)的絕對值9,-9,4.化簡55-5-50.34.化簡55-5-50.31.判斷:(1)一個數(shù)的絕對值是2,則這個數(shù)是2.(2)|5|=|-5|.

(3)|-0.3|=|0.3|.

(4)|3|>0.

(5)|-1.4|>0.(6)有理數(shù)的絕對值一定是正數(shù).

1.判斷:(7)若a=b,則|a|=|b|.

(8)若|a|=|b|,則a=b.(9)若|a|=-a,則a必為負(fù)數(shù).

(10)互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等.(7)若a=b,則|a|=|b|.(1)一個數(shù)的絕對值是7,則這個數(shù)是______.(2)滿足︱x︱≤3的所有整數(shù)是

.(3)絕對值大于2并且不大于5的負(fù)整數(shù)有________

.(4)如果,則a=_____,b=_____.(5)己知x=30,y=-4,則.2.填空±7±3,±2,±1,0-3,-4,-50142(1)一個數(shù)的絕對值是7,則這個數(shù)是______.(2)滿足3.(鄂爾多斯·中考)如果a與1互為相反數(shù),則︱a︱等于()A.2 B.-2 C.1 D.-1【解析】選C.1的相反數(shù)是-1,︱-1︱=1.4.(邵陽·中考)-|-3|=()A.―3B.C.D.3【解析】選A.︱-3︱=3,-︱-3︱=-3.3.(鄂爾多斯·中考)如果a與1互為相反數(shù),則︱a︱5.已知|x|=6,|y|=4,并且x>y,求x+y的值.【解析】由題意知x=6,y=±4,當(dāng)y=4時,x+y=6+4=10;當(dāng)y=-4時,x+y=6-4=2.6.根據(jù)絕對值的意義,思考:(1)如果=1,那么a

0(2)如果a<0,那么-|a|=

.>a5.已知|x|=6,|y|=4,并且x>y,求x+y的值.絕對值數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離(1)如果a>0,那么|a|=a(2)如果a<0,那么|a|=-a(3)如果a=0,那么|a|=0幾何意義代數(shù)意義絕對值的非負(fù)性|a|≥0絕對值數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離(1)如果a>0,那么|

努力向前,默默耕耘,機(jī)會和成功必屬于最堅(jiān)韌的奮斗者.努力向前,默默耕耘,機(jī)會和成功必屬于最堅(jiān)韌的奮斗者.部編本語文,部編本初中語文,部編本小學(xué)語文,部編本語文課件,部編本語文試卷,小學(xué)語文,小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)英語,小學(xué)試卷小學(xué)英語試卷,小學(xué)數(shù)學(xué)試卷,小學(xué)英語試卷,初中語文數(shù)學(xué)化學(xué),政治歷史,科學(xué)課件,試卷溫:語文教材的總主編和主要編寫人員是全國申報遴選、教育部聘任的,編寫組主要由三部分人組成,一是學(xué)科專家,包括一些大學(xué)教授、作家和詩人,二是優(yōu)秀的教研員和教師,三是人教社的編輯。前后參加編寫組的有60多人,另外還有外圍的各學(xué)科的咨詢專家、學(xué)者,人數(shù)就更多了?!安烤幈尽闭Z文教材的編寫從2012年3月8日正式啟動,到現(xiàn)在4年多了。以往教材編制都由出版社來實(shí)施,請個主編,搭起班子,最多也就用一二年。教材編寫經(jīng)過復(fù)雜的程序,包括確定大綱和體例框架、擬定樣張、選文、進(jìn)入具體編寫等。起始年級初稿出來后,先后經(jīng)過14輪評審,還請100名基層的特級教師提意見,最后才提交給教育部。提升。謝謝!僅做學(xué)習(xí)交流,謝謝!部編本語文,部編本初中語文,部編本小學(xué)語文,部編本語文課件,部編本語文試卷,小學(xué)語文,小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)英語,小學(xué)試卷小學(xué)英語試卷,小學(xué)數(shù)學(xué)試卷,小學(xué)英語試卷,初中語文數(shù)學(xué)化學(xué),政治歷史,科學(xué)課件,試卷溫:語文教材的總主編和主要編寫人員是全國申報遴選、教育部聘任的,編寫組主要由三部分人組成,一是學(xué)科專家,包括一些大學(xué)教授、作家和詩人,二是優(yōu)秀的教研員和教師,三是人教社的編輯。前后參加編寫組的有60多人,另外還有外圍的各學(xué)科的咨詢專家、學(xué)者,人數(shù)就更多了。“部編本”語文教材的編寫從2012年3月8日正式啟動,到現(xiàn)在4年多了。以往教材編制都由出版社來實(shí)施,請個主編,搭起班子,最多也就用一二年。教材編寫經(jīng)過復(fù)雜的程序,包括確定大綱和體例框架、擬定樣張、選文、進(jìn)入具體編寫等。起始年級初稿出來后,先后經(jīng)過14輪評審,還請100名基層的特級教師提意見,最后才提交給教育部。提升。僅做學(xué)習(xí)交流,謝謝!語文:初一新生使用的是教育部編寫的教材,也稱“部編”教材?!安烤幈尽笔侵赣山逃恐苯咏M織編寫的教材。“部編本”除了語文,還有德育和歷史?,F(xiàn)有的語文教材,小學(xué)有12種版本,初中有8種版本。這些版本現(xiàn)在也都做了修訂,和“部編本”一同投入使用?!安烤幈尽比〈瓉砣私贪妫采w面比較廣,小學(xué)約占50%,初中約占60%。今秋,小學(xué)一年級新生使用的是語文出版社的修訂版教材,還是先學(xué)拼音,后學(xué)識字。政治:小學(xué)一年級學(xué)生使用的教材有兩個版本,小學(xué)一年級和初一的政治教材不再叫《思想品德》,改名為《道德與法治》。歷史:初一新生使用華師大版教材。歷史教材最大的變化是不再按科技、思想、文化等專題進(jìn)行內(nèi)容設(shè)置,而是以時間為主線,按照歷史發(fā)展的時間順序進(jìn)行設(shè)置。關(guān)于部編版,你知道多少?為什么要改版?跟小編一起來了解下吧!一新教材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論