六年級(jí)畢業(yè)班教師研討會(huì)發(fā)言稿8篇

六年級(jí)畢業(yè)班教師研討會(huì)發(fā)言稿8篇精選在社會(huì)一步步向前開展的今日，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，通過對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增加語(yǔ)言的感染力。堅(jiān)信很多人會(huì)覺得有關(guān)研討會(huì)題材的發(fā)言稿很難寫吧，以下是我細(xì)心收集整理的關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)班老師研討會(huì)發(fā)言稿8篇精選，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。六年級(jí)畢業(yè)班老師研討會(huì)發(fā)言稿1我校六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)即將進(jìn)入驚慌的復(fù)習(xí)階段，共有畢業(yè)生292人,正處于12?14歲的年齡階段,生理和心理正發(fā)生巨大的改變。一個(gè)好的英語(yǔ)老師除了具有較高的教學(xué)水平外，還應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的須要，從而確定自己的復(fù)習(xí)打算和方法。本屆學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問題主要是局部學(xué)生學(xué)習(xí)根底差、習(xí)慣差，兩極分化狀況緊要;處于中游水平的學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性不夠高，還有一點(diǎn)懈怠思想。針對(duì)目前的現(xiàn)狀，我們將從以下幾個(gè)方面做好下一步的復(fù)習(xí)工作：一、接著做好學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)工作。最終一個(gè)月復(fù)習(xí)階段任務(wù)重、壓力大，首先要留意做好學(xué)生的心理和心情調(diào)試工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與學(xué)生溝通，剛好了解學(xué)生的狀況和思想動(dòng)態(tài);其次開好畢業(yè)發(fā)動(dòng)會(huì)，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學(xué)習(xí)看法，完成復(fù)習(xí)任務(wù);第三剛好表?yè)P(yáng)和鼓舞學(xué)生，讓他們保持學(xué)習(xí)的自信念，愛好盎然。嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)老師的最大實(shí)力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)老師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,假如不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要〃嚴(yán)打嚴(yán)管〃，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理運(yùn)用時(shí)間。四是同科老師在教育教學(xué)過程中要注意溝通，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注意對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，生怕落后的局面。五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說(shuō)實(shí)在的，老師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說(shuō)幾乎沒有一個(gè)老師不盼望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的老師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;效勞的對(duì)象不同。既然你選擇了這份工作就必需去付出，而且有很多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、心安理得了和憶苦思甜吧！六、要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離期末考試實(shí)際天數(shù)上課時(shí)間不到五十天。在此期間確定會(huì)遇到這樣那樣的問題與困難，請(qǐng)你們剛好反應(yīng)給我們，我們盡量統(tǒng)籌支配好。尤其是老師與老師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損〃的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)相同，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。我要講的就這么多了，最終我鼓舞大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)五十天,再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。我的講話完了，不到之處請(qǐng)諒解。六年級(jí)畢業(yè)班老師研討會(huì)發(fā)言稿5敬的教師、敬愛的同學(xué)們：下午好！度過了平安、開心的假期，我們滿懷盼望迎來(lái)了生氣勃勃羊年的春天。在今日這個(gè)特別時(shí)刻，能站在這里和教師、同學(xué)們真誠(chéng)溝通,我倍感榮幸。在新學(xué)期開學(xué)之際，首先我為我們學(xué)校在劉校長(zhǎng)的帶著下、及全體師生努力下取得的輝煌成果感到傲慢。各項(xiàng)活動(dòng)繪聲繪色，學(xué)校實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)!我們的開展勢(shì)頭強(qiáng)勁，我們的成果有目共睹，但輝煌成果屬于過去，留給我們更大信念，去面對(duì)美妙的將來(lái)。我代表全體老師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì)一如既往，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保持務(wù)實(shí)的工作看法,不斷學(xué)習(xí)，努力變更教育觀念,成為真正的教育強(qiáng)人。在此，對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)盼望：新的學(xué)習(xí)征程起先，盼望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上志向和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的憧憬，它才可能遨游天際。只有有志向的人生才是踴躍的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。其次請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)毅。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅(jiān)毅，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用〃的信念，拿出你“吹盡黃沙始見金〃的毅力，拿出你"直掛云帆濟(jì)滄?！ǖ闹練?，去迎接人生的風(fēng)雨，只有經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松雄偉！第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只偷懶的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！ǖ厮鹆舜笥X。古人說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金〃、"少壯不努力，老大徒傷悲〃，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向勝利的捷徑！同學(xué)們，時(shí)間匆忙，流年似水。北關(guān)小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡樂與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的蹤跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們勝利的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了珍惜。北關(guān)小學(xué)的教師每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，期盼著你們的全面開展，包涵著你們的無(wú)知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期盼著你們的安康和成長(zhǎng)。六年級(jí)的同學(xué)要高度留意，本期是我們小學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期的任務(wù)特殊重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)展綜合復(fù)習(xí)。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，盼望你們不負(fù)眾望，從我做起，從此時(shí)此刻做起，謹(jǐn)慎地把握好在校的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為北關(guān)小學(xué)爭(zhēng)光，勝利必須屬于勤奮的你們！我還想對(duì)各位敬愛的同事說(shuō)一聲祝愿，常年累月，校內(nèi)里灑滿了我們辛勤的汗水，到處是我們勞碌的身影。選擇了老師這個(gè)職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)?；蛟S我們一生平凡，但我們締造了生命的價(jià)值。同學(xué)們，教師們，讓我們一起努力，開創(chuàng)更美妙的將來(lái)！最終，祝教師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w安康、工作開心、祝同學(xué)們新的學(xué)期安康成長(zhǎng)、歡樂學(xué)習(xí)!祝福我們北關(guān)小學(xué)羊年里，揚(yáng)起風(fēng)帆、再創(chuàng)輝煌、感謝大家！六年級(jí)畢業(yè)班老師研討會(huì)發(fā)言稿6各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，敬愛的同學(xué)們：大家好！今日，我們六年級(jí)的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班發(fā)動(dòng)大會(huì)。今日的大會(huì)是鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)。聞名作家柳青說(shuō)過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)當(dāng)是人生中關(guān)鍵的第一步。在今日的發(fā)動(dòng)會(huì)上,教師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事，或許你們會(huì)有所啟迪。一天夜里，四周漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。突然，他們聽到了一個(gè)神奇的聲音：〃請(qǐng)你們彎下腰來(lái)，在路邊找尋石子，天亮后，你將會(huì)得到歡樂，也將無(wú)比懊悔?！ǖ谝粋€(gè)商人想：石頭有什么用?我要的是錢;其次商人就彎腰找尋，果真找到了幾顆?？墒?，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會(huì)帶來(lái)歡樂呢?于是他接著趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了許多，許多。到了其次天早晨，其次、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便打算掏出來(lái)扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子!商人趕忙去掏其次顆、第三顆、第四顆......全都是金子!其次個(gè)商人為自己這筆意外的財(cái)產(chǎn)當(dāng)然很開心。然而，他馬上就懊悔起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢?〃其實(shí)，更懊悔的是第一個(gè)商人，因?yàn)樗活w沒有撿。最快樂的是誰(shuí)?第三個(gè)商人。同學(xué)們，學(xué)問好比石子，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)@一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味，但誰(shuí)揀的越多，誰(shuí)就會(huì)終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它須要101%的勤奮+1%的機(jī)靈而煉成的。我們今日的學(xué)習(xí)是為著明天的華蜜生活作鋪路石。還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊重地拿出一個(gè)箭囊，慎重對(duì)兒子說(shuō)："這是家襲寶箭，配帶身邊，力氣無(wú)窮，但千萬(wàn)不行抽出來(lái)?！鞘且粋€(gè)極其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果真，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，劇烈的欲望驅(qū)逐著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)到底。驀然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他，你所向無(wú)敵，無(wú)所不能;丟失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，必須要有堅(jiān)毅的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)謹(jǐn)慎真做事，我們就必須會(huì)勝利。同學(xué)們，陶淵明寫有這樣的一首詩(shī)一一〃盛年不重來(lái)，一日難再晨。剛好當(dāng)努力，歲月不待人!〃是啊!小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信念，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份志向的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“!〃。你們打算好了嗎？最終，我謹(jǐn)代表全部的畢業(yè)班教師，在這里莊重承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠(chéng)的酷愛在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)管理，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。六年級(jí)畢業(yè)班老師研討會(huì)發(fā)言稿7敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，曾獲得過學(xué)校師德標(biāo)兵、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市級(jí)教改踴躍分子等榮譽(yù)稱號(hào)，并在靜?？h表彰會(huì)上做重點(diǎn)發(fā)言。成果只能屬于過去，將來(lái)還是須要我們?nèi)ゾ喸?。送走上一屆畢業(yè)班，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，接了新一屆畢業(yè)班。這個(gè)班不同于其他畢業(yè)班,到此時(shí)此刻我已經(jīng)是第五任班主任了，大家知道，小學(xué)生與初中學(xué)不同，頻繁地更換班主任使養(yǎng)成教育成了個(gè)大問題。60人的大班容量無(wú)法實(shí)施小班教學(xué)。困難面前，我沒有退縮，而是靠著韌勁、耐性與愛心投入了新的畢業(yè)班工作。一學(xué)期下來(lái)，我雖然累得腎炎復(fù)發(fā)，但是可喜的成果令我欣慰，班集體在各項(xiàng)競(jìng)賽中五次獲獎(jiǎng)，有28人次在各級(jí)各類中獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)的就有4人次，期末考試在與大邱莊津美小學(xué)聯(lián)判中，我班成果均高于比照班級(jí)。新的學(xué)期，是家長(zhǎng)賜予厚望的一個(gè)學(xué)期，是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)學(xué)期,是學(xué)生最辛苦也最有壓力的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)特別的學(xué)期里，我們畢業(yè)班全體老師，謹(jǐn)慎總結(jié)上一屆的經(jīng)歷與教訓(xùn)I，團(tuán)結(jié)相同，共同奮斗，努力做好新一輪的畢業(yè)班工作，為孩子的將來(lái)打好根底。六年級(jí)畢業(yè)班老師研討會(huì)發(fā)言稿8各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，同學(xué)們：大家新年好!猴歲剛飲祝捷酒;雞年又放報(bào)春花。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種盼望的季節(jié)里，我們又團(tuán)聚在漂亮的珠江中學(xué)校內(nèi)，共同期望新學(xué)期美妙的將來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向同學(xué)們致以新春的問候與祝愿:祝大家在新的一年里，身體壯，學(xué)習(xí)壯，一切都?jí)?祝珠江中學(xué)的初一同學(xué)歡樂安康的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蒸蒸日上!祝初二的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強(qiáng)，為明年進(jìn)入初三儲(chǔ)藏足夠的電量!祝初三年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，在離中考僅剩百天的時(shí)間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成果，踏上新一級(jí)的志向的學(xué)習(xí)殿堂！道別了冬天的寒冷與嚴(yán)酷，百花競(jìng)艷的春天向我們綻開了笑顏;道別了假期的閑暇與寂靜，和諧溫馨的校內(nèi)又充溢了歡聲笑語(yǔ)。在全校師生領(lǐng)導(dǎo)的辛勤耕耘下，在這萬(wàn)物勃發(fā)的春天，珠江中學(xué)校內(nèi)里綻放出了靚麗鮮花朵朵鮮花，正是因?yàn)橛形覀冊(cè)谧拿恳晃恢榻袑W(xué)中的桃李競(jìng)放，才有了我們珠江中學(xué)今日的漂亮芳香。新學(xué)期的起先，意味著新的盼望、新的期望和新的征程。作為老師，在新學(xué)期里，我們?nèi)耘f會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)〃的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用別致的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的才智音符去彈奏學(xué)生的〃心靈的樂章〃，用溫暖的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!'‘甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅〃。我們?cè)竷A我們?nèi)?，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的幻想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是華蜜的，我們才是歡樂的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。良好的開端是勝利的一半。新的學(xué)習(xí)征程的起先，盼望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上志向和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的憧憬，它才可能遨游天際。只有有志向的人生才是踴躍的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〃的境界。其次請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)毅。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅(jiān)毅，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用〃的信念，拿出你“吹盡黃沙始見金〃的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！ǖ闹練?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，終歸只有經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松雄偉！第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只偷懶的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！ǖ厮鹆舜笥X。古人說(shuō)得好，"只要功夫深，鐵杵磨成針〃、“一寸光陰一寸金〃、“書上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟〃、"少壯不努力，老大徒傷悲〃,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向勝利的捷徑！同學(xué)們，新的'學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自曲選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的才智和熱忱，抓住這珍貴的今日，師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝，去締造美妙的明天吧?！罢l(shuí)持彩練當(dāng)空舞，且看今朝珠江中學(xué)師生?！ㄗ屛覀児钠鹬練?，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛盼望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！最終深深地祝愿珠江中學(xué)全體師生，在新的學(xué)期里家庭華蜜、工作順當(dāng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌!六年級(jí)畢業(yè)班老師研討會(huì)發(fā)言稿8篇精選二、依據(jù)打算，精講多練，講練結(jié)合，突出重點(diǎn)。依據(jù)復(fù)習(xí)打算對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)展科學(xué)地整理、歸納、概況、總結(jié),使學(xué)問系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復(fù)習(xí)一項(xiàng)學(xué)問，皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項(xiàng)練習(xí)，做到學(xué)有所練，學(xué)練結(jié)合。尤其對(duì)于學(xué)生難以理解、簡(jiǎn)單混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象，多講多練使學(xué)生盡快駕馭。三、做好學(xué)法指導(dǎo)。接著做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，通過自編兒歌、找規(guī)律等方式協(xié)助學(xué)生快速駕馭復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)教給學(xué)生做題的方法，通過對(duì)題型的分析和講解，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)與指導(dǎo)，使學(xué)生從中發(fā)覺題目的特點(diǎn),從而找到做題的規(guī)律，駕馭根本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。四、進(jìn)一步做好檢測(cè)工作。多方面收集各學(xué)問要點(diǎn)題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)展檢測(cè)，并剛好對(duì)檢測(cè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)展講解、反應(yīng)，學(xué)生做好錯(cuò)題記錄，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。在此過程中，切忌每天考，而更應(yīng)注意系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提示練習(xí)。五、留意因材施教，采納分層教育。為了讓每個(gè)學(xué)生都能得到開展，復(fù)習(xí)前把學(xué)生分成a,b,c三個(gè)層次：a為學(xué)有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學(xué)有所困的后進(jìn)生。復(fù)習(xí)過程中保持對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，布置分層作業(yè)進(jìn)展穩(wěn)固、練習(xí)。對(duì)根底較差的學(xué)生重點(diǎn)放在根底學(xué)問的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一局部尖子生把重點(diǎn)放在實(shí)力的造就和學(xué)問的綜合運(yùn)用上,如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時(shí)提倡學(xué)生間的互幫互助，可以采納一好一差結(jié)對(duì)子的幫扶方式。在幫扶過程中，優(yōu)等生通過幫扶，進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)問，后進(jìn)生通過幫扶進(jìn)一步提高成果。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，努力減小學(xué)生間的差距。作為老師，我們更多的是應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)思索自己的教學(xué)，踴躍形成自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四非常鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂!最終誠(chéng)心盼望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成果。六年級(jí)畢業(yè)班老師研討會(huì)發(fā)言稿2敬重的領(lǐng)導(dǎo)，教師，敬愛的同學(xué)們：大家下午好！剛剛聽了周校長(zhǎng)和劉校長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的要求和指導(dǎo)，看著同學(xué)們那激烈的神情，我深受鼓舞。在歷屆的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，我校都取得了優(yōu)異的成果，此時(shí)此刻新一輪目標(biāo)，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我備感壓力沉沉。但我們有信念，這信念來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視;來(lái)自于社會(huì)的普遍關(guān)注;來(lái)自于我們都是一些具有高度責(zé)任感;捧著一顆良心教書的.老師;更來(lái)自于全體學(xué)生的踴躍進(jìn)取，努力拼搏。我們有決心，我們決心以愛心為橋梁，增加集體凝合力，締造一支具有組織性，紀(jì)律性，具有戰(zhàn)斗力地班級(jí)體隊(duì)伍;我們決心用一百零一倍的耐性和細(xì)心教育學(xué)生，在加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文根底學(xué)問和根本技能訓(xùn)練的同時(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和辨別是非的實(shí)力，做到既教書又育人;我們決心潛心鉆研教材，加強(qiáng)集體備課，多向老老師請(qǐng)教，努力提高課堂教學(xué)教益。預(yù)先制定好復(fù)習(xí)打算，做到有的放矢，絕不盲目蠻干;決心締造性地開展工作，做到方法新，效果好?？傊?，我們畢業(yè)班全體語(yǔ)文教師必須會(huì)同心協(xié)力，盡身心地投入,為我校的輝煌再做新的奉獻(xiàn)。六年級(jí)畢業(yè)班老師研討會(huì)發(fā)言稿3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家下午好！我校教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比，還存在必須的差距，在此談不上經(jīng)歷溝通，只是把我校畢業(yè)班工作的管理狀況向各位做個(gè)介紹，以此求得大家的“傳經(jīng)送寶〃來(lái)提高我校畢業(yè)班工作的管理水平。下面我就學(xué)校畢業(yè)班工作的管理談一些淺薄的做法，不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師們指責(zé)指正。一、學(xué)校高度重視小學(xué)畢業(yè)班工作由于我校畢業(yè)班在20xx年秋季學(xué)期期末考試中整體成果不志向,引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校在本學(xué)期初的20~~年3月6日，領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上進(jìn)展了謹(jǐn)慎的總結(jié)分析，除了一些客觀緣由外，最重要的是學(xué)校和老師的相識(shí)缺乏，重視不夠。我認(rèn)為任何一項(xiàng)工作，都要相識(shí)到位，有了相識(shí)才會(huì)去重視，思想是一切行動(dòng)的指揮者、決策者、實(shí)施者，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。一間學(xué)校的工作不光是校長(zhǎng)要重視，也不光是教育主任一個(gè)要抓的工作，既然是學(xué)校班子，就是一個(gè)集體，無(wú)論是思想上，還是行動(dòng)上都要同心協(xié)力的形成合力，合力是攻破一切問題的有生力氣，他的作用和意義肯定是無(wú)限的，正所謂“眾人一條心，黃土變成金〃。在本次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，大家傾心交談，深刻反思，正視問題，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，探究確定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo)、有效措施。二、老師敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮力比拼。畢業(yè)班工作光有學(xué)校的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就似乎光有作戰(zhàn)打算,沒有打仗的士兵一樣。我認(rèn)為畢業(yè)班教學(xué)成果的好壞，關(guān)鍵在人的因素。學(xué)校在選聘畢業(yè)班任課老師時(shí)要非常慎重，主要表達(dá)在他們上課力求有效課堂，作業(yè)批改講究有效作業(yè)，輔導(dǎo)不分課前課后，檢測(cè)擅長(zhǎng)總結(jié)反思，工作強(qiáng)度之大，敬業(yè)精神之強(qiáng)。讓他們深知“勝利決不喜愛會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢〃。三、畢業(yè)班工作的主要措施1、細(xì)心組織，周密部署，召開各種畢業(yè)班專題會(huì)議。(1)20??年3月6日召開了"學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作研討會(huì)〃，探究確定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo)、有效措施。(2)20??年3月25日召開了“畢業(yè)班任課老師座談會(huì)〃，會(huì)上對(duì)全體任課老師提出了詳細(xì)要求，統(tǒng)一了思想，提高了相識(shí)，樹立了信念，明確了畢業(yè)班教學(xué)工作的思路、措施、目標(biāo)。(3)20??年4月9日召開了“業(yè)班學(xué)生思想溝通座談會(huì)〃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，親切地與學(xué)生互動(dòng)溝通，談學(xué)習(xí)、談家庭、談人生，同時(shí)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生提出殷切的盼望和建議，讓學(xué)生明白畢業(yè)班對(duì)人生的重要意義，領(lǐng)悟“花有重開日，人無(wú)再少年〃的深刻含義。樹立目標(biāo)、努力拼搏，走好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。⑷20??年5月14日召開了“畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)〃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長(zhǎng)共同溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的管理，相識(shí)了解各學(xué)科任課老師。既要讓學(xué)生家長(zhǎng)明白自己應(yīng)盡的義務(wù)，又要讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師子女放心。從家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系看，學(xué)生在校的表現(xiàn)看，家校聯(lián)動(dòng)的效果是明顯的。(5)20??年5月26日召開了〃畢業(yè)班任課老師座談會(huì)〃，會(huì)上每位任課老師對(duì)本期摸底進(jìn)展了謹(jǐn)慎的總結(jié)分析，并講了對(duì)本期的教學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)校在聽取了各位老師的發(fā)言后，對(duì)本期中小學(xué)的畢業(yè)升學(xué)目標(biāo)下達(dá)了硬指標(biāo)，把本期的畢業(yè)班教學(xué)工作分為三個(gè)階段進(jìn)展攻堅(jiān)。2、謹(jǐn)慎落實(shí)四個(gè)攻堅(jiān)階段，扎實(shí)推動(dòng)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)任務(wù)。第一階段，五月底任課老師要謹(jǐn)慎研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試命題方向》。加大〃雙基〃的講練結(jié)合力度，采納講、練、考的方法，考要采納模擬考試的方法，把學(xué)科根底學(xué)問和根本技能扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練一次以上，講清講透。對(duì)易考易錯(cuò)的學(xué)問點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。既要讓大多數(shù)學(xué)生吃飽吃好，又要給兩頭的學(xué)生加餐，讓學(xué)生在頭腦中形成比擬清楚的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造。其次階段，六月上旬謹(jǐn)慎開好畢業(yè)班任課老師總結(jié)分析研討會(huì)。提高強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，謹(jǐn)慎梳理其次階段模擬考試中暴露出來(lái)的問題,有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在穩(wěn)固強(qiáng)化雙基的根底上，適當(dāng)提高難度，抓好專題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，特殊是學(xué)生的綜合實(shí)力，要學(xué)會(huì)抓規(guī)律、抓系統(tǒng)、抓方法。第三階段，六月中旬至考試，中學(xué)部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學(xué)生的應(yīng)考心里教育，特殊是要做好個(gè)別學(xué)生的心理疏導(dǎo),保持良好的心態(tài)作最終沖刺，教學(xué)上老師要指導(dǎo)學(xué)生回來(lái)教材，指導(dǎo)好學(xué)生特性化的復(fù)習(xí)，師生共同對(duì)學(xué)問進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，以免學(xué)生在考場(chǎng)上感覺“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難〃。3、強(qiáng)化畢業(yè)班老師教學(xué)常規(guī)管理，注意溝通指導(dǎo)。⑴加強(qiáng)畢業(yè)班老師備課、上課、作業(yè)批改，學(xué)生輔導(dǎo)，模擬考試的督導(dǎo)檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作，經(jīng)常深化課堂聽課，經(jīng)常督查教學(xué)常規(guī)，現(xiàn)場(chǎng)與老師溝通探討，作為領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。⑵謹(jǐn)慎指導(dǎo)學(xué)科老師細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，讓老師高度相識(shí)畢業(yè)班作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，要緊扣教學(xué)學(xué)問點(diǎn)，表達(dá)雙基訓(xùn)練，既要著重量與質(zhì)的集合，又要表達(dá)針對(duì)性、多樣性、有效性?？傊?，要針對(duì)不同內(nèi)容和學(xué)生層次設(shè)計(jì)每一次作業(yè)。⑶強(qiáng)化學(xué)生書寫實(shí)力，學(xué)校屢次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和老師專題書寫研討會(huì)議，探究出臺(tái)了《寫字教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理方法》、《學(xué)生作業(yè)設(shè)置、書寫、格式、批改管理方法》，以寫字課、寫字練習(xí)、書法精品作品評(píng)比、師生書法競(jìng)賽等活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師生的寫字實(shí)力和習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣向縱深開展，提高師生的綜合素養(yǎng)。4、學(xué)校給畢業(yè)班老師營(yíng)造寬松的教學(xué)環(huán)境。⑴旗幟顯明的抓考試科目。在畢業(yè)班任課老師會(huì)上，學(xué)?？捶@明，主抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。⑵一切與畢業(yè)班教學(xué)無(wú)關(guān)的工作盡量擔(dān)心排畢業(yè)班老師。⑶學(xué)校的教學(xué)資源先滿意畢業(yè)班老師。(4)全體老師無(wú)條件支持畢業(yè)班工作。5、學(xué)校實(shí)行嘉獎(jiǎng)鼓勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)老師踴躍性。(1)小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英獲畢業(yè)統(tǒng)考同級(jí)同科第一名嘉獎(jiǎng)300元。⑵小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考語(yǔ)數(shù)英總成果在2