2023年六年級語文教案彭德懷和他的大黑騾子1

PAGEPAGE6六年級語文教案——彭德懷和他的大黑騾子1 一、教學要求⒈分角色朗讀課文。⒉學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語。會用艱苦、燃眉之急造句。⒊憑借課文具體語言材料，體會彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。二、教學重點憑借課文具體語言材料，體會彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。三、教學重點憑借課文具體語言材料，體會彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。四、教學時間三課時五、分課時設(shè)計第一課時一、課時目標：學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語。了解課文的主要內(nèi)容。二、課時重點：了解課文的主要內(nèi)容。三、課時難點：了解課文的主要內(nèi)容。四、教具準備：掛圖投影小黑板五、教學過程：教學過程自我加減㈠談話揭題⒈同學們，你了解哪些紅軍長征的故事〔學生發(fā)言〕⒉師針對學生答復(fù)，簡介一些紅軍長征的情況。過渡：今天我們學習的這個故事就發(fā)生在紅軍長征最為艱苦的一段歷程中。出示揭題：12。彭德懷和他的大騾子讓生齊讀課題。問：讀了課題，你想知道些什么〔學生自由答復(fù)〕根據(jù)生答復(fù)，師簡介彭德懷生平。彭德懷〔18981974〕，中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)立人和領(lǐng)導人之一。湖南湘潭人。出身于農(nóng)民家庭。1928年4月參加中國共產(chǎn)黨。1930年6月任紅三軍團總指揮。紅軍長征途中過草地，他率領(lǐng)紅三軍團負責殿后。過渡：課文主要寫了什么呢請同學們自學課文。㈡自讀課文出示自讀要求：⒈讀準字音，讀通句子，讀順課文。⒉聯(lián)系上下文，理解文中一些詞語。⒊課文主要講了一件什么事本文按什么順序?qū)懙慕虒W過程自我加減㈢檢查自學效果⒈通過讀課文，你讀懂了什么⒉檢查生字詞。⒊聯(lián)系上下文，理解以下詞語。饑寒交迫殿后坐騎燃眉之急⒋答復(fù)自讀要求3。〔課文按事情開展順序?qū)懙?。課文記敘了紅三軍團長征過草地時，因為斷糧彭德懷忍痛命令把自己最喜愛的大黑騾子和其他所有牲口全部槍殺充饑的事〕⒌課文可以分成幾段每段主要寫了什么〔①小組討論；②集體交流〕第一段〔第一自然段〕：講紅軍過草地時饑寒交迫，后續(xù)部隊連野菜都挖不到。第二段〔第二至二十自然段〕：講彭德懷忍痛命令把連同大黑騾子在內(nèi)的6匹牲口槍殺充饑的經(jīng)過。第三段〔第二十一自然段〕：講大黑騾子的身影融進了北進的滾滾鐵流，融進了宣傳鼓發(fā)動的竹板聲里。⒍指名按分好的段落朗讀課文并評議。㈣指導寫生字⒈學生仔細觀察田字格中的生字后，指名板練。⒉引導評價，適當范寫⒊學生用鋼筆描紅、臨寫、教師巡視輔導。㈤作業(yè)⒈練讀課文。⒉抄寫生字詞。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——彭德懷和他的大黑騾子1

一、教學要求

⒈分角色朗讀課文

〔2〕⒉學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語

〔3〕過渡：今天我們學習的這個故事就發(fā)生在紅軍長征最為艱苦的一段歷程中

〔4〕彭德懷〔18981974〕，中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)立人和領(lǐng)導人之一

〔5〕第二段〔第二至二十自然段〕：講彭德懷忍痛命令把連同大黑騾子在內(nèi)的6匹牲口槍殺充饑的經(jīng)過

〔6〕⒉抄寫生字詞

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級語文教案——彭德懷和他的大黑騾子1

一、教學要求

⒈分角色朗讀課文

（2）⒉學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語

（3）彭德懷〔18981974〕，中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)立人和領(lǐng)導人之一

（4）過渡