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PAGEPAGE6六年級語文下冊教案——?遲到?教案 一、導入今天,我們來學一篇與遲到有關(guān)的文章。請同學們齊讀課題。二、檢查預習1、①課前,同學們已經(jīng)預習了課文,誰來說說通過讀了課文,你知道了什么②同學們清晰地表達了內(nèi)容,知道因為遲到父親把我狠狠地打了一頓。那就讓我們先來看看小作者為什么遲到吧!2、①請同學們讀讀這兩段話,想想作者當時的心情。②上一年級時,我就有懶床地毛病。每天醒來,看到陽光照到玻璃窗上時,我的心情就愁什么呀③此時,在作者看來,同學們投來地僅僅是目光嗎這目光里好似還包含著什么我雖然懶惰,可也知道害羞阿!這種心情,怎能一個愁字了得,所以我又愁又怕,常常是我在怕什么③你能體會作者遲到時的這種心情嗎自己試著讀一讀吧!A、我是多么的愁阿!誰來B、我的心靈又是多么的恐懼阿!誰再來3、①本來,天氣好時都愁,更何況是下雨天了,索性,小作者競勇敢地賴在床上不起來。②A、面對著媽*的催促,小作者皺緊了眉頭,低聲向媽哀求說:B是哀求阿!誰再來說③A、可是媽媽做不了主,爸爸到我地床前,瞪著我說:B、這個瞪字里還包含著責備,誰來再說④A、可是我開始賴床的,勇敢勁還得撐啊,于是我硬著頭皮說:B、于是我還硬著頭皮說:硬著頭皮說時,我在想我在想我在想、、、、、、⑤A、可這個理由并不充分,剛說出口,就被爸爸地話擋了回去,爸爸怎么說B、從這句話可以看出爸爸怎么樣了請你生氣地說吧!C、還可以看出爸爸怎么樣了請你;一;;一;;一;;一;地說吧!D、還有哪位父親也想來說⑥通過這幾句話,可以看出這是一位怎樣地父親⑦起!面對這可怕的命令,小作者居然⑧這下爸爸可怎樣了4、①從那些地方可以看出爸爸氣極了呢請同學們再讀課文11-13自然段,畫出相關(guān)的詞句,多讀一讀,開始吧?、谧x得這么認真,一定找到了,說說吧!A、〔一搶〕父親打得是多么地用力呀!B、還從哪可以看出父親氣極了〔談一談〕〔床頭床尾〕父親打得是多么徹底?。。谩哪目梢钥闯觥哺赣H打得多么重,多么狠啊!誰再來。③從這些詞語中,同學們體會到父親確實氣極了5、①所以最后,我還是冒著雨上學去了。只是因為下雨,老師沒有罰站,可這時,爸爸又追到學校來了,我剛安靜的心,又害怕起來,怕什么②爸爸實際是干什么的③爸爸打了我,為什么還要給我送東西呢請同學們讀課文16-18自然段,相一想,從送東西的細節(jié)中可以看出這是一位怎樣的父親開始吧?、苓@時小作者的心理又是什么感覺你能帶著你體會到的情感,通過朗讀,再次走進作者的內(nèi)心嗎6、①正是父親的嚴格,嚴格中的疼愛,讓經(jīng)常賴床、遲到的我發(fā)生了什么變化②是哪些原因讓我有了這種變化呢請同學們快速地瀏覽全文,找出這些原因,開始吧!說說吧!五、拓展延伸①同學們,我們每個人的成長都會面對一些錯誤錯誤,不過,錯誤并不可怕,可怕的是錯誤地對待錯誤,在學習生活中,只要認真冷靜地去看待它們,我們就會感受到成長的快樂。②最后,送給同學們一些格言,希望會對你們的成長有所啟迪和幫助。誰來讀一讀 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文下冊教案——?遲到?教案
一、導入
今天,我們來學一篇與遲到有關(guān)的文章
〔2〕誰再來
3、①本來,天氣好時都愁,更何況是下雨天了,索性,小作者競勇敢地賴在床上不起來
〔3〕②A、面對著媽*的催促,小作者皺緊了眉頭,低聲向媽哀求說:
B是哀求阿
〔4〕③從這些詞語中,同學們體會到父親確實氣極了
5、①所以最后,我還是冒著雨上學去了
〔5〕誰來讀一讀
內(nèi)容總結(jié)
(1)六年級語文下冊教案——
(2)六年級語文下冊教案——
(3)遲
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