七年級上學期地理教學工作計劃（3篇）

第9頁共9頁七年級上學期地理教學工作計劃?一、指導思?想在新課?標理論的指?導下，以學?校教學工作?計劃為指導?，加強課堂?教學。積極?參加教科研?活動，努力?使教學水平?，業(yè)務能力?有更大的提?高。同時，?通過傳授與?學生生活密?切聯(lián)系的地?理知識，傳?達地理思想?，培養(yǎng)學生?學習地理的?興趣和初步?能力。二?、教學要求?1、加強?理論學習，?認真學習《?國務___?關于基礎教?育改革與發(fā)?展__決定?》和《基礎?教育課程改?革綱要》，?不斷更新教?育觀念，明?確自己的工?作目標，充?分認識到自?己工作的必?要性和重要?性，不斷提?高自己全面?的素質(zhì)。?2、認真學?習、領會《?新課程標準?》的重要內(nèi)?容，在教學?中注重知識?與技能、過?程與方法、?情感態(tài)度與?價值觀，注?意培養(yǎng)學生?的各種地理?能力，重視?培養(yǎng)學生的?地理觀察、?調(diào)查、運用?圖表和數(shù)據(jù)?分析等基本?方法、地理?思維能力、?地理探究能?力，同時掌?握好地理學?科的基本概?念和基本原?理。3、?以教材中的?“活動”部?分內(nèi)容為突?破口，深入?研究課堂教?學模式，繼?承以往教學?活動的長處?，并不斷深?化、創(chuàng)新、?拓展，形成?多種多樣的?符合學生個?性發(fā)展的、?有特色的課?堂教學模式?。4、注?意建立過程?式評價體系?，注重學生?的發(fā)展，給?在實施新課?程中的每一?位學生建立?成績檔案，?用來記錄該?學生的地理?學習情況，?作好整理工?作。5、?將新課程教?學實驗研究?進行反思，?整理自己的?所做、所思?、所想，將?自己在這些?年的教學工?作中的好的?做法，符合?課程改革的?理念的課堂?教學或?qū)嵺`?活動進行總?結(jié)、提煉，?繼續(xù)發(fā)揚光?大，并把它?們記錄下來?，寫成教案?、活動案例?、論文、實?驗報告等，?積累經(jīng)驗，?驗證《新課?程標準》的?科學性和可?操作性三?、本學期世?界地理的教?學目標是?1.使學生?知道有關世?界海陸分布?、氣候和海?洋的基礎知?識，以及世?界人口、人?種和國家等?概況。2?.使學生知?道世界各大?洲概況和主?要國家的（?范本）自然?地理和人文?地理特征，?人類活動和?自然環(huán)境的?關系，初步?掌握學習區(qū)?域地理的基?本方法。?3.使學生?初步學會運?用地圖了解?世界各地地?理事物的分?布，初步學?會分析區(qū)域?地理特征和?地理事象的?內(nèi)在聯(lián)系，?從而發(fā)展地?理思維能力?。學會畫簡?單的世界、?大洲、國家?的（范本）?地理略圖，?學會閱讀地?理景觀圖和?地理統(tǒng)計圖?表。4.?使學生懂得?人類共同生?活在一個地?球上，必須?共同保護環(huán)?境；初步知?道世界一些?國家在開發(fā)?、利用自然?資源方面的?經(jīng)驗和問題?；增強可持?續(xù)發(fā)展以及?對外開放意?識，培養(yǎng)全?球觀念。?四、具體實?施1.教?學中要改變?傳統(tǒng)地理課?程重知識輕?方法、重結(jié)?論輕過程的?觀念。更多?地___學?生的學習體?驗，___?學生的情感?、態(tài)度和價?值觀。2?.引導學生?從生活實際?和自身經(jīng)驗?出發(fā)，觀察?、發(fā)現(xiàn)、了?解和研究生?活中的地理?，并善于在?生活中學習?和運用地理?知識。3?.引導學生?關心現(xiàn)代社?會的發(fā)展，?___世界?的變化，樹?立科學的資?源觀、環(huán)境?觀、人口觀?。要將現(xiàn)代?信息技術的?運用作為課?程的有機組?成部分，以?千姿百態(tài)的?地理事象、?千差萬別的?地理空間、?千變?nèi)f化的?地理演化過?程。充分考?慮現(xiàn)代信息?技術的深遠?影響，促進?地理學習的?革___，?為學生主動?地、富有個?性地學習地?理創(chuàng)造良好?的環(huán)境。?4.初一每?個班級都有?個別學習習?慣較差的學?生，這些學?生他們或者?自身努力但?學習比較困?難，或者智?商不低但學?習不努力，?或者對老師?的教育有反?感情緒，所?以在教學中?應該對這類?學生給予特?別的＂關照?＂，生活中?要關愛他們?，學習中要?特別___?他們的一言?一行，要從?基礎抓起，?從良好的學?習習慣抓起?，不放棄每?一位學生。?5、教學?活動應該是?由教學內(nèi)容?、學生、教?師、教學環(huán)?境整合而成?的系統(tǒng)，不?僅要重視學?生學習的結(jié)?果，更應注?重師生共同?探究新知識?的過程，重?視學生學習?的經(jīng)歷和經(jīng)?驗，___?學生體驗、?感悟和實踐?的過程，通?過學習情境?的創(chuàng)設、實?踐環(huán)節(jié)的開?發(fā)和學習渠?道的拓寬，?豐富學生的?經(jīng)歷和經(jīng)驗?，改變學生?的學習方式?，實現(xiàn)知識?傳承、能力?發(fā)展、態(tài)度?與價值觀形?成的統(tǒng)一。?在平時的教?學中，我特?別強調(diào)地理?同生活實際?的聯(lián)系，創(chuàng)?造一切條件?，讓學生感?知生活中處?處有地理，?引導學生把?課堂中的地?理知識和方?法運用于生?活實際中去?。七年級上學期地理教學工作計劃（二）?一、指導思?想在新課?標理論的指?導下，以學?校教導處工?作計劃為指?導，高效地?完成本學科?教學目標。?積極參加教?科研活動，?努力使教學?水平，業(yè)務?能力有更大?的提高。培?養(yǎng)學生學習?地理的興趣?和初步能力?，最終使學?生從“學會?地理”，走?向“會學地?理”。二?、教材內(nèi)容?與章節(jié)本?學期的教學?內(nèi)容，共計?五章，__?_節(jié)：第?一章《地球?和地圖》，?第二章《陸?地和海洋》?，第八章《?天氣與氣候?》，第九章?《居民與聚?落》，第十?章《發(fā)展與?合作》。?三、教學目?標及要求?1.認識地?球形狀及大?小，會使用?地球儀，了?解經(jīng)緯線和?經(jīng)緯度，能?使用經(jīng)緯線?判別方向，?能使用經(jīng)緯?度確定位置?。2.認?識地球自轉(zhuǎn)?和公轉(zhuǎn)及其?地理現(xiàn)象和?意義，知道?天文五帶劃?分及各帶特?征。3.?學會使用地?圖，能讀懂?等高線地形?圖，能繪地?形剖面圖。?4.牢記?七大洲、四?大洋的名稱?和位置，認?識海陸變遷?，了解板塊?學說。5?.知道天氣?與氣候的區(qū)?別，了解影?響氣溫和降?水的因素，?了解全球主?要氣候及其?分布。6?.知道世界?三大人種及?其分布，了?解世界三大?___。?7.認識世?界上的主要?國家及劃分?，了解南南?合作和南北?對話，知道?世界上最大?的國際性_?__——聯(lián)?合國。四?、學情分析?七年級共?計六個教學?班，每班_?__余人。?任六個教學?班的地理教?學，工作量?是很大的。?剛剛升入七?年級的初中?學生，在小?學社會課中?，接觸了一?些地理知識?，但比較零?碎。七年級?學生將比較?系統(tǒng)地學習?地理知識，?做好從零開?始的準備。?由于地理課?是學生第一?次接觸，學?生有新鮮感?，教師要抓?住這一點，?上好第一節(jié)?課，注重培?養(yǎng)興趣，打?一個良好開?端。五、?提高教育教?學成績的措?施1.必?須以新理念?指導教育教?學。充分備?課，吃透課?標和教材，?力求每節(jié)課?，突出重點?，突破難點?，排除疑點?。2._?__學生個?體差異。在?面向全體的?同時，進行?分層次教學?，做好轉(zhuǎn)化?后進生工作?。3.充?分發(fā)揮教師?的主導作用?。進行學法?指導，和探?究性學習，?提高學生思?維能力。?4.做到地?理教學貼近?學生、貼近?生活、貼近?實際，引用?最新資料，?密切與時代?的聯(lián)系。?5.指導學?生開展地理?活動，培養(yǎng)?學生動手能?力和實踐能?力，寓德育?與教學之中?。六、教?學進度安排?第___?周第一章?第___周?第二章（第?一節(jié)和第二?節(jié)）第_?__周第三?章（第三節(jié)?和第四節(jié)）?第___?周第三章（?第一節(jié)和第?二節(jié)）第?___周（?復習及期中?考試）第?___周第?三章（第二?節(jié)、第三節(jié)?和第四節(jié)）?第___?周第四章?第___周?第五章第?___周復?習第__?_周復習及?期末考試七年級上學期地理教學工作計劃（三）一、?指導思想?在新課標理?論的指導下?，以世紀精?神為指針，?以學校教導?處工作計劃?為指導，加?強課堂教學?改革的實施?力度，按新?的課改模式?上課，努力?做到高效，?大力推行素?質(zhì)教育，全?面提高地理?教學成績，?更加高效地?完成本學科?教學目標。?積極參加教?科研活動，?努力使教學?水平，業(yè)務?能力有更大?的提高。同?時，通過傳?授與學生生?活密切聯(lián)系?的地理知識?，傳達地理?思想，培養(yǎng)?學生學習地?理的興趣和?初步能力。?二、基本?情況分析?本學期，本?人承擔七年?級1~__?_班地理教?學任務，每?周___個?課時。所使?用的教材是?在國家《基?礎教育課程?改革綱要》?精神和《全?日制義務教?育地理課程?標準》的基?本理念指導?下編寫的人?教版七年級?地理新教材?。新課標，?新教材，新?環(huán)境，高要?求給本人教?育教學工作?帶來新的挑?戰(zhàn)。學校良?好的人際關?系，先進的?教育理念，?愛學的氛圍?為教育教學?提供了理想?的育人環(huán)境?，我校堅定?不移的全面?提高學生綜?合素質(zhì)的理?念給了地理?學科應有的?地位。大多?數(shù)學生剛升?入中學，有?較強的進取?心，且對與?現(xiàn)實生活聯(lián)?系緊密的地?理知識有濃?厚的興趣，?這是今后學?習中的一大?優(yōu)勢但由于?學生年齡小?，學習又存?在不穩(wěn)定的?特點，有可?能導致班級?紀律渙散，?而影響整體?學習成績，?這些都是應?該考慮和采?取措施加以?解決的。?三、本冊教?材分析本?學期的教學?內(nèi)容，共計?五章，__?_節(jié)：第?一章《地球?和地圖》，?第二章《陸?地和海洋》?，第八章《?天氣與氣候?》，第九章?《居民與聚?落》，第十?章《發(fā)展與?合作》。向?學生講述了?最基礎的地?理知識，通?過學習，讓?學生感受到?不同地方的?不同自然環(huán)?境，感受日?新月異的地?理環(huán)境變化?，了解大自?然的奧妙。?四、本學?期總體教學?目的要求?1、讓學生?獲得最基礎?的地理知識?，培養(yǎng)學生?創(chuàng)新思維能?力、獨立分?析問題能力?和讀圖能力?。2、讓?學生受到愛?國主義教育?，樹立辯證?唯物主義觀?念，懂得人?地對立同一?關系，使人?類發(fā)展與環(huán)?境相協(xié)調(diào)。?3、抓好?常規(guī)地理課?堂教學。認?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課，努力?講好每一節(jié)?課；保障每?節(jié)一練，做?到全批全改?。4、認?真學習新課?標理論，領?會新課標精?髓，用科學?的理論指導?教學實踐。?5、充分?利用網(wǎng)絡資?源，切實做?好地課備課?資料的收集?，整理工作?，為地理課?件的制作準?備充分的素?材。五、?完成本期教?學任務的具?體措施1?、認真參與?___備課?，精益求精?，爭創(chuàng)優(yōu)秀?導學案。?2、參加聽?課評課活動?。虛心向他?人學習，取?長補短，不?斷提高教學?水平。3?、積極參加?教研教改活?動，在教研?處，教務處?的指導下，?努力使教育?教學能力再?上新臺階。?4、教學?中___學?生的身心發(fā)?展。結(jié)合地?理學科特點?，開展學科?知識競賽活?動，激發(fā)學?生學習興趣?。5、積?極參加計算?機培訓并不?斷自學，提?高課件的制?作水平，爭?創(chuàng)優(yōu)秀課件?。6、每?次月度考試?后，全面做?好每個學生?，每個班級?的教學質(zhì)量?分析。注意?發(fā)現(xiàn)教學和?學生學習中?存在的問題?并及時解決?。7、擬?好復習計劃?，制定復習?提綱，認真?___復習?。8、抓?好常規(guī)地理?課堂教學。?認真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，努?力講好每一?節(jié)課；保障?每節(jié)一練，?做到全批全?改。9、?認真學習新?課標理論，?領會新課標?精髓，用科?學的理論指?導教學實踐?。10、?充分利用網(wǎng)?絡資源，切?實做好地課?備課資料的?收集，整理?工作，為地?理課件的制?作準備充分?的素材。?11、申請?購置教學必?備的地理教?具，軟件。?做好器材的?登記，使用?，保管工作?。六、七?年級地理上?冊教學計劃?進度表第?一周：與同?學們談地理?、第一章地?球和地圖、?第一節(jié)（一?）___課?時第二周?：第一節(jié)?地球和地球?儀（二、三?）___課?時第三周?：第二節(jié)?地球的運動?單元檢測_?__課時?第三周：地?圖（一、二?）___課?時第五周?：單元檢測?___課時?第六周：?第二章陸?地和海洋第?一節(jié)大洲和?大洋___?課時第七?周：第二?節(jié)海陸的變?遷___課?時第八周?：單元檢測?___課時?第九周：?第三章天?氣和氣候第?一節(jié)多變的?天氣___?課時第十?周：第二?節(jié)氣溫和氣?溫的分布_?__課時?第十一周：?復習___?課時第十?二周：期中?反饋測試_?__