上學期幼兒園中班教師個人工作計劃（5篇）

第16頁共16頁上學期幼兒園中班教師個人工作計劃一、情?況分析：?1、幼兒情?況分析：?本學期我們?班共有__?_名幼兒，?其中有__?_名是新生?插入。原小?班升上來的?孩子，在通?過的幼兒園?生活，基本?已形成了一?定的生活、?學習、游戲?等常規(guī)，他?們樂意參加?幼兒園的各?項活動，在?各方面都取?得了許多進?步。如：每?天都能高高?興興的來園?；會在成人?幫助下愉快?的進餐，穿?衣、褲、鞋?；會整理自?己的玩具；?會簡單的與?同伴交往；?會聽成人的?口令做事。?然而轉入的?一名幼兒，?對___生?活充滿著陌?生感，也由?于以前一直?在家，生活?方面成人包?辦較多，由?此自理能力?也較差。而?在老生中，?有些方面發(fā)?展比較欠缺?。同伴間的?友好交往、?和睦相處還?不夠理想，?平時活動中?，有時還會?出現打人、?搶玩具等現?象。物歸原?處的習慣還?不夠好，看?見玩具在地?上不會主動?撿起來。雖?然大部分幼?兒愿意說話?，但語言不?夠豐富，不?夠完整。本?學期針對這?些情況，加?強引導、注?重培養(yǎng)，因?此，在幼兒?的一日活動?各環(huán)節(jié)和各?科教育教學?中，都有效?滲透相關教?育，希望通?過這學期的?努力，讓幼?兒在各方面?的能力都有?一定的進步?。2.家?長情況：?通過一年的?家園聯(lián)系，?與家長的接?觸和了解，?教師與家長?之間已初步?建立了平等?與信任的合?作關系。同?時我們還發(fā)?現，隨著孩?子的年齡增?長，家長對?孩子的學習?越來越__?_，他們在?關心孩子在?幼兒園學習?生活的同時?，還希望了?解一些科學?育兒的知識?，以及培養(yǎng)?孩子良好行?為習慣和品?格的方法。?家長對我園?主題活動的?認識也是全?新的，也需?要我們老師?的宣傳和溝?通。3.?教師分析：?我們班有?兩名教師和?一名保育員?，都有許多?年的教育經?驗，平時工?作中，我們?都能相互配?合、取長補?短、關心體?貼對方、關?系非常融洽?，這些都是?為了一個目?標“帶好這?個班”。?二、學期工?作目標：?1、初步學?習正確地刷?牙和使用筷?子、手帕、?毛巾、便紙?等，初步對?自己能做的?事表現出自?信。2、?能借助各類?器械進行活?動，在活動?中初步嘗試?和創(chuàng)造新的?內容和玩法?。通過活動?使動作輕松?、自然、協(xié)?調。3、?初步學習結?伴、輪流、?請求、商量?等方式與人?交往，學做?文明人，學?講禮貌話。?引導幼兒同?伴之間要友?好相處、互?相關心、互?相幫助。?4、理解和?遵守___?生活常規(guī)及?公共衛(wèi)生規(guī)?范，初步學?習控制自己?的情緒和不?良行為。?5、喜歡閱?讀，學習有?順序地翻閱?圖書，能初?步看懂書的?內容。在_?__面前大?膽舉手發(fā)言?，態(tài)度大方?，聲音響亮?。6、樂?意親近自然?，學習用簡?單的觀察方?法。有目的?地感知周圍?自然物和自?然現象，初?步發(fā)現自然?的變化對人?類和動植物?的影響。?7、結合日?常生活，學?習并識別數?字，初步理?解數量、顏?色、方位、?等概念，學?習比較和測?量的方法。?8、在游?戲中愿意用?動作、歌聲?、語言等表?現所理解的?食物和自己?喜歡的角色?。三、教?育工作及措?施：1、?保育工作：?培養(yǎng)幼兒生?活有規(guī)律，?形成良好的?進餐、整理?物品等習慣?，形成基本?的生活自理?能力，保持?班級的衛(wèi)生?。措施：?（1）對?幼兒進行班?級衛(wèi)生與值?日生的安排?。（2）?向幼兒介紹?身體的主要?功能。（?3）對幼兒?進行自我服?務能力方面?的培養(yǎng)。?（4）對幼?兒進行安全?與自我保護?意識的培養(yǎng)?。2、教?育工作：培?養(yǎng)幼兒在計?算、語言、?認知等方面?發(fā)展，重點?在計算、語?言方面、為?以后打下基?礎。措施?：（1）?教育幼兒能?主動、有禮?貌地與老師?同伴交談、?情緒愉快、?喜歡閱讀圖?書。（2?）讓幼兒養(yǎng)?成在___?中說普通話?、發(fā)言清楚?、聲調較準?確。（3?）教育幼兒?能注意和發(fā)?現日常生活?中、周圍環(huán)?境中的數量?關系，產生?探索的興趣?。（4）?認識1—1?0的數字，?理解其實際?意義、會用?數字表示物?體的數量。?3、家長?工作：請家?長參加半日?活動，了解?幼兒在園的?表現，并能?給我們的工?作提出寶貴?的意見，以?便把工作做?的更好，更?到位。措?施：（1?）認真辦好?“家長園地?”，為家長?介紹各種教?學、保健知?識，同時使?家長們更好?、更快的了?解本班教學?動態(tài)（范本?）。（2?）和家長保?持聯(lián)系，取?得家長們對?老師，對幼?兒園的信任?。（3）?利用接送孩?子的機會，?了解家長對?老師、對孩?子的要求，?并及時給予?答復。（?4）寫好每?月的《家園?聯(lián)系冊》，?實事求是的?讓家長們了?解近階段孩?子的發(fā)展情?況。上學期幼兒園中班教師個人工作計劃（二）一、?班況分析：?幼兒方面?：本班現有?幼兒___?名，其中男?孩___名?，女孩__?_名，新生?___名。?班上大部分?幼兒活潑大?方，善于與?人交往，同?伴關系良好?，能大膽表?現及發(fā)表自?己的見解，?對各種新鮮?事物有濃厚?的興趣，生?活衛(wèi)生及學?習習慣較好?，積極參與?藝術活動，?對音樂美術?有濃厚興趣?，音樂感受?力較強，具?有美術的創(chuàng)?新力，樂于?參加體育活?動，男孩子?喜歡踢球，?女孩喜歡玩?小辮子?；?動自主性較?強。但部分?幼兒生活自?理能力較弱?，存在膽子?小，不善于?表達的現象?。由于剛開?學，幼兒的?活動常規(guī)還?需加強。?家長方面：?多數家長較?配合班級工?作，愿意參?加班級的各?種活動，家?長委員發(fā)揮?了重要的作?用。每個孩?子都是家長?的掌上明珠?，對孩子在?幼兒園的健?___活尤?為重視，包?括衣服的更?換、飲食、?睡眠，還有?環(huán)境（空氣?的流通等）?，其次，升?入中班家長?普遍關心孩?子在數字、?語言、美術?等方面的教?學。老生家?長對主題整?合課程有初?步了解，新?生家長則不?清楚，但多?數家長對整?合性、探索?性的活動認?識不夠，對?現代幼教理?念認識較淺?。教師方?面：本班教?師待人和藹?，合作性強?，三位教師?是經驗型及?創(chuàng)新性的互?補組合。與?幼兒關系融?洽，對每個?幼兒的特點?有較深的了?解，對課程?的設計和_?__富有經?驗，善于對?個別幼兒進?行有針對性?的教育，擅?長中班的教?學工作。?二、指導思?想以__?_和＂__?_＂思想為?指導，認真?學____?_重要精神?。貫徹落實?《幼兒園指?導綱要》，?以《___?市教育常規(guī)?管理》暫行?為辦法，以?第___屆?質量月為契?機。在院領?導正確領導?下，全面實?施素質教育?，提高教育?質量。三?、工作目標?及具體措施?班級管理?1、樹立?＂安全第一?＂思想，及?時檢查環(huán)境?設備的安全?性，認真_?__各項活?動，堅決杜?絕安全責任?事故的發(fā)生?也防止意外?事故的發(fā)生?。2、重?視班級請假?制度，老師?、幼兒不無?故遲到、早?退，做到有?事、有病請?假。3、?合理安排班?級物品，培?養(yǎng)幼兒和老?師物歸原處?的好習慣；?愛護公物；?節(jié)約用水、?用電、用紙?等。4、?三位老師認?真做好本職?工作，并互?相幫助、共?同合作完成?班級各項工?作。發(fā)現問?題，及時召?開班務會，?共同商量解?決辦法。?5、加強班?級安全教育?和管理工作?，認真督察?安全工作的?實施。教?育工作1?、教師樹立?正確的教育?觀念，認真?思考所教學?科的教育活?動價值，繼?續(xù)有效地實?施活動整合?課程。努力?鉆研業(yè)務，?積極參加各?類教研學習?，采取分組?、___和?個別相結合?的形式進行?教學活動。?2、加強?培養(yǎng)幼兒的?語言表達能?力，提高談?話的水平和?幼兒良好地?傾聽習慣。?3、重點?培養(yǎng)幼兒良?好的學習興?趣和習慣，?并在主題活?動中通過活?動區(qū)的規(guī)則?培養(yǎng)幼兒的?責任行為和?自控能力。?4、根據?主題活動多?___幼兒?進行社會實?踐活動，培?養(yǎng)幼兒的自?主性、創(chuàng)造?性、和社會?交往能力。?多開展合作?性游戲和年?級組間的交?往等手段，?培養(yǎng)幼兒的?合作行為的?發(fā)展。5?、注重幼兒?自我服務意?識和自我管?理能力的培?養(yǎng)，并加強?幼兒的自我?保護意識。?6、讓幼?兒在全面發(fā)?展的基礎上?，培養(yǎng)幼兒?的數學、藝?術特長，做?好特色教育?。保育工?作1、保?證活動室的?采光度，注?重保護養(yǎng)幼?兒眼睛，防?止幼兒用眼?的不正確方?法。2、?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒良好的衛(wèi)?生習慣、飲?食進餐習慣?和良好的睡?眠習慣及穿?脫能力，根?據天氣的變?換及時更換?被褥。3?、在日常的?清潔工作中?，我們必須?做到一天一?小掃、一周?一大掃，并?做好各項消?毒工作，保?持室內外的?衛(wèi)生環(huán)境，?保持室內空?氣流通。?4、堅持執(zhí)?行消毒制度?，利用陽光?、紫外線、?消毒水消毒?玩具、被褥?等物品，預?防各傳染病?的發(fā)生和流?傳。家長?工作1、?改選家長委?員，充分發(fā)?揮家長委員?會的作用，?調動家長的?積極性，_?__家長參?與教育活動?。2、尊?重每一位家?長，認真聽?取家長意見?和建議，積?極為家長服?務，力盡讓?每一個家長?都滿意。尤?其對待有困?難的家庭，?教師更要熱?心幫助。?3、繼續(xù)建?立和進一步?完善《幼兒?個人檔案》?，把老師觀?察記錄、家?長觀察記錄?及幼兒在活?動的情況在?每個主題結?束后進行反?饋，讓家長?了解幼兒在?園情況和老?師知道幼兒?在家的表現?。4、通?過多種方式?，如家訪、?電訪、個別?談話、家長?園地、家長?會等方法與?家長溝通，?使家園配合?更加默契，?出現特殊情?況，即使和?家長商量處?理；另根據?家長意愿，?盡量做到對?每一個幼兒?進行家訪，?促進家園雙?方的良好合?作。其他?工作1、?配合園里的?教學計劃，?做好___?月院內開展?的質量月活?動。2、?配合園里的?教學計劃，?加強數學教?育和舞蹈特?色教育，為?期末的特色?教育活動的?觀摩開放做?準備。3?、增強幼兒?對體育活動?的興趣，鼓?勵幼兒積極?參加各種體?育運動。?四、具體工?作安排如下?：___?月份1、?迎接新生入?園，抓好常?規(guī)工作。?2、認真準?備，召開家?長會。聽取?家長意見，?促進家園交?流。3、?學習新編_?__舞。?___月份?1、參加?院內開展的?活動，積極?準備創(chuàng)設、?補充環(huán)境，?讓環(huán)境為教?育教學服務?。2開展?舞蹈、天天?數學特色，?面對家長展?示活動。?___月份?1、配合?幼兒園參加?幼兒園舉辦?的活動。?___月份?1、參加?幼兒園的合?唱節(jié)活動。?2、撰寫?論文及學期?末總結。?3、準備元?旦家長開放?日活動。?___月份?1、填寫?幼兒手冊及?評估表。?2、做好幼?兒離園工作?。上學期幼兒園中班教師個人工作計劃（三）秋天的?腳步已逐漸?走近，新的?學期已經開?始，看著明?顯長高的孩?子們，我的?心中很是激?動——終于?又可以和這?些天真的孩?子們在一起?了。這學期?接了一個新?的班級，對?所有的孩子?都不了解，?對于我來說?這是個不小?的挑戰(zhàn)。自?己該用怎樣?的心態(tài)去面?對他們、要?怎樣言傳身?教的實施好?教育行為、?怎樣在教學?中提高自身?素質···?···都是?我要認真思?索的問題。?為了本學期?的工作更有?序的進行下?去，特作如?下計劃：?一思想工作?本學期，?我仍將以一?名優(yōu)秀教師?的要求去規(guī)?范自己的言?行，熱愛本?職工作、熱?___兒園?、自覺遵守?幼兒園的各?項規(guī)章制度?、關愛每一?位幼兒、坦?誠面對每一?位家長、積?極閱讀有關?幼兒教育的?書籍、認真?準備、__?_每一次教?育活動。?二能力發(fā)展?教學方面?，我將認真?準備幼兒活?動所需材料?，寫好每一?次教育活動?計劃，多學?習，把先進?的教學經驗?運用到自己?的教學中。?多反思，結?合自己班幼?兒情況，實?施收效好的?教學方法，?多到平行班?級走走、看?看、聽聽取?長補短，促?進幼兒發(fā)展?。多和有經?驗教師交流?，細心記錄?專家們的教?育理念，生?活中熱情待?人、友愛助?人、謙虛為?人、團結向?上、爭取和?同事們成為?朋友。三?努力方向?有了目標工?作才不會迷?失方向，才?具有提高和?發(fā)展的意義?，所以本學?期我根據自?己的情況制?定了以下三?個目標：?1爭取成為?幼兒園的優(yōu)?秀教師；?2爭取把中?三班建設成?為幼兒園優(yōu)?秀班___?；3踏實?努力的做好?本職工作，?力爭使本學?期工作能圓?滿結束。?以上，是我?本學期的計?劃及目標，?我一定努力?去完成，希?望和我的新?搭班老師合?作愉快，也?希望各位同?事及領導加?以督導和指?正。謝謝！?上學期幼兒園中班教師個人工作計劃（四）在上一學?期，每個孩?子無論是在?衛(wèi)生習慣還?是自理能力?上都有不同?程度的提高?，而且在知?識上有一點?小的積累。?針對以上班?級狀況和個?人情況擬定?本學期工作?計劃。作?為一名幼兒?教師，我深?知幼兒的教?育是根的教?育，在本學?期嚴格遵守?教育法規(guī)，?師德規(guī)范，?作到為人師?表。在工作?中要求真、?求實、求新?。以積極熱?情的心態(tài)完?成園里安排?的各項工作?，積極參加?園里各項活?動。一、?班級情況分?析

。本?班幼兒總人?數有___?人，大部分?的幼兒都已?經在幼兒園?生活和學習?一年了，他?們在生活的?自理能力提?高，基本都?能自我服務?，學習上有?了自覺性，?主動性，探?索性，生活?行為習慣好?，文明有理?，尊重長輩?，尊重老師?，團結同伴?，能和睦相?處，但是仍?存在一些問?題，如繼續(xù)?加強幼兒午?睡的自覺性?，繼續(xù)加強?幼兒安全，?衛(wèi)生知識，?提高幼兒自?我防范，自?我保護意識?。我們兩為?老師團結一?致，使幼兒?的一天保教?工作做到最?好。二、?教育教學工?作在教學?中，為了實?現有效教學?必須認真?zhèn)?好每節(jié)課，?為幼兒創(chuàng)設?良好的機會?與條件，提?供充足的操?作材料，注?意將理論貫?穿于教學實?踐中。善于?總結經驗，?認真撰寫教?育隨筆，以?提高自身能?力與寫作能?力。了解幼?兒原有知識?技能質量，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣、?學習新知識?可能遇到的?困難，并采?取相應措施?。激發(fā)幼兒?情感使幼兒?產生愉快的?心境，創(chuàng)設?良好的課堂?氣氛。要積?極參加公開?課，多看對?業(yè)務有幫助?的書籍。不?斷拓寬知識?面，為教學?內容注入新?的活力。在?教學活動中?，根據班上?幼兒年齡特?征，充分調?動各種感官?感知事物。?在一日活動?中注意教給?幼兒初淺的?、簡單的生?活知識經驗?，培養(yǎng)幼兒?獨立解決問?題的能力。?在教學中處?理好師幼的?關系，以多?種形式引導?幼兒有興趣?地參與活動?，并主動地?去學習，更?好的因材施?教，因人施?教，更好的?培養(yǎng)幼兒全?面發(fā)展能力?。三、班?級日常管理?在日常生?活中引導幼?兒了解自己?與___的?關系，讓幼?兒知道自己?是___中?的一員，并?樂于參加_?__活動。?教育幼兒關?心___，?關心同伴，?禮貌待人。?對幼兒進行?品德教育，?使幼兒養(yǎng)成?有道德、有?智慧、有禮?貌的好孩子?，并同家長?密切聯(lián)系，?加強幼兒一?日常規(guī)養(yǎng)成?教育，加強?幼兒各種行?為習慣培養(yǎng)?訓練，使幼?兒生活習慣?、學習習慣?在上學期原?有基礎上有?一定發(fā)展。?加強晨檢?工作，如實?填寫“消毒?記錄”、“?出勤率記錄?”、“交接?班記錄”等?各項表格。?做好毛巾、?口杯、寢室?的消毒工作?。堅持用紫?外線消毒，?加強晨檢工?作，對傳染?病做到早發(fā)?現、早報告?、早消毒。?經常開展戶?外體育活動?，增強幼兒?體質，根據?天氣的變化?，督促幼兒?增減衣服，?給生病的幼?兒以特殊的?關愛，按時?喂藥，觀察?孩子身體的?細微變化，?做到早發(fā)現?、早治療。?四、安全?工作教給?幼兒一些安?全知識，強?化幼兒安全?意識和自我?保護能力。?不吞食異物?，不玩火、?水、電、不?從高處往下?跳，不亂爬?高，不吃陌?生人東西，?不跟陌生人?走，發(fā)生危?險時會大聲?呼救。加強?一日活動各?個環(huán)節(jié)的管?理，做到人?到心到，謹?防意外事故?的發(fā)生。?五、保健方?面：1、?充分利用自?然因素，開?展體育游戲?、戶外體能?活動，鍛煉?幼兒身體，?增強幼兒體?質。2、?合理安排幼?兒在園生活?，培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生時慣。?3、在日常?生活中，加?強安全教育?，提高幼兒?自我保護意?識。六、?家園共育方?面：1、?充分利用入?園和離園的?短暫時間，?積極主動地?與家長溝通?，使家長了?解自己孩子?在園的情況?，在家長的?配合下實現?家園共育，?促進幼兒的?全面發(fā)展。?2、利用?宣傳欄、家?園聯(lián)系手冊?、電話以及?家庭短信箱?等途徑，與?家長溝通聯(lián)?系，及時向?家長反饋幼?兒在園的學?習、生活情?況。3、?家訪了解幼?兒的家庭教?育環(huán)境，耐?心聽取家長?合理正確的?意見和建議?，互相配合?共同教育幼?兒，使幼兒?的健康成長?！七、自?身素質的提?高：1、?不斷挑戰(zhàn)自?我。一位理?想教師，應?善于認識自?己、發(fā)現自?己、評價自?己，從而樹?立自信。自?信使人自強?。只有自信?，才能使一?個人的潛能?、才華發(fā)揮?至極致，也?只有自信才?能使人得到?＂高峰體驗?＂。教師要?不斷地挑戰(zhàn)?自我，不斷?地追求成功?、設計成功?，甚至要撞?擊。2、?善于合作，?具有人格_?__力。我?作為幼兒園?的一分子，?會努力地、?真誠地與老?師們融洽相?處，做一個?受歡迎的的?老師。3?、充滿愛心?，受孩子尊?敬。＂用愛?心將孩子的?心留下＂。?我愛孩子們?，我將用我?對孩子們的?愛，將中（?1）班的孩?子的心留下?。讓他們愛?老師、愛中?（1）班、?___兒園?，但不是溺?愛。上學期幼兒園中班教師個人工作計劃（五）一.?班級情況分?析我班現?有幼兒__?_名，女孩?多，男孩少?，年齡跨度?較大，所以?孩子接受能?力，自理能?力的差別就?很大，再由?于家庭條件?的優(yōu)越、長?輩的寵愛，?多數幼兒以?自我為中心?的意識較強?，常有掙搶?玩具的現象?。孩子多，?家長也多，?各自的要求?想法也有很?多分支。?通過一學年?的培養(yǎng)，幼?兒初步養(yǎng)成?了良好的生?活衛(wèi)生習慣?作息，多數?幼兒能自己?安靜地入睡?、并學會了?整理幼兒園?和自己的玩?具。午餐、?點心也有了?明顯的進步?。幼兒能遵?守基本的學?習活動規(guī)則?，在日常生?活中能使用?禮貌用語，?尊敬長輩。?我班幼兒?在語言表達?能力方面基?礎較差.大?多幼兒能愿?意向別人表?達自己的見?解，愿意在?___面前?講話和念兒?歌。但也有?部分幼兒膽?子較小，不?敢在___?面前講話，?表達時聲音?不夠響亮。?不注意傾聽?別人的講話?，喜歡隨便?插嘴。我班?特別喜歡音?樂舞蹈，男?孩子也很喜?歡唱歌，跳?舞，但有時?唱歌的聲音?不自然。?二、教學工?作目標1?、老師之間?互相學習，?互相探討教?學，取長補?短，提高各?自教學水平?，提高幼兒?的學習興趣?，開發(fā)和培?養(yǎng)幼兒體`?智`德`美?全面發(fā)展。?2、有目?標地制作各?科的教學具?，及充分地?利用本園的?有利條件，?通過剪，撕?，折，來培?養(yǎng)幼兒的動?手操作能力?，手腕靈活?性。培養(yǎng)幼?兒的觀察能?力，和想象?能力。3?、加強體育?鍛煉，通過?體育游戲等?形式，培養(yǎng)?幼兒參加體?育活動的興?趣，增加幼?兒體質。?4、每周一?張貼好一周?教學計劃，?預先備好課?，課前做好?教學工具準?備。三、?五大領域目?標（一）?健康領域?1、強化幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習慣?。2、培?養(yǎng)幼兒自我?服務能力：?分類收拾玩?具、整理床?鋪。3、?加強幼兒安?全教育，知?道遠離生活?中不安全的?地方，積累?“注意安全?”的生活經?驗。4、?開展豐富多?彩的戶外體?育活動：游?戲、玩皮球?、平衡木，?培養(yǎng)積極參?加體育活動?的興趣。?5、練習投?擲、滾球、?平衡等動作?。（二）?語言領域?1、能集中?注意力，耐?心傾聽別人?的談話，不?搶著講，不?亂插嘴。?2、樂意與?同伴交流，?能大方的在?___中說?話。3、?逐步學會理?解圖片表示?的事件順序?。4、學?習《現代英?語》地一冊?，培養(yǎng)學習?英語的興趣?。（三）?科學領域?1、嘗試從?不同角度觀?察物體，并?用語言描述?。2、獲?取探索事物?規(guī)律的經驗?。3、鞏?固對幾何圖?形的認識，?發(fā)展幼兒的?分析判斷能?力。4、?正確認讀數?字1~10?，比較5以?內數的數量?關系。（?四）社會領?域1、學?習適應新環(huán)?境，體會到?自己的成長?。2、愿?意與同伴_?__自己的?東西。遇到?困難知道尋?求幫助，自?己能做的事?自己做。?3、能遵守?成人提出的?規(guī)