幼兒園中班教育教學(xué)工作計(jì)劃（2篇）

幼兒園中班教育教學(xué)工作計(jì)劃一?、班級(jí)情況?我班兩名?老師,通過(guò)?上學(xué)期的觀?察，孩子們?都明顯的懂?事了，對(duì)老?師提出的常?規(guī)要求基本?能完成，對(duì)?園內(nèi)開(kāi)展的?各種活動(dòng)充?滿興趣，有?較為明顯地?求知欲望，?能在生活、?學(xué)習(xí)的過(guò)程?中大膽與教?師表達(dá)自己?的意愿，接?受能力強(qiáng)有?初步的責(zé)任?感。交往能?力提高許多?，樂(lè)于幫助?他人，學(xué)會(huì)?了分享，喜?歡運(yùn)動(dòng)。非?常喜歡游戲?，且很投入?，根據(jù)上學(xué)?期對(duì)幼兒的?評(píng)估，找出?了孩子在園?與家中的區(qū)?別。二、?教育教學(xué)?本學(xué)期初我?們將把能力?培養(yǎng)作為重?點(diǎn)，讓孩子?學(xué)做一些力?所能及的事?情。在一日?生活中，以?多種方式引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?、體驗(yàn)并理?解基本的社?會(huì)行為規(guī)則?，學(xué)習(xí)自律?，樹(shù)立規(guī)則?意識(shí)。創(chuàng)設(shè)?健康、豐富?的環(huán)境，強(qiáng)?化普通話的?學(xué)習(xí)，以環(huán)?境促教育，?保證幼兒的?發(fā)展。關(guān)注?幼兒社會(huì)性?的發(fā)展，促?進(jìn)幼兒良好?個(gè)性、情感?的養(yǎng)成?？?學(xué)合理地開(kāi)?展教育教學(xué)?工作，面向?全體幼兒，?促進(jìn)全面發(fā)?展。結(jié)合日?常生活，開(kāi)?展安全教育?，提高自我?保護(hù)的意識(shí)?和能力。能?較熟練聽(tīng)各?種口令和信?號(hào)做出相應(yīng)?的動(dòng)作，能?隨音樂(lè)節(jié)奏?做徒手操和?輕器械操。?喜歡并能積?極參加各種?身體鍛煉活?動(dòng)，初步養(yǎng)?成參加體育?鍛煉的習(xí)慣?。團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、愛(ài)護(hù)公物?，具有一定?的集體意識(shí)?。對(duì)科技活?動(dòng)有主動(dòng)探?索的愿望。?學(xué)期初開(kāi)展?的慶“三八?”主題活動(dòng)?，孩子們動(dòng)?手動(dòng)腦制作?作品，充分?展現(xiàn)了智慧?、能力等的?升華。這不?單單是玩，?重要的是在?玩中學(xué)到了?知識(shí)，在玩?中得到了樂(lè)?趣，語(yǔ)言等?能力相應(yīng)的?也得到了發(fā)?展。初步形?成良好的生?活和學(xué)習(xí)習(xí)?慣，愿意關(guān)?愛(ài)弱小者，?有愛(ài)心和同?情心。大膽?地表達(dá)自己?的愿望、主?動(dòng)與人交往?，愿意了解?社會(huì)生活、?愛(ài)護(hù)動(dòng)植物?和周?chē)h(huán)境?的情感與行?為。促進(jìn)幼?兒和諧發(fā)展?，結(jié)合幼兒?園工作計(jì)劃?制定科學(xué)合?理的班級(jí)工?作計(jì)劃，注?重計(jì)劃的可?操作性和實(shí)?用性，掌握?恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言?表達(dá)詞匯、?學(xué)會(huì)與同伴?合作協(xié)商，?促進(jìn)幼兒語(yǔ)?言能力的提?高。加強(qiáng)對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全教育。?A、生活常?規(guī)的培養(yǎng)：?1、高興?入園、主動(dòng)?問(wèn)早問(wèn)好、?配合值班老?師晨檢、主?動(dòng)報(bào)告自己?的身體狀況?。2、能?夠有序排隊(duì)?不擁擠、不?推小朋友。?不玩危險(xiǎn)游?戲，不去危?險(xiǎn)地方。知?道安全的基?本常識(shí)及自?我保護(hù)方法?，會(huì)處理可?能遇到的簡(jiǎn)?單危險(xiǎn)。?3、飯前?便后能夠主?動(dòng)的按洗手?六步驟正確?的洗手。?4、安靜?進(jìn)餐、飯后?主動(dòng)漱口、?擦嘴。5?、安靜午?睡，將衣服?、褲子、拖?鞋擺放在指?定的位置;?起床后能自?己穿衣服、?疊被子，自?我檢查手、?足有無(wú)異常?。6、學(xué)?會(huì)處理一些?力所能及的?小事情，團(tuán)?結(jié)、合作、?有集體意識(shí)?。7、引?導(dǎo)幼兒用適?當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方?式，用不大?不小的聲音?與人交談，?遵守公共秩?序，愛(ài)護(hù)公?共衛(wèi)生。?8、在公共?場(chǎng)所靠右側(cè)?行走，不占?用、破壞盲?道。9、?知道天氣變?化和運(yùn)動(dòng)前?后及時(shí)增減?衣服，飯前?飯后不做劇?烈活動(dòng)。?B、教育教?學(xué)常規(guī)：?1、積極參?加早鍛煉活?動(dòng)，增強(qiáng)體?質(zhì)。2、?鍛煉后能安?靜的在各區(qū)?域有序的進(jìn)?行活動(dòng)。?3、坐姿正?確、不插話?、學(xué)會(huì)認(rèn)真?傾聽(tīng)別人講?話、積極舉?手發(fā)言、能?大膽的說(shuō)出?自己的見(jiàn)解?。運(yùn)用故事?活動(dòng)、兒歌?活動(dòng)(繞口?令)、談話?活動(dòng)等多種?形式，培養(yǎng)?幼兒的語(yǔ)言?發(fā)展能力。?培養(yǎng)幼兒大?膽、勇敢的?品質(zhì)，鼓勵(lì)?幼兒能發(fā)表?自己的意見(jiàn)?及建議。激?發(fā)幼兒對(duì)周?圍事物、現(xiàn)?象的興趣，?能用多種感?官探索周?chē)?環(huán)境。4?、能從生活?和游戲中學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)?、形、時(shí)空?等概念。學(xué)?習(xí)使用比較?、分類、排?序、測(cè)量等?方法?！?，?引導(dǎo)幼兒用?自己的方式?來(lái)與伙伴交?流、溝通。?5、積極?參加戶外體?育活動(dòng)，玩?運(yùn)動(dòng)器械時(shí)?不爭(zhēng)不搶，?愛(ài)護(hù)體育器?械。開(kāi)展“?一物多玩”?為基點(diǎn)的幼?兒體育活動(dòng)?，組織幼兒?晨練，保證?幼兒___?小時(shí)戶外活?動(dòng)。6、?游戲活動(dòng)?中能按自己?的意愿選擇?游戲，和同?伴友好、協(xié)?商一起玩。?7、引導(dǎo)?幼兒知道閱?讀圖書(shū)的方?法，知道愛(ài)?護(hù)圖書(shū)，學(xué)?會(huì)自己修補(bǔ)?圖書(shū)。8?、愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)國(guó)旗，知?道祖國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日。知?道為集體爭(zhēng)?光，不做損?害班級(jí)的事?情。9、?做好值日生?工作，做好?老師的小幫?手。10?、學(xué)習(xí)跳繩?，掌握跳繩?的技能。?11、每周?五定為玩具?自帶日和勞?動(dòng)日，讓幼?兒開(kāi)心、快?樂(lè)的與小朋?友分享。?三、衛(wèi)生保?健1、嚴(yán)?把好晨檢關(guān)?，做好全日?觀察及《家?園聯(lián)系冊(cè)》?的記錄工作?，防止傳染?病的傳播。?加強(qiáng)檢查、?指導(dǎo)。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?衛(wèi)生消毒保?健制度，對(duì)?照消毒制度?來(lái)進(jìn)行幼兒?園一日生活?。3、向?家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)?生知識(shí)、衛(wèi)?生保健、科?學(xué)育兒等有?關(guān)知識(shí)。?4、做好環(huán)?境衛(wèi)生清潔?工作，保證?幼兒健康成?長(zhǎng)。四、?家長(zhǎng)工作?1、反饋家?長(zhǎng)對(duì)園工作?的建議、意?見(jiàn)，協(xié)助幼?兒園共同搞?好家園聯(lián)系?工作，促進(jìn)?幼兒園工作?的進(jìn)一步發(fā)?展，同時(shí)對(duì)?幼兒園管理?，保教工作?起監(jiān)督、促?進(jìn)作用。?2、提高家?長(zhǎng)育兒知識(shí)?，溝通家園?聯(lián)系，達(dá)到?家園同步教?育，促進(jìn)幼?兒全面的發(fā)?展。3、?及時(shí)與家長(zhǎng)?了解幼兒在?家情況，反?饋幼兒在園?情況，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)解?決，徹底解?決家長(zhǎng)的后?顧之憂，明?確教育目標(biāo)?要求，達(dá)到?家園教育一?致。搞好家?園聯(lián)系，促?學(xué)園工作全?面發(fā)展;密?切家園聯(lián)系?，形成有效?教育合力。?4、豐富?幼兒安全的?相關(guān)知識(shí)，?提高家長(zhǎng)和?幼兒的安全?意識(shí)。5?、通過(guò)家長(zhǎng)?學(xué)校專題內(nèi)?容，與家長(zhǎng)?探討教育話?題，達(dá)成教?育共識(shí)。?五、月工作?安排二、?三月份工作?安排1、?打掃衛(wèi)生，?做好開(kāi)學(xué)前?的各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，創(chuàng)設(shè)?整潔、溫馨?的環(huán)境。做?好消毒工作?，開(kāi)窗通風(fēng)?，記錄好《?幼兒聯(lián)系冊(cè)?》，預(yù)防手?口足病與甲?流。加強(qiáng)幼?兒一日生活?常規(guī)及課堂?常規(guī)的培養(yǎng)?。2、熱?情歡迎幼兒?返園，和幼?兒一起收集?、自制開(kāi)展?區(qū)域游戲的?材料、玩具?。制作區(qū)域?活動(dòng)和角色?游戲的材料?，每周定期?開(kāi)展角色游?戲和區(qū)域活?動(dòng)。3、?創(chuàng)設(shè)具有班?級(jí)特色的主?題環(huán)境，為?幼兒營(yíng)造溫?馨的港灣。?4、開(kāi)展?三八節(jié)主題?活動(dòng)5、?預(yù)防春季流?行病的感染?，做好消毒?工作，教育?幼兒注意個(gè)?人衛(wèi)生。?6、豐富自?然角，并填?寫(xiě)觀察記錄?表。7、?在教育教學(xué)?活動(dòng)中應(yīng)加?強(qiáng)對(duì)幼兒良?好行為習(xí)慣?、語(yǔ)言表達(dá)?能力的培養(yǎng)?。8、宣?讀并解說(shuō)本?學(xué)期幼兒園?安全打卡計(jì)?劃。召開(kāi)班?會(huì)，制定班?級(jí)工作計(jì)劃?。四月份?工作安排?1、結(jié)合主?題活動(dòng)“春?天”，引導(dǎo)?幼兒注意觀?察春天的變?化，體驗(yàn)春?天的氣息。?結(jié)合季節(jié)進(jìn)?行春種，并?做好觀察記?錄。2、?預(yù)防春季流?行病的感染?，做好班級(jí)?消毒工作，?教育幼兒注?意個(gè)人衛(wèi)生?，嚴(yán)格進(jìn)行?班級(jí)檢查和?幼兒自檢相?結(jié)合，杜絕?傳染病的發(fā)?生。3、?及時(shí)豐富桌?面玩具材料?，定期更新?角色游戲和?區(qū)域活動(dòng)的?內(nèi)容。五?月份工作安?排1、節(jié)?日安全教育?及談話活動(dòng)?，開(kāi)展節(jié)日?主題活動(dòng)。?開(kāi)展半日開(kāi)?放活動(dòng)。?2、教育幼?兒自己的事?情自己做，?愿意為大家?服務(wù)，提高?幼兒的獨(dú)立?生活能力。?3、繼續(xù)?抓好一日常?規(guī)教育。?4、準(zhǔn)備慶?“六一“主?題活動(dòng)的準(zhǔn)?備工作。?六月份工作?安排1、?開(kāi)展慶“六?·一”主題?活動(dòng)，感受?節(jié)日的愉快?氛圍。2?、對(duì)幼兒進(jìn)?行夏季衛(wèi)生?保健教育，?懂得一些避?暑的常用方?法。3、?帶領(lǐng)幼兒參?觀大班幼兒?的學(xué)習(xí)情況?，和大班幼?兒交流，激?發(fā)幼兒做大?班小朋友的?愿望。4?、做好放假?前的各項(xiàng)工?作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)?，填寫(xiě)幼兒?身心發(fā)展評(píng)?價(jià)表、上交?班級(jí)各類總?結(jié)等。在?今后的工作?中，我們班?兩位老師要?以樹(shù)立“以?幼兒為本”?的教育理念?，讓每一個(gè)?幼兒都在原?有水平上富?有個(gè)性地發(fā)?展。讓孩子?在潔凈的樂(lè)?土上健康、?快樂(lè)的成長(zhǎng)?!幼兒園中班教育教學(xué)工作計(jì)劃（二）“更新教?育觀念，改?革課程實(shí)踐?，實(shí)施素質(zhì)?教育，促進(jìn)?幼兒發(fā)展”?一直以來(lái)是?都是我們幼?兒園的教育?宗旨。本學(xué)?期教材《幼?兒園活動(dòng)整?合課程指導(dǎo)?》是以“多?元智能”理?論為理論基?礎(chǔ)，以“活?動(dòng)”、“整?合”為主要?課程，通過(guò)?音樂(lè)智能、?空間智能、?身體運(yùn)動(dòng)智?能、自我認(rèn)?識(shí)智能、人?際關(guān)系智能?、自然觀察?智能、數(shù)理?邏輯智能、?語(yǔ)言智能的?內(nèi)容之間相?互相成、相?互融洽，從?不同的角度?促進(jìn)幼兒情?感、態(tài)度、?能力、知識(shí)?、技能等各?方面的發(fā)展?。以下是我?班這學(xué)期的?教育教學(xué)計(jì)?劃。一、?音樂(lè)智能。?我班幼兒?的節(jié)奏感都?比較好，但?有些孩子決?乏自信，不?能在集體面?前大膽自編?動(dòng)作，這方?面本學(xué)期要?加強(qiáng)。訓(xùn)練?幼兒用不同?速度、力度?、音樂(lè)變化?來(lái)表現(xiàn)歌曲?的形象、內(nèi)?容和情感，?唱出不同節(jié)?拍歌曲的感?覺(jué)，初步學(xué)?會(huì)獨(dú)立地接?唱和與他人?對(duì)唱，獲得?快樂(lè)唱歌的?經(jīng)驗(yàn);按音?樂(lè)的節(jié)奏做?簡(jiǎn)單的上、?下肢聯(lián)合的?基本動(dòng)作，?模仿動(dòng)作和?舞蹈動(dòng)作，?了解一些創(chuàng)?編韻律動(dòng)作?組合的規(guī)律?，能大膽地?在集體面前?表演;學(xué)習(xí)?改編兒歌，?并培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成集中注?意看指揮和?對(duì)指揮的要?求作出積極?反應(yīng)的習(xí)慣?;同時(shí)，初?步掌握前奏?、間奏、尾?奏、樂(lè)段、?樂(lè)句的開(kāi)始?和結(jié)束，唱?準(zhǔn)歌曲的弱?起小節(jié)，初?步知道什么?是音樂(lè)結(jié)構(gòu)?中的重復(fù)，?學(xué)會(huì)打3拍?子和4拍子?。二、空?間智能在?空間智能中?培養(yǎng)幼兒能?運(yùn)用多種工?具和材料，?用線條、色?彩來(lái)表現(xiàn)自?己的生活感?受和想象，?在繪畫(huà)的過(guò)?程中，幫助?幼兒逐步積?累經(jīng)驗(yàn)，掌?握正確的繪?畫(huà)姿勢(shì)、握?筆方法和集?中注意地完?成作品等良?好的繪畫(huà)習(xí)?慣;鼓勵(lì)幼?兒大膽下筆?，大膽想象?，大膽創(chuàng)作?，通過(guò)自己?動(dòng)