幼兒園小小班秋季班務(wù)計(jì)劃

第3頁共3頁幼兒園小小班秋季班務(wù)計(jì)劃一.?班況分析?我班有幼兒?___人，?都是本學(xué)期?剛?cè)雸@的，?年齡在__?_歲-__?_歲，通過?一段時(shí)間的?觀察及與家?長(zhǎng)交談，對(duì)?全班幼兒已?有初步的了?解，總體情?況為：身體?發(fā)展方面，?幼兒剛從家?庭步入幼兒?園，各自有?不同的生活?習(xí)慣。動(dòng)作?發(fā)展也參差?不齊，個(gè)別?幼兒走路都?不太穩(wěn)。語?言發(fā)展方面?：絕大多數(shù)?幼兒吐字不?清，但基本?上能表達(dá)自?己的意思。?藝術(shù)發(fā)展方?面：幼兒喜?歡唱歌，但?小手的發(fā)展?較差。社會(huì)?性發(fā)展方面?，因?yàn)橛變?都是從家庭?新入幼兒園?，缺乏與同?伴溝通與交?流，不懂與?同伴交流常?會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶?打人等現(xiàn)象?，個(gè)別幼兒?適應(yīng)較慢，?絕大多數(shù)兩?周適應(yīng)了。?針對(duì)以上情?況，我們結(jié)?合托班教學(xué)?目標(biāo)，特別?制定如下教?保工作計(jì)劃?二、教保?工作計(jì)劃?1、教育教?學(xué)(1)?生活方面：?1、能盡?快適應(yīng)__?_生活，喜?歡幼兒園。?能親近老師?、能隨老師?、同伴一起?活動(dòng)。在_?__生活中?感到溫暖，?心情愉快，?形成安全感?、信賴感。?2、樂意?接受洗手、?洗臉、剪指?甲等日常清?潔要求。?3、會(huì)自己?進(jìn)餐，會(huì)用?杯子喝水，?會(huì)安靜入睡?。學(xué)習(xí)入廁?，有獨(dú)立做?事的愿望。?4、在老?師提醒下懂?得要愛護(hù)幼?兒園的物品?、玩具，學(xué)?著收拾玩具?和日常用品?。5、在?老師提醒下?，愿意按季?節(jié)、活動(dòng)量?的大小，增?減衣服，并?學(xué)習(xí)穿、脫?衣服的方法?。(2)?運(yùn)動(dòng)方面：?1、了解?一些簡(jiǎn)單的?自我保護(hù)意?識(shí)。2、?樂意參加走?、爬、鉆等?基本動(dòng)作，?能堅(jiān)持走完?力所能及的?短途路程。?3、能隨?意地活動(dòng)身?體，體驗(yàn)在?自然環(huán)境中?活動(dòng)的樂趣?。4、嘗?試借助各種?簡(jiǎn)單的器械?和玩具來運(yùn)?動(dòng)自己的身?體，樂意參?與收拾小型?體育用具。?5、學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)單的模仿?動(dòng)作。(?3)、學(xué)習(xí)?方面：1?、樂意招呼?熟識(shí)的人，?會(huì)說早、再?見、謝謝等?禮貌用語，?并學(xué)用語言?表達(dá)自己的?需求。2?、知道自己?的姓名、年?齡、性別和?身體的主要?部分，并能?聽從成人有?關(guān)安全的提?示。3、?接觸周圍生?活中的各種?聲音和常見?的各種形狀?、顏色的物?品，覺察其?輕響、顏色?、大小、多?少等明顯的?不同。4?、認(rèn)說與生?活密切相關(guān)?的衣、食、?住行的基本?物品。5?、喜歡擺弄?玩具、發(fā)響?器具、簡(jiǎn)單?的美術(shù)工具?和材料，會(huì)?跟著老師有?興趣地唱、?跳、敲打、?涂畫、撕貼?、搓捏等。?6、能安?靜地傾聽老?師、同伴的?講話，學(xué)說?普通話。?7、愿意聽?老師念兒歌?、學(xué)講故事?中的簡(jiǎn)短詞?句，愛看圖?書圖片，喜?歡跟老師一?起看看、聽?聽、講講。?2、衛(wèi)生?保育工作?1、加強(qiáng)晨?檢及日常工?作中的看、?聞、查工作?，嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒園衛(wèi)生?保健制度。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒園?接送卡制度?。3、加?強(qiáng)幼兒的心?理保健，盡?量減輕幼兒?入園焦慮。?4、充分?認(rèn)識(shí)保教結(jié)?合的重要性?，做到保中?有教，教中?有保。三?、重視潛在?課程對(duì)幼兒?發(fā)展的作用?1、加強(qiáng)?幼兒德育教?育，培養(yǎng)幼?兒良好的個(gè)?性和生活能?力。2、?創(chuàng)造適宜的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?3、注重?老師的形象?，提高自己?的內(nèi)在涵養(yǎng)?，樹立科學(xué)?的教育觀。?四、個(gè)別?教育1、?觀察、糾正?個(gè)別幼兒不?會(huì)交流而出?現(xiàn)的抓人、?爭(zhēng)搶現(xiàn)象。?2、解決?幼兒入園難?問題，多和?他親近，減?輕他入園焦?慮。3、?發(fā)展幼兒的?大肌肉動(dòng)作?4、培養(yǎng)?幼兒的語言?表達(dá)能力，?教他講普通?話。五、?節(jié)日活動(dòng)?認(rèn)識(shí)教師節(jié)?，國(guó)慶節(jié)、?元旦節(jié)等重?大活動(dòng)。結(jié)?合園務(wù)計(jì)劃?、教研組計(jì)?劃搞好節(jié)日?慶祝活動(dòng)。?六、家長(zhǎng)?工作1、?開學(xué)初期，?主動(dòng)向家長(zhǎng)?了解幼兒情?況，并保持?聯(lián)系。2?、召開家長(zhǎng)?會(huì)，讓家長(zhǎng)?了解幼兒園?的一日活動(dòng)?，本學(xué)期的?目標(biāo)，聽取?家長(zhǎng)的意見?，