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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——我愛爸爸媽媽更多內(nèi)容源自pmceo幼兒--主題班會

同學(xué)們,我們這節(jié)班會課議論的主題是《我們愛爸爸媽媽》,課前大家專心查看爸爸媽媽的一天生活,并且當(dāng)一回小記者,采訪爸爸媽媽,看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的。現(xiàn)在,大家確定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧?瞧!同學(xué)們都興致勃勃的樣子,誰先來發(fā)言?

1、夸爸爸、媽媽。

2、大家都說爸爸媽媽好,那么你們知道爸爸媽媽的生日嗎?

3、從同學(xué)們方才的談話中可以看出爸爸媽媽都有好多優(yōu)點,也很愛我們,但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠,今后你們打定怎樣表達你們的愛呢?

學(xué)生分別談要從以下幾方面關(guān)懷爸爸媽媽:①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學(xué),讓爸媽欣喜。⑤賺好多的錢。⑤生病時陪他們。⑦講笑話,逗爸媽開心。⑧爸爸媽媽累了,給他們表演節(jié)目。

4、、朗誦詩:《游子吟》

快板《好爸爸,壞爸爸》

三、指導(dǎo)行動

小品:《咚咚在家里》

你們認為咚咚表現(xiàn)得怎樣?

同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯了,并能說出做錯的地方。

那么,你們認為在家里理應(yīng)怎樣做?請大家以小組為單位,有的當(dāng)爸爸,有的當(dāng)媽媽,有的當(dāng)孩子,表演你們在家里的情景。

(同學(xué)們分組表演,個別小組上臺表演。)

輔導(dǎo)員:看到同學(xué)們都這么懂事,老師真的很欣喜。夢想同學(xué)們回家后都以實際行動表達你對爸媽的愛。

更多內(nèi)容源自pmceo幼兒您現(xiàn)在訪問的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./

篇2:爸爸媽媽請您放心

精品源自中考試題3)班12月份班隊活動教案

活動目的:

1、教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)有愛心、責(zé)任心。

2、通過本次活動,從感受愛到表達愛,對學(xué)生舉行孝敬父母的教導(dǎo),使學(xué)生做到:讓父母工作安心,不給父母增加負擔(dān);有事與父母磋商。

一、活動打定:

1、歌表演《女兒的吻》,《聽媽媽講那過去的故事》

2、數(shù)那么有關(guān)的故事,以及小品。

二、活動過程:

(主持人上場)

甲:天冷了,誰為你添衣?

乙:放學(xué)了,誰為你守侯?

甲:生病了,誰給你關(guān)切?

乙:在外面,誰為你牽掛?您現(xiàn)在訪問的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./甲:犯錯了,誰給你批評?

乙:委屈了,誰給你撫慰?

甲:迷茫了,誰給你指示?

乙:失落了,誰給你激勵?

合:是父母,是家人,是長輩們無私而又無處不在的愛!

甲:像細流,柔柔地圍圍著我們成長。

乙:像空氣,很重要,不去感覺,卻總為我們疏忽。

甲:由于倔強,有時我們會和父母頂嘴,

乙:由于童稚,有時我們會讓父母生氣,

甲:可是無論我們走到哪里,總有雙眼睛盼著,牽掛著。下面請看小品《牽掛》。

(同學(xué)表演小品)

甲:可憐天下父母心,他們?nèi)绱藸繏?,小麗真是不理?yīng)。

乙:是啊,所以我們出去了,也該想到,父母正為我們牽掛著。你們是否也有這樣好像的體驗?zāi)兀磕憧戳诉@個小品有什么感想呢?

(班上同學(xué)議論,自由發(fā)言)

甲:知道了父母為我們牽掛,那么,我們是不是好好地精心去體會他們的愛呢?

乙:當(dāng)然!你還記不記得小時侯媽媽吻過你?。?/p>

甲:啊,這個啊,不好說,不記得了。

乙:不如我們再重溫一下《媽媽的吻》吧!您現(xiàn)在訪問的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./(同學(xué)表演)

甲:媽媽的吻,和暖到如今。

乙:女兒的吻,幸福到心頭。

甲:兒子的吻……哎,那兒子的吻呢?

乙:???好象沒聽說,不過廣告中不是說嘛:兒子總歸沒女兒貼心。

甲:這話倒聽說過,下面我們就來看一個兒子和母親的小品《面子》。

(同學(xué)表演小品)

甲:其實,父母生我們養(yǎng)我們真的很不輕易,吃的穿的住的,還要供我們讀書。

乙:是啊,我們更理應(yīng)懂事,不增加父母的負擔(dān),譬如說零食啊,玩具啊,也不該和父母慪氣啊……

甲:行了行了,別在那唱獨角戲了,我們聽聽同學(xué)們的體會和他們的故事吧!

(同學(xué)們議論,自由發(fā)言)

乙:聽了同學(xué)們的發(fā)言,我覺得父母其實都很愛我們,而有時候,大人也有他們的面子,所以我們也理應(yīng)去理解他們。

甲:對啊,無論有什么沖突,我們要始終相信,爸爸媽媽是愛我們的,我們理應(yīng)精心去凝聽他們的心聲。

乙:那么我們就來聽一聽〈聽媽媽講那過去的故事〉吧。

(同學(xué)表演)您現(xiàn)在訪問的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./甲:你現(xiàn)在還閉著眼睛干嘛啊?

乙:我在精心聽媽媽講的故事啊。

甲:哇,你真很投入耶!現(xiàn)在感覺到了他們的愛了嗎?

乙:是的,以前不留神,不去想,原來爸爸媽媽真的是好愛好愛我啊。

甲:恩,大量事,以前認為是爸爸媽媽理應(yīng)做的,現(xiàn)在才知道,原來他們是由于愛我,才這么辛苦。

乙:是啊,從現(xiàn)在開頭,我也要很愛很愛他們,像空氣,無處不在;像蜂蜜,甜到心里。我要讓他們喜悅,讓他們幸?!?/p>

甲:又來了,又來了,別光在這兒像詩人一樣瞎吹好不好?愛的不必說,愛就需要做!

乙:啊,行動???洗衣拖地?zé)垎幔?/p>

甲:不光這些呢!我們還是聽聽同學(xué)們的高見吧!

(同學(xué)們議論,自由發(fā)言)

甲:體諒父母的苦,

乙:分擔(dān)他們的苦;

甲:記得父母的牽掛,

乙:不再讓他們惦記;

甲:感受父母的關(guān)切,

乙:給他們同樣和暖;

甲:一杯茶,一句問候;

乙:一個笑,一份驚喜;

甲:一次談心,一次擁抱;

乙:一次告成,一種高傲;

甲:一份關(guān)懷,多些理解,

乙:多些寬容,

甲:做我們可以做到的,您現(xiàn)在訪問的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./乙:賦予我們能夠給的,

甲:讀懂父母的愛,

乙:學(xué)著如何去愛,

甲:從今天起,

乙:從現(xiàn)在起,

合:我們要大聲地對父母說:

請您們放心!

精品源自中考試題您現(xiàn)在訪問的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./篇3:爸爸媽媽請您放心

精品源自中考試題3)班12月份班隊活動教案

活動目的:

1、教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)有愛心、責(zé)任心。

2、通過本次活動,從感受愛到表達愛,對學(xué)生舉行孝敬父母的教導(dǎo),使學(xué)生做到:讓父母工作安心,不給父母增加負擔(dān);有事與父母磋商。

一、活動打定:

1、歌表演《女兒的吻》,《聽媽媽講那過去的故事》

2、數(shù)那么有關(guān)的故事,以及小品。

二、活動過程:

(主持人上場)

甲:天冷了,誰為你添衣?

乙:放學(xué)了,誰為你守侯?

甲:生病了,誰給你關(guān)切?

乙:在外面,誰為你牽掛?您現(xiàn)在訪問的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./甲:犯錯了,誰給你批評?

乙:委屈了,誰給你撫慰?

甲:迷茫了,誰給你指示?

乙:失落了,誰給你激勵?

合:是父母,是家人,是長輩們無私而又無處不在的愛!

甲:像細流,柔柔地圍圍著我們成長。

乙:像空氣,很重要,不去感覺,卻總為我們疏忽。

甲:由于倔強,有時我們會和父母頂嘴,

乙:由于童稚,有時我們會讓父母生氣,

甲:可是無論我們走到哪里,總有雙眼睛盼著,牽掛著。下面請看小品《牽掛》。

(同學(xué)表演小品)

甲:可憐天下父母心,他們?nèi)绱藸繏?,小麗真是不理?yīng)。

乙:是啊,所以我們出去了,也該想到,父母正為我們牽掛著。你們是否也有這樣好像的體驗?zāi)??你看了這個小品有什么感想呢?

(班上同學(xué)議論,自由發(fā)言)

甲:知道了父母為我們牽掛,那么,我們是不是好好地精心去體會他們的愛呢?

乙:當(dāng)然!你還記不記得小時侯媽媽吻過你啊?

甲:啊,這個啊,不好說,不記得了。

乙:不如我們再重溫一下《媽媽的吻》吧!您現(xiàn)在訪問的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./(同學(xué)表演)

甲:媽媽的吻,和暖到如今。

乙:女兒的吻,幸福到心頭。

甲:兒子的吻……哎,那兒子的吻呢?

乙:?。亢孟鬀]聽說,不過廣告中不是說嘛:兒子總歸沒女兒貼心。

甲:這話倒聽說過,下面我們就來看一個兒子和母親的小品《面子》。

(同學(xué)表演小品)

甲:其實,父母生我們養(yǎng)我們真的很不輕易,吃的穿的住的,還要供我們讀書。

乙:是啊,我們更理應(yīng)懂事,不增加父母的負擔(dān),譬如說零食啊,玩具啊,也不該和父母慪氣啊……

甲:行了行了,別在那唱獨角戲了,我們聽聽同學(xué)們的體會和他們的故事吧!

(同學(xué)們議論,自由發(fā)言)

乙:聽了同學(xué)們的發(fā)言,我覺得父母其實都很愛我們,而有時候,大人也有他們的面子,所以我們也理應(yīng)去理解他們。

甲:對啊,無論有什么沖突,我們要始終相信,爸爸媽媽是愛我們的,我們理應(yīng)精心去凝聽他們的心聲。

乙:那么我們就來聽一聽〈聽媽媽講那過去的故事〉吧。

(同學(xué)表演)您現(xiàn)在訪問的是中國物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./甲:你現(xiàn)在還閉著眼睛干嘛???

乙:我在精心聽媽媽講的故事啊。

甲:哇,你真很投入耶!現(xiàn)在感覺到了他們的愛了嗎?

乙:是的,以前不留神,不去想,原來爸爸媽媽真的是好愛好愛我啊。

甲:恩,大量事,以前認為是爸爸媽媽理應(yīng)做的,現(xiàn)在才知道,原來他們是由于愛我,才這么辛苦。

乙:是啊,從現(xiàn)在開頭,我也要很愛很愛他們,像空氣,無處不在;像蜂蜜,甜到心里。我要讓他們喜悅,讓他們幸?!?/p>

甲:又來了,又來了,別光在這兒像詩人一樣瞎吹好不好?愛的不必說,愛就需要做!

乙:啊,行動?。肯匆峦系?zé)垎幔?/p>

甲:不光這些呢!我們還是聽聽同學(xué)們的高見吧!

(同學(xué)們議論,自由發(fā)言)

甲:體諒父母的苦,

乙:分擔(dān)他們的苦;

甲:記得父母的牽掛,

乙:不再讓他們惦記;

甲:感受父母的關(guān)切,

乙:給他們同樣和暖;

甲:一杯茶,一句問候;

乙:一個笑,一份驚喜;

甲:一次談心,一次擁

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