軟件工程導論課后部分習題答案課件

作業(yè)一基本概念（第1-2章）作業(yè)二需求分析（第3章）作業(yè)三系統(tǒng)設計（第5章）作業(yè)四詳細設計（第6章）作業(yè)五系統(tǒng)實現(xiàn)（第7章）作業(yè)六系統(tǒng)維護（第8章）作業(yè)七面向?qū)ο蠓椒▽W引論（第9章）作業(yè)八面向?qū)ο蠓治觯ǖ?0章）作業(yè)九面向?qū)ο笤O計（第11章）作業(yè)十面向?qū)ο髮崿F(xiàn)（第12章）作業(yè)十一軟件項目管理（第13章）作業(yè)及解答13:07:42作業(yè)一基本概念（第1-2章）作業(yè)及解答13:07:421-6什么是軟件過程?它與軟件工程方法學有何關(guān)系?軟件過程是為了開發(fā)出高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品所需完成的一系列任務的框架，它規(guī)定了完成各項任務的工作步驟。軟件過程定義了運用技術(shù)方法的順序、應該交付的文檔資料、為保證軟件質(zhì)量和協(xié)調(diào)軟件變化必須采取的管理措施，以及標志完成了相應開發(fā)活動的里程碑。軟件過程是軟件工程方法學的3個重要組成部分之一。作業(yè)及解答（第1-2章）13:07:421-6什么是軟件過程?它與軟件工程方法學有何關(guān)系?作業(yè)及解2-4目前住院病人主要由護士護理，這樣做不僅需要大量護士，而且由于不能隨時觀察危重病人的病情變化，還會延誤搶救時機。某醫(yī)院打算開發(fā)一個以計算機為中心的患者監(jiān)護系統(tǒng)，請分層次地畫出描述本系統(tǒng)功能的數(shù)據(jù)流圖。

醫(yī)院對患者3監(jiān)護系統(tǒng)的基本要求是隨時接收每個病人的生理信號(脈搏、體溫、血壓、心電圖等)，定時記錄病人情況以形成患者日志，當某個病人的生理信號超出醫(yī)生規(guī)定的安全范圍時向值班護士發(fā)出警告信息，此外，護士在需要時還可以要求系統(tǒng)印出某個指定病人的病情報告。作業(yè)及解答（第3章）13:07:422-4目前住院病人主要由護士護理，這樣做不僅需要大量護士，作業(yè)及解答（第3章）13:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:42從問題陳述可知，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)源點是“病人”和“護士”，他們分別提供生理信號和要求病情報告的信息。進一步分析問題陳述，從系統(tǒng)應該“定時記錄病人情況以形成患者日志”這項要求可以想到，還應該有一個提供日期和時間信息的“時鐘”作為數(shù)據(jù)源點。從問題陳述容易看出，本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)終點是接收警告信息和病情報告的護士。系統(tǒng)對病人生理信號的處理功能主要是“接收信號”、“分析信號”和“產(chǎn)生警告信息”。此外，系統(tǒng)還應該具有“定時取樣生理信號”、“更新日志”和“產(chǎn)生病情報告”的功能。為了分析病人生理信號是否超出了醫(yī)生規(guī)定的安全范圍，應該存儲“患者安全范圍”信息。此外，定時記錄病人生理信號所形成的“患者日志”，顯然也是一個數(shù)據(jù)存儲。作業(yè)及解答（第3章）13:07:42從問題陳述可知，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)源點是“病人”和“護士”，他們分別13:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:422-5北京某高校可用的電話號碼有以下幾類：校內(nèi)電話號碼由4位數(shù)字組成，第1位數(shù)字不是0；校外電話又分為本市電話和外地電話兩類，撥校外電話需先撥0，若是本市電話則再接著撥8位數(shù)字(第1位不是0)，若是外地電話則撥3位區(qū)碼再撥8位電話號碼(第1位不是0)。請用定義數(shù)據(jù)字典的方法，定義上述的電話號碼。作業(yè)及解答（第3章）13:07:422-5北京某高校可用的電話號碼有以下幾類：校內(nèi)電話號碼由4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述

符號

含義

舉例

＝被定義為＋與

x=a＋b[...,...]或[...|...]

或

x=[a,b]，x=[a|b]{...}或m{...}n

重復

x={a}，x=3{a}8(...)可選

x=(a)“...”

基本數(shù)據(jù)元素

x=“a”..

連結(jié)符

x=1..9作業(yè)及解答（第3章）13:07:42數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述作業(yè)及解答（第3章）13:07:42電話號碼=[校內(nèi)電話號碼|校外電話號碼]校內(nèi)電話號碼=非零數(shù)字+3位數(shù)字//后面繼續(xù)定義校外電話號碼=[本市號碼|外地號碼]本市號碼=數(shù)字零+8位數(shù)字外地號碼=數(shù)字零+3位數(shù)字+8位數(shù)字非零數(shù)字=[1|2|3|4|5|6|7|8|9]數(shù)字零＝03位數(shù)字＝3{數(shù)字}3//3至3個數(shù)字8位數(shù)字=非零數(shù)字+7位數(shù)字7位數(shù)字=7{數(shù)字}7數(shù)字＝[0|1|2|3|4|5|6|7|8|9]作業(yè)及解答（第3章）13:07:42電話號碼=[校內(nèi)電話號碼|校外電話號碼]作業(yè)及解答（第3章）3-3

銀行計算機儲蓄系統(tǒng)的工作過程大致如下：儲戶填寫的存款單或取款單由業(yè)務員鍵入系統(tǒng)，如果是存款則系統(tǒng)記錄存款人姓名、住址(或電話號碼)、身份證號碼、存款類型、存款日期、到期日期、利率及密碼(可選)等信息，并印出存單給儲戶；如果是取款而且存款時留有密碼，則系統(tǒng)首先核對儲戶密碼，若密碼正確或存款時未留密碼，則系統(tǒng)計算利息并印出利息清單給儲戶。

請用數(shù)據(jù)流圖描繪本系統(tǒng)的功能，并用實體-聯(lián)系圖描繪系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)對象。作業(yè)及解答（第3章）13:07:423-3銀行計算機儲蓄系統(tǒng)的工作過程大致如下：儲戶填寫的存款作業(yè)及解答（第3章）13:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:4213:07:4213:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:42ER模型本問題中共有兩類實體，分別是“儲戶”和“儲蓄所”，在它們之間存在“存取款”關(guān)系。因為一位儲戶可以在多家儲蓄所存取款，一家儲蓄所擁有多位儲戶，所以“存取款”是多對多（M:N）關(guān)系。儲戶的屬性主要有姓名、住址、電話號碼和身份證號碼，儲蓄所的屬性主要是名稱、地址和電話號碼，而數(shù)額、類型、到期日期、利率和密碼則是關(guān)系類型存取款的屬性。作業(yè)及解答（第3章）13:07:42ER模型作業(yè)及解答（第3章）13:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:423-6復印機的工作過程大致如下：未接到復印命令時處于閑置狀態(tài)，一旦接到復印命令則進入復印狀態(tài)，完成一個復印命令規(guī)定的工作后又回到閑置狀態(tài)，等待下一個復印命令；如果執(zhí)行復印命令時發(fā)現(xiàn)沒紙，則進入缺紙狀態(tài)，發(fā)出警告，等待裝紙，裝滿紙后進入閑置狀態(tài)，準備接收復印命令；如果復印時發(fā)生卡紙故障，則進入卡紙狀態(tài)，發(fā)出警告等待維修人員來排除故障，故障排除后回到閑置狀態(tài)。請用狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖描繪復印機的行為。作業(yè)及解答（第3章）13:07:423-6復印機的工作過程大致如下：未接到復印命令時處于閑置狀從問題陳述可知，復印機的狀態(tài)主要有“閑置”、“復印”、“缺紙”和“卡紙”。引起狀態(tài)轉(zhuǎn)換的事件主要是“復印命令”、“完成復印命令”、“發(fā)現(xiàn)缺紙”、“裝滿紙”、“發(fā)生卡紙故障”和“排除了卡紙故障”。作業(yè)及解答（第3章）13:07:42從問題陳述可知，復印機的狀態(tài)主要有“閑置”、“復印”、“缺紙補充1：請為某倉庫的管理設計一個ER模型。該倉庫主要管理零件的訂購和供應等事項。倉庫向工程項目供應零件，并且根據(jù)需要向供應商訂購零件。作業(yè)及解答（第5章）13:07:42補充1：請為某倉庫的管理設計一個ER模型。該倉庫主要管理零件本問題中共有三類實體，分別是“零件”、“工程項目”和“供應商”。一種零件可供應多個工程項目，一個工程項目需要使用多種零件，因此，零件與工程項目之間的聯(lián)系“供應”，是多對多（M'N）聯(lián)系；類似地，零件與供應商之間的聯(lián)系“訂購”，也是多對多（M'N）聯(lián)系。實體類型“零件”的主要屬性是：零件編號，零件名稱，顏色，重量。實體類型“工程項目”的屬性主要是：項目編號，項目名稱，開工日期。實體類型“供應商”的屬性主要有：供應商編號，供應商名稱，地址。聯(lián)系類型“供應”的屬性是，向某工程項目供應的某種零件的數(shù)量。聯(lián)系類型“訂購”的屬性是，向某供應商訂購的某種零件的數(shù)量。作業(yè)及解答（第5章）13:07:42本問題中共有三類實體，分別是“零件”、“工程項目”和“供應商13:07:4213:07:42

P104:3用面向數(shù)據(jù)流的方法設計下列系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)（1）儲蓄系統(tǒng)2-2作業(yè)及解答（第5章）取款子系統(tǒng)13:07:42P104:3用面向數(shù)據(jù)流的方法設計下列系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)存款子系統(tǒng)13:07:42存款子系統(tǒng)13:07:42不能是兩個分開的子系統(tǒng)，是相同的前臺單個處理13:07:42不能是兩個分開的子系統(tǒng)，是相同的前臺單個處理13:07:42不能是兩個分開的子系統(tǒng)，是相同的前臺單個處理13:07:42不能是兩個分開的子系統(tǒng)，是相同的前臺單個處理13:07:42

4美國某大學有200名教師，校方與教師工會剛剛簽訂一項協(xié)議。按照協(xié)議，所有年工資超過$26000（含$26000）的教師工資將保持不變，年工資少于$26000的教師將增加工資，所增加工資數(shù)額按下述方法計算：給每位教師所贍養(yǎng)的人（包括教師本人）每年補助$100，此外，教師有一年工齡每年再多補助￥50，但是，增加后的年工資總額不能多于$26000。教師工資檔案存儲在行政辦公室的磁帶上，檔案中有目前的年工資、贍養(yǎng)的人數(shù)、雇傭日期等信息。需要寫一個程序計算并印出每名教師的原工資和調(diào)整后的新工資。要求：（1）畫出此系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖；（2）根據(jù)數(shù)據(jù)流圖畫出軟件結(jié)構(gòu)圖13:07:42413:07:42

作業(yè)及解答（第5章）13:07:42作業(yè)及解答（第5章）13:07:42

作業(yè)及解答（第5章）13:07:42作業(yè)及解答（第5章）13:07:42

作業(yè)及解答（第5章）13:07:42作業(yè)及解答（第5章）13:07:42

3畫出下列偽碼程序的程序流程圖和盒圖STARTIFpTHENWHILEqDOfENDDOELSEBLOCKgnENDBLOCKENDIFSTOP作業(yè)及解答（第6章）13:07:423畫出下列偽碼程序的程序流程圖和盒圖作業(yè)及解答（第6

作業(yè)及解答（第6章）13:07:42作業(yè)及解答（第6章）13:07:42

P4下圖給出的程序流程圖代表一個非結(jié)構(gòu)化的程序，請問：（1）為什么說它是非結(jié)構(gòu)化的？（2）設計一個等價的結(jié)構(gòu)化程序。（3）在（2）題的設計中你使用附加的標志變量flag嗎？若沒用，請再設計一個使用flag的程序；若用了，再設計一個不用flag的程序作業(yè)及解答（第6章）13:07:42P4下圖給出的程序流程圖代表一個非結(jié)構(gòu)化的程序，請問

(1)通常所說的結(jié)構(gòu)化程序，是按照狹義的結(jié)構(gòu)程序的定義衡量，符合定義規(guī)定的程序。圖示的程序的循環(huán)控制結(jié)構(gòu)有兩個出口，顯然不符合狹義的結(jié)構(gòu)程序的定義，因此是非結(jié)構(gòu)化的程序。作業(yè)及解答（第6章）13:07:42(1)通常所說的結(jié)構(gòu)化程序，是按照狹義的結(jié)構(gòu)程序的定義衡

(2)使用附加的標志變量flag，至少有兩種方法可以把該程序改造為等價的結(jié)構(gòu)化程序，圖示盒圖描繪了等價的結(jié)構(gòu)化程序。作業(yè)及解答（第6章）13:07:42(2)使用附加的標志變量flag，至少有兩種方法可以把該

(3)不使用flag把該程序改造為等價的結(jié)構(gòu)化程序的方法如圖所示。作業(yè)及解答（第6章）13:07:42(3)不使用flag把該程序改造為等價的結(jié)構(gòu)化程序的方法

CEXAMPLELOOP:DOWHILEX>0A=B+1IFA>10THENX=AELSEY=ZENDIFIFY<5THENPRINTX,YELSEIFY=2THENGOTOLOOPELSEC=3ENDIFENDIFP8畫出下列偽碼程序的流圖，計算它的環(huán)形復雜度。你覺得這個程序的邏輯有什么問題嗎？G=H+RENDDOIFF>0THENPRINTGELSEPRINTKENDIFSTOP作業(yè)及解答（第6章）13:07:42CEXAMPLEP8畫出下列偽碼程序的流圖，計算

V(G)＝結(jié)點E－弧數(shù)n＋1=17-11+1=7=判斷結(jié)點＋1=6

＋1＝7

＝封閉的區(qū)域數(shù)13:07:42V(G)＝結(jié)點E－弧數(shù)n＋113:07:42補充1、某高校研究生招生系統(tǒng)的初選方法如下：總分300（含）以上進入候選學生庫，否則退檔；數(shù)學分數(shù)不低于70分，則進入三級備選庫，否則進入四級備選庫；在三級備選庫的基礎(chǔ)上，如果專業(yè)課分數(shù)高于100分，則進入一級備選庫，否則進入二級備選庫，請畫出對應的判定樹。作業(yè)及解答（第6章）13:07:42補充1、某高校研究生招生系統(tǒng)的初選方法如下：總分300（含）作業(yè)及解答（第6章）13:07:42作業(yè)及解答（第6章）13:07:42補充2、某校的課酬計算方案如下：(l)基本課酬為每節(jié)課10元；(2)如果班級人數(shù)超過40人，課酬增加：基本課酬×0.1；(3)如果班級人數(shù)超過60人，課酬增加：基本課酬×0.2；(4)如果教師是副教授，課酬增加：基本課酬×0.1；(5)如果教師是教授，課酬增加：基本課酬×0.2；(6)講師，課酬不增加；(7)助教，課酬減少：基本課酬×0.1。請用判定表表達上述計算方案。作業(yè)及解答（第6章）13:07:42補充2、某校的課酬計算方案如下：(l)基本課酬為每節(jié)課10元123456789101112人數(shù)≤40TTTT40＜人數(shù)≤60TTTT人數(shù)＞60TTTT助教TTT講師TTT副教授TTT教授TTT課酬：9元/節(jié)√課酬：10元/節(jié)√√課酬：11元/節(jié)√√√課酬：12元/節(jié)√√√課酬：13元/節(jié)√√課酬：14元/節(jié)√13:07:42123456789101112人數(shù)≤40TTTT40＜人數(shù)≤STARTINPUT(A,B,C)//判定表達式1IFA>5THENX=10ELSEX=1ENDIF//判定表達式2IFB>10THENY=20ELSEY=2ENDIF作業(yè)（第7章）//判定表達式3IFC>15THENZ=30ELSEZ=3ENDIFPRINT(X,Y,Z)STOP4(3)

、設計下列偽碼程序的語句覆蓋和路徑覆蓋測試用例：13:07:42START作業(yè)（第7章）//判定表達式34(3)、設計下作業(yè)（第7章）序號判定輸入預期的輸出123ABCXYZ1FFF1111232TTT204060102030語句覆蓋的測試用例13:07:42作業(yè)（第7章）序號判定輸入預期的輸出123ABCXYZ1FF作業(yè)（第7章）序號判定輸入預期的輸出123ABCXYZ1FFF1111232FFT116012303FTF140112034FTFF201110236TFT20160102307TTF20401102038TTT204060102030路徑覆蓋的測試用例13:07:42作業(yè)（第7章）序號判定輸入預期的輸出123ABCXYZ1FF1．某些軟件工程師不同意“目前國外許多軟件開發(fā)組織把60%以上的人力用于維護已有的軟件”的說法，他們爭論說：“我并沒有花費我的60%的時間去改正我所開發(fā)的程序中的錯誤”。請問，你對上述爭論有何看法？2．為什么大型軟件的維護成本高達開發(fā)成本的4倍左右？3．假設你的任務是對一個已有的軟件做重大修改，而且只允許你從下述文檔中選取兩份：(a)程序的規(guī)格說明；(b)程序的詳細設計結(jié)果（自然語言描述加上某種設計工具表示);（c)源程序清單（其中有適當數(shù)量的注解)。你將選取哪兩份文檔？為什么這樣選??？作業(yè)及解答（第8章）13:07:421．某些軟件工程師不同意“目前國外許多軟件開發(fā)組織把60%以作業(yè)及解答（第9-10章）13:07:42作業(yè)及解答（第9-10章）13:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:42作業(yè)一基本概念（第1-2章）作業(yè)二需求分析（第3章）作業(yè)三系統(tǒng)設計（第5章）作業(yè)四詳細設計（第6章）作業(yè)五系統(tǒng)實現(xiàn)（第7章）作業(yè)六系統(tǒng)維護（第8章）作業(yè)七面向?qū)ο蠓椒▽W引論（第9章）作業(yè)八面向?qū)ο蠓治觯ǖ?0章）作業(yè)九面向?qū)ο笤O計（第11章）作業(yè)十面向?qū)ο髮崿F(xiàn)（第12章）作業(yè)十一軟件項目管理（第13章）作業(yè)及解答13:07:42作業(yè)一基本概念（第1-2章）作業(yè)及解答13:07:421-6什么是軟件過程?它與軟件工程方法學有何關(guān)系?軟件過程是為了開發(fā)出高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品所需完成的一系列任務的框架，它規(guī)定了完成各項任務的工作步驟。軟件過程定義了運用技術(shù)方法的順序、應該交付的文檔資料、為保證軟件質(zhì)量和協(xié)調(diào)軟件變化必須采取的管理措施，以及標志完成了相應開發(fā)活動的里程碑。軟件過程是軟件工程方法學的3個重要組成部分之一。作業(yè)及解答（第1-2章）13:07:421-6什么是軟件過程?它與軟件工程方法學有何關(guān)系?作業(yè)及解2-4目前住院病人主要由護士護理，這樣做不僅需要大量護士，而且由于不能隨時觀察危重病人的病情變化，還會延誤搶救時機。某醫(yī)院打算開發(fā)一個以計算機為中心的患者監(jiān)護系統(tǒng)，請分層次地畫出描述本系統(tǒng)功能的數(shù)據(jù)流圖。

醫(yī)院對患者56監(jiān)護系統(tǒng)的基本要求是隨時接收每個病人的生理信號(脈搏、體溫、血壓、心電圖等)，定時記錄病人情況以形成患者日志，當某個病人的生理信號超出醫(yī)生規(guī)定的安全范圍時向值班護士發(fā)出警告信息，此外，護士在需要時還可以要求系統(tǒng)印出某個指定病人的病情報告。作業(yè)及解答（第3章）13:07:422-4目前住院病人主要由護士護理，這樣做不僅需要大量護士，作業(yè)及解答（第3章）13:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:42從問題陳述可知，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)源點是“病人”和“護士”，他們分別提供生理信號和要求病情報告的信息。進一步分析問題陳述，從系統(tǒng)應該“定時記錄病人情況以形成患者日志”這項要求可以想到，還應該有一個提供日期和時間信息的“時鐘”作為數(shù)據(jù)源點。從問題陳述容易看出，本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)終點是接收警告信息和病情報告的護士。系統(tǒng)對病人生理信號的處理功能主要是“接收信號”、“分析信號”和“產(chǎn)生警告信息”。此外，系統(tǒng)還應該具有“定時取樣生理信號”、“更新日志”和“產(chǎn)生病情報告”的功能。為了分析病人生理信號是否超出了醫(yī)生規(guī)定的安全范圍，應該存儲“患者安全范圍”信息。此外，定時記錄病人生理信號所形成的“患者日志”，顯然也是一個數(shù)據(jù)存儲。作業(yè)及解答（第3章）13:07:42從問題陳述可知，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)源點是“病人”和“護士”，他們分別13:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:4213:07:422-5北京某高?？捎玫碾娫捥柎a有以下幾類：校內(nèi)電話號碼由4位數(shù)字組成，第1位數(shù)字不是0；校外電話又分為本市電話和外地電話兩類，撥校外電話需先撥0，若是本市電話則再接著撥8位數(shù)字(第1位不是0)，若是外地電話則撥3位區(qū)碼再撥8位電話號碼(第1位不是0)。請用定義數(shù)據(jù)字典的方法，定義上述的電話號碼。作業(yè)及解答（第3章）13:07:422-5北京某高校可用的電話號碼有以下幾類：校內(nèi)電話號碼由4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述

符號

含義

舉例

＝被定義為＋與

x=a＋b[...,...]或[...|...]

或

x=[a,b]，x=[a|b]{...}或m{...}n

重復

x={a}，x=3{a}8(...)可選

x=(a)“...”

基本數(shù)據(jù)元素

x=“a”..

連結(jié)符

x=1..9作業(yè)及解答（第3章）13:07:42數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述作業(yè)及解答（第3章）13:07:42電話號碼=[校內(nèi)電話號碼|校外電話號碼]校內(nèi)電話號碼=非零數(shù)字+3位數(shù)字//后面繼續(xù)定義校外電話號碼=[本市號碼|外地號碼]本市號碼=數(shù)字零+8位數(shù)字外地號碼=數(shù)字零+3位數(shù)字+8位數(shù)字非零數(shù)字=[1|2|3|4|5|6|7|8|9]數(shù)字零＝03位數(shù)字＝3{數(shù)字}3//3至3個數(shù)字8位數(shù)字=非零數(shù)字+7位數(shù)字7位數(shù)字=7{數(shù)字}7數(shù)字＝[0|1|2|3|4|5|6|7|8|9]作業(yè)及解答（第3章）13:07:42電話號碼=[校內(nèi)電話號碼|校外電話號碼]作業(yè)及解答（第3章）3-3

銀行計算機儲蓄系統(tǒng)的工作過程大致如下：儲戶填寫的存款單或取款單由業(yè)務員鍵入系統(tǒng)，如果是存款則系統(tǒng)記錄存款人姓名、住址(或電話號碼)、身份證號碼、存款類型、存款日期、到期日期、利率及密碼(可選)等信息，并印出存單給儲戶；如果是取款而且存款時留有密碼，則系統(tǒng)首先核對儲戶密碼，若密碼正確或存款時未留密碼，則系統(tǒng)計算利息并印出利息清單給儲戶。

請用數(shù)據(jù)流圖描繪本系統(tǒng)的功能，并用實體-聯(lián)系圖描繪系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)對象。作業(yè)及解答（第3章）13:07:423-3銀行計算機儲蓄系統(tǒng)的工作過程大致如下：儲戶填寫的存款作業(yè)及解答（第3章）13:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:4213:07:4213:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:42ER模型本問題中共有兩類實體，分別是“儲戶”和“儲蓄所”，在它們之間存在“存取款”關(guān)系。因為一位儲戶可以在多家儲蓄所存取款，一家儲蓄所擁有多位儲戶，所以“存取款”是多對多（M:N）關(guān)系。儲戶的屬性主要有姓名、住址、電話號碼和身份證號碼，儲蓄所的屬性主要是名稱、地址和電話號碼，而數(shù)額、類型、到期日期、利率和密碼則是關(guān)系類型存取款的屬性。作業(yè)及解答（第3章）13:07:42ER模型作業(yè)及解答（第3章）13:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:42作業(yè)及解答（第3章）13:07:423-6復印機的工作過程大致如下：未接到復印命令時處于閑置狀態(tài)，一旦接到復印命令則進入復印狀態(tài)，完成一個復印命令規(guī)定的工作后又回到閑置狀態(tài)，等待下一個復印命令；如果執(zhí)行復印命令時發(fā)現(xiàn)沒紙，則進入缺紙狀態(tài)，發(fā)出警告，等待裝紙，裝滿紙后進入閑置狀態(tài)，準備接收復印命令；如果復印時發(fā)生卡紙故障，則進入卡紙狀態(tài)，發(fā)出警告等待維修人員來排除故障，故障排除后回到閑置狀態(tài)。請用狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖描繪復印機的行為。作業(yè)及解答（第3章）13:07:423-6復印機的工作過程大致如下：未接到復印命令時處于閑置狀從問題陳述可知，復印機的狀態(tài)主要有“閑置”、“復印”、“缺紙”和“卡紙”。引起狀態(tài)轉(zhuǎn)換的事件主要是“復印命令”、“完成復印命令”、“發(fā)現(xiàn)缺紙”、“裝滿紙”、“發(fā)生卡紙故障”和“排除了卡紙故障”。作業(yè)及解答（第3章）13:07:42從問題陳述可知，復印機的狀態(tài)主要有“閑置”、“復印”、“缺紙補充1：請為某倉庫的管理設計一個ER模型。該倉庫主要管理零件的訂購和供應等事項。倉庫向工程項目供應零件，并且根據(jù)需要向供應商訂購零件。作業(yè)及解答（第5章）13:07:42補充1：請為某倉庫的管理設計一個ER模型。該倉庫主要管理零件本問題中共有三類實體，分別是“零件”、“工程項目”和“供應商”。一種零件可供應多個工程項目，一個工程項目需要使用多種零件，因此，零件與工程項目之間的聯(lián)系“供應”，是多對多（M'N）聯(lián)系；類似地，零件與供應商之間的聯(lián)系“訂購”，也是多對多（M'N）聯(lián)系。實體類型“零件”的主要屬性是：零件編號，零件名稱，顏色，重量。實體類型“工程項目”的屬性主要是：項目編號，項目名稱，開工日期。實體類型“供應商”的屬性主要有：供應商編號，供應商名稱，地址。聯(lián)系類型“供應”的屬性是，向某工程項目供應的某種零件的數(shù)量。聯(lián)系類型“訂購”的屬性是，向某供應商訂購的某種零件的數(shù)量。作業(yè)及解答（第5章）13:07:42本問題中共有三類實體，分別是“零件”、“工程項目”和“供應商13:07:4213:07:42

P104:3用面向數(shù)據(jù)流的方法設計下列系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)（1）儲蓄系統(tǒng)2-2作業(yè)及解答（第5章）取款子系統(tǒng)13:07:42P104:3用面向數(shù)據(jù)流的方法設計下列系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)存款子系統(tǒng)13:07:42存款子系統(tǒng)13:07:42不能是兩個分開的子系統(tǒng)，是相同的前臺單個處理13:07:42不能是兩個分開的子系統(tǒng)，是相同的前臺單個處理13:07:42不能是兩個分開的子系統(tǒng)，是相同的前臺單個處理13:07:42不能是兩個分開的子系統(tǒng)，是相同的前臺單個處理13:07:42

4美國某大學有200名教師，校方與教師工會剛剛簽訂一項協(xié)議。按照協(xié)議，所有年工資超過$26000（含$26000）的教師工資將保持不變，年工資少于$26000的教師將增加工資，所增加工資數(shù)額按下述方法計算：給每位教師所贍養(yǎng)的人（包括教師本人）每年補助$100，此外，教師有一年工齡每年再多補助￥50，但是，增加后的年工資總額不能多于$26000。教師工資檔案存儲在行政辦公室的磁帶上，檔案中有目前的年工資、贍養(yǎng)的人數(shù)、雇傭日期等信息。需要寫一個程序計算并印出每名教師的原工資和調(diào)整后的新工資。要求：（1）畫出此系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖；（2）根據(jù)數(shù)據(jù)流圖畫出軟件結(jié)構(gòu)圖13:07:42413:07:42

作業(yè)及解答（第5章）13:07:42作業(yè)及解答（第5章）13:07:42

作業(yè)及解答（第5章）13:07:42作業(yè)及解答（第5章）13:07:42

作業(yè)及解答（第5章）13:07:42作業(yè)及解答（第5章）13:07:42

3畫出下列偽碼程序的程序流程圖和盒圖STARTIFpTHENWHILEqDOfENDDOELSEBLOCKgnENDBLOCKENDIFSTOP作業(yè)及解答（第6章）13:07:423畫出下列偽碼程序的程序流程圖和盒圖作業(yè)及解答（第6

作業(yè)及解答（第6章）13:07:42作業(yè)及解答（第6章）13:07:42

P4下圖給出的程序流程圖代表一個非結(jié)構(gòu)化的程序，請問：（1）為什么說它是非結(jié)構(gòu)化的？（2）設計一個等價的結(jié)構(gòu)化程序。（3）在（2）題的設計中你使用附加的標志變量flag嗎？若沒用，請再設計一個使用flag的程序；若用了，再設計一個不用flag的程序作業(yè)及解答（第6章）13:07:42P4下圖給出的程序流程圖代表一個非結(jié)構(gòu)化的程序，請問

(1)通常所說的結(jié)構(gòu)化程序，是按照狹義的結(jié)構(gòu)程序的定義衡量，符合定義規(guī)定的程序。圖示的程序的循環(huán)控制結(jié)構(gòu)有兩個出口，顯然不符合狹義的結(jié)構(gòu)程序的定義，因此是非結(jié)構(gòu)化的程序。作業(yè)及解答（第6章）13:07:42(1)通常所說的結(jié)構(gòu)化程序，是按照狹義的結(jié)構(gòu)程序的定義衡

(2)使用附加的標志變量flag，至少有兩種方法可以把該程序改造為等價的結(jié)構(gòu)化程序，圖示盒圖描繪了等價的結(jié)構(gòu)化程序。作業(yè)及解答（第6章）13:07:42(2)使用附加的標志變量flag，至少有兩種方法可以把該

(3)不使用flag把該程序改造為等價的結(jié)構(gòu)化程序的方法如圖所示。作業(yè)及解答（第6章）13:07:42(3)不使用flag把該程序改造為等價的結(jié)構(gòu)化程序的方法

CEXAMPLELOOP:DOWHILEX>0A=B+1IFA>10THENX=AELSEY=ZENDIFIFY<5THENPRINTX,YELSEIFY=2THENGOTOLOOPELSEC=3ENDIFENDIFP8畫出下列偽碼程序的流圖，計算它的環(huán)形復雜度。你覺得這個程序的邏輯有什么問題嗎？G=H+RENDDOIFF>0THENPRINTGELSEPRINTKENDIFSTOP作業(yè)及解答（第6章）13:07:42CEXAMPLEP8畫出下列偽碼程序的流圖，計算

V(G)＝結(jié)點E－弧數(shù)n＋1=17-11+1=7=判斷結(jié)點＋1=6

＋1＝7

＝封閉的區(qū)域數(shù)13:07:42V(G)＝結(jié)點E－弧數(shù)n＋113:07:42補充1、某高校研究生招生系統(tǒng)的初選方法如下：總分300（含）以上進入候選學生庫，否則退檔；數(shù)學分數(shù)不低于70分，則進入三級備選庫，否則進入四級備選庫；在三級備選庫的基礎(chǔ)上，如果專業(yè)課分數(shù)高于100分，則進入一級備選庫，否則進入二級備選庫，請畫出對應的判定樹。作業(yè)及解答（第6章）13:07:42補充1、某高校研究生招生系統(tǒng)的初選方法如下：總分300（含）作業(yè)及解答（第6章）13:07:42作業(yè)及解答（第6章）13:07:42補充2、某校的課酬計算方案如下：(l)基本課酬為每節(jié)課10元；(2)如果班級人數(shù)超過40人，課酬增加：基本課酬×0.1；(3)如果班級人數(shù)超過60人，課酬增加：基本課酬×0.2；(4)如果教師是副教授，課酬增加：基本課酬×0.1；(5)如