人教版初中生物課件《人類的起源和發(fā)展》

第四單元生物圈中的人

第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人第一章人的由來1探究：1.你知道人類是由何而來的？2.你聽說過哪些關于人類起源的故事或觀點？你認為它們正確嗎？3.你知道達爾文嗎？他最出名的著作是什么？一、人類的起源說一說你所知道的有關知識探究：一、人類的起源說一說你所知道的有關知識2科學家是怎樣回答以上問題的？科學家是怎樣回答以上問題的？3探究二：1、這些類人猿今天分布地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點?2、類人猿在形態(tài)結構上與人有許多相似，但究竟與人在哪些方面有根本區(qū)別？你了解類人猿嗎？都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存；沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力；不能進行人類那樣的語言和文字交流能否制造和使用工具非洲西部、東部赤道非洲中部、西部熱帶雨林南亞、東南亞，云南亞洲的熱帶雨林探究二：1、這些類人猿今天分布地球的哪些地方？它們的生活方式4類人猿現(xiàn)代人運動

方式制造工具能力腦發(fā)育的程度.運動

方式臂行直立行走制造工具能力使用自然工具

不會制造工具制造、使用各種簡單和復雜的工具腦容量小

沒有語言能力腦容量大

很強的思維

語言文字能力思考?類人猿現(xiàn)代人運動

方式制造工具能力腦發(fā)育的程度.運動

方式臂5結論--人猿同祖現(xiàn)代類人猿和人類共同祖先－森林古猿人類應怎樣對待他們？人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量在日益減少，為什么會是這樣呢？結論--人猿同祖現(xiàn)代類人猿和人類人類應怎樣對待他們？人類6森林古猿及其生活的想像圖是什么原因促使森林古猿進化為人類？又是怎樣進化的？森林古猿及其生活的想像圖是什么原因促使森林古猿進化為人類？71000-2000萬年前，由于強烈的地殼運動。導致森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地干活。（演變成人的那一支）資料分析東非大裂谷的出現(xiàn)，使大量的熱帶叢林變成了稀樹草原，對森林古猿會產生什么影響？1000-2000萬年前，由于強烈的地殼運動。導致森林大8露西化石1、“露西”少女的上下肢是否有區(qū)別？根據骨盆和四肢的形態(tài)，想象一下其運動方式？2、“東非人”用圖中所示石塊做什么?從石塊的形狀來推測，“東非人”已經具有什么能力?露西化石1、“露西”少女的上下肢是否有區(qū)別？根據骨盆和四肢的9科學家是怎樣回答以上問題的？科學家是怎樣回答以上問題的？10森林

古猿環(huán)境變化

森林減少下地面生活現(xiàn)代

人類繼續(xù)留在森林現(xiàn)代

類人猿森林古猿是如何發(fā)展成為現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的？森林

古猿環(huán)境變化

森林減少下地面生活現(xiàn)代

人類繼續(xù)留在森林11直立行走使用工具制造工具能夠用火大腦發(fā)達產生了語言人類變得越來越強大古猿進化為現(xiàn)代人類的過程直使能大產人類變得越來越強大古猿進化為現(xiàn)代人12一、人類的起源：1、進化論的建立者__________達爾文2、人類起源于__________森林古猿3、原因_______________環(huán)境變化4、證據_______化石小結一、人類的起源：1、進化論的建立者__________達爾文13二、古猿進化為現(xiàn)代人類的過程三、人類的重要特征直立行走、手腳分工、大腦發(fā)達、具有語言思維活動二、古猿進化為現(xiàn)代人類的過程三、人類的重要特征直立行走、手腳14在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？體形：著衣：使用工具：思考?半直立→直立不會→會、簡單→會、復雜裸體→御寒、遮羞在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？體形15第四單元生物圈中的人

第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人第一章人的由來16探究：1.你知道人類是由何而來的？2.你聽說過哪些關于人類起源的故事或觀點？你認為它們正確嗎？3.你知道達爾文嗎？他最出名的著作是什么？一、人類的起源說一說你所知道的有關知識探究：一、人類的起源說一說你所知道的有關知識17科學家是怎樣回答以上問題的？科學家是怎樣回答以上問題的？18探究二：1、這些類人猿今天分布地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點?2、類人猿在形態(tài)結構上與人有許多相似，但究竟與人在哪些方面有根本區(qū)別？你了解類人猿嗎？都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存；沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力；不能進行人類那樣的語言和文字交流能否制造和使用工具非洲西部、東部赤道非洲中部、西部熱帶雨林南亞、東南亞，云南亞洲的熱帶雨林探究二：1、這些類人猿今天分布地球的哪些地方？它們的生活方式19類人猿現(xiàn)代人運動

方式制造工具能力腦發(fā)育的程度.運動

方式臂行直立行走制造工具能力使用自然工具

不會制造工具制造、使用各種簡單和復雜的工具腦容量小

沒有語言能力腦容量大

很強的思維

語言文字能力思考?類人猿現(xiàn)代人運動

方式制造工具能力腦發(fā)育的程度.運動

方式臂20結論--人猿同祖現(xiàn)代類人猿和人類共同祖先－森林古猿人類應怎樣對待他們？人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量在日益減少，為什么會是這樣呢？結論--人猿同祖現(xiàn)代類人猿和人類人類應怎樣對待他們？人類21森林古猿及其生活的想像圖是什么原因促使森林古猿進化為人類？又是怎樣進化的？森林古猿及其生活的想像圖是什么原因促使森林古猿進化為人類？221000-2000萬年前，由于強烈的地殼運動。導致森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地干活。（演變成人的那一支）資料分析東非大裂谷的出現(xiàn)，使大量的熱帶叢林變成了稀樹草原，對森林古猿會產生什么影響？1000-2000萬年前，由于強烈的地殼運動。導致森林大23露西化石1、“露西”少女的上下肢是否有區(qū)別？根據骨盆和四肢的形態(tài)，想象一下其運動方式？2、“東非人”用圖中所示石塊做什么?從石塊的形狀來推測，“東非人”已經具有什么能力?露西化石1、“露西”少女的上下肢是否有區(qū)別？根據骨盆和四肢的24科學家是怎樣回答以上問題的？科學家是怎樣回答以上問題的？25森林

古猿環(huán)境變化

森林減少下地面生活現(xiàn)代

人類繼續(xù)留在森林現(xiàn)代

類人猿森林古猿是如何發(fā)展成為現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的？森林

古猿環(huán)境變化

森林減少下地面生活現(xiàn)代

人類繼續(xù)留在森林26直立行走使用工具制造工具能夠用火大腦發(fā)達產生了語言人類變得越來越強大古猿進化為現(xiàn)代人類的過程直使能大產人類變得越來越強大古猿進化為現(xiàn)代人27一、人類的起源：1、進化論的建立者__________達爾文2、人類起源于__________森林古猿3、原因_______________環(huán)境變化4、證據_______化石小結一、人類的起源：1、進化論的建立者__________達爾文28二、古猿進化為現(xiàn)代人類的過程三、人類的重要特征直立行走