談教育之道-做智慧父母-課件

談教育之道

做智慧父母主講人：劉樹(shù)煜11一、教育目標(biāo)：培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬?、德：思想和心態(tài)思想：人格健全、素養(yǎng)提升、心地善良心態(tài)：快樂(lè)、利他、謙虛2、才：知識(shí)和技能的培養(yǎng)3、德比才更重要2一、教育目標(biāo)：培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬?教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。在美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)調(diào)查：決定孩子成功的最重要的因素是什么。不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識(shí)，而是在于能否幫助孩子培養(yǎng)一系列的重要性格特質(zhì)，如毅力、自我控制、好奇心、責(zé)任心、勇氣以及自信心，這些將影響其一生。擁有堅(jiān)毅品格的孩子更容易取得成功。3教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自父母必須給孩子的10種品質(zhì)感恩：也是一種修養(yǎng)。寬容：教孩子學(xué)會(huì)”心理?yè)Q位”。樂(lè)觀：開(kāi)啟孩子光明未來(lái)之門。自信：構(gòu)建孩子動(dòng)力的金三角。誠(chéng)信：孩子人生的通行證。勤勞：培養(yǎng)孩子勤勞的蜜蜂精神。禮儀：孩子社交的名片責(zé)任：將責(zé)任感植入孩子的心靈花園。堅(jiān)強(qiáng)：讓稚嫩的肩膀不畏懼困難。主見(jiàn)：讓成長(zhǎng)的空間更自由。4父母必須給孩子的10種品質(zhì)4二、教育之道（一）、家庭教育的重要性551.影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。例1.星云大師回答家長(zhǎng)問(wèn)題《洗腦》原來(lái)只需要一分鐘_高清.例2.晏子使楚時(shí)回答楚王的故事——桔與枳例3.殺人大象的故事例4.專家調(diào)查表明，教育分為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育占53%，學(xué)校教育占34%，社會(huì)教育占13%。mp461.影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。mp462.如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。例1.某公安機(jī)關(guān)把抓捕到的吸毒人員的相片貼到學(xué)校而發(fā)生的一件事寵出來(lái)的孩子——危險(xiǎn)捧出來(lái)的孩子——霸道慣出來(lái)的孩子——任性嬌出來(lái)的孩子——脆弱打出來(lái)的孩子——逆反罵出來(lái)的孩子——糊涂逼出來(lái)的孩子——出格溺愛(ài)出來(lái)的孩子——依賴哄出來(lái)的孩子——虛偽縱容出來(lái)的孩子——傲慢磨出來(lái)的孩子——堅(jiān)強(qiáng)苦出來(lái)的孩子——懂事教出來(lái)的孩子——傳統(tǒng)闖出來(lái)的孩子——勇敢博出來(lái)的孩子——成功表?yè)P(yáng)出來(lái)的孩子——自信72.如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩（二）、教給孩子什么內(nèi)容？1.正確的思想2.健康的心態(tài)88

做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。

例1.因果的故事:大學(xué)生助人的故事例2.原中共中央政治局常委、中央紀(jì)律檢查委員會(huì)書記吳官正在給弟弟的信中寫道：歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，忠厚好，謙讓好，吃虧好，這對(duì)后代好！

例3.印光大師：光常謂家庭教育,為治安之本。因果報(bào)應(yīng),為制心之法。家庭母教為要。果有賢母,又于兒女幼時(shí)常為講談因果。其兒女長(zhǎng)大,決定不至作傷天損德等事。惜在家出家之倡導(dǎo)者皆不致意于此,可嘆也。（三編·復(fù)李圓凈居士書三）例4.視頻曾國(guó)藩家教積善之家必有余慶.flv例5.憂郁癥已經(jīng)成為21世紀(jì)可怕的殺手抑郁癥.ppt99（三）如何教育孩子？1、了解教育規(guī)律1010孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13歲前后。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮。人生教育的四大階段幼兒養(yǎng)性：零歲至三歲前，心無(wú)分別，塵垢未染，真如湛然，性德純正，心如明鏡，朗攝無(wú)礙，先入為主，深深入心，終身不移。幼兒怡養(yǎng)本性，正益此時(shí)。童蒙養(yǎng)正：至十三歲前，物欲微薰，煩惱潛伏，知識(shí)略萌，性德仍凈，記性尤強(qiáng)，悟性微弱。童蒙培養(yǎng)正見(jiàn)，正宜此時(shí)。少年養(yǎng)志：十三歲后，知識(shí)漸開(kāi)，物欲既染，煩惱增多，心逸情泳，故真性漸隱，記性漸泯，然性向顯發(fā)，崇效楷范，悟性轉(zhuǎn)強(qiáng)。少年啟養(yǎng)心志，正宜此時(shí)。成年養(yǎng)德：凡所當(dāng)讀書，如能自幼扎根熟讀，庶以誠(chéng)意正心。格物致知，學(xué)以致用，而為將來(lái)成學(xué)立業(yè)之深基，修身明德之永磐。唯德業(yè)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境。故，成年學(xué)養(yǎng)行德，隨時(shí)皆宜，無(wú)有終時(shí)。在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。11孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見(jiàn)。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。例1.父母教養(yǎng)風(fēng)格的四種類型（1）權(quán)威型：父母重視孩子的個(gè)性，既對(duì)孩子充滿關(guān)愛(ài)和溫情，又會(huì)給孩子一些限制和約束。（2）專制型：專制型父母強(qiáng)調(diào)控制和無(wú)條件的服從，對(duì)孩子比較冷漠，缺少關(guān)愛(ài)和溫情。（3）忽視型：忽視型父母對(duì)孩子既缺少關(guān)愛(ài)和溫情，也沒(méi)有太多約束和限制，基本上對(duì)孩子的成長(zhǎng)采取放任自流的態(tài)度。（4）放縱型：放縱型父母對(duì)孩子充滿關(guān)愛(ài)和溫情，但極少有要求和限制，他們?cè)试S孩子想做什么就做什么。12有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死2、錯(cuò)誤的教育方法1313不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。例1.老人這樣帶，孩子就毀了（1）怕孩子淘，宅在家里——年紀(jì)大了跑不動(dòng)，咱還是在家里看電視、玩玩具吧?。?）怕孩子哭，給零食滿足——只要你別哭，想吃什么都給你買?。?）怕孩子餓，追著喂飯——來(lái)來(lái)來(lái)，再吃一口?。?）怕孩子冷，穿得太多——多穿點(diǎn)，不能被凍感冒了?。?）勸慰孩子，責(zé)怪無(wú)辜——疼了吧？都怪地，我來(lái)打它，害我們摔跤?。?）封建迷信，不聽(tīng)勸說(shuō)——孩子被嚇到了，喝點(diǎn)X水就好了?。?）小心謹(jǐn)慎，諸多限制——你不能動(dòng)這個(gè)！不能碰那個(gè)！不可以這樣做……?。?）說(shuō)三道四，總唱紅臉——我是想給你的，你媽不讓，你可不能告訴你媽！14不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來(lái)，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。

例1.心理學(xué)教授教子的故事例2.歐洲人如何對(duì)待孩子跌倒的？15如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì)利用父母的這父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自己的生活主題，這樣的父母常常會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)侯，并不是孩子離不開(kāi)父母，而是父母離不開(kāi)孩子。

管得太嚴(yán)，孩子沒(méi)什么出息，要尊重孩子，給孩子一個(gè)自己的空間。（漁夫教自己兒子捕魚的故事）。一流的家長(zhǎng)靠放，不懂教育的家長(zhǎng)靠管，管孩子是百分之百的失敗，放孩子有百分之五十的成功。哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)曾說(shuō)：“童年不是為晚年做準(zhǔn)備的，如果把18歲之前的人生都叫做童年，不快樂(lè)，而是像服刑一樣熬過(guò)來(lái)，人生四分之一就白活了。這樣長(zhǎng)大的孩子，到青年時(shí)期能幸福嗎？”中國(guó)虎媽把孩子的童年當(dāng)做通往成功的工具，這是一種客觀存在，但并不一定代表未來(lái)。16父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。例1.父母軟硬兼施的教育方法17夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣。例1.白巖松教子的方法。

爭(zhēng)第一的人，眼睛總是盯著對(duì)手，為了得到第一，也許很多不善良的手段都會(huì)派上用場(chǎng)。也許，每一個(gè)戰(zhàn)役，你都贏了，但夜深人靜，一個(gè)又一個(gè)的傷口，會(huì)讓自己觸目驚心。何必把爭(zhēng)來(lái)的第一當(dāng)成生命的獎(jiǎng)杯！我們每一個(gè)人，只不過(guò)是和自己賽跑的人。站在第一位置的人不一定是勝者，每一次第一總是一時(shí)的風(fēng)光，卻賭不來(lái)一世的順暢。18必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。倒是需要3、正確的教育方法1919成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父母親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。例1.臺(tái)灣一平民教子的故事（1）窮人要想出頭，只有靠孩子。（2）小孩的天職就是刻苦讀書。只有好好地念書，以后才會(huì)有好的出路，你們?nèi)绻胸澩娴耐?，就?huì)有辛苦的中年和悲慘的老年。（3）要想念好書，先要定好性。（4）利誘和懲罰有時(shí)候是必要的。（5）為了孩子，把房子租到學(xué)校邊。（6）學(xué)有余力，就讓孩子去上課外輔導(dǎo)班。為你有興趣的事投資，花多少錢沒(méi)有關(guān)系，但效果一定要出來(lái)。（7）考不考第一并不重要，而是要保持較好的水平。20成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父母親越認(rèn)真貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。例1.人窮志不窮的教子例子一個(gè)家庭，哪怕窮得家徒四壁，只要有一個(gè)善良、節(jié)儉、樂(lè)觀和整潔的女人在料理，這樣家庭仍是心靈的圣堂與快樂(lè)力量的源泉。例2.范仲淹求學(xué)的例子21貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)。做父母富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力?！薄半A層是會(huì)遺傳的?！钡?，更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。例1.富門寒教的故事（1）李嘉誠(chéng)教子故事22富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人。例1.宋耀如是怎樣培養(yǎng)出宋靄齡、宋慶齡、宋美齡三姐妹的。23不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化。如父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過(guò)，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活?！皼](méi)有責(zé)任感傷害別人，太有責(zé)任感傷害自己?！保▍羌谙檎Z(yǔ)）例1.日本人如何教育孩子（1）提高抗寒，耐寒能力（6）合作精神（2）下廚（7）和他們一起玩耍（3）讓座（8）家庭實(shí)驗(yàn)（4）節(jié)儉（9）試著讓小孩當(dāng)家（5）環(huán)保意識(shí)（10）學(xué)習(xí)給爸爸寫信

養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹(shù)重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心，家庭教育重在養(yǎng)，而不在教。24父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過(guò)，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∽尯⒆映蔀榧扔屑で橛钟欣碇堑娜?。“沒(méi)有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終?！?/p>

每個(gè)人一生都需要有兩個(gè)這樣的朋友：他有難時(shí)，你撐著；你有難時(shí)，他撐著。擁有這樣的人生才無(wú)懼，才精彩！這就是朋友，這就是團(tuán)結(jié)，這就是團(tuán)隊(duì)！25讓孩子成為既有激情又有理智的人?！皼](méi)有激情，任何偉業(yè)都不可能小合作要放下態(tài)度，彼此尊重；大合作要放下利益，彼此平衡；一輩子的合作要放下性格，彼此成就。一味索取，不懂付出；或一味任性，不知讓步，到最后必然輸?shù)镁?。共同成長(zhǎng)，才是生存之道。26小合作要放下態(tài)度，彼此尊重；大合作要放下利益，彼此平衡；一輩讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)、排隊(duì)、在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話、不輕易發(fā)怒開(kāi)始。例：1.堅(jiān)強(qiáng)的母親教會(huì)孩子在困難面前不會(huì)懦弱。（王桂荃女士故事）2.心胸寬闊的母親讓孩子學(xué)會(huì)展望未來(lái)。（佐藤富子故事）3.善良的母親讓孩子懂得悲天憫人。（比爾蓋茨的故事）4.冷靜鎮(zhèn)定的母親使孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔。（王光美的故事）5.有修養(yǎng)的母親會(huì)鑄就孩子的品質(zhì)。母親尊老愛(ài)幼，孩子自然就會(huì)上行下效；母親節(jié)儉有度，孩子自然就會(huì)拒絕奢華；母親彬彬有禮，孩子自然就會(huì)謙虛不傲……（湯沐海母親的故事）6.文化資深的母親會(huì)影響孩子的深刻思考。（金庸母親的故事）27讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)、排隊(duì)、在公共場(chǎng)合不大身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說(shuō)話吞吞吐吐。例1.前不久有報(bào)道稱，在清華大學(xué)對(duì)今年自主招生的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中，不僅沒(méi)一個(gè)人獲得優(yōu)秀，而且有超過(guò)半數(shù)的學(xué)生不合格。另有一項(xiàng)有關(guān)中日美三國(guó)的問(wèn)卷調(diào)查顯示，參加課外體育活動(dòng)的初中生，中國(guó)為8%，日本為65.4%，美國(guó)為62.8%，高中生中國(guó)為10.5%，日本為34.5%，美國(guó)為53.3%。日本人有句名言：“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲得?！崩?.日本培養(yǎng)學(xué)生意志力的故事28身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。如果沒(méi)有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)。給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽(tīng)故事開(kāi)始建立閱讀和寫作習(xí)慣，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣?！爸灰€在讀書的人，就不會(huì)徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的?！睆膩?lái)不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母。例1.看電視和聽(tīng)講故事的區(qū)別例2.強(qiáng)化定律人的習(xí)慣是被培養(yǎng)的，無(wú)論是有意識(shí)的，還是無(wú)意識(shí)的。事實(shí)證明，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓人走向成功，擁有好的心態(tài)。研究表明，21天就足以形成一個(gè)習(xí)慣。29經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請(qǐng)孩子一起父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會(huì)厭惡、反抗。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話都是對(duì)的，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。例1.尊重孩子的選擇，家長(zhǎng)應(yīng)做到：（1）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，不把自己的想法和意見(jiàn)強(qiáng)加給孩子。（2）給孩子獨(dú)立的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不要包辦孩子的一切。（3）不要看不起孩子，更不要把自己的孩子跟別人的孩子進(jìn)行比較。（4）尊重孩子的隱私，不偷看孩子的日記，不偷聽(tīng)孩子的電話和偷看孩子的短信。心底秘密是人成長(zhǎng)，成熟的標(biāo)志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。（5）尊重孩子的選擇，不強(qiáng)迫孩子接受你擅自給孩子做的選擇。30父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，要注必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴?！叭绻改笇?duì)自己的鄰居不滿，對(duì)孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺(jué)得好像自己跟別人很不一樣，那么，這些孩子長(zhǎng)大以后就很難與任何人自然地相處。

孩子的成長(zhǎng)需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。例1.割席斷交的故事讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí)，病態(tài)。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強(qiáng)大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛(ài)的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。31必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴?！叭绻改笇?duì)（四）、小結(jié)23.《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望”。

告訴你的孩子：認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好。323233333434

談教育之道

做智慧父母主講人：劉樹(shù)煜351一、教育目標(biāo)：培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬?、德：思想和心態(tài)思想：人格健全、素養(yǎng)提升、心地善良心態(tài)：快樂(lè)、利他、謙虛2、才：知識(shí)和技能的培養(yǎng)3、德比才更重要36一、教育目標(biāo)：培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬?教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。在美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)調(diào)查：決定孩子成功的最重要的因素是什么。不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識(shí)，而是在于能否幫助孩子培養(yǎng)一系列的重要性格特質(zhì)，如毅力、自我控制、好奇心、責(zé)任心、勇氣以及自信心，這些將影響其一生。擁有堅(jiān)毅品格的孩子更容易取得成功。37教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自父母必須給孩子的10種品質(zhì)感恩：也是一種修養(yǎng)。寬容：教孩子學(xué)會(huì)”心理?yè)Q位”。樂(lè)觀：開(kāi)啟孩子光明未來(lái)之門。自信：構(gòu)建孩子動(dòng)力的金三角。誠(chéng)信：孩子人生的通行證。勤勞：培養(yǎng)孩子勤勞的蜜蜂精神。禮儀：孩子社交的名片責(zé)任：將責(zé)任感植入孩子的心靈花園。堅(jiān)強(qiáng)：讓稚嫩的肩膀不畏懼困難。主見(jiàn)：讓成長(zhǎng)的空間更自由。38父母必須給孩子的10種品質(zhì)4二、教育之道（一）、家庭教育的重要性3951.影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。例1.星云大師回答家長(zhǎng)問(wèn)題《洗腦》原來(lái)只需要一分鐘_高清.例2.晏子使楚時(shí)回答楚王的故事——桔與枳例3.殺人大象的故事例4.專家調(diào)查表明，教育分為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育占53%，學(xué)校教育占34%，社會(huì)教育占13%。mp4401.影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。mp462.如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。例1.某公安機(jī)關(guān)把抓捕到的吸毒人員的相片貼到學(xué)校而發(fā)生的一件事寵出來(lái)的孩子——危險(xiǎn)捧出來(lái)的孩子——霸道慣出來(lái)的孩子——任性嬌出來(lái)的孩子——脆弱打出來(lái)的孩子——逆反罵出來(lái)的孩子——糊涂逼出來(lái)的孩子——出格溺愛(ài)出來(lái)的孩子——依賴哄出來(lái)的孩子——虛偽縱容出來(lái)的孩子——傲慢磨出來(lái)的孩子——堅(jiān)強(qiáng)苦出來(lái)的孩子——懂事教出來(lái)的孩子——傳統(tǒng)闖出來(lái)的孩子——勇敢博出來(lái)的孩子——成功表?yè)P(yáng)出來(lái)的孩子——自信412.如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩（二）、教給孩子什么內(nèi)容？1.正確的思想2.健康的心態(tài)428

做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。

例1.因果的故事:大學(xué)生助人的故事例2.原中共中央政治局常委、中央紀(jì)律檢查委員會(huì)書記吳官正在給弟弟的信中寫道：歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，忠厚好，謙讓好，吃虧好，這對(duì)后代好！

例3.印光大師：光常謂家庭教育,為治安之本。因果報(bào)應(yīng),為制心之法。家庭母教為要。果有賢母,又于兒女幼時(shí)常為講談因果。其兒女長(zhǎng)大,決定不至作傷天損德等事。惜在家出家之倡導(dǎo)者皆不致意于此,可嘆也。（三編·復(fù)李圓凈居士書三）例4.視頻曾國(guó)藩家教積善之家必有余慶.flv例5.憂郁癥已經(jīng)成為21世紀(jì)可怕的殺手抑郁癥.ppt439（三）如何教育孩子？1、了解教育規(guī)律4410孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13歲前后。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮。人生教育的四大階段幼兒養(yǎng)性：零歲至三歲前，心無(wú)分別，塵垢未染，真如湛然，性德純正，心如明鏡，朗攝無(wú)礙，先入為主，深深入心，終身不移。幼兒怡養(yǎng)本性，正益此時(shí)。童蒙養(yǎng)正：至十三歲前，物欲微薰，煩惱潛伏，知識(shí)略萌，性德仍凈，記性尤強(qiáng)，悟性微弱。童蒙培養(yǎng)正見(jiàn)，正宜此時(shí)。少年養(yǎng)志：十三歲后，知識(shí)漸開(kāi)，物欲既染，煩惱增多，心逸情泳，故真性漸隱，記性漸泯，然性向顯發(fā)，崇效楷范，悟性轉(zhuǎn)強(qiáng)。少年啟養(yǎng)心志，正宜此時(shí)。成年養(yǎng)德：凡所當(dāng)讀書，如能自幼扎根熟讀，庶以誠(chéng)意正心。格物致知，學(xué)以致用，而為將來(lái)成學(xué)立業(yè)之深基，修身明德之永磐。唯德業(yè)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境。故，成年學(xué)養(yǎng)行德，隨時(shí)皆宜，無(wú)有終時(shí)。在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。45孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見(jiàn)。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。例1.父母教養(yǎng)風(fēng)格的四種類型（1）權(quán)威型：父母重視孩子的個(gè)性，既對(duì)孩子充滿關(guān)愛(ài)和溫情，又會(huì)給孩子一些限制和約束。（2）專制型：專制型父母強(qiáng)調(diào)控制和無(wú)條件的服從，對(duì)孩子比較冷漠，缺少關(guān)愛(ài)和溫情。（3）忽視型：忽視型父母對(duì)孩子既缺少關(guān)愛(ài)和溫情，也沒(méi)有太多約束和限制，基本上對(duì)孩子的成長(zhǎng)采取放任自流的態(tài)度。（4）放縱型：放縱型父母對(duì)孩子充滿關(guān)愛(ài)和溫情，但極少有要求和限制，他們?cè)试S孩子想做什么就做什么。46有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死2、錯(cuò)誤的教育方法4713不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。例1.老人這樣帶，孩子就毀了（1）怕孩子淘，宅在家里——年紀(jì)大了跑不動(dòng)，咱還是在家里看電視、玩玩具吧?。?）怕孩子哭，給零食滿足——只要你別哭，想吃什么都給你買?。?）怕孩子餓，追著喂飯——來(lái)來(lái)來(lái)，再吃一口?。?）怕孩子冷，穿得太多——多穿點(diǎn)，不能被凍感冒了！（5）勸慰孩子，責(zé)怪無(wú)辜——疼了吧？都怪地，我來(lái)打它，害我們摔跤?。?）封建迷信，不聽(tīng)勸說(shuō)——孩子被嚇到了，喝點(diǎn)X水就好了?。?）小心謹(jǐn)慎，諸多限制——你不能動(dòng)這個(gè)！不能碰那個(gè)！不可以這樣做……?。?）說(shuō)三道四，總唱紅臉——我是想給你的，你媽不讓，你可不能告訴你媽！48不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來(lái)，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。

例1.心理學(xué)教授教子的故事例2.歐洲人如何對(duì)待孩子跌倒的？49如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì)利用父母的這父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自己的生活主題，這樣的父母常常會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)侯，并不是孩子離不開(kāi)父母，而是父母離不開(kāi)孩子。

管得太嚴(yán)，孩子沒(méi)什么出息，要尊重孩子，給孩子一個(gè)自己的空間。（漁夫教自己兒子捕魚的故事）。一流的家長(zhǎng)靠放，不懂教育的家長(zhǎng)靠管，管孩子是百分之百的失敗，放孩子有百分之五十的成功。哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)曾說(shuō)：“童年不是為晚年做準(zhǔn)備的，如果把18歲之前的人生都叫做童年，不快樂(lè)，而是像服刑一樣熬過(guò)來(lái)，人生四分之一就白活了。這樣長(zhǎng)大的孩子，到青年時(shí)期能幸福嗎？”中國(guó)虎媽把孩子的童年當(dāng)做通往成功的工具，這是一種客觀存在，但并不一定代表未來(lái)。50父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。例1.父母軟硬兼施的教育方法51夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣。例1.白巖松教子的方法。

爭(zhēng)第一的人，眼睛總是盯著對(duì)手，為了得到第一，也許很多不善良的手段都會(huì)派上用場(chǎng)。也許，每一個(gè)戰(zhàn)役，你都贏了，但夜深人靜，一個(gè)又一個(gè)的傷口，會(huì)讓自己觸目驚心。何必把爭(zhēng)來(lái)的第一當(dāng)成生命的獎(jiǎng)杯！我們每一個(gè)人，只不過(guò)是和自己賽跑的人。站在第一位置的人不一定是勝者，每一次第一總是一時(shí)的風(fēng)光，卻賭不來(lái)一世的順暢。52必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。倒是需要3、正確的教育方法5319成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父母親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。例1.臺(tái)灣一平民教子的故事（1）窮人要想出頭，只有靠孩子。（2）小孩的天職就是刻苦讀書。只有好好地念書，以后才會(huì)有好的出路，你們?nèi)绻胸澩娴耐?，就?huì)有辛苦的中年和悲慘的老年。（3）要想念好書，先要定好性。（4）利誘和懲罰有時(shí)候是必要的。（5）為了孩子，把房子租到學(xué)校邊。（6）學(xué)有余力，就讓孩子去上課外輔導(dǎo)班。為你有興趣的事投資，花多少錢沒(méi)有關(guān)系，但效果一定要出來(lái)。（7）考不考第一并不重要，而是要保持較好的水平。54成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父母親越認(rèn)真貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。例1.人窮志不窮的教子例子一個(gè)家庭，哪怕窮得家徒四壁，只要有一個(gè)善良、節(jié)儉、樂(lè)觀和整潔的女人在料理，這樣家庭仍是心靈的圣堂與快樂(lè)力量的源泉。例2.范仲淹求學(xué)的例子55貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)。做父母富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力。”“階層是會(huì)遺傳的?！钡?，更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。例1.富門寒教的故事（1）李嘉誠(chéng)教子故事56富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人。例1.宋耀如是怎樣培養(yǎng)出宋靄齡、宋慶齡、宋美齡三姐妹的。57不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化。如父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過(guò)，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活。“沒(méi)有責(zé)任感傷害別人，太有責(zé)任感傷害自己?！保▍羌谙檎Z(yǔ)）例1.日本人如何教育孩子（1）提高抗寒，耐寒能力（6）合作精神（2）下廚（7）和他們一起玩耍（3）讓座（8）家庭實(shí)驗(yàn)（4）節(jié)儉（9）試著讓小孩當(dāng)家（5）環(huán)保意識(shí)（10）學(xué)習(xí)給爸爸寫信

養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹(shù)重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心，家庭教育重在養(yǎng)，而不在教。58父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過(guò)，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∽尯⒆映蔀榧扔屑で橛钟欣碇堑娜??！皼](méi)有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終?！?/p>

每個(gè)人一生都需要有兩個(gè)這樣的朋友：他有難時(shí)，你撐著；你有難時(shí)，他撐著。擁有這樣的人生才無(wú)懼，才精彩！這就是朋友，這就是團(tuán)結(jié)，這就是團(tuán)隊(duì)！59讓孩子成為既有激情又有理智的人?！皼](méi)有激情，任何偉業(yè)都不可能小合作要放下態(tài)度，彼此尊重；大合作要放下利益，彼此平衡；一輩子的合作要放下性格，彼此成就。一味索取，不懂付出；或一味任性，不知讓步，到最后必然輸?shù)镁?。共同成長(zhǎng)，才是生存之道。60小合作要放下態(tài)度，彼此尊重；大合作要放下利益，彼此平衡；一輩讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)、排隊(duì)、在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話、不輕易發(fā)怒開(kāi)始。例：1.堅(jiān)強(qiáng)的母親教會(huì)孩子在困難面前不會(huì)懦弱。（王桂荃女士故事）2.心胸寬闊的母親讓孩子學(xué)會(huì)展望未來(lái)。（佐藤富子故事）3.善良的母親讓孩子懂得悲天憫人。（比爾蓋茨的故事）4.冷靜鎮(zhèn)定的母親使孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔。（王光美的故事）5.有修養(yǎng)的母親會(huì)鑄就孩子的品質(zhì)。母親尊老愛(ài)幼，孩子自然就會(huì)上行下效；母親節(jié)儉有度，孩子自然就會(huì)拒絕奢華；母親彬彬有禮，孩子自然就會(huì)謙虛不傲……（湯沐海母親的故事）6.文化資深的母親會(huì)影響孩子的深刻思考。（金庸母親的故事）61讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時(shí)、排隊(duì)、在公共場(chǎng)合不大身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說(shuō)話吞吞吐吐。例1.前不久有報(bào)道稱，在清華大學(xué)對(duì)今年自主招生的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中，不僅沒(méi)一個(gè)人獲得優(yōu)秀，而且有超過(guò)半數(shù)的學(xué)生不合格。另有一項(xiàng)有關(guān)中日美三國(guó)的問(wèn)卷調(diào)查顯示，參加課外體育活動(dòng)的初中生，中國(guó)