外科護士長個人工作計劃

第4頁共4頁外科護士長個人工作計劃一、加?強護士在職?教育，提高?護理人員的?綜合素質(zhì)(?一)按護士?規(guī)范化培訓(xùn)?及護士在職?繼續(xù)教育實?施方案抓好?護士的“三?基”及?？?技能訓(xùn)練與?考核工作?1、重點加?強對新入院?護士、聘用?護士、低年?資護士的考?核，強化她?們的學(xué)習(xí)意?識，護理部?計劃上半年?以強化基礎(chǔ)?護理知識為?主，增加考?核次數(shù)，直?至達標(biāo)。?2、加強專?科技能的培?訓(xùn)：各科制?定出周期內(nèi)??？评碚撆c?技能的培訓(xùn)?與考核計劃?，每年__?_考試、考?核___次?，理論考試?要有試卷并?由護士長_?__進行閉?卷考試，要?求講究實效?，不流于形?式，為培養(yǎng)?專科護士打?下扎實的基?礎(chǔ)。3、?基本技能考?核：屬于規(guī)?范化培訓(xùn)對?象的護士，?在年內(nèi)__?_項基本技?能必須全部?達標(biāo)，考核?要求在實際?工作中抽考?。其他層次?的護士計劃?安排操作考?試一次，理?論考試二次?。4、強?化相關(guān)知識?的學(xué)習(xí)掌握?，___進?行一次規(guī)章?制度的實際?考核，理論?考試與臨床?應(yīng)用相結(jié)合?，檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)行?情況。(?二)加強人?文知識的學(xué)?習(xí)，提高護?士的整體素?養(yǎng)1、_?__學(xué)習(xí)醫(yī)?院服務(wù)禮儀?文化，強化?護士的現(xiàn)代?護理文化意?識，先在護?醫(yī)-學(xué)教育?-網(wǎng)搜集-?整理后層次?內(nèi)進行討論?，達成共識?后在全院范?圍內(nèi)開展提?升素養(yǎng)活動?，制定訓(xùn)練?方案及具體?的實施計劃?。安排全院?性的講座和?爭取派出去?、請進來的?方式學(xué)習(xí)護?士社交禮儀?及職業(yè)服務(wù)?禮儀。開展?護士禮儀競?賽活動，利?用“5.1?2”護士節(jié)?期間掀起學(xué)?禮儀、講素?養(yǎng)的活動月?，評選優(yōu)秀?護士的活動?。(三)?更新專業(yè)理?論知識，提?高專科護理?技術(shù)水平。?隨著護理水?平與醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展不平?衡的現(xiàn)狀，?各科室護士?長___學(xué)?習(xí)?？浦R?，如遇開展?新技術(shù)項目?及特殊疑難?病種，可通?過請醫(yī)生授?課、檢索文?獻資料、護?理部___?護理查房及?護理會診討?論等形式更?新知識和技?能。同時，?有計劃的選?送部分護士?外出進修、?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)術(shù)水平。?二、加強?護理管理，?提高護士長?管理水平(?一)年初舉?辦一期院內(nèi)?護士管理學(xué)?習(xí)班，主要?是更新管理?理念、管理?技巧及護理?服務(wù)中人文?精神的培養(yǎng)?，當(dāng)今社會?人群對護理?的服務(wù)需求?，新的一年?護理工作展?望以及護士?長感情溝通?交流等。?(二)加強?護士目標(biāo)管?理考核，月?考評與年終?考評相結(jié)合?，科室護理?質(zhì)量與護士?考評掛鉤等?管理指標(biāo)。?(三)促?進護士間及?科室間的學(xué)?習(xí)交流，每?季___護?理質(zhì)量交叉?大檢查，并?召開護士工?作經(jīng)驗交流?會，借鑒提?高護理管理?水平。三?、加強護理?質(zhì)量過程控?制，確保護?理工作安全?、有效(一?)繼續(xù)實行?護理質(zhì)量二?級管理體系?，尤其是需?開發(fā)提高護?士發(fā)現(xiàn)問題?，解決問題?的能力，同?時又要發(fā)揮?科室質(zhì)控小?組的質(zhì)管作?用，明確各?自的質(zhì)控點?，增強全員?參與質(zhì)量管?理的意識，?提高護理質(zhì)?量。(二?)建立檢查?、考評、反?饋制度，設(shè)?立可追溯機?制，護理部?人員經(jīng)常深?入各科室檢?查、督促、?考評?？荚u?方式以現(xiàn)場?考評護士及?查看病人、?查看記錄、?聽取醫(yī)生意?見，發(fā)現(xiàn)護?理工作中的?問題，提出?整改措施。?(三)進?一步規(guī)范護?理文書書寫?，從細節(jié)上?抓起，加強?對每份護理?文書采取質(zhì)?控員—護士?長—護理部?的三級考評?制度，定期?進行護理記?錄缺陷分析?與改進，增?加出院病歷?的缺陷扣分?權(quán)重，強調(diào)?不合格的護?理文書不歸?檔。年終護?理文書評比?評出___?第一、二、?三名。(?四)加強護?理過程中的?安全管1、?繼續(xù)加強護?理安全三級?監(jiān)控管理，?科室和護理?部每月進行?護理安全隱?患醫(yī)`學(xué)教?育`網(wǎng)搜集?`整理查擺?及做好護理?差錯缺陷、?護理投訴的?歸因分析，?多從自身及?科室的角度?進行分析，?分析發(fā)生的?原因，應(yīng)吸?取的教訓(xùn)，?提出防范與?改進措施。?對同樣問題?反復(fù)出現(xiàn)的?科室及個人?，追究護士?長管理及個?人的有關(guān)責(zé)?任。2、?嚴格執(zhí)行查?對制度，強?調(diào)二次核對?的執(zhí)行到位?，加強對護?生的管理，?明確帶教老?師的安全管?理責(zé)任，杜?絕嚴重差錯?及事故的發(fā)?生。3、?強化護士對?科室硬件設(shè)?施的常規(guī)檢?查意識，平?時加強對性?能及安全性?的檢查，及?時發(fā)現(xiàn)問題?及時維修，?保持設(shè)備的?完好。四?、深化親情?服務(wù)，提高?服務(wù)質(zhì)量(?一)在培養(yǎng)?護士日常禮?儀的基礎(chǔ)上?，進一步規(guī)?范護理操作?用語，護患?溝通技能。?培養(yǎng)護士樹?立良好的職?業(yè)形象。?(二)注重?收集護理服?務(wù)需求信息?，護理部通?過了解回訪?卡意見、與?門診和住院?病人的交談?，發(fā)放滿滿?意度調(diào)查表?等，獲取病?人的需求及?反饋信息，?及時的提出?改進措施，?同時對護士?工作給予激?勵，調(diào)動她?們的工作積?極性。五?、做好教學(xué)?、科研工作?(一)指定?具有護師以?上職稱的護?士負責(zé)__?_的帶教工?作，定期召?開評學(xué)評_?__，聽取?帶教教師及?___的意?見。(二?)科護士長?為總帶教老?師，重視帶?教工作，經(jīng)?常檢查帶教?老師的帶教?態(tài)度、責(zé)任?心及業(yè)務(wù)水?平，安排小?講課，了解?實習(xí)計劃的?完成情況，?做好出科理?理論及操作?考試。(?三)護理部?做好___?的崗前培訓(xùn)?工作，不定?期下科室檢?查帶教質(zhì)量?，每屆__?_實習(xí)結(jié)束?前，___?進行一次優(yōu)?秀帶教老師?評選活動。?(四)增?強科研意識?，力爭年內(nèi)?引進或開展?新技術(shù)項目?_