部編版八年級歷史上冊課件第七八單元課件

第七單元人民解放戰(zhàn)爭第23節(jié)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道重慶談判和“雙十協(xié)定”及全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)；知道解放區(qū)軍民粉碎國民黨的全面進攻和重點進攻的史實。2.使學(xué)生了解、掌握抗戰(zhàn)勝利后中共為爭取和平民主與國民黨進行的一系列努力和斗爭，重慶談判和國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的相關(guān)情況，培養(yǎng)學(xué)生以唯物史觀分析歷史事件的能力，形成自主探究、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。3.使學(xué)生認(rèn)識國民黨反動派獨裁內(nèi)戰(zhàn)的反動本性，人民解放軍為推翻國民黨的獨裁統(tǒng)治，歷盡艱辛，英勇作戰(zhàn)，不畏犧牲的精神。

新課導(dǎo)入

抗日戰(zhàn)爭勝利了，中國人民盼望已久的生活就要實現(xiàn)了。但和平的生活真的會到來嗎？出示掛圖，請學(xué)生辨認(rèn)是哪兩個？我們看到的是中國近代歷史上的兩個對手——毛澤東和蔣介石坐到了一起。是什么原因讓他們走到了一起？他們走到一起是為什么？結(jié)果怎樣？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第23課：內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)新課講解一、重慶談判1.重慶談判背景抗日戰(zhàn)爭勝利后，人民渴望和平;1945年8月,蔣介石先后三次電邀毛澤東到重慶面商國家大計目的(1)國民黨:一方面是為發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)爭取時間,另一方面是想在政治輿論上獲得主動,把不愿和平的罪名強加到中國共產(chǎn)黨身上(2)中國共產(chǎn)黨:盡一切可能爭取和平概況毛澤東來赴重慶，與國民黨進行和平談到時間1945年8月至1945年10月10日結(jié)果1945年10月10日，國共雙方簽署了《政府與中共代表會談紀(jì)要》，即“雙十協(xié)定”。雙方同意以和平、民主、團結(jié)、統(tǒng)一.為基礎(chǔ)，長期合作,堅決避免內(nèi)戰(zhàn),建設(shè)獨立、自由和富強的新中國;召開政治協(xié)商會議,邀集各黨派代表和社會賢達協(xié)商國是,討論和平建國方案新課講解“雙十協(xié)定”協(xié)定規(guī)定，堅決避免內(nèi)戰(zhàn)，在和平、民主、團結(jié)、統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，建設(shè)獨立、自由、富強的新中國。新課講解2.政治協(xié)商會議（1）時間：1946年1月10日。（2）地點：重慶。（3）內(nèi)容：會議討論了建立聯(lián)合政府、和平建國綱領(lǐng)、召開國民大會、修改憲法草案、整編軍隊等問題，并通過一系列決議，再一次確定了避免內(nèi)戰(zhàn)、和平建國的方針（4）重慶談判與政治協(xié)商會議召開的意義：為中國實現(xiàn)民主統(tǒng)一，和平建國帶來了一線曙光。

1945年9月,毛澤東會客時說:“我們的目標(biāo)是‘和平民主’,這與蔣介石打算正相反。不過，他愿意談，我就談;他愿意打,我就打。反正我是延安來的客人,客隨主便嘛!”據(jù)此判斷,這次會客是在（）A.西安B.重慶C.上海D.北平B例典例分析新課講解【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平,毛澤東于1945年8月親赴重慶，同國民黨進行和平談判,故選B項。二、國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)新課講解1946年6月，國民黨軍隊向中原解放區(qū)發(fā)動進攻，標(biāo)志全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。國民黨參謀總長陳誠揚言：“也許3個月，至多5個月，使能整個解決中共部隊”。新課講解1.開始時間：1946年6月。2.標(biāo)志：蔣介石公然違背“雙十協(xié)定”，撕毀政協(xié)決議，全力圍攻中原解放區(qū)，發(fā)動了全面內(nèi)戰(zhàn)。3.國民黨狂妄計劃：國民黨公開叫囂,以20萬軍隊,在48小時內(nèi)消滅中原解放區(qū);用3到6個月的時間,完全消滅所有中共控制的解放區(qū)。4.全面進攻高峰：1946年10月,國民黨軍隊占領(lǐng)張家口，全面進攻達到最高峰。

全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是國民黨軍隊進攻()A.中原解放區(qū)B.陜北解放區(qū)C.山東解放區(qū)D.井岡山革命根據(jù)地A例典例分析新課講解【解析】1946年6月，國民黨軍隊向中原解放區(qū)發(fā)起進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)由此爆發(fā)，故選A項。新課講解

三、解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北新課講解1.背景面對國民黨軍隊的瘋狂進攻和敵強我弱的實際情況，毛澤東提出了“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷。2.作戰(zhàn)原則和方針中共中央號召解放區(qū)軍民以自衛(wèi)戰(zhàn)爭粉碎國民黨軍隊的進攻，并制定了以運動戰(zhàn)為主要方式，以殲滅敵人有生力量為主要目標(biāo)，集中優(yōu)勢兵力各個殲滅敵人的作戰(zhàn)原則和方針。新課講解3.戰(zhàn)況(1)粉碎全面進攻:各個解放區(qū)的軍隊，遵照毛澤東和中共中央的戰(zhàn)略部署與作戰(zhàn)方針，在廣大人民的支持下，與國民黨軍隊展開大規(guī)模運動戰(zhàn);解放區(qū)軍民經(jīng)過半年多的自衛(wèi)反擊戰(zhàn),粉碎了國民黨軍的全面進攻。新課講解歸(2)粉碎重點進攻:背景1947年3月，國民黨軍隊在全面進攻受挫的情況下，轉(zhuǎn)而發(fā)動對陜北解放區(qū)和山東解放區(qū)的重點進攻策略毛澤東、周恩來等率領(lǐng)中共中央和解放軍總部主動撒出延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。概況陜北毛澤東、周恩來等率領(lǐng)中共中央和解放軍總部主動撒出延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。山東華東野戰(zhàn)軍在山東孟良固消滅國民黨王牌主力整編第七十四師，打退了敵人對山東解放區(qū)的重點進攻

面對國民黨軍戰(zhàn)略上取攻勢、戰(zhàn)術(shù)上取守勢”,解放區(qū)軍民對國民黨軍隊采取的主要作戰(zhàn)方式是()A.游擊戰(zhàn)B.防御戰(zhàn)C.運動戰(zhàn)D.陣地戰(zhàn)C例典例分析新課講解【解析】面對國民黨軍隊的軍事進攻，解放區(qū)軍民采取集中兵力打運動戰(zhàn)的作戰(zhàn)方針，在半年多的時間內(nèi)，殲滅了大量敵人,粉碎了國民黨軍隊對解放區(qū)的全面進攻,故選C項。課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.1945年9月月,毛澤東幽默地說:“國共和談,宛似兩個人談戀愛,總要論及婚娶?，F(xiàn)在吾黨有誠意，事情先成功一半。”毛澤東所說的“國共和談”指的是(

）A.國民黨一大B.建立抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線C.和平解決西安事變D.重慶談判D當(dāng)堂小練2.國共兩黨在歷史上曾有兩次合作,對中國近代社會產(chǎn)生了巨大的影響。毛澤東和蔣介石曾經(jīng)在重慶有過一-次歷史性的會晤，曾使無數(shù)的中國人充滿希望。當(dāng)時，全國人民普遍希望()A.外爭主權(quán),內(nèi)除國賊B.打倒列強,鏟除軍閥C.停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日D.團結(jié)民主,和平建國3.1946年,國民黨撕下假和平的面具，發(fā)動了全面內(nèi)戰(zhàn)。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是蔣介石對哪一解放區(qū)發(fā)動進攻()A.中原解放區(qū)B.華東解放區(qū)C.華北解放區(qū)D.東北解放區(qū)DA當(dāng)堂小練4.1947年4月,新華社發(fā)表社論指出:歷史事變的發(fā)展表現(xiàn)得如此出人意料。蔣介石占領(lǐng)延安將標(biāo)志著蔣介石的滅亡，人民解放軍放棄延安將標(biāo)志著中國人民的勝利。下列與之有關(guān)的事件是()A.重慶談判B.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北C.孟良崮戰(zhàn)役D.青化砭戰(zhàn)役B當(dāng)堂小練5.“蔣介石,善欺騙，重慶擺下鴻門宴,三次電邀毛澤東，

?！备鶕?jù)所學(xué)知識判斷，橫線上應(yīng)該填寫()A.一心一意謀發(fā)展B.假戲真演為內(nèi)戰(zhàn)C.真心真意謀和平D.兩黨合作共為民

B

第七單元人民解放戰(zhàn)爭第24節(jié)人民解放戰(zhàn)爭的勝利目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知道《中國土地法大綱》和土地改革的作用；知道三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的基本史實；分析理解解放區(qū)的土地改革與三大戰(zhàn)役勝利進行的關(guān)系。2.通過對人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利原因的探究分析過程，培養(yǎng)學(xué)生豐富的歷史想象力，初步掌握歸納、分析的學(xué)習(xí)方法，形成獨立思考、勇于探索的意識與能力。3.通過對人民解放戰(zhàn)爭勝利原因的分析研究，認(rèn)識得人心者得天下，失人心者失天下，從而樹立正確的歷史觀和價值觀。

新課導(dǎo)入

提問：解放戰(zhàn)爭開始于哪一年？什么時候我軍轉(zhuǎn)入反攻作戰(zhàn)？其標(biāo)志是什么？解放戰(zhàn)爭進入第三年后，戰(zhàn)爭形勢又有什么新進展呢？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第24課：人民解放戰(zhàn)爭的勝利。新課講解一、解放區(qū)的土地改革1、土地改革的背景

抗日戰(zhàn)爭勝利后，原有的土地政策已不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，中國共產(chǎn)黨適時調(diào)整了土地政策，將抗戰(zhàn)時期的減租減息政策改為實行耕者有其田的土地政策。2、土地改革內(nèi)容

1947年，中國共產(chǎn)黨召開全國土地會議，頒布《中國土地法大綱》。大綱規(guī)定：沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實行耕者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地。制定土地改革總路線：依靠貧雇農(nóng)，團結(jié)中農(nóng)，有步驟地、有分別地消滅封建性剝削的土地制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。新課講解4.概況

根據(jù)土地改革總路線和《中國土地法大綱》規(guī)定，各個解放區(qū)先后開展了土地改革運動，廣大農(nóng)民分得了土地、房屋、糧食和衣物。3.土地改革總路線依靠貧雇農(nóng),團結(jié)中農(nóng),有步驟地、有分別地消滅封建性剝削的土地制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。新課講解

解放區(qū)的土地改革，使農(nóng)村的階級關(guān)系和土地占有狀況發(fā)生了根本性變化，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。翻身農(nóng)民踴躍參軍參戰(zhàn)，為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的人力、物力保障。5.土地改革的意義新課講解

歷史圖片蘊含了豐富的歷史信息。下列關(guān)于右圖所反映歷史事件的訪法正確的是()A.時間是1946年7月B.地點在陜西西安C.此后,土地改革運動在全國范圍內(nèi)迅速掀起D.土地改革翻身后的農(nóng)民踴躍參軍,支援前線D例典例分析新課講解【解析】根據(jù)圖片中的“中國土地法大綱”并結(jié)合所學(xué)知識可知,1947年開始的土地改革運動,激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性，為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的人力、物力保障,故D項符合題意。二、三大戰(zhàn)役和南京解放新課講解1.挺進大別山——戰(zhàn)略反攻(1)概況1947年夏,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力,在山東西南強渡黃河天險，千里挺進大別山。(2)意義直接威脅到南京、武漢，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕。隨后,其他戰(zhàn)場的人民解放軍也相繼轉(zhuǎn)人進攻。新課講解(1)背景經(jīng)過連續(xù)作戰(zhàn)，人民解放軍先后殲滅國民黨軍精銳200多萬,迫使國民黨軍隊主力退守沈陽、北平、徐州等孤城，被動防御作戰(zhàn)。中共中央認(rèn)為戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時機已經(jīng)成熟。2.三大戰(zhàn)役新課講解(2)概況①遼沈戰(zhàn)役:1948年9-11月，林彪、羅榮桓指揮東北人民解放軍首先攻占遼寧錦州，一舉切斷了敵人向關(guān)內(nèi)的退路;隨后,攻占長春、沈陽，解放東北全境。②淮海戰(zhàn)役:1948年11月一1949年1月,劉伯承、陳毅鄧小平、粟裕、譚震林等指揮中原野戰(zhàn)軍與華東野戰(zhàn)軍在以徐州為中心的廣大地區(qū)發(fā)起淮海戰(zhàn)役,殲滅大量敵軍，解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)。③平津戰(zhàn)役:幾乎與淮海戰(zhàn)役同時,林彪、羅榮桓、聶榮臻等指揮東北人民解放軍與華北人民解放軍將國民黨軍分割包圍在北平、天津和張家口等孤城,并武力攻占張家口、天津，威逼北平。北平國民黨守軍總司令傅作義在中國共產(chǎn)黨的爭取下,接受和平改編;1949年初,北平和平解放;華北全境基本解放。

新課講解遼沈戰(zhàn)役指揮者林彪（中）、羅榮桓（右）等在作戰(zhàn)前線林彪羅榮桓新課講解歸（3）三大戰(zhàn)役意義基本消滅了國民黨軍主力，大大加速了解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。新課講解1949年4月,人民解放軍百萬雄師兵分三路，橫渡長江,占領(lǐng)南京,結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。國民黨殘余勢力退往臺灣。3.南京解放

4月23日的那一晚，整個南京城的人們恐怕都難以人眠,等待著這個城市的又一次歷史交替,國民黨的軍隊和警察都撤了....與上述情景相關(guān)的戰(zhàn)役是()A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役D例典例分析新課講解【解析】遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在東北地區(qū),故A項錯誤。淮海戰(zhàn)役發(fā)生在以徐州為中心的長江中下游地區(qū)，故B項錯誤。平津戰(zhàn)役發(fā)生在北平、天津等地區(qū),故C項錯誤。1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令,渡江戰(zhàn)役開始，國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領(lǐng)南京,宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)垮臺，故D項正確。課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.解放戰(zhàn)爭時期，為了搞好解放區(qū)的土地改革,中國共產(chǎn)黨制定了土地改革總路線,其內(nèi)容包括()①依靠貧雇農(nóng)②團結(jié)中農(nóng)③有步驟地、有分別地消滅封建性剝削的土地制度④發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D當(dāng)堂小練2.右圖描述了解放戰(zhàn)爭期間某一階段的戰(zhàn)略態(tài)勢,圖中的“尖刀”表示的是()A.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北B.挺進大別山C.遼沈戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役B當(dāng)堂小練3.右圖新聞報道中的事件的意義是()A.粉碎了國民黨全面進攻B.揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕C.華北全境基本得到解放D.結(jié)束國民黨在大陸統(tǒng)治C當(dāng)堂小練4.王紅同學(xué)在一本書中看到這些文字:我出生于1915年,①五四運動爆發(fā)后我積極參加學(xué)生運動;②16歲參加了工農(nóng)紅軍;③抗日戰(zhàn)爭時期參加了淮海戰(zhàn)役;④解放戰(zhàn)爭后期，隨人民解放軍渡江作戰(zhàn)，解放南京。文中關(guān)于我”的經(jīng)歷真實發(fā)生的是()A.①②④B.②④C.②③D.①②③④

B當(dāng)堂小練5.據(jù)統(tǒng)計,在解放戰(zhàn)爭期間,晉冀魯豫解放區(qū)參軍農(nóng)民達148萬,山東解放區(qū)有96萬農(nóng)民參軍，700萬民工隨軍支前。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因最有可能是()A.解放區(qū)實行了土地改革B.晉冀魯豫解放區(qū)農(nóng)民痛恨國民黨C.中國農(nóng)民獲得了土地、房屋等D.政治協(xié)商會議的召開

A

第八單元近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第25課經(jīng)濟和社會生活的變化目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握張謇辦實業(yè)的背景、影響和結(jié)局，概括出中國近代民族工業(yè)發(fā)展的幾個階段、發(fā)展特征；能分析出不同時期發(fā)展速度不一的原因，知道輪船、火車、電車等新式交通工具；了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會習(xí)俗方面的變化。2.通過對張謇辦實業(yè)的了解和中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展原因的探究，使學(xué)生掌握從特殊到一般的認(rèn)識規(guī)律和思維方法。3.認(rèn)識到我國近代民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程，感受中國社會發(fā)生的深刻變革，形成振興祖國、自強自立的民族認(rèn)同感;認(rèn)識到近代實業(yè)家的愛國情懷，增強學(xué)生的愛國情感，培養(yǎng)學(xué)生的社會進步觀和與時俱進的態(tài)度。

新課導(dǎo)入

近代民族資本主義工業(yè)指的是在半殖民地半封建社會的中國，民族資產(chǎn)階級所創(chuàng)立的工業(yè)企業(yè)。經(jīng)濟是一個國家賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。民族工業(yè)的過去值得我們?nèi)ヌ骄?、回味！本?jié)課首先就讓我們一起來探討中國民族工業(yè)的發(fā)展歷程。新課講解一、民族資本主義的發(fā)展1.中國民族資本主義發(fā)展的曲折歷程階段時間原因表現(xiàn)產(chǎn)生19世紀(jì)六七十年代鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟逐步解體;洋務(wù)運動的刺激中國民族資本主義產(chǎn)生初步發(fā)展甲午中日戰(zhàn)爭后外國人紛紛在華開辦工廠、開采礦山，刺激了中國民族工業(yè)的發(fā)展?fàn)钤獙崢I(yè)家張謇回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠，帶動了很多中國人走上“實業(yè)救國”道路新課講解階段時間原因表現(xiàn)“短暫的春天”第一次世界大戰(zhàn)期間辛亥革命后,中華民國臨時政府頒布了一系列獎勵發(fā)展實業(yè)的法令;西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事,暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略各種實業(yè)團體紛紛涌現(xiàn),人們競相投資設(shè)廠，海外華僑也歸國創(chuàng)業(yè),掀起了發(fā)展實業(yè)的熱潮;中國民族工業(yè)獲得了迅速發(fā)展的良機，出現(xiàn)了“短暫的春天”。其中發(fā)展最快的是紡織業(yè)和面粉再度受挫第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重來民族資本主義發(fā)展再度受挫國民黨統(tǒng)治時期隨著國民黨官僚資本的建立和擴張，民族工業(yè)除了受帝國主義和封建主義的雙重壓迫外,還遭到官僚資本主義的摧殘。內(nèi)憂外患的危機，嚴(yán)重阻礙著民族工業(yè)的正常發(fā)展處于夾縫中的民族工業(yè)在惡劣的生存環(huán)境中頑強地掙扎著,出現(xiàn)了榮氏兄弟、盧作孚、侯德榜等著名企業(yè)家新課講解年代商辦官辦或官商合辦外商企業(yè)廠數(shù)資本（千元）廠數(shù)資本（千元）廠數(shù)資本（千元）1872—18945346971916196103280001895—1913463908018628469136103153表一：1872-1913年間的中國企業(yè)情況面粉廠和機器磨坊（家）資本（萬元）日產(chǎn)（萬袋）1911年40600多4.31919年120450018.8表二：1911-1919年中國面粉業(yè)發(fā)展情況新課講解

一戰(zhàn)期間，福新面粉廠獲得厚利，企業(yè)不斷擴充。到1922年，榮氏家庭擁有面粉廠12家，產(chǎn)量占全國民族面粉企業(yè)的1/3左右，被稱為“面粉大王”。榮宗敬榮德生新課講解中國近代民族工業(yè)在三座大山的夾縫中求生存、圖發(fā)展決定了其發(fā)展特點：艱難曲折新課講解2.中國近代民族工業(yè)的發(fā)展特征總體特征比較落后,資金少,規(guī)模小,技術(shù)差行業(yè)特征集中在輕工業(yè)部門,重工業(yè)基礎(chǔ)極為薄弱地區(qū)特征地區(qū)分布極不平衡,主要集中在上海、武漢等沿海沿江的大城市

下圖是中國棉紡織業(yè)布機數(shù)(1912--1921年)和機制面粉業(yè)年產(chǎn)量(1913-1921年)柱狀圖。該圖反映了(）D例典例分析新課講解A.列強加大對中國的商品傾銷B.中國近代民族工業(yè)開始起步C.中國重工業(yè)獲得了初步發(fā)展D.民族工業(yè)獲得快速發(fā)展良機【解析】本題主要考查我們對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。辛亥革命后，中華民國臨時政府頒布了一系列獎勵發(fā)展實業(yè)的法令,各種實業(yè)團體紛紛涌現(xiàn)，人們競相投資設(shè)廠，海外華僑也歸國創(chuàng)業(yè)，掀起了發(fā)展實業(yè)的熱潮;第一次世界大戰(zhàn)期間(1914-1918年),西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事,暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略，中國民族工業(yè)得到了迅速發(fā)展的良機，出現(xiàn)了“短暫的春天”。再根據(jù)中國棉紡織業(yè)布機數(shù)(1912-1921年)和機制面粉業(yè)年產(chǎn)量(1913--1921年)柱狀圖中的數(shù)據(jù)可知,該圖反映了民族工業(yè)獲得快速發(fā)展良機，故選D項。典例分析新課講解二、社會生活的變化新課講解(1)新式交通工具的傳入:19世紀(jì)70年代以后,西方發(fā)明的火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國;新式交通工具的引人，方便了人們的出行，促進了商品的流通。(2)近代交通管理和通信事業(yè)的發(fā)展及影響:近代鐵路和公路的修筑,水上、空中航線的開辟,新式馬路的修建,傳統(tǒng)街道的改造,近代交通管理和通信事業(yè)的發(fā)展,逐漸改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式。1.近代交通事業(yè)的發(fā)展新課講解1864年1月，徐壽和華蘅芳合作制成一艘木殼輪船“黃鵠”號，船長50余尺，時速40余里，是中國自行設(shè)計的第一艘輪船。新課講解

1876年，英國商人在中國修筑的第一條正式投入運營的鐵路——淞滬鐵路。早期火車19世紀(jì)70年代以后，西方發(fā)明的火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國。新課講解1909年9月21日，中國最早的飛機設(shè)計師和飛行員馮如，駕駛自己設(shè)計制造的飛機，首次飛行取得成功。新課講解通訊工具：電報、電話。作用：商人可以傳達生意信息記者可以進行新聞報道老百姓與親友聯(lián)系

方便了人們的交流新課講解歸納2.生活方式和生活習(xí)慣的變化(1)原因:社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展;辛亥革命后，民國政府頒布了剪辮、易服和勸禁纏足等革除社會陋俗的法令。(2)表現(xiàn):①習(xí)俗變化--強令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足;②禮節(jié)變化廢除有損人格的跪拜禮,代之以簡單的鞠躬、握手禮;③稱謂變化--取消“老爺”“大人”的稱謂，代之以“先生”的稱呼，體現(xiàn)出自由平等的新風(fēng)尚;④飲食變--西餐、西式蛋糕、洋酒、洋煙在沿海城市成為時尚;⑤婚喪變化--文明結(jié)婚、集體婚禮、公葬、追悼會等新式婚喪禮節(jié)紛紛出現(xiàn);⑥休閑變化--公園、咖啡館在大都市風(fēng)行一時;⑦服飾變化--洋布在沿海城市成為時尚,在時裝、燙發(fā)流行之際,旗袍、中山裝等具有民族風(fēng)情的服裝也受人青睞。新課講解剪辮、廢纏足新課講解馬褂清官服西裝中山裝服飾的變遷新課講解社交禮儀：跪

拜作揖用鞠躬、握手禮取代跪拜禮采用：“先生”“君”等平等的稱呼新課講解民國時期上海西餐廳飲食、娛樂、婚喪崇洋逐新西式婚禮新課講解

(1)近代中國社會生活的變化是不平衡的。沿海地區(qū)的變化，大于內(nèi)陸地區(qū)的變化;東南各省的變化,大于西北各省的變化;大中城市的變化，大于廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化;受過教育和教育程度較高的民眾的變化，大于沒有受過教育或教育程度較低的民眾的變化。(2)從總體上看,近代社會生活的變化，呈現(xiàn)出新舊并呈、多元發(fā)展的特征。3.近代中國社會生活變化的特征

梁實秋在《過年》一文中曾回憶道,早在民國建立前一兩年,家中除歲方式已然做了“維新”?！拔也辉俜钆沙鋈グらT磕頭拜年,我從此不再是磕頭蟲兒”。促使春節(jié)習(xí)俗發(fā)生變化的主要原因是()A.辛亥革命使民主共和觀念深入人心B.西方文化和民主思潮的影響C.民國政府移風(fēng)易俗,革除陋習(xí)D.新文化運動的影響B(tài)例典例分析新課講解【解析】辛亥革命后，中國的社會習(xí)俗發(fā)生了一系列的變化，但根據(jù)題干中的“民國建立前”及所學(xué)知識可知，促使題干中春節(jié)習(xí)俗發(fā)生變化的主要原因是西方文化和民主思潮的影響，故選B項。課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.清末狀元張謇認(rèn)為:“救國為目前之....譬之樹然,教育猶花，海陸軍猶果也，而其根本則在實業(yè)?！彼J(rèn)為解決“目前之急”的關(guān)鍵是()A.創(chuàng)辦學(xué)堂B.籌劃海防C.興辦實業(yè)D.編練新軍C當(dāng)堂小練2.數(shù)軸記憶法是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下圖是一-位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國近代民族工業(yè)的發(fā)展歷程時制作的年代標(biāo)尺,其中④處對應(yīng)的時間應(yīng)該是()A.19世紀(jì)六七十年代B.甲午中日戰(zhàn)爭后C.第一次世界大戰(zhàn)期間D.第一次世界大戰(zhàn)后C當(dāng)堂小練3.辛亥革命后稱謂上以“先生”“君”取代“大人”“老爺”，這表明辛亥革命后()A.傳統(tǒng)觀念根深蒂固B.封建制度已經(jīng)結(jié)束C.社會習(xí)俗有了新變化D.摒棄崇洋逐新觀念4.清末民初，山西有一首民謠:“破戲臺,爛秀才,小足板子(纏足)洋煙袋;火車站,德律風(fēng)(電話),大足板子畢業(yè)生?！边@反映出當(dāng)時的社會景象是()A.民風(fēng)奢華B.全面西化C.陋習(xí)橫行D.新舊并存CD當(dāng)堂小練5.中國近代民族工業(yè)經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展歷程。下圖是其發(fā)展示意圖,其中F1是它發(fā)展的動力,F2是它發(fā)展的阻力。下列哪一事件客觀上減小了F2()A.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B.日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭C.國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)D.辛亥革命的爆發(fā)

A第八單元近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第26節(jié)教育文化事業(yè)的發(fā)展目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解近代新式教育發(fā)展的主要史實。2．以《申報》、商務(wù)印書館等為例，了解大眾傳媒對近代社會生活的影響。3．知道魯迅、齊白石、徐悲鴻、聶耳和冼星海等人的主要成就。4．通過分析文藝作品的背景和內(nèi)容，提高鑒賞文藝作品的能力。

新課導(dǎo)入

20世紀(jì)三四十年代，中華民族處于危亡關(guān)頭，著名的音樂家聶耳投身于抗日救亡運動的洪流中，以其卓越的音樂才能，創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》，這首歌極大地激發(fā)了中華民族的抗戰(zhàn)意志。1949年新中國成立時，中國人民政治協(xié)商會議第一次會議決定以《義勇軍進行曲》為代國歌。1982年，第五屆全國人民代表大會第五次會議正式將其定為國歌。那么，與聶耳同時代的文學(xué)家、藝術(shù)家還有哪些？他們在近代中國為了國家的獨立富強曾作過哪些努力？我們應(yīng)如何理解他們的作品的內(nèi)涵？這一節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)具體內(nèi)容。新課講解一、教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展1.教育的發(fā)展（1）新式教育的開端時期實施者成果洋務(wù)運動時期洋務(wù)派先后興辦了同文館、福州船政學(xué)堂等一批新式學(xué)校甲午戰(zhàn)爭后清政府先后在天津創(chuàng)辦北洋西學(xué)堂,在上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)百日維新時期清政府先后在天津創(chuàng)辦北洋西學(xué)堂,在上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)新課講解

京師大學(xué)堂是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府，它的建立使近代中國教育改革邁出了重要的一步。新課講解辛亥革命后，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。新課講解（2）科舉制的廢除新課講解①1901年,清政府以科舉流弊太多,決定從次年開始，廢除八股文。②1903年，又以科舉阻礙學(xué)校發(fā)展,決定逐步廢除科舉制。③1905年,清政府諭令律停止科舉考試,存在約1300年的科舉制度至此壽終正寢。新課講解(3)新式教育的發(fā)展在廢除科舉制的同時，清政府還通令興辦學(xué)堂，頒布各級學(xué)堂章程,統(tǒng)一全國學(xué)制;中國近代新式教育逐漸發(fā)展起來。新課講解①背景:鴉片戰(zhàn)爭后，外國人在上海、香港等地創(chuàng)辦了許多供在華外國人閱讀的外文報刊。②表現(xiàn):1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》，是近代中國存在時間最長的中文報紙;天津的《大公報》、上海的《新聞報》和延安的《解放日報》，是民國時期的著名報紙;上海的《東方雜志》陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》和鄒韜奮主辦的《生活》周刊，是民國時期影響較大的刊物。③影響:這些新式報刊，報道各地發(fā)生的重大事件，分析國內(nèi)外時局。它們報道及時,覆蓋面廣,深刻影響著人們的日常生活。2.新聞出版業(yè)的發(fā)展（1）新式報刊的創(chuàng)辦新課講解《申報》天津的《大公報》上海的《新聞報》延安的《解放日報》新課講解上海的《東方雜志》陳獨秀的《新青年》鄒韜奮的《生活》新課講解①1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書館,是近代中國人創(chuàng)辦的第一個也是規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)。它編輯出版多種中小學(xué)教科書、字典和大批文化學(xué)術(shù)著作,促進了文化事業(yè)的發(fā)展。②中華書局、開明書店、生活書店等,也是當(dāng)時有影響的出版機構(gòu)。③中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的新華書店，成為出版發(fā)行進步書刊的重要陣地。（2）出版機構(gòu)新課講解商務(wù)印書館的創(chuàng)辦新課講解近代的中華書局

近代開明書店出版的《算術(shù)》鄒韜奮創(chuàng)辦的生活書店解放區(qū)新華書店出版的《回憶馬克思》

北京大學(xué)為振興中華作出過巨大貢獻。下列說法與北京大學(xué)歷史相符的有()①其前身是京師大學(xué)堂②其建立是洋務(wù)運動的成果之一③其是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府④其是新文化運動的發(fā)源地A.①③④B.①③C.②③④D.①②③④B例典例分析新課講解【解析】京師大學(xué)堂創(chuàng)辦于百日維新期間,新文化運動的發(fā)源地是上海,故②④說法錯誤,本題選B項。二、文學(xué)藝術(shù)成就新課講解1.近代中國文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r20世紀(jì)初以后,中國文藝創(chuàng)作空前繁榮,成就突出，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀作品。其中比較著名的有:魯迅的《狂人日記》《阿Q正傳》、郭沫若的《女神》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金|的《家》、老舍的《駱駝祥子》、徐悲鴻的《愚公移山》等。新課講解2.近代文學(xué)家魯迅的代表作品(1)《狂人日記》:魯迅的白話小說，無情批判吃人的封建禮教,成為一篇討伐封建主義的檄文。(2)《阿Q正傳》:深刻解剖了整個民族的精神弱點，成為批判國民性問題的經(jīng)典之作。(3)魯迅雜文的地位:魯迅的雜文思想深刻,語言犀利，是中國文學(xué)史上的輝煌篇章。新課講解(1)齊白石:擅繪花鳥草蟲,畫法上工筆、寫意兼長,造詣精深。(2)徐悲鴻:熟悉中西畫法,并以西洋寫實主義的技法來改革中國畫法，創(chuàng)作了《田橫五百士》《愚公移山》等宏篇巨作，在中國畫技法和意境上開辟了新時代。3.進步畫家新課講解田橫五百士愚公移山新課講解(1)聶耳:在抗日救亡運動的洪流中，創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》《畢業(yè)歌》等名曲,譜寫了時代的最強音。其中由田漢作詞的《義勇軍進行曲》,后來被定為中華人民共和國國歌。(2)冼星海:在延安作曲的《黃河大合唱》氣勢磅礴,表現(xiàn)出中華民族的偉大、獨立、堅強,體現(xiàn)了中國人民的勇敢、頑強和百折不撓的拼搏精神。4.進步音樂家新課講解

1942年，毛澤東在延安文藝座談會上發(fā)表重要講話,提出文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的方針。解放區(qū)的文藝工作者深人工農(nóng)群眾,創(chuàng)造出一批優(yōu)秀文藝作品，如趙樹理的《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》、丁玲的《太陽照在桑干河上》、周