幼兒園第一學(xué)期小班年段工作計劃

第3頁共3頁幼兒園第一學(xué)期小班年段工作計劃一、年段?情況分析我?們小班年段?共有___?個班，其中?部分幼兒已?經(jīng)過一年小?小班的__?_生活，喜?歡上幼兒園?，會遵守簡?單的___?常規(guī)，有一?部分幼兒的?口語表達(dá)能?力、自理能?力較好，初?步養(yǎng)成了一?定的行為、?衛(wèi)生習(xí)慣。?但幼兒的動?手操作能力?、行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?都需加強(qiáng)培?養(yǎng)。我段四?位教師將齊?心協(xié)力，加?強(qiáng)配合，使?每個幼兒都?能健康和諧?地發(fā)展。?二、工作目?標(biāo)1、開展?豐富多彩的?年段、班級?活動，力求?每位幼兒能?健康愉快地?生活在幼兒?園里。2?、加強(qiáng)對幼?兒生活自理?能力和對幼?兒良好行為?上的養(yǎng)成。?3、發(fā)展?幼兒感知能?力、積極_?__幼兒開?展多種游戲?。4、重?視幼兒語言?的發(fā)展，努?力探索幼兒?語言藝術(shù)領(lǐng)?域，提高幼?兒對語言的?感知能力和?審美能力。?三、工作?重點我們努?力將遵循小?班幼兒發(fā)展?的規(guī)律與特?點，以滿足?幼兒的興趣?與需要為出?發(fā)點，密切?聯(lián)系小班幼?兒的生活實?際，通過讓?其親身參與?、直接感知?與體驗來學(xué)?習(xí)，在年段?中開展以區(qū)?域活動和探?究性主題活?動有機(jī)結(jié)合?的教育教學(xué)?模式，鼓勵?并提高幼兒?積極主動地?參與活動的?能力，綜合?利用各種教?育資源，共?同為幼兒的?發(fā)展創(chuàng)造良?好的環(huán)境。?在堅持理念?和原則的基?礎(chǔ)上，從不?同的角度促?進(jìn)幼兒情感?、態(tài)度、能?力、知識、?技能等方面?的發(fā)展。本?學(xué)年我們將?重點開展以?下幾方面工?作：1、?保教并重，?培養(yǎng)幼兒良?好的習(xí)慣。?2、以研?討促教，培?養(yǎng)教師的全?面發(fā)展。?3、家園共?育，促進(jìn)幼?兒更好地發(fā)?展。4、?以游戲形式?，培養(yǎng)幼兒?安全保護(hù)意?識和能力。?四、具體?措施（一?）日常保教?方面1、小?班階段，正?是各種良好?習(xí)慣養(yǎng)成的?重要階段。?因此，我段?教師將以熱?心、耐心、?細(xì)心的工作?態(tài)度，通過?榜樣、典范?、故事、游?戲等形式使?剛?cè)雸@的孩?子不僅能較?快適應(yīng)幼兒?園的學(xué)習(xí)生?活，并能基?本完成教師?提出的常規(guī)?要求。2?、各班根據(jù)?幼兒實際設(shè)?立區(qū)角，投?放材料，加?強(qiáng)區(qū)角活動?指導(dǎo)，發(fā)揮?區(qū)角活動的?教育功能，?真正體現(xiàn)區(qū)?角的價值。?3、重視?個別兒童教?育，進(jìn)一步?了解幼兒個?性，做到及?時觀察、記?錄和階段性?的反思，以?便采取適當(dāng)?的教育方法?，保證幼兒?的發(fā)展。?4、各班根?據(jù)小班幼兒?的年齡特點?，通過故事?、兒歌、歌?曲、游戲等?形式，開展?多項活動，?培養(yǎng)幼兒愛?___、愛?同伴、愛老?師、愛長輩?的情感。?5、開展系?列活動，_?__幼兒學(xué)?兒歌、聽故?事錄音、玩?表演游戲等?，培養(yǎng)幼兒?堅持說普通?話，發(fā)展幼?兒的口語表?達(dá)能力。?6、重視對?幼兒的觀察?、評價，建?立幼兒成長?足跡，做到?有針對性、?目的性、階?段性等，檔?案中充分體?現(xiàn)幼兒的成?長過程及進(jìn)?步。7、?重視幼兒體?格鍛煉，充?分利用場地?、玩具等設(shè)?施，開展豐?富多彩的戶?外活動，保?證幼兒活動?時間和質(zhì)量?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展，使幼兒?體格發(fā)育各?項指數(shù)達(dá)標(biāo)?。（二）?教研活動方?面1、年段?組收集制作?教玩具，各?班資源共享?。2、利?用年段組活?動時間，共?同探討在教?育中遇到的?困難，尋找?教育良方。?3、深入?實際，多種?形式開展調(diào)?研工作，制?定整改、培?養(yǎng)措施；創(chuàng)?設(shè)團(tuán)結(jié)互助?、積極向上?的學(xué)習(xí)氛圍?：4、_?__月兩次?進(jìn)行教學(xué)工?作交流及理?論學(xué)習(xí)，不?斷充實老師?的理論知識?，___教?師之間的經(jīng)?驗，挖掘教?師的潛能。?共同制定、?探討一日生?活良好習(xí)慣?的有效方法?并實施。?5、努力形?成開放式的?教學(xué)環(huán)境，?養(yǎng)成進(jìn)姐妹?班聽課的習(xí)?慣，互相取?長補(bǔ)短。?（三）、家?園共育方面?1、各班完?成電訪工作?，取得家長?配合、幼兒?同教師建立?初步的信任?感。2、?多方面、多?渠道與家長?聯(lián)系，促進(jìn)?家園共育。?通過家園聯(lián)?系欄、宣傳?欄、家長會?、家長開放?日、家長學(xué)?校講座，取?得家園同步?教育。（?四）安全工?作方面1、?各班將抓好?班級日常性?保教工作，?使幼兒