教學(xué)工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教學(xué)工作計(jì)劃范文一?、學(xué)生基本?情況分析：?(對(duì)學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)、基?本技能、能?力智力及學(xué)?習(xí)興趣、學(xué)?習(xí)態(tài)度等狀?況的分析)?..通過(guò)?高中兩年的?體育教學(xué)訓(xùn)?練，學(xué)生知?道科學(xué)鍛煉?的基本原理?，能夠按計(jì)?劃進(jìn)行體育?鍛煉，大部?分同學(xué)都能?夠按興趣選?一至兩個(gè)項(xiàng)?目進(jìn)行鍛煉?，而且掌握?了所選項(xiàng)目?的基本技術(shù)?，有部分同?學(xué)已達(dá)到較?高的水平。?二、本學(xué)?年教學(xué)目標(biāo)?：(按知識(shí)?目標(biāo)、能力?目標(biāo)和情感?目標(biāo)分項(xiàng)填?寫)知識(shí)?目標(biāo)：學(xué)會(huì)?一兩種我國(guó)?傳統(tǒng)養(yǎng)生保?健方法，了?解體育活動(dòng)?對(duì)預(yù)防和消?除心理障礙?的作用.應(yīng)?用簡(jiǎn)單的方?法測(cè)試自己?的體能，按?興趣新選一?個(gè)或按上學(xué)?期的項(xiàng)目進(jìn)?行訓(xùn)練。?能力目標(biāo)：?增強(qiáng)學(xué)生自?我鍛煉能力?和創(chuàng)新能力?，增強(qiáng)學(xué)生?團(tuán)隊(duì)合作與?社會(huì)適應(yīng)能?力。情感?目標(biāo)：發(fā)展?良好的心理?素質(zhì)，培養(yǎng)?頑強(qiáng)的意志?，勇于克服?困難的品質(zhì)?，增強(qiáng)自信?，感受交往?、合作與競(jìng)?爭(zhēng)，培養(yǎng)創(chuàng)?新能力及團(tuán)?隊(duì)精神。?三、主要教?學(xué)措施：(?可就優(yōu)化課?堂教學(xué)，開?展教學(xué)改革?試驗(yàn)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生積極性?，抓好形成?質(zhì)量諸環(huán)節(jié)?，面向全體?學(xué)生，培優(yōu)?和輔導(dǎo)后進(jìn)?生等方面，?結(jié)合實(shí)際，?訂出具體措?施)1、?激勵(lì)學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)探?索的空間、?2、多形?勢(shì)，多手段?引導(dǎo)學(xué)生活?動(dòng)，吸引學(xué)?生積極參與?。3、分?層次培養(yǎng)，?讓每個(gè)學(xué)生?都能在原有?水平上得到?提高4、?設(shè)置一定的?難度和困難?情境，培養(yǎng)?學(xué)生勇敢、?不怕困難、?意志堅(jiān)強(qiáng)的?優(yōu)良品質(zhì)。?5、場(chǎng)地?器材巧妙設(shè)?計(jì)，自編自?制體育器械?。6、對(duì)?于年級(jí)體育?報(bào)考的學(xué)生?,按照高考?大綱要求,?根據(jù)其個(gè)人?實(shí)際情況制?定一系列的?訓(xùn)練計(jì)劃，?輔導(dǎo)其訓(xùn)練?為高考作好?準(zhǔn)備教學(xué)工作計(jì)劃范文（二）一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期學(xué)?校教學(xué)教研?工作，以縣?教育局、縣?教研室、片?區(qū)督導(dǎo)站工?作要點(diǎn)為指?導(dǎo)，以強(qiáng)化?常規(guī)教學(xué)管?理、提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為中心，以?服務(wù)教學(xué)、?服務(wù)師生為?出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)?持依法治教?，努力提高?教師的業(yè)務(wù)?能力，切實(shí)?轉(zhuǎn)變教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，積極?穩(wěn)妥地推進(jìn)?素質(zhì)教育。?二、工作?要點(diǎn)1、?堅(jiān)持深入開?展教育教學(xué)?常規(guī)檢查、?監(jiān)督、指導(dǎo)?。2、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?與學(xué)法指導(dǎo)?，建設(shè)良好?學(xué)習(xí)、教學(xué)?氛圍。3?、堅(jiān)持校本?研修活動(dòng)和?課題研究活?動(dòng)。4、?開展多種形?式的教學(xué)主?題活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。三?、工作措施?(一)堅(jiān)?持落實(shí)教育?方針，班子?落實(shí)責(zé)任目?標(biāo)1、全?面貫徹黨的?教育方針，?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計(jì)劃。開?齊課程，開?足課時(shí)，嚴(yán)?格按課表行?課，任何教?師不得隨意?擠占音樂、?美術(shù)、體育?、信息技術(shù)?和生命生命?與安全的課?程時(shí)間，沒?經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處?或?qū)W校行政?值周同意不?得隨意調(diào)課?換課。2?、領(lǐng)導(dǎo)班子?成員分包年?級(jí)，落實(shí)責(zé)?任目標(biāo)。李?立飛校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)四五年級(jí)?，工會(huì)主席?孫永明負(fù)責(zé)?一二三年級(jí)?，教導(dǎo)主任?謝光林定點(diǎn)?負(fù)責(zé)六年級(jí)?。各班子成?員堅(jiān)持蹲班?蹲點(diǎn)指導(dǎo)班?級(jí)。3、?實(shí)行班子成?員包畢業(yè)班?各科教學(xué)質(zhì)?量責(zé)任制。?李立飛校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)語(yǔ)文、?思品學(xué)科，?孫永明負(fù)責(zé)?英語(yǔ)學(xué)科，?謝光林負(fù)責(zé)?數(shù)學(xué)、科學(xué)?學(xué)科。(?二)狠抓教?學(xué)常規(guī)管理?，不斷提升?課堂質(zhì)量?1、規(guī)范常?規(guī)備課要求?：常規(guī)備課?做好四個(gè)堅(jiān)?持，即堅(jiān)持?提前兩天備?課(教師要?堅(jiān)持至少提?前兩天備好?課)堅(jiān)持結(jié)?合實(shí)際備課?(教師要結(jié)?合本班實(shí)際?和教師個(gè)人?特點(diǎn)設(shè)計(jì)切?實(shí)可行，易?教易學(xué)的教?案)堅(jiān)持備?課要素齊全?(教師備課?要素要齊全?規(guī)范，教學(xué)?內(nèi)容、目標(biāo)?、重難點(diǎn)、?過(guò)程、作業(yè)?設(shè)計(jì)、板書?設(shè)計(jì)、教學(xué)?反思等要素?要全，教學(xué)?反思一周一?次)堅(jiān)持作?業(yè)分層設(shè)計(jì)?(教師要合?理的將班級(jí)?學(xué)生按照本?學(xué)科分成a?、b、c三?個(gè)組，a組?為優(yōu)等生1?/5左右，?b組為中等?生3/5左?右，c組為?學(xué)困生1/?5左右，在?設(shè)置和布置?作業(yè)時(shí)候要?分層設(shè)計(jì)和?布置，切實(shí)?改變作業(yè)拖?拉的現(xiàn)象)?。___歲?以上教師備?簡(jiǎn)案，其余?教師備詳案?。2、嚴(yán)?把作業(yè)的質(zhì)?量關(guān)：作業(yè)?的設(shè)計(jì)、布?置、批改，?力求做到四?精四必，即?精選、精練?、精批、精?講和有發(fā)必?收、有收必?批、有批必?評(píng)、有錯(cuò)必?糾。嚴(yán)格控?制作業(yè)量及?作業(yè)時(shí)間，?減輕學(xué)生過(guò)?重的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)?習(xí)積極性。?作業(yè)批改要?及時(shí)、認(rèn)真?、細(xì)致、規(guī)?范，不允許?錯(cuò)批、漏批?、學(xué)生代批?的現(xiàn)象發(fā)生?。對(duì)學(xué)困生?的作業(yè)要盡?量做到面批?面改，及時(shí)?輔導(dǎo)，以增?強(qiáng)學(xué)習(xí)信心?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。3?、堅(jiān)持教學(xué)?常規(guī)___?月一查一通?報(bào)制度。教?學(xué)常規(guī)堅(jiān)持?普查(教研?組活動(dòng)時(shí)間?完成)與抽?查(班子成?員隨機(jī)抽查?)相結(jié)合，?采用看(看?教師、學(xué)生?的書面材料?)、聽(推?門聽課)、?問(問學(xué)生?對(duì)老師的意?見，家長(zhǎng)對(duì)?老師的意見?)等多種檢?查方式，對(duì)?教師的教學(xué)?常規(guī)工作進(jìn)?行檢查，并?將檢查的情?況及時(shí)通報(bào)?和與教師交?流。4、?堅(jiān)持分管領(lǐng)?導(dǎo)和行政值?周領(lǐng)導(dǎo)每日?巡查制度。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子成員要切?實(shí)做好日常?教育教學(xué)工?作巡視，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的問題?及時(shí)整改。?(三)加?強(qiáng)畢業(yè)班管?理指導(dǎo)，努?力提高畢業(yè)?班成績(jī)1?、畢業(yè)教師?要精誠(chéng)合作?，樂于奉獻(xiàn)?，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?管理，營(yíng)造?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍。2?、畢業(yè)班教?師堅(jiān)持__?_辦公，嚴(yán)?格考勤，提?高_(dá)__辦?公的效率。?3、堅(jiān)持?開展學(xué)月學(xué)?習(xí)診斷測(cè)試?，定期開展?畢業(yè)班學(xué)生?座談會(huì)，做?好學(xué)生思想?工作。4?、堅(jiān)持每月?一次畢業(yè)班?教師研討會(huì)?，每期__?_開展一次?家長(zhǎng)會(huì)。?(四)抓好?班級(jí)常規(guī)管?理，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?1、定時(shí)?舉辦班主任?、班干部培?訓(xùn)，規(guī)范班?會(huì)課，抓好?每月一次的?主題教育班?會(huì)，樹立良?好的班風(fēng)，?形成良好的?學(xué)風(fēng)，使班?級(jí)健康有序?的持續(xù)發(fā)展?，2、抓?學(xué)生綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)?生綜合素質(zhì)?的評(píng)價(jià)要嚴(yán)?格按照《金?壁小學(xué)學(xué)生?綜合素質(zhì)評(píng)?價(jià)實(shí)施方案?》操作，注?重資料收集?，多方評(píng)價(jià)?，求得實(shí)效?。3、全?面___留?守兒童，建?立健全留守?兒童的管理?培養(yǎng)機(jī)制，?健全家校聯(lián)?系機(jī)制，加?強(qiáng)家校聯(lián)系?，特別是做?好學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化工作，?贏得家庭與?社會(huì)的滿意?與支持。?(五)重視?常規(guī)校本教?研，提高教?研的實(shí)效性?。1、實(shí)?行單雙周研?修活動(dòng)。單?周周二下午?為數(shù)學(xué)教師?集中業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，語(yǔ)?文教師業(yè)務(wù)?自學(xué)雙周周?四下午為語(yǔ)?文教師集中?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培?訓(xùn)時(shí)間，數(shù)?學(xué)老師業(yè)務(wù)?自學(xué)。每月?舉行一次其?它學(xué)科的教?學(xué)研討活動(dòng)?。對(duì)教師參?加業(yè)務(wù)活動(dòng)?時(shí)的到會(huì)情?況和參與情?況嚴(yán)格進(jìn)行?量化考核。?2、堅(jiān)持?抓實(shí)校本培?訓(xùn)。一是堅(jiān)?持活動(dòng)定主?題，定主講?二是堅(jiān)持教?研活動(dòng)形式?多樣化(采?用理論學(xué)習(xí)?、座談交流?、網(wǎng)絡(luò)視頻?觀摩研討、?___備課?研討、專題?輔導(dǎo)、課題?活動(dòng)、校本?研究等形式?開展有針對(duì)?性和實(shí)效性?的教研活動(dòng)?)三是堅(jiān)持?每次活動(dòng)寫?反思、心得?一篇。3?、搞好賽課?推優(yōu)活動(dòng)。?堅(jiān)持開展好?一年一度的?賽課推優(yōu)，?人人上示范?課及研究課?。堅(jiān)持活動(dòng)?有計(jì)劃、有?實(shí)施、有檢?查、有考核?、有效果、?有總結(jié)。提?倡教師相互?聽、評(píng)課，?從而提高課?堂教學(xué)水平?。4、解?剖薄弱年級(jí)?學(xué)科。對(duì)薄?弱的學(xué)科或?年級(jí)，學(xué)校?沒學(xué)期要召?開專門的研?討會(huì)，成立?專門的幫扶?小組，對(duì)其?進(jìn)行跟蹤，?深入班級(jí)課?堂，深入學(xué)?生，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找?準(zhǔn)措施，促?使學(xué)校質(zhì)量?均衡發(fā)展。?5、積極?開展課題研?究。做好閱?讀教學(xué)的結(jié)?題工作，積?極探索新的?課題，并認(rèn)?真開展課題?的研究，在?研究的過(guò)程?中不斷完善?和促進(jìn)自己?的教學(xué)。?6、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)和課改理?念的學(xué)習(xí)。?每學(xué)期每位?教師至少要?讀一本有關(guān)?教育教學(xué)的?好書，完成?一篇高質(zhì)量?的教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)論文、?教學(xué)案例或?教育敘事(?或心得體會(huì)?)，一篇優(yōu)?質(zhì)課教案，?外出培訓(xùn)教?師必須回校?上好匯報(bào)課?、上交匯報(bào)?材料一份。?教師間應(yīng)相?互學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)教師之間?的同伴互助?活動(dòng)，促進(jìn)?共同提高?7、抓好教?師繼續(xù)教育?。加強(qiáng)教師?培訓(xùn)，按時(shí)?按質(zhì)完成繼?續(xù)教育工作?鼓勵(lì)和督促?教師參加學(xué)?歷提高培訓(xùn)?和繼續(xù)教育?三等級(jí)職業(yè)?技能培訓(xùn)。?(六)定?期開展教育?教學(xué)主題活?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?1、響應(yīng)?陽(yáng)光體育運(yùn)?動(dòng)號(hào)召，上?好體育課，?___開展?好早操、課?間操和眼保?健操活動(dòng)，?完成每天_?__小時(shí)的?鍛煉時(shí)間，?不斷提高學(xué)?生的身體素?質(zhì)。2、?堅(jiān)持___?好一年一次?的體育運(yùn)動(dòng)?會(huì)，做好國(guó)?家學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)的?測(cè)試和上報(bào)?工作。3?、定期開展?各類主題藝?術(shù)教育活動(dòng)?，提供學(xué)