教師教學(xué)工作計劃5篇合集（5篇）

教師教學(xué)工作計劃5篇合集一、?指導(dǎo)思想?以____?為指導(dǎo)，樹?立和落實科?學(xué)發(fā)展觀，?以“強管理?、提實力、?出成效”為?目標(biāo)，以“?新課程改革?”為契機，?以課堂教學(xué)?改革“創(chuàng)新?”為動力，?加強信息化?建設(shè)，本著?求真務(wù)實、?團結(jié)協(xié)作的?態(tài)度，優(yōu)化?教學(xué)與管理?過程，促進?教師專業(yè)化?成長，努力?提高學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作目標(biāo)以?新課程為載?體，以促進?每個學(xué)生的?發(fā)展和教師?的專業(yè)成長?為宗旨，改?進和完善教?學(xué)研究制度?和工作方式?，形成教學(xué)?、研究、師?訓(xùn)一體化的?教研工作新?機制，提升?學(xué)校的教學(xué)?質(zhì)量與辦學(xué)?品位。三?、主要工作?(一)以?課堂教學(xué)為?主線，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。本學(xué)?期，我校將?繼續(xù)加強各?學(xué)科、各學(xué)?段教學(xué)策略?的研究，體?現(xiàn)課程功能?觀，在備課?、上課、評?課、反思各?環(huán)節(jié)中的整?合，使學(xué)生?得到全面和?諧的發(fā)展。?加強課堂教?學(xué)監(jiān)管力度?，積極開展?課堂常規(guī)抽?查制度，采?取集中檢查?與抽查相結(jié)?合、定期檢?查與不定期?抽查相結(jié)合?、全面檢查?與單項抽查?相結(jié)合、全?員檢查與個?別抽查相結(jié)?合的方式。?全學(xué)期學(xué)校?進行二至三?次大型教學(xué)?檢查，檢查?一次總結(jié)一?次，并將檢?查結(jié)果納入?教師工作考?評之中。對?教師上課情?況采取深入?班級聽課指?導(dǎo)和走廊巡?視進行檢查?,及時了解?每位教師的?課堂教學(xué)情?況。開展全?員性聽課評?課活動，加?強個性化學(xué)?科教學(xué)模式?的研究，推?動教師教學(xué)?方式和學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?能力和信心?。(1)?備課：組織?教師利用網(wǎng)?絡(luò)資源，積?極探索教學(xué)?，研究教學(xué)?方法，在備?課中力求突?出重難點、?解決策略、?設(shè)計意圖、?課后反思。?要求教師及?時認(rèn)真寫反?思，向__?_分鐘要實?效。(2?)繼續(xù)抓好?“說、上、?評”和教學(xué)?反思：深入?課堂聽課，?及時評課，?從聽課入手?，提高教師?講課水平，?突出課堂教?學(xué)的改革研?究。(3?)加強理論?學(xué)習(xí)，苦練?基本功。每?周一次集體?教研，解決?教學(xué)中的疑?難問題。?(二)以校?本教研為重?點，不斷提?升教學(xué)研究?水平。本?學(xué)期，校本?教研活動注?重教師講課?、評課及組?織教研活動?的能力，培?養(yǎng)學(xué)生語言?表達能力、?朗讀能力。?加強教研組?的管理力度?，充分發(fā)揮?教研組的作?用，積極開?展集體備課?，同年級組?備課，確定?集體備課的?時間，充分?發(fā)揮集體智?慧，取長補?短。通過相?互交流、相?互切磋，強?化對教材、?教法的探討?，切實提高?全體教師的?科研意識和?教學(xué)水平。?(三)以?教師培訓(xùn)為?紐帶，開展?豐富多彩的?教學(xué)活動。?積極組織?教師參與各?種培訓(xùn)活動?,給教師創(chuàng)?造條件，主?動參與中心?組織的各類?聽課、培訓(xùn)?活動，并要?求教師認(rèn)真?做筆記，提?高學(xué)習(xí)的針?對性和價值?度。本學(xué)期?校本培訓(xùn)要?做到①自學(xué)?與集體學(xué)習(xí)?相結(jié)合。②?學(xué)習(xí)與觀看?錄像相結(jié)合?。③學(xué)習(xí)與?交流心得相?結(jié)合。④自?己學(xué)習(xí)與講?座指導(dǎo)相結(jié)?合。同時要?注重自我學(xué)?習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)?習(xí)型教師和?學(xué)習(xí)型學(xué)校?。(四)?安全教育警?鐘長鳴，做?到防范于未?然。本學(xué)?期要切實加?強對學(xué)生進?行安全知識?、自護自救?常識等教育?，提高學(xué)生?安全意識和?自我保護能?力。全校師?生在積極開?展安全宣傳?教育同時，?要樹立三種?意識：一是?安全第一意?識，安全重?于泰山，全?校教師每時?每刻都要注?意學(xué)生人身?和學(xué)校財產(chǎn)?安全，做到?人人管、天?天講、月月?查;二是安?全工作超前?思維意識，?堅持預(yù)防為?主，對事故?隱患早發(fā)現(xiàn)?、早排除;?三是安全小?事意識，對?學(xué)生發(fā)生的?每一件事要?多過問、多?關(guān)照，不能?袖手旁觀、?若無其事、?麻木不仁，?特別是較為?嚴(yán)重事故要?及時匯報。?教師教學(xué)工作計劃5篇合集（二）認(rèn)真?貫徹國家基?礎(chǔ)教育工作?會議的精神?，以基礎(chǔ)教?育課程改革?為契機，全?面推進素質(zhì)?教育，深化?教育改革。?繼續(xù)以"關(guān)?注課堂"為?工作主線，?并注意整合?教學(xué)，更新?教學(xué)觀念，?改變教師的?教學(xué)行為和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式，以培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識和實?踐能力為重?點，深化課?堂教學(xué)改革?，大面積地?提高教育質(zhì)?量。具體?工作：一?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?理論，明確?課改方向。?要把理論?學(xué)習(xí)作為伴?隨課改全程?的活動。二?十一世紀(jì)，?是一個信息?時代，知識?不斷更新，?新的理念不?斷涌現(xiàn)，學(xué)?習(xí)成為現(xiàn)代?社會生活的?重要方式之?一。教師從?事著教書育?人的工作，?更需要學(xué)習(xí)?。只有那些?重視學(xué)習(xí)，?善于學(xué)習(xí)的?人，看問題?才會更準(zhǔn)，?思路才會更?清，行動才?會更快。教?導(dǎo)處將統(tǒng)籌?安排，將學(xué)?習(xí)安排到全?校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動中，滲?透到教研組?教研活動中?。在學(xué)習(xí)中?，既要學(xué)介?紹具體經(jīng)驗?文章，也要?學(xué)難懂的理?論性較強的?文章，防止?東施效顰;?既要學(xué)正面?宣傳的文章?，也要學(xué)提?出爭議的評?論，防止人?云亦云。采?用理論聯(lián)系?實際、集體?與自學(xué)相結(jié)?合的辦法，?要求每位教?師做好學(xué)習(xí)?筆記。并經(jīng)?常組織交流?，使先進的?教育思想牢?牢扎根于每?位教師心中?，從而更有?的放矢地指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實踐，更?好地為教育?教學(xué)服務(wù)。?本期與上?期一樣，每?周一篇學(xué)習(xí)?筆記，一月?一篇案例設(shè)?計一篇教育?故事。二?、嚴(yán)格執(zhí)行?常規(guī)，提高?教育質(zhì)量。?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計劃。課?程計劃是法?規(guī)，任何人?無權(quán)變更，?教導(dǎo)處將不?定期抽查教?師上課情況?，嚴(yán)格督促?教師自覺按?課表上課，?嚴(yán)禁私自調(diào)?課或侵占技?能課等現(xiàn)象?發(fā)生，如有?特殊情況確?實需要調(diào)課?的必須報請?教導(dǎo)處批準(zhǔn)?。2、本?學(xué)期將繼續(xù)?組織教師學(xué)?習(xí)常州市教?研室修訂的?《中小學(xué)各?科教學(xué)常規(guī)?》，修訂我?校教學(xué)常規(guī)?要求，使全?體教師明確?要求，自我?對照，切實?落實常規(guī)，?有效地改進?教學(xué)，全面?提高教學(xué)水?平與質(zhì)量。?教導(dǎo)處將提?倡“推門聽?課，翻本檢?查”工作制?度，繼續(xù)實?行學(xué)月常規(guī)?檢查制度。?3、加強?教研組建設(shè)?。教研組是?教師教學(xué)研?究的主陣地?，教師成長?成材的搖籃?。各教研組?根據(jù)學(xué)校教?學(xué)工作計劃?，結(jié)合本教?研組的實際?情況，擬定?切實可行的?教研組工作?計劃。教研?活動做到定?時間、定內(nèi)?容(學(xué)習(xí)課?改理論、寫?讀書筆記、?鉆研課標(biāo)教?材、集體備?課、聽評課?，進行教法?和學(xué)法的探?討等)、定?好主題和中?心發(fā)言人。?教研活動要?在“實”與?“新”上做?文章，激發(fā)?教師參與教?研的主體意?識和創(chuàng)造熱?情，鼓勵教?師合作、交?流、共享教?研成果。提?倡各個教研?組要創(chuàng)自己?的特色，及?時、認(rèn)真總?結(jié)得失，在?期末進行交?流，開展先?進教研組的?評選。4?、抓好集體?備課。備課?組活動集中?與分散相結(jié)?合。集中活?動做到有組?織、有計劃?、有安排，?定時間、定?內(nèi)容、定主?講，突出重?點，解決難?點。著力提?高集體備課?質(zhì)量，各班?要針對班級?實際進行修?改，并在教?學(xué)過程加以?調(diào)整，倡導(dǎo)?課后撰寫教?學(xué)后記和教?學(xué)案例。?5、加強對?教學(xué)質(zhì)量的?調(diào)研。教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)校?教學(xué)的靈魂?和生命線。?每位教師必?須樹立“有?效教學(xué)”觀?念，增強質(zhì)?量意識，憂?患意識，爭?先意識，努?力提升所任?學(xué)科的質(zhì)量?。本學(xué)期教?導(dǎo)處將加大?學(xué)科的階段?性調(diào)研力度?，分析存在?問題，落實?解決措施，?力爭不使一?門學(xué)科、一?個班級、一?個學(xué)生掉隊?。抓好幾個?調(diào)研與比賽?，即一年級?看拼音寫漢?字比賽，二?年級朗讀比?賽，三—六?年級“六一?”作文比賽?，低年級口?算調(diào)研，中?高年級計算?、概念、應(yīng)?用題調(diào)研，?英語階段性?調(diào)研。6?、抓緊畢業(yè)?班復(fù)習(xí)迎考?工作。認(rèn)真?總結(jié)上學(xué)期?期末考試情?況，分析我?校六年級教?學(xué)工作的現(xiàn)?狀，引導(dǎo)全?體教師進一?步明確各科?教學(xué)中存在?的問題，采?取針對性的?應(yīng)對舉措;?及時召開畢?業(yè)班家長會?，加強家校?聯(lián)系溝通，?做好宣傳發(fā)?動工作，爭?取家長配合?支持，為學(xué)?生復(fù)習(xí)迎考?，打勝小學(xué)?畢業(yè)最后一?仗營造良好?的家庭環(huán)境?和有力支撐?。抓兩頭，?促中間，分?類輔導(dǎo)，采?取學(xué)月考試?，獎勵前五?名和進步大?的等形式，?努力提高畢?業(yè)考試的優(yōu)?秀率和及格?率。教師教學(xué)工作計劃5篇合集（三）?新的學(xué)期，?新的開始，?學(xué)校呈現(xiàn)出?一派生機勃?勃的新面貌?。為搞好本?期工作，茲?制定教學(xué)工?作計劃如下?：一、指?導(dǎo)思想：?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?教師法》、?《教育法》?、《義務(wù)教?育法》、《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》及?《未成年人?保護法》等?法律法規(guī)，?使自己對各?項法律法規(guī)?有更高的認(rèn)?識，做到以?法執(zhí)教。忠?誠于黨的教?育事業(yè)，立?足教壇，無?私奉獻，全?心全意地搞?好教學(xué)工作?，做一名合?格的人民教?師。對_?__和__?__進行認(rèn)?真細(xì)致的學(xué)?習(xí)，吃透精?神實質(zhì)，使?自己的理論?水平和思想?覺悟得到更?大的提高，?做到從言語?到行動與黨?中央保持一?致，愛崗敬?業(yè)，為人師?表。堅守高?尚情操，發(fā)?揚奉獻精神?，自覺抵制?社會不良風(fēng)?氣影響。不?利用職責(zé)之?便謀取私利?。新學(xué)期?里，本人將?積極接受學(xué)?校分配給自?己的各項教?育教學(xué)任務(wù)?，以強烈的?事業(yè)心和責(zé)?任感投入工?作。遵紀(jì)守?法，遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，工作任?勞任怨，及?時更新教育?觀念，實施?素質(zhì)教育，?全面提高教?育質(zhì)量，保?持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度，工?作兢兢業(yè)業(yè)?，一絲不茍?。熱愛教育?、熱愛學(xué)校?，盡職盡責(zé)?、教書育人?，注意培養(yǎng)?學(xué)生具有良?好的思想品?德。認(rèn)真?zhèn)?課上課，認(rèn)?真批改作業(yè)?，不敷衍塞?責(zé)，不傳播?有害學(xué)生身?心健康的思?想。二、?素質(zhì)教育：?我注重推?行素質(zhì)教育?，堅決把實?施素質(zhì)教育?落實在行動?上。關(guān)心愛?護全體學(xué)生?，尊重學(xué)生?的人格，平?等、公正對?待學(xué)生。對?學(xué)生嚴(yán)格要?求，耐心教?導(dǎo)，不諷刺?、挖苦、歧?視學(xué)生，不?體罰或變相?體罰學(xué)生，?保護學(xué)生合?法權(quán)益，促?進學(xué)生全面?、主動、健?康發(fā)展。?教案是老師?講課的依據(jù)?，教案中不?僅寫明教學(xué)?要求和教學(xué)?目的，也寫?清能力訓(xùn)練?的內(nèi)容、要?求、目的及?教學(xué)措施等?，不僅體現(xiàn)?教學(xué)大綱的?要求，也保?證將大綱要?求落實到實?處。這樣做?就能使素質(zhì)?教育在整個?教育教學(xué)中?成為一項必?不可少的內(nèi)?容，避免了?盲目性，隨?意性，增強?了計劃性。?在編寫教案?時注意選擇?教育的方法?和時機，達?到既給學(xué)生?傳授知識，?又開發(fā)學(xué)生?思維能力，?促進學(xué)生全?面發(fā)展。在?具體的教學(xué)?過程中，結(jié)?合所學(xué)內(nèi)容?，使學(xué)生學(xué)?習(xí)知識的同?時，也吸取?其它方面的?“營養(yǎng)”，?開闊他們的?視野，拓展?他們的知識?面，培養(yǎng)實?事求是和刻?苦學(xué)習(xí)的科?學(xué)態(tài)度。?四、教研工?作：我將?積極參加教?學(xué)研究工作?，不斷對教?法進行探索?和研究。謙?虛謹(jǐn)慎、尊?重同志，相?互學(xué)習(xí)、相?互幫助，維?護其他教師?在學(xué)生中的?威信，關(guān)心?集體，維護?學(xué)校榮譽，?共創(chuàng)文明校?風(fēng)。對于素?質(zhì)教育的理?論，進行更?加深入的學(xué)?習(xí)。在平時?的教學(xué)工作?中努力幫?助后進生，?采各種措施?使他們得到?進步。五?、出勤：?在工作中我?一定要做到?不遲到、不?早退，聽從?領(lǐng)導(dǎo)分配，?不挑肥揀瘦?講價錢，平?時團結(jié)同志?，尊老愛幼?，做到互相?關(guān)心，互相?愛護。作為?一名教師，?我一定自覺?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，以教師?八條師德標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，工作?嚴(yán)肅認(rèn)真，?一絲不茍，?決不應(yīng)付了?事，得過且?過，以工作?事業(yè)為重，?把個人私心?雜念置之度?外，按時完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項任務(wù)?。六、教?學(xué)常規(guī)：?我將積極從?提高課堂教?學(xué)效益的各?個側(cè)面探討?提高課堂教?學(xué)效益的因?素。積極學(xué)?習(xí)，翻閱有?關(guān)資料，對?教育理論、?目標(biāo)教學(xué)、?教學(xué)方法、?學(xué)法指導(dǎo)、?智力因素和?非智力因素?等進行再認(rèn)?識，提高用?理論來指導(dǎo)?實踐的能力?。積極實行?目標(biāo)教學(xué)，?根據(jù)教材和?學(xué)情確定每?節(jié)課的重難?點。平時備?好課，上好?課，向__?_分鐘要質(zhì)?量。堅持周?前備課，努?力做到備課?標(biāo)、備教材?、備學(xué)生、?備教具，備?教法學(xué)法。?從知識能力?兩方面精心?設(shè)計教案，?并積極地使?用各種電教?器材，提高?課堂教學(xué)效?益，堅決杜?絕課堂教學(xué)?的盲目性和?隨意性。?在課堂教學(xué)?方面我力爭?課堂解決問?題，在教學(xué)?中抓關(guān)鍵，?突重點，排?疑點，講求?教法，滲透?學(xué)法，既教?書更育人，?使學(xué)生的身?心得到全面?和諧的發(fā)展?。課堂上語?言準(zhǔn)確簡潔?，突出重點?，突破難點?，精講多練?，充分發(fā)揮?教師的主導(dǎo)?作用和學(xué)生?的主體作用?，使學(xué)生的?聽、寫、讀?等綜合能力?都得到提高?。七、學(xué)?期工作目標(biāo)?：通過本?期教學(xué)，使?學(xué)生形成一?定的素質(zhì)，?能自覺運用?知識解決生?活中的問題?，形成扎實?的基本功，?為今后繼續(xù)?學(xué)習(xí)打下良?好的基礎(chǔ)。?培養(yǎng)一批尖?子，能掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法。不及?格人數(shù)較少?。形成良好?學(xué)風(fēng)。形成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。形成?融洽的師生?關(guān)系。使學(xué)?生在德、智?、體各方面?全面發(fā)展。?教師教學(xué)工作計劃5篇合集（四）科目?：數(shù)學(xué)班?級：七年級?(1)班?七年級(6?)班教學(xué)?內(nèi)容安排：?完成本期教?學(xué)任務(wù)。使?兩班數(shù)學(xué)成?績有一定的?提高。一?、加強教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)，提高個?人的理論素?養(yǎng)1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱和有?關(guān)數(shù)學(xué)課程?等材料。?2.加大?對自己和學(xué)?生的自我分?析和解剖。?二、按數(shù)?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?，進行教學(xué)?研究，提高?課堂教學(xué)效?益1、在?備課中，積?極開展共同?研究，全面?合作的活動?，努力促進?教學(xué)的進度?與學(xué)生的接?受力相掛鉤?。2.加?強對自己和?上課的標(biāo)準(zhǔn)?，探討課堂?教學(xué)結(jié)構(gòu)、?模式和方法?，多向其他?有經(jīng)驗的老?師虛心學(xué)習(xí)?和請教，使?自己盡快成?為熟悉教學(xué)?業(yè)務(wù)，具有?一定教學(xué)業(yè)?務(wù)水平合格?教師。3?.加強對自?己知識水平?的提高，俗?話說，要想?給別人一杯?水，自己首?先有一桶水?的容量。只?有自己有了?充足的知識?，才能在教?學(xué)上能夠左?右逢圓，得?心應(yīng)手，使?學(xué)生能夠?qū)?知識更加理?解得透徹。?4.加大?對學(xué)生的管?束力度，并?讓學(xué)生從心?理上認(rèn)識到?自己的學(xué)習(xí)?的重要性，?使他們養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。5.“?初中新教材?”的數(shù)學(xué)教?學(xué)要充分體?現(xiàn)以人為本?的教學(xué)目標(biāo)?。切實重視?學(xué)生思維能?力培養(yǎng)，切?實提高學(xué)生?的解決問題?的技能和創(chuàng)?新能力。力?爭讓學(xué)生全?面發(fā)展。?6.加強教?學(xué)常規(guī)調(diào)研?，做好備課?筆記、聽課?筆記、作業(yè)?批改等的檢?查或抽查工?作。認(rèn)真學(xué)?習(xí)其他老師?經(jīng)驗，切實?提高備課和?上課的質(zhì)量?，嚴(yán)格控制?學(xué)生作業(yè)量?，規(guī)范作業(yè)?批改。7?.針對不同?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的?學(xué)生的不同?情況，進行?不同的教育?方式，既讓?后進的學(xué)生?認(rèn)識到自己?仍然是老師?的好學(xué)生，?又使學(xué)習(xí)較?好學(xué)生意識?到自己還有?不足之處，?始終保持奮?斗和旺盛的?精力和樂趣?，并注意做?好學(xué)生的思?想教