春季初中學(xué)期工作計(jì)劃（3篇）

春季初中學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想:以?___精神?為指導(dǎo),堅(jiān)?持科學(xué)發(fā)展?,緊緊圍繞?“讓每一位?學(xué)生成才,?讓每一位學(xué)?生成功”的?辦學(xué)目標(biāo),?大力推進(jìn)新?一輪課程改?革,著力提?高辦學(xué)效益?,給師生搭?建發(fā)展的平?臺(tái)、創(chuàng)造發(fā)?展的機(jī)會(huì),?營(yíng)造和諧的?教育氛圍,?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作目標(biāo)和思?路:堅(jiān)持?以人為本,?關(guān)愛(ài)生命的?辦學(xué)理念和?快樂(lè)學(xué)習(xí),?幸福成長(zhǎng)的?辦學(xué)宗旨,?堅(jiān)持德育為?先,質(zhì)量立?教,教研并?進(jìn),規(guī)范辦?學(xué),不斷營(yíng)?造良好的教?育教學(xué)氛圍?,把學(xué)校辦?成一所管理?方法活、師?資力量強(qiáng)、?環(huán)境設(shè)施好?的農(nóng)村初級(jí)?中學(xué),為學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量全面提?高打下堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。根據(jù)?我校的實(shí)際?,___年?秋季學(xué)期學(xué)?校工作的思?路為“四個(gè)?強(qiáng)化”:?(1)強(qiáng)化?教師思想教?育工作,構(gòu)?建和諧奮進(jìn)?的校園氛圍?;(2)強(qiáng)?化職能部門?的管理工作?,責(zé)任到人?,逐級(jí)負(fù)責(zé)?;(3)強(qiáng)?化過(guò)程管理?,狠抓常規(guī)?落實(shí)和課堂?教學(xué)改革,?積極打造高?效,特色課?堂;(4)?強(qiáng)化學(xué)生行?為養(yǎng)成教育?,形成勤奮?學(xué)習(xí)、積極?向上的良好?學(xué)風(fēng)。三?、工作重點(diǎn)?:1、強(qiáng)?化新課程實(shí)?施的過(guò)程管?理,有效地?推進(jìn)課程改?革,全力做?好省薄弱初?中質(zhì)量提升?工程的各項(xiàng)?工作,全面?提升教育教?學(xué)質(zhì)量。?2、加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?,以“師德?師風(fēng)建設(shè)月?”活動(dòng)為抓?手,利用慶?祝第__?_個(gè)教師節(jié)?的契機(jī),大?力宣傳和弘?揚(yáng)優(yōu)秀教師?的先進(jìn)事跡?,強(qiáng)化全員?培訓(xùn)。3?、開(kāi)展教學(xué)?研究和教育?科研,一是?要抓好課題?研究,堅(jiān)持?教學(xué)研究和?教育科研就?是教育發(fā)展?第一“生產(chǎn)?力”的理念?,二是要落?實(shí)教育科研?任務(wù)。4?、以“感恩?教育”、“?法制教育”?和“生命教?育”為重點(diǎn)?,開(kāi)展豐富?的德育主題?活動(dòng),提升?學(xué)生的思想?道德修養(yǎng)。?四、具體?措施(一?)要堅(jiān)持以?人為本,堅(jiān)?持法治和德?治相結(jié)合,?著力提高學(xué)?校的管理水?平。一是?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?江蘇省中小?學(xué)管理規(guī)范?》,嚴(yán)格執(zhí)?行《呂良中?心初中中學(xué)?教師績(jī)效考?核細(xì)則》,?努力完善學(xué)?校的各項(xiàng)值?日制度,做?到空間上不?留死角,時(shí)?間上不留盲?區(qū)。實(shí)施精?細(xì)化管理,?切實(shí)提高工?作的管理效?能和運(yùn)行質(zhì)?量。進(jìn)一步?優(yōu)化教育教?學(xué)資源配置?,努力發(fā)揮?最佳效益。?二是依法?治校。貫徹?執(zhí)行新《義?務(wù)教育法》?,嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃,?開(kāi)齊開(kāi)足課?程,切實(shí)減?輕學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格?執(zhí)行《江蘇?省依法治校?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》?,開(kāi)展教師?法制教育。?師生無(wú)犯罪?現(xiàn)象,違法?率繼續(xù)保持?為零,嚴(yán)格?控制輟學(xué)學(xué)?生。不發(fā)生?體罰學(xué)生等?違規(guī)現(xiàn)象。?嚴(yán)肅教育收?費(fèi)紀(jì)律,實(shí)?行教育收費(fèi)?公示制,不?擅自增加收?費(fèi)項(xiàng)目。?三是充分發(fā)?揮黨組織的?戰(zhàn)斗堡壘作?用,切實(shí)加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)。定期?組織黨員學(xué)?習(xí)活動(dòng),落?實(shí)黨員先進(jìn)?性教育長(zhǎng)效?機(jī)制,以引?領(lǐng)廣大教師?和職工積極?投身于學(xué)校?的改革與發(fā)?展事業(yè)。堅(jiān)?持校長(zhǎng)辦公?會(huì)制度,堅(jiān)?持集體決?策制度。加?強(qiáng)干部工作?考核制度和?后備干部培?養(yǎng),明確崗?位職責(zé),強(qiáng)?化責(zé)任,進(jìn)?一步理順關(guān)?系,增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí),建?設(shè)一支“勤?奮敬業(yè)、同?心同德、追?求卓越、成?就事業(yè)”的?學(xué)校管理干?部隊(duì)伍。?(二)全面?推進(jìn)師資隊(duì)?伍建設(shè),努?力構(gòu)筑教師?發(fā)展成長(zhǎng)的?平臺(tái)。師?資隊(duì)伍質(zhì)量?決定了我們?學(xué)校的內(nèi)涵?,發(fā)展教師?是學(xué)校發(fā)展?的第一要?jiǎng)?wù)?。因此,要?搭建平臺(tái),?盡最大可能?為教師發(fā)展?創(chuàng)造寬松、?和諧的環(huán)境?,以師資隊(duì)?伍的品牌來(lái)?贏得學(xué)校的?品牌。為此?,著力做好?以下工作:?第一、進(jìn)?一步加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?。要根據(jù)縣?__文件精?神繼續(xù)開(kāi)展?以“愛(ài)心、?信心和責(zé)任?心”為主題?的師德師風(fēng)?教育活動(dòng),?正常開(kāi)展思?想政治學(xué)習(xí)?,學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》等,簽定?《師德師風(fēng)?責(zé)任書(shū)》,?強(qiáng)化教師的?思想建設(shè)和?職業(yè)道德建?設(shè),大力弘?揚(yáng)學(xué)為人師?、行為世范?的職業(yè)精神?,進(jìn)一步增?強(qiáng)教育工作?的責(zé)任感和?使命感,將?思想統(tǒng)一到?愛(ài)生敬業(yè)、?提高教育教?學(xué)質(zhì)量、推?動(dòng)教育事業(yè)?發(fā)展上來(lái),?努力在全校?教師形成追?求學(xué)識(shí)魅力?和人格魅力?、自覺(jué)踐行?素質(zhì)教育、?自覺(jué)追求職?業(yè)幸福的師?德師風(fēng)建設(shè)?氛圍。建立?和完善師德?師風(fēng)考評(píng)制?度,獎(jiǎng)優(yōu)罰?劣。加大管?理力度,設(shè)?立師德師風(fēng)?舉報(bào)電話和?信箱,接受?社會(huì)監(jiān)督,?不斷提升教?育行風(fēng)形象?,努力實(shí)現(xiàn)?師德師風(fēng)社?會(huì)滿意度達(dá)?90以上。?第二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)型教?師隊(duì)伍的建?設(shè),促進(jìn)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?。一是積極?組織實(shí)施以?新理念、新?課程、新技?術(shù)并重的培?訓(xùn)工作。鼓?勵(lì)和推動(dòng)教?師繼續(xù)學(xué)習(xí)?,立足校本?培訓(xùn),兼顧?外出進(jìn)修和?校外教育教?學(xué)交流。二?是開(kāi)展形式?多樣的教學(xué)?基本功競(jìng)賽?活動(dòng)和教科?研競(jìng)賽活動(dòng)?,撰寫教學(xué)?心得和教?學(xué)反思,促?進(jìn)教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)的提高?。三是繼續(xù)?開(kāi)展讀書(shū)學(xué)?習(xí)研究活動(dòng)?,每人每學(xué)?期至少讀一?本書(shū),每學(xué)?期在校園網(wǎng)?上傳一篇文?章或心得。?三年?duì)幦“l(fā)?表一篇論文?。四是建立?校本培訓(xùn)制?度,加強(qiáng)校?本教研,邀?請(qǐng)教育專家?、行家里手?來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè)?講座。第?三、實(shí)施名?師培養(yǎng)工程?。積極創(chuàng)造?條件培養(yǎng)2?—___名?縣內(nèi)有影響?的骨干知名?教師。一是?制定培養(yǎng)計(jì)?劃,把年輕?有為、富有?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?潛力的骨干?教師選出來(lái)?進(jìn)行重點(diǎn)培?養(yǎng)。二是壓?擔(dān)子,把教?育教學(xué)的第?一線的重任?交給他們,?每年發(fā)表至?少一篇論文?,參加學(xué)科?上課、說(shuō)課?比賽。三是?優(yōu)先安排外?出參加各類?有層次的培?訓(xùn)和交流。?四是加強(qiáng)與?有一定影響?的教研專家?、優(yōu)秀教師?的聯(lián)系,以?取得他們的?指導(dǎo)。第?四嚴(yán)格執(zhí)行?《___縣?機(jī)關(guān)事業(yè)單?位工作人員?行為規(guī)范暫?行規(guī)定》,?切實(shí)加強(qiáng)工?作作風(fēng)建設(shè)?,狠抓工作?紀(jì)律,切實(shí)?加強(qiáng)上班時(shí)?間坐班管理?,切實(shí)加強(qiáng)?對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管?理。確保上?班時(shí)間教師?心思能用在?工作上,時(shí)?間能花在教?學(xué)上。(?三)德育工?作德育工?作要堅(jiān)持向?生活回歸的?目標(biāo),抓好?以誠(chéng)實(shí)守信?教育、文明?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育和責(zé)?任心教育、?愛(ài)國(guó)主義教?育為重點(diǎn)的?“四項(xiàng)教育?”活動(dòng)。瞄?準(zhǔn)“身心好?、品行好、?學(xué)習(xí)好”的?新三好目標(biāo)?,對(duì)學(xué)生堅(jiān)?持“師愛(ài)如?水”的教育?思想,堅(jiān)持?“在做中學(xué)?”的德育途?徑。各年級(jí)?根據(jù)學(xué)生年?齡、情感、?認(rèn)知、行為?特點(diǎn),確定?自身德育目?標(biāo),開(kāi)展教?育活動(dòng):初?一以遵守《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,文明禮貌?為重點(diǎn);初?二以學(xué)生具?有高度的組?織性、紀(jì)?律性,學(xué)會(huì)?自律自重為?重點(diǎn);初三?以樹(shù)立遠(yuǎn)大?理想,學(xué)好?知識(shí)和必備?技能報(bào)效祖?國(guó)為重點(diǎn)。?新學(xué)期要突?出抓好四個(gè)?方面的工作?:1、加?強(qiáng)對(duì)德育工?作的領(lǐng)導(dǎo)和?管理,不斷?完善德育管?理制度。?(1)充分?認(rèn)識(shí)德育首?位的重要性?,樹(shù)立現(xiàn)代?德育工作“?以人為本”?的新理念,?堅(jiān)持以德治?校,以德育?人,克服工?作的麻痹思?想和畏難情?緒,增強(qiáng)全?體教職工的?責(zé)任心,不?斷開(kāi)拓德育?工作的新思?路,采取新?措施,多開(kāi)?展一些富有?真正教育意?義的德育活?動(dòng),注重讓?學(xué)生在活動(dòng)?和實(shí)踐中體?會(huì)做人和做?事的道理,?推動(dòng)學(xué)校教?育工作上臺(tái)?階。(2?)進(jìn)一步健?全德育工作?的責(zé)任制,?建立制度落?實(shí)的督查制?度和考評(píng)獎(jiǎng)?懲制度。根?據(jù)德育工作?規(guī)定,開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng),?把德育工作?貫穿于教育?的全過(guò)程,?落實(shí)在管理?、后勤服務(wù)?的各個(gè)環(huán)節(jié)?上,充分發(fā)?揮學(xué)科教學(xué)?的德育功能?,全體教職?工進(jìn)一步確?立全員、全?方位、全過(guò)?程的大德育?觀。2、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè),?不斷提高育?人水平和管?理能力。?(1)繼續(xù)?堅(jiān)持班主任?月例會(huì)制度?班主任例?會(huì)是加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)、強(qiáng)化班?級(jí)管理、建?立暢通的德?育工作渠道?的基本保障?。通過(guò)班主?任例會(huì),班?主任論壇,?總結(jié)階段性?德育工作經(jīng)?驗(yàn),剖析工?作中存在的?問(wèn)題,研討?改進(jìn)工作的?措施和應(yīng)對(duì)?策略,分析?班級(jí)管理工?作和學(xué)生思?想中出現(xiàn)的?新問(wèn)題、新?情況,學(xué)習(xí)?前沿的德育?工作理論和?典型的德育?工作實(shí)踐,?提高班主任?的思想、業(yè)?務(wù)素質(zhì),提?高班級(jí)管理?水平。春季初中學(xué)期工作計(jì)劃（二）一、德?育工作:?____年?德育工作主?要解決好以?下三個(gè)問(wèn)題?:(1)?部分學(xué)生行?為習(xí)慣養(yǎng)成?訓(xùn)練效果不?佳(2)德?育工作方法?創(chuàng)新少(3?)德育工作?合力不夠、?效力不強(qiáng)等?問(wèn)題。針?對(duì)目前學(xué)生?習(xí)慣方面存?在的主要問(wèn)?題展開(kāi)研究?。(為什么?會(huì)存在這些?壞習(xí)慣?我?們已經(jīng)采用?了哪些方法?和措施,為?什么低效或?無(wú)效?根據(jù)?體驗(yàn)式德育?的基本方法?,我們應(yīng)采?用什么方法?可能有效??)每次確定?一個(gè)主題,?圍繞主題充?分展開(kāi)說(shuō)議?,在此基礎(chǔ)?上形成抓習(xí)?慣養(yǎng)成的統(tǒng)?一思路。?認(rèn)真組織德?育實(shí)踐活動(dòng)?,即把每次?德育研究的?成果運(yùn)用于?德育實(shí)踐。?加強(qiáng)學(xué)校與?家長(zhǎng)、學(xué)校?與社會(huì)聯(lián)系?,建立習(xí)慣?養(yǎng)成教育的?監(jiān)督評(píng)價(jià)。?政教處要加?強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)?真用好評(píng)價(jià)?杠桿。真?情、貼心、?務(wù)實(shí)地做好?留守學(xué)生、?家庭困難學(xué)?生、單親家?庭學(xué)生的成?長(zhǎng)工作,政?教處要對(duì)這?些特別要關(guān)?照的學(xué)生做?好調(diào)查摸底?,考慮安排?專人負(fù)責(zé)。?切實(shí)履行好?“思想上引?導(dǎo)、心理上?疏導(dǎo)、生活?上指導(dǎo)、學(xué)?習(xí)上輔導(dǎo)”?的教育職責(zé)?。做好家?長(zhǎng)委員會(huì)工?作。針對(duì)教?育和學(xué)校辦?學(xué)中出現(xiàn)的?熱點(diǎn)問(wèn)題,?給家長(zhǎng)做好?解釋工作;?針對(duì)家庭教?育中的疑點(diǎn)?,做好指導(dǎo)?工作;針對(duì)?家庭教育的?盲點(diǎn),做好?提醒和警示?工作。辦?好學(xué)?！暗?德講堂”。?按照上級(jí)要?求結(jié)合“道?德講堂”的?基本組織形?式,創(chuàng)新內(nèi)?容表達(dá)形式?,辦好學(xué)校?“道德講堂?”。二、?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)工作:?搞好學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?,改善功能?教室教學(xué)條?件,按時(shí)查?驗(yàn)及時(shí)修理?班班通設(shè)備?;更新圖書(shū)?室書(shū)架,添?置雜志讀物?。使用、管?理好特殊功?能教室。認(rèn)?真解讀《山?東省普通初?級(jí)中學(xué)基本?辦學(xué)條件標(biāo)?準(zhǔn)》和《山?東省普通中?小學(xué)辦學(xué)條?件標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)計(jì)劃實(shí)施?情況評(píng)估標(biāo)?準(zhǔn)》,對(duì)照?標(biāo)準(zhǔn)要求,?把我校各項(xiàng)?缺口情況,?認(rèn)真彌補(bǔ)。?今年,盡?量更新淘汰?___口不?能使用的教?室用多媒體?,更換為電?子白板。盡?量充實(shí)微機(jī)?2室的計(jì)算?機(jī)數(shù)量;完?善各實(shí)驗(yàn)室?藥品、器材?,建好生物?實(shí)驗(yàn)室。增?添音、體、?美器材,增?添一部分技?術(shù)教室的器?材,力爭(zhēng)在?教育局規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)通?過(guò)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?。三、教?學(xué)教研工作?:___?_年以“課?堂教學(xué)質(zhì)量?提升年”活?動(dòng)為主題,?全面開(kāi)展高?效課堂活動(dòng)?,全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。一是切?實(shí)提高課堂?教學(xué)效率。?新的一年進(jìn)?一步完善導(dǎo)?學(xué)案使用和?“推門聽(tīng)課?”制度。積?極參與教研?協(xié)作區(qū)聯(lián)片?教研、集體?備課等活動(dòng)?。教導(dǎo)處人?員要積極參?與教學(xué)實(shí)踐?,組織教研?活動(dòng),指導(dǎo)?教育教學(xué),?避免重活動(dòng)?輕實(shí)效、走?過(guò)場(chǎng)。對(duì)在?過(guò)去的推門?聽(tīng)課、集中?備課、磨課?等活動(dòng)中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題一?定要認(rèn)真解?決好。1?、扎實(shí)創(chuàng)建?“高效課堂?”。深入開(kāi)?展新課標(biāo)和?新教材研討?。以學(xué)生為?中心、以學(xué)?情為基礎(chǔ),?以學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)為重點(diǎn)?,不斷研究?教學(xué)管理,?反思教學(xué)行?為,更新教?學(xué)觀念,改?進(jìn)教學(xué)方?法。踐行“?以學(xué)定教,?自主合作”?的教學(xué)模式?,借鑒小店?一中的“三?步六環(huán)節(jié)”?高效課堂教?學(xué)特色,積?極完善我校?的分層教學(xué)?課堂教學(xué)模?式。采取措?施消除低效?課堂,努力?提高每一堂?課的效率。?加強(qiáng)分層教?學(xué)、小組合?作學(xué)習(xí)、合?作管理的研?究,關(guān)注學(xué)?困生的表現(xiàn)?,讓他們?cè)?強(qiáng)自信,提?高學(xué)習(xí)興趣?,提升學(xué)習(xí)?效果。2?、實(shí)行人人?備“導(dǎo)學(xué)案?”教案。即?要求各任課?教師根據(jù)導(dǎo)?學(xué)案進(jìn)行備?課。每課時(shí)?導(dǎo)學(xué)計(jì)劃做?到:目標(biāo)明?確具體,不?說(shuō)空話大話?,不能模棱?兩可。導(dǎo)學(xué)?過(guò)程清晰,?導(dǎo)內(nèi)容、導(dǎo)?方向、導(dǎo)方?法、導(dǎo)習(xí)慣?,限時(shí)間;?“學(xué)”包括?讀書(shū)、討論?、練習(xí)、思?考等,必須?有具體的知?識(shí)點(diǎn)。教導(dǎo)?處負(fù)責(zé)具體?制定對(duì)“課?堂導(dǎo)學(xué)案”?實(shí)行審核管?理的制度,?對(duì)審核不過(guò)?關(guān)的“導(dǎo)學(xué)?案”教案,?要在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)整改到?位。3、?堅(jiān)持開(kāi)展每?周一次的集?體備課活動(dòng)?。要求先集?體備課再個(gè)?人備課。集?體備課重點(diǎn)?解決的問(wèn)題?:統(tǒng)一對(duì)本?單元教材的?理解,統(tǒng)一?單元教材導(dǎo)?學(xué)的重點(diǎn)和?難點(diǎn),統(tǒng)一?單元教學(xué)時(shí)?數(shù),統(tǒng)一單?元教學(xué)的內(nèi)?容拓展,統(tǒng)?一單元教學(xué)?練筆內(nèi)容,?統(tǒng)一作業(yè)設(shè)?計(jì)和作業(yè)分?類。個(gè)人備?課必須體現(xiàn)?集體備課的?統(tǒng)一意見(jiàn)。?集體備課由?各學(xué)科教研?組長(zhǎng)及年級(jí)?學(xué)科組長(zhǎng)主?持,分管校?長(zhǎng)和教導(dǎo)處?人員每周都?要分別深入?到各教研組?中參加集體?備課活動(dòng)。?加強(qiáng)對(duì)集體?備課的考勤?管理和考核?力度,每學(xué)?期集體備課?缺勤___?次以上,年?度考核不得?評(píng)為合格以?上等次。?4、加強(qiáng)?對(duì)課堂教學(xué)?的監(jiān)控和檢?查。嚴(yán)格落?實(shí)高效課堂?教學(xué)的基本?要求,必須?把習(xí)慣養(yǎng)成?作為課堂組?織教學(xué)的重?要內(nèi)容予以?落實(shí),強(qiáng)化?課堂四十五?分鐘的快節(jié)?奏、高效率?,任何教師?不得將過(guò)多?的作業(yè)放到?課外,任何?教師不得以?任何理由拖?堂。學(xué)校將?通過(guò)推門聽(tīng)?課、隨堂檢?查和綜合督?查評(píng)價(jià)教師?執(zhí)行“導(dǎo)學(xué)?案”教案的?情況。對(duì)于?備教分離、?課堂隨意的?教師要進(jìn)行?重點(diǎn)管理(?多聽(tīng)課、多?講課等)。?5、做好?“分層教學(xué)?”的教研總?結(jié)和實(shí)踐工?作,落實(shí)好?“分層教學(xué)?”達(dá)標(biāo)活動(dòng)?。今年上半?年將對(duì)七、?八年級(jí)科任?教師進(jìn)行分?層教學(xué)達(dá)標(biāo)?驗(yàn)收,九年?級(jí)科任教師?的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?活動(dòng)將在今?年下半年開(kāi)?展。春季初中學(xué)期工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)?思想以_?__、__?__和__?_精神為指?導(dǎo),堅(jiān)持科?學(xué)發(fā)展、堅(jiān)?持以人為本?、堅(jiān)持深化?改革,堅(jiān)持?縣教育局的?正確領(lǐng)導(dǎo),?全面貫徹縣?教育局__?__年春季?學(xué)期開(kāi)學(xué)前?全縣中小學(xué)?校長(zhǎng)工作會(huì)?議精神,以?發(fā)展為中心?,以教研為?先導(dǎo),以改?革為動(dòng)力;?強(qiáng)化管理,?努力提高教?師隊(duì)伍的整?體素質(zhì)和水?平為中心任?務(wù),以全面?提高我校教?育教學(xué)質(zhì)量?,推動(dòng)學(xué)校?教育教學(xué)健?康快速地發(fā)?展,努力辦?好人民滿意?的初中教育?。二、工?作目標(biāo)和工?作思路強(qiáng)?化目標(biāo)管理?,進(jìn)一步建?章立制,推?進(jìn)學(xué)校精細(xì)?化管理。強(qiáng)?化學(xué)校常規(guī)?管理,爭(zhēng)創(chuàng)?我縣校長(zhǎng)規(guī)?范管理示范?學(xué)校。以鞏?固“兩基”?成果為基礎(chǔ)?,以全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?為核心,以?深化教育改?革和課程改?革為動(dòng)力,?以建設(shè)高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?為中心任務(wù)?,以全面提?高我校教育?教學(xué)質(zhì)量為?最終目的,?完善和補(bǔ)充?各種教學(xué)儀?器和設(shè)備,?不斷提高我?校畢業(yè)班的?升學(xué)率,爭(zhēng)?辦農(nóng)村管理?一流、教學(xué)?質(zhì)量一流、?辦學(xué)條件一?流學(xué)校。?三、具體措?施(一)?教學(xué)工作?1、大力加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè),提高?我校教師的?整體素質(zhì)?①加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),努力?提高教師的?理論水平和?業(yè)務(wù)水平。?針對(duì)以往?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流?于形式,領(lǐng)?導(dǎo)和教師不?十分重視業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)的情?況,從本學(xué)?期開(kāi)始,我?校要把教師?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?當(dāng)作一件大?事來(lái)抓,針?對(duì)人們普遍?存在的惰性?心理,我們?實(shí)行強(qiáng)制性?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?安排固定的?學(xué)習(xí)時(shí)間,?由專門的領(lǐng)?導(dǎo)班子組織?教師進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),主?要學(xué)習(xí)我校?教師征訂的?繼續(xù)教育相?關(guān)教材;同?時(shí),開(kāi)展各?種形式,如?:座談會(huì)、?交流會(huì)等,?從而達(dá)到真?正是教師在?理論水平和?業(yè)務(wù)水平方?面都有真正?地提高。?②積極推進(jìn)?新課程改革?,進(jìn)一步抓?好新課程的?教師培訓(xùn)。?幾個(gè)學(xué)期?來(lái),我縣新?課程改革已?全面鋪開(kāi)并?不斷在教學(xué)?中實(shí)踐,我?們深深地感?到新課程的?實(shí)施最關(guān)鍵?的因素在教?師,因此,?我們還是一?如既往地重?視對(duì)新課程?教師進(jìn)行培?訓(xùn),首先,?積極支持教?師參加縣教?育局組織的?新課程培訓(xùn)?,其次,切?實(shí)組織和開(kāi)?展好我校的?校本級(jí)培訓(xùn)?,校本級(jí)培?訓(xùn)分為通識(shí)?培訓(xùn)和學(xué)科?培訓(xùn),通過(guò)?通識(shí)培訓(xùn)和?學(xué)科培訓(xùn),?我們組織我?校教師學(xué)習(xí)?相關(guān)的教育?教學(xué)思想、?理論和教育?教學(xué)方法,?從而使教師?轉(zhuǎn)變觀念,?樹(shù)立科學(xué)、?正確和先進(jìn)?的教育教學(xué)?理念,真正?指導(dǎo)教師的?教育教學(xué)活?動(dòng)。再次,?搞好城鄉(xiāng)對(duì)?口交流活動(dòng)?,我們還將?采取走出去?、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的?辦法,學(xué)習(xí)?和引進(jìn)外地?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?,從而使我?校教師的?教學(xué)水平全?面提高。?③全面應(yīng)用?信息技術(shù),?構(gòu)建現(xiàn)代化?教學(xué)平臺(tái)。?目前,我校?已有多媒體?教室、計(jì)算?機(jī)室,并通?過(guò)衛(wèi)星天線?設(shè)備,接收?了大量教育?教學(xué)資源。?各個(gè)教師都?積極的運(yùn)用?這些教學(xué)資?源進(jìn)行教學(xué)?,已經(jīng)收到?較好的效果?;事實(shí)證明?,信息技術(shù)?在教學(xué)上的?發(fā)展空間是?相當(dāng)廣闊的?。為了保證?信息技術(shù)的?開(kāi)發(fā)和最大?限度的應(yīng)用?,我們繼續(xù)?堅(jiān)定不移地?在本學(xué)期加?強(qiáng)我校教師?的信息技術(shù)?培訓(xùn)提高工?作,力爭(zhēng)使?我校的教師?人人都能用?微機(jī)辦公,?前勤教師人?人都能制作?教學(xué)課件,?都能最大限?度地開(kāi)發(fā)和?利用我校現(xiàn)?有的信息技?術(shù)資源,從?而,提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。2、堅(jiān)?定不移地做?好控輟保學(xué)?工作。我?們繼續(xù)堅(jiān)持?依法控輟、?改革控輟、?管理控輟、?扶貧控輟,?①是進(jìn)一步?宣傳《義務(wù)?教育法》增?強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)?生知法、懂?法、守法的?自覺(jué)性;?②是簽定控?輟責(zé)任書(shū),?充分調(diào)動(dòng)政?府、學(xué)校和?教師控輟工?作的主動(dòng)性?,積極作好?控輟工作;?③是加強(qiáng)后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作,對(duì)他?們進(jìn)行理想?道德教育,?使他們端正?學(xué)習(xí)目的、?動(dòng)機(jī),教師?有計(jì)劃地對(duì)?后進(jìn)生進(jìn)行?文化課補(bǔ)差?工作;④積?極開(kāi)展特困?生的幫扶工?作,對(duì)貧困?內(nèi)宿生給予?生活補(bǔ)足,?開(kāi)展“手拉?手、獻(xiàn)愛(ài)心?”、“春蕾?工程”等活?動(dòng);⑤是堅(jiān)?持因材施教?的教育原則?,積極探索?分層次教育?模式,努力?開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)?生的特點(diǎn)和?潛能;⑥是?改善住宿條?件,降低伙?食收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?,保證學(xué)生?能吃好穿暖?;⑦是加強(qiáng)?學(xué)籍管理,?嚴(yán)格履行學(xué)?生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)?入、休學(xué)手?續(xù),及時(shí)填?寫表冊(cè),堅(jiān)?持實(shí)行流失?生月報(bào)告制?度。3、?大力加強(qiáng)初?三畢業(yè)班的?各項(xiàng)管理工?作。初三?畢業(yè)班的升?學(xué)質(zhì)量是關(guān)?系學(xué)校生存?和發(fā)展的重?中之重,為?此,我們尤?其重視我校?的畢業(yè)班的?各項(xiàng)工作,?目前,我校?教師隊(duì)伍參?差不齊、學(xué)?生的基礎(chǔ)較?差,好學(xué)生?外流,這是?客觀的現(xiàn)實(shí)?,但是,我?們不能等、?不能靠,我?們要做的也?是必須做的?是加強(qiáng)管理?,全力提高?升學(xué)質(zhì)量,?為此,我們?打算做以下?幾方面:①?加強(qiáng)學(xué)生的?思想教育,?幫助學(xué)生樹(shù)?立遠(yuǎn)大的理?想和正確的?人生觀,從?而端正學(xué)習(xí)?態(tài)度,明確?學(xué)習(xí)目的;?②加強(qiáng)對(duì)?教師的管理?和思想教育?。嚴(yán)格教學(xué)?過(guò)程管理,?認(rèn)真檢查和?督促教師,?提高每一節(jié)?課的課堂效?率,向__?_分鐘要質(zhì)?量,加強(qiáng)對(duì)?教師進(jìn)行思?想政治教育?、師德教育?。③組織教?師研究近年?來(lái)的中考試?題,把握趨?勢(shì)和動(dòng)態(tài),?同時(shí),精心?選擇試題,?強(qiáng)化訓(xùn)練。?4、充分?發(fā)揮教研組?的職能作用?。本學(xué)期?我們將要在?教科研方面?加大力度,?教研組長(zhǎng)是?我校的基干?力量,而教?科研活動(dòng)能?否得到切實(shí)?的實(shí)施,與?教研組長(zhǎng)的?職能作用和?帶頭作用息?息相關(guān),因?此,我們一?方面給教研?組長(zhǎng)加擔(dān)