秋季幼兒中班教學計劃（2篇）

秋季幼兒中班教學計劃又到了一?個新學期,?家長們帶著?不同的希望?與期待和孩?子一同升入?了中班.?孩子們希望?見到老師美?麗的笑容、?聽到溫柔的?話語、學到?新奇有趣的?知識。家長?們希望看到?能讓他們放?心的老師，?見到孩子們?健康快樂的?成長。我們?中一班這個?新組合，每?天帶著愛心?、耐心、細?心、信心和?童心與孩子?們快樂的相?處，我們希?望做孩子們?的好老師，?家長們的好?朋友。孩?子進入中班?在生理和心?理上都是一?個比較特殊?的時期,?和小班的時?候相比較，?他們會更自?主，好奇心?極強，喜歡?參與探索性?的活動，不?喜歡按照大?人的要求去?做，這個時?期已經(jīng)開始?有自我意識?了，這個時?候我們鼓勵?他們自己去?想，去做，?去嘗試其實?是一個很好?的機會。在?這個時期，?做為老師完?全可以先做?一個觀察者?和協(xié)助者，?來發(fā)現(xiàn)孩子?的興趣和特?長在哪里，?適時的幫助?他，讓他得?到盡可能大?的發(fā)展空間?。但這個時?期也是最讓?老師和家長?頭疼的時期?，孩子不象?小的時候那?么聽話，道?理又聽不懂?，什么都想?知道可又缺?乏耐心，通?過這近一周?的觀察，我?覺得這個班?的孩子可以?說是發(fā)展得?比較全面。?下面我就簡?單分析一下?班里孩子們?各方面的情?況:一、?情況分析：?1、我們?中班，共有?___名幼?兒。其中女?孩___名?，男孩有_?__名。由?于我班幼兒?剛從小班升?入中班，還?需一定的時?間適應，因?此，在九月?要注意常規(guī)?的培養(yǎng)。冬?季即將到來?，多進行體?育鍛煉，增?強體質(zhì)，增?加幼兒抗寒?抗病能力。?2、班內(nèi)?幼兒能基本?了解和遵守?幼兒園的生?活常規(guī)，自?理能力較強?。3、在?語言活動方?面能堅持講?普通話，在?鼓勵下愿意?試著大膽的?講話，個別?孩子語言的?交往能力較?強，但詞匯?量不大，用?詞比較單一?。在聽別人?講話時，不?能耐心的傾?聽別人的講?話，急于表?達自己的意?見。對圖片?的理解和講?述能力還比?較薄弱。?4、在音樂?方面，個別?幼兒能夠很?好地掌握節(jié)?奏，能富有?感情的演唱?歌曲，吐字?清晰，喜歡?節(jié)奏感強、?內(nèi)容有趣旋?律美的歌曲?。能掌握簡?單的音樂游?戲的進行方?法。5、?喜歡美術(shù)活?動和動手類?的活動，表?現(xiàn)的欲望強?。二、我?根據(jù)班級的?實際情況和?幼幼兒的年?齡特點共同?討論并制定?了本學期具?有本班特色?的教學工作?計計劃1?.數(shù)學教育?領(lǐng)域：(?1)會用?默數(shù)的方法?數(shù)數(shù)。(?2)感知?數(shù)字6—1?0與相應物?品數(shù)量的對?應關(guān)系。?(3)能?正確熟練地?點數(shù)10以?內(nèi)數(shù)量的物?品。(4?)通過實?際操作活動?，明白物體?數(shù)量不會因?為物體排列?空間的大形?式的改變而?改變。2?.社會教育?領(lǐng)域：(?1)喜歡?認識新朋友?，能大膽地?介紹自己，?愿意與同伴?共同游戲。?(2)?愛勞動，愛?惜勞動成果?。(3)?能愛護環(huán)?境衛(wèi)生，講?文明，有禮?貌，不在公?共場所大聲?喧嘩。(?4)主動?參加各種活?動，大膽表?達自己的見?解。(5?)遇到困?難不畏懼，?相信自己能?克服困難，?完成活動任?務。3.?科學教育領(lǐng)?域：(1?)能根據(jù)?提供的材料?，大膽設(shè)想?，積極參與?制作活動。?(2)?有動手探究?的愿望，樂?于嘗試用各?種方法弄明?白自己想知?道的事。能?與同伴分享?交流操作時?的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)?驗。(3?)感受水?上、空中工?具給人們生?活帶來的便?利。感受科?學制造與發(fā)?明給人們生?活帶來的樂?趣。(4?)經(jīng)歷探?究春天的過?程，感知春?天花草樹木?、動物生長?的變化以及?人們生活活?動的變化，?能把自己的?發(fā)現(xiàn)進行交?流4.藝?術(shù)教育領(lǐng)域?：(1)?音樂活動?中對幼兒進?行音樂素養(yǎng)?方面的教育?，從聽音樂?練習開始，?對幼兒聽?音、辨音能?力的培養(yǎng)，?節(jié)奏練習等?，讓孩子具?有音樂素質(zhì)?及能力，將?歌曲作為音?樂活動的補?充形式。?(2)感?受音樂的節(jié)?奏，放松愉?快地歌唱。?(3)?體驗4拍子?旋律，學習?辨音增加對?聲音的敏感?性。(4?)培養(yǎng)愉?快歌唱的興?趣及對聲音?的聯(lián)想。?(5)認?識各種打擊?樂器，并能?說出其名稱?。(6)?自制小樂?器，體驗打?擊樂的節(jié)奏?并學習演奏?。(7)?能用繪畫?、粘貼、浸?染、制作等?形式，表現(xiàn)?出輕柔、平?整、均勻的?圖畫。(?8)初步?感知顏色和?藝術(shù)作品的?色彩美，體?驗欣賞藝術(shù)?作品的快樂?。(9)?能使用粉?筆、油畫棒?大膽圖畫，?有表現(xiàn)美的?意識。(?10)用畫?、折疊、泥?塑、拓印等?方法表現(xiàn)物?體的基本形?象。(1?1)喜歡用?繪畫、拼貼?等方式表現(xiàn)?情緒、色彩?、圖形的對?比。三、?家長工作：?針對實際?情況及時與?家長溝通、?交流教育心?得，共同來?了解孩子，?幫助孩子健?康成長，聽?取家長合理?意見，及時?溝通，達到?家園共育的?目的與一致?性。秋季幼兒中班教學計劃（二）一?、班級情況?：我班共?___名幼?兒，有一大?半都為上學?期帶過的幼?兒，其余也?是小班在我?園上過的幼?兒，男__?_名，女_?__名。通?過上一學期?的教育教學?了解到我班?幼兒有如下?幾個特點：?1、大部?分幼兒已養(yǎng)?成良好的行?為習慣，對?人較有禮貌?，能注意公?共衛(wèi)生，只?有少數(shù)幼兒?還怕羞、膽?怯，不能愉?快地參加各?項活動，希?望進入中班?后會有所改?變。2、?多數(shù)幼兒能?關(guān)心同伴，?愛護玩具，?愛護花草樹?木，能在集?體面前發(fā)表?意見，說出?自己的想法?，與集體的?相處也較融?洽。3、?智力發(fā)展方?面能正確認?識正方形、?三角形及白?天、黑夜，?認識四季最?明顯的特征?，各方面發(fā)?展都較好，?___%幼?兒達到教育?目標，只有?個別年齡小?的幼兒掌握?不好。4?、在體質(zhì)方?面，多數(shù)幼?兒身體素質(zhì)?較好，各種?基本動作掌?握較好。?二、管理班?級工作計劃?：1、繼?續(xù)加強幼兒?安全、衛(wèi)生?意識，提高?幼兒自我防?范，自我保?護意識。避?免發(fā)生一些?不安全事故?。2、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?行為習慣，?日常禮貌用?語，學習禮?貌待人，尊?重別人。?3、教師互?相交流學習?，取長補短?，利用本園?的有利條件?，將教學繼?續(xù)提高，確?保幼兒一天?正常的教學?活動。4?、認真參加?幼兒園舉辦?的教研學習?，加強自身?教學水平，?提高教育教?學質(zhì)量。?5、保育方?面：堅持每?天把教室的?衛(wèi)生時刻打?掃干凈，時?刻觀察幼兒?面色變化，?注意幼兒身?體的溫度，?教育幼兒能?自我服務，?自己的事情?自己做，學?習收拾自己?的玩具，衣?服，圖書等?物品。三?、教學工作?計劃：1?、老師之間?互相學習，?互相探討教?學，取長補?短，提高各?自教學水平?，提高幼兒?的學習興趣?，開發(fā)和培?養(yǎng)幼兒體、?智、德、美?全面發(fā)展。?2、有目?標地制作各?科的教學教?具，及充分?地利用本園?的有利條件?，通過剪、?撕、折，來?培養(yǎng)幼兒的?動手操作能?力，手腕靈?活性。培養(yǎng)?幼兒的觀察?