個人拿手好戲作文400字(10篇)

第個人拿手好戲作文400字(10篇)個人拿手好戲作文400字〔篇1〕

每個人都會有自己愛的東西和拿手好戲。我最擅長的是唱歌，拿手好戲必然是它。

練成唱歌不簡單，需要你天天保養(yǎng)嗓子，不能吼叫，而且不能變聲。這都是姑姑教給我的，她們都很喜歡唱歌。我那時一聽，非常爽快地容許姑姑。所以，每天晚上我都聽一些人唱的歌，自己也唱，然后再調(diào)整聲音，一個星期后，一首歌就被我拿下了。

因為以為自己非常棒了，自己就在小區(qū)里舉行了一個比賽，好朋友都到齊后，我就把規(guī)那么說給她們聽，她們同意了。之后找了幾位大人，來幫我們評分。就像《__》，我是擂主。接下來，她們就展示了自己的歌聲，可是評審打分都沒有我唱《芒種》的分高。看著一個個被我“打〞下去的“敵人〞，我心中不知有多開心、多驕傲。

最后一局了，跟我比的是彭可。她要唱《緣分一道橋》。我也不甘示弱，唱一首有中國風(fēng)的《赤伶》。她唱完了，分數(shù)是98分!挺高的嘛!但肯定超不過我：“臺下人走過，不見舊顏……〞突然，聲音沙啞了。完了，輸定了!早知道保養(yǎng)一下嗓子了，唱完了，果真，只有52分。

我不忍直視，灰溜溜地跑了，下定決心一定要練好歌。

個人拿手好戲作文400字〔篇2〕

上一年級時我就開始學(xué)書法了。

剛開始學(xué)書法時，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說完，就走了。

一分鐘到了，老師也進來了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓我們練一些根本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓(xùn)服了。

第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給我們做個個示范，就讓我們自己寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，認為上那么簡單，肯定好寫，可是不寫不知道，寫一寫嚇一跳，原來上的結(jié)構(gòu)那么難，不是這里長了，就是那里短了，老師耐心地教導(dǎo)我，在老師的指點下，我把上寫得端端正正的。

下課后，老師對我說，你現(xiàn)在是班里唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我一定要認真把字練好。

如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!

個人拿手好戲作文400字〔篇3〕

想必大家都有一個拿手好戲或閃亮點。我的拿手好戲是做西紅柿雞蛋湯。因為它很有營養(yǎng)又好吃。

首先我學(xué)著媽媽的樣子拿出了兩顆雞蛋,又挑了兩個西紅柿。用刀將兩顆可愛的西紅柿輕輕地劃一個十字，再放入不大不小的盤里。在我不經(jīng)意間西紅柿的皮已經(jīng)被燙走了大半，我立刻我的小手慢慢地撥開了西紅柿，隨后將西紅柿皮扔進垃圾桶中，將西紅柿切減成大不的不小的塊，然后在碗中打破雞蛋，再打散，放一點鹽備用;隨后放入一定量水。燒開后，放入西紅柿，燒至湯中微微泛紅將火關(guān)至最小，然后再將雞蛋攪兩下再下鍋。下鍋一定要繞圈不然會變成大塊。一邊下雞蛋一邊用筷子順時針攪拌，再把火開大半，煮半分鐘后關(guān)火。最后切一點蔥末撒入湯中，酒一點鹽攪拌兩下，西紅弗雞蛋湯就做好了。

我立即盛入碗中端去給我的家人嘗，家人都說:“很好喝，你做的不錯。〞我便很自豪地說:“最厲害的那個力量還沒有展現(xiàn)。〞雖然我這么說，但又暗暗自喜，得意洋洋的。

這就是我的拿手好戲，怎么樣，不錯吧。我也覺得不賴。媽媽叮囑我說:“做人不能太驕傲要謙虛〞。從此我就一直很謙遜。

個人拿手好戲作文400字〔篇4〕

俗話說得好：十八般武藝，樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我，我的拿手好戲就是——畫畫。

小時候，我最喜歡拿各種蠟筆在紙上亂涂亂畫，連家里的白色墻也無法幸免!媽媽見我這么喜歡“亂涂亂畫〞，于是便幫我報了一個周末的畫畫班!剛開始，我覺得很新鮮，每次都盼著周末的到來，總是第一個去畫畫班!記得當(dāng)時畫畫教我們畫雞蛋，我心里想，畫雞蛋有什么難的，不就是一個圓圈嘛，不用三兩下，我的紙上就畫出來大大小小無數(shù)個雞蛋，我洋洋地拿起我的佳作給看，沒想到老師搖搖頭，耐心地對我說：“寧寧，你要認真觀察事物，每一個雞蛋都是不一樣的，不僅僅是畫一個圓圈那么簡單!〞聽了老師的話，我認真地觀察起來，確實像老師說的那樣，每一顆雞蛋都不一樣!

從那以后，我不管畫什么，都會認真觀摩，這樣畫出來的東西才更栩栩如生!也因為我的認真觀察，我的畫畫技術(shù)突飛猛進，它成了我的一技之長，只要你給我一支筆，它隨時都是我的拿手好戲!

個人拿手好戲作文400字〔篇5〕

“十八般武藝，樣樣是好戲。〞每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是畫畫。

我畫的最好一副畫是花瓶，花瓶上的花是我搭配最后的一次，連同學(xué)看見了也忍不住稱贊。不過我不太喜歡畫花，我特別喜歡畫星空，這導(dǎo)致每次比賽畫畫時我都是星空，不過我畫的并不好看。

小時候，我特別喜歡在墻上畫什么喜羊羊啊，豬豬俠啊，小女孩什么的。就連一年級教室的課桌我也不放過，每次換座位，誰只要坐我的位置，就要拿著橡皮趴在那里擦半天，一刻也不停歇。

現(xiàn)在，我已不這是當(dāng)初那個只會簡筆畫的小朋友了，我漸漸地會畫一些高難度的東西了，例如人像、房屋等，立體的花瓶和花，這些都是我經(jīng)過不斷觀摩和練習(xí)得出的。

我最初喜歡畫畫時，我的年齡是8歲。我的第一幅畫是一副素描，是畫一個立體三角形的，那是在圖書館時意外進了繪畫教室，素描老師讓我畫的，畫完之后那個老師還說我很有天賦，就是這件事我喜歡上了畫畫，雖然那副畫不知去了哪兒，但我仍然清楚的記得。

畫畫，讓我的生活多了一份樂趣。

個人拿手好戲作文400字〔篇6〕

俗話說的好“三百六十行，行行出狀元〞，每個人一定都有自己的拿手好戲——比方我。我的拿手好戲是炒菜。

菜的種類有很多，而我，會做紅燒魚。不過，說起來，可還有一段辛酸的歷史呢!

做魚，其實很簡單。只需要三個方法即可學(xué)會——多看、多問、多試。使用這三個方法，不到一個月，保準(zhǔn)你也一定能學(xué)會這道“大菜〞。

現(xiàn)在的你一定很蠢蠢欲動了吧?別急，下面的才是重點。

還記得那個中午，我在廚房為做魚而準(zhǔn)備著。配料到不需要太多的準(zhǔn)備，只需要準(zhǔn)備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了?？梢苍S是我太沖動了，競手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續(xù)做魚。

沒過多久，魚就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚的準(zhǔn)備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來了一句：“這魚的味道怎么有些怪怪的?〞我定睛一看，頓時傻了眼：怎么，有一塊魚肉糊了!這時，來我家做客的表妹也發(fā)現(xiàn)了。頓時，家里炸開了鍋，好為難啊!

個人拿手好戲作文400字〔篇7〕

相信大家都有許多拿手好戲，而我的拿手好戲是做漢堡。

我特別愛吃漢堡包，媽媽說：“外面的漢堡有添加劑，會影響身體健康，要不然你自己做?〞我大聲答復(fù)：“好!〞自己做自己吃，太歡喜了。但怎么做呢?我從沒有跟誰學(xué)過。于是我就向百度娘咨詢，百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細，我抄在一張紙上，然后按照步驟準(zhǔn)備材料與制作。

說干就干，我先把做漢堡的材料準(zhǔn)備好，切幾片火腿，再煎上幾個雞蛋和培垠，接著洗一些生菜，在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個笑臉，放上一層芝士后，再放上洗好的生菜，擠上沙拉醬，把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個、第三個、第四個……做好了以后，再把它們放在一個大碟子里，放進微波爐烤。

“?！曤S著微波爐停止工作的響聲，我迫不及待地翻開微波爐的“大門〞，“啊——!這味道真香。〞我立即給爸爸媽媽每人一個漢堡，爸爸媽媽異口同聲地說：“兒子，你做的太好吃了，明天早上的早餐就由你來做。〞我聽后非?？鞓?，能為爸媽做點事了。

這就是我的拿手好戲——做漢堡。

個人拿手好戲作文400字〔篇8〕

我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫畫、書法......可我的拿手好戲是跳舞。

你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實我在背后付出了很多努力——七歲時，我剛?cè)ヅ嘤?xùn)班學(xué)跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去?；氐郊?，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時候，我內(nèi)心中就像有個小精靈，對我說：“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會的到會的，所以你一定要堅持下去啊!〞

從那一刻起，我就堅持跳舞，把課余的時間都用在了跳舞上，終于有一天我會劈叉了，我快樂極了，可沒快樂多久，又發(fā)生了一件讓我難過的事。某天，在家練習(xí)跳舞的時候，一個鄰居看見了，挖苦地說：“跳的一點也不好看，丑死了。〞當(dāng)時我很傷心，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認可呢?每當(dāng)這時，心中又會聽到小精靈說的那句話，我有樹立了信心。慢慢的我三年級了，還在學(xué)舞蹈，因為努力勤奮，我得到了大大小小的獎狀。

在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

個人拿手好戲作文400字〔篇9〕

十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是吹口哨。

我第一次與口哨接觸是在一年級的寒假。那天外公心情甚好，吹起了口哨，聲音動聽，他看看我，決定教我吹口哨。

不知不覺，我已經(jīng)升入四年級了。這節(jié)是音樂課，老師讓我們欣賞音樂。唉，要是有一首關(guān)于口哨的歌曲該多好啊!想著，想著，一曲結(jié)束了。老師說：“同學(xué)們，我們來欣賞一首關(guān)于口哨的曲子。〞聽到這話，我又驚又喜，老師會“讀心術(shù)〞呀，怎么我想什么就來什么呢?聽著美妙的音樂，我也情不自禁地跟著吹起了口哨。曲子音調(diào)忽強忽弱，我也學(xué)著忽強忽弱，竟吹完了這整首歌。老師可能也覺得這首歌很好聽，又重播了一遍。我開始吹起了口哨，旁邊會吹口哨的同學(xué)也被我感染了，也吹了起來。

語文課到了，我還沉浸在音樂之中。語文課上，我鬼使神差地又吹起了口哨，正吹在興頭上，語文老師發(fā)覺了，吼道：“誰在吹口哨啊，這么吵?〞旁邊同學(xué)指指我，我恨不得挖個地縫鉆進去，臉?biāo)⒌眉t了，為難極了。

這就是我的拿手好戲——吹口哨。

個人拿手好戲作文400字〔篇10〕

每個人都有自己的擅長，都有自己的特點，有時候自己卻不會發(fā)現(xiàn)。有的時候卻是別人發(fā)現(xiàn)了你的擅長。

我上六年級了，剛學(xué)會溜冰，讓人家知道了，都會笑話我?？晌也挥X得有什么丟人的。我們班還有不會騎自行車的。剛開始學(xué)的時候，我只能扶著墻一步一步往前走，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己越溜越快。我經(jīng)常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時還總愛摔跤，總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰，晚上也總愛出來遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經(jīng)常跟我比賽，但還是沒有我溜的好。有一次弟