數(shù)學九年級上冊教學工作計劃

第3頁共3頁數(shù)學九年級上冊教學工作計劃一?、指導思想?九年級數(shù)?學以黨和國?家教育教學?方針為指導?，按照九年?義務教育數(shù)?學課程標準?來實施的，?其目的是教?書育人，使?每個學都能?夠在此數(shù)學?學習過程中?獲得最適合?自已發(fā)展的?廣泛空間。?通過九年級?數(shù)學的教學?，提供進一?步學習所必?需的數(shù)學基?礎知識與基?本技能，進?一步培養(yǎng)學?生的運算能?力、思維級?力和空間想?象能力，能?夠運用所學?知識解決簡?單的實際問?題，培養(yǎng)學?生手數(shù)學創(chuàng)?新意識，良?好個性品質?以及初步的?唯物主義觀?。二、教?學內容本?學期所教九?年級數(shù)學包?括第二十一?章《二次根?式》，第二?十二章《一?元二次方程?》，第二十?三章《旋轉?》，第二十?四章《圓》?。第二十?五章《概率?初步》。代?數(shù)三章，幾?何兩章。而?且本學期要?授完下冊第?二十七章內?容。三、?教學目標?知識技能目?標掌握二次?根式的概念?、性質及計?算;會解一?元二次方程?;理解旋轉?的基本性質?;掌握圓及?與圓有關的?概念、性質?;理解概率?在生活中的?應用。過程?方法目標培?養(yǎng)學生的觀?察、探究、?推理、歸納?的能力，發(fā)?展學生合情?推理能力、?邏輯推理能?力和推理認?證表達能力?，提高知識?綜合應用能?力。態(tài)度情?感目標進一?步感受數(shù)學?與日常生活?密不可分的?聯(lián)系，同時?對學生進行?辯證唯物主?義世界觀教?育。四、?教學措拖?、本學期教?學工作重點?依然是加強?基礎知識的?教學和基本?技能的練習?，在此基礎?上努力培養(yǎng)?學生的分析?題目和解決?題目的能力?，所以要抓?好課前備課?，認真研究?教材，掌控?每節(jié)課的教?學重點和難?點，課堂上?重視教學方?法，努力讓?不同的學生?都學到有用?的數(shù)學，創(chuàng)?設有趣的數(shù)?學題目情境?，調動學生?的學習愛好?和感受學習?數(shù)學的重要?性。（范本?）通過這些?措施使學生?熟練把握基?礎知識，并?構成利用基?礎知識靈活?解決一些基?本題目的能?力，打好基?礎。對學生?基礎知識的?考察，應重?視學生的口?頭表達能力?，采取課堂?提問的方式?進行，對表?現(xiàn)好的學生?賜與適當?shù)?嘉獎、采?取多種教學?方法，如多?讓學生動手?操縱，多設?問，多啟發(fā)?，多觀察等?，增加學習?主動性和學?習愛好，體?現(xiàn)學生的主?體性。教學?進程中盡可?能采取多鼓?勵、多引導?、少批評的?教育方法。?這樣通過量?種教學方法?，充分調動?學生的學習?積極性，使?學生構成主?動學習的意?識，教學中?通過鼓勵性?的語言鼓勵?學生，使水?同層次的學?生都能得到?鼓勵，以此?增強他們的?學習信心。?對各種能力?題的考察，?應適當?shù)倪M?行書面考試?，重點考察?學生發(fā)現(xiàn)題?目的能力，?分析題目的?能力，解決?題目的能力?;另外留意?學生的書寫?的規(guī)范性，?流暢性等。?3___?學困生，不?輕視學困生?，尊重、關?心、愛惜他?們，使他們?感到老師和?同學對他們?的關心。設?置一些簡單?的題目，由?他們回答，?增強他們的?自信心。利?用中午休息?時間或第八?節(jié)自習時間?為他們輔導?，盡可能使?他們跟上教?學進度。另?外，對他們?要有耐心，?對他們提出?的題目，耐?心解答。{?第一學期九?年級數(shù)學教?學工作計劃?(___)?歡迎您訪問?范,文,家?。4、要?加強數(shù)學活?動的教學，?適當增加瀏?覽材料，如?數(shù)學史料、?趣味數(shù)學題?目、探索思?考等，激起?學生學習數(shù)?學的愛好，?加能人文教?育與愛國主?義教育，擴?大學生的知?識面、進步?學生的數(shù)學?能力，以下?是具體措施?（）、教?學過程中盡?量采取多鼓?勵、多引導?、少批秤的?教育方法。?（）、教?學速度以適?應大多學生?為主，盡量?兼顧后進生?，注重整體?推進。（?3）、新課?教學中涉及?到舊知識時?，對其作相?應的復習