八年級(jí)上學(xué)期班主任教學(xué)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)上學(xué)期班主任教學(xué)工作計(jì)劃今年我繼?續(xù)擔(dān)任八年?級(jí)___班?的班主任工?作，八年級(jí)?這一年對(duì)于?學(xué)生來(lái)說(shuō)是?一個(gè)分水嶺?，為了使學(xué)?生能夠在這?一年時(shí)間里?，學(xué)到的本?領(lǐng)，發(fā)展自?己的個(gè)性，?提高個(gè)人的?素質(zhì)，我將?盡我最大的?努力，教導(dǎo)?這批學(xué)生認(rèn)?識(shí)自己、提?高自己。雖?然我在班級(jí)?管理方面沒(méi)?什么經(jīng)驗(yàn)，?但我希望能?在現(xiàn)在這批?學(xué)生中把自?己在教育教?學(xué)上的理論?更好的利用?在實(shí)踐上，?畢竟半上的?學(xué)生每一個(gè)?都是重要的?，班主任的?任務(wù)就是要?使學(xué)生能更?健康的成長(zhǎng)?。下面是我?這學(xué)期的工?作計(jì)劃：?一、指導(dǎo)思?想1、堅(jiān)?持以人為本?、和諧發(fā)展?的原則，在?班級(jí)中提倡?民主平等、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?積極進(jìn)取的?精神，進(jìn)一?步加強(qiáng)班級(jí)?的團(tuán)隊(duì)精神?建設(shè)，增強(qiáng)?___的凝?聚力。2?、堅(jiān)持德育?科研，以心?理健康教育?為重點(diǎn)，深?入研究班級(jí)?中的典型案?例，認(rèn)真填?寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)?記錄，提高?德育的實(shí)效?型。二、?工作目標(biāo)：?班級(jí)基本?情況：本學(xué)?期___班?共有學(xué)生_?__名，其?中女生__?_名，男生?___名;?住校生__?_名，其中?___名女?生，___?名男生，男?生中有__?_名為半寄?宿生;省外?隨母親遷入?學(xué)生___?人，省內(nèi)隨?農(nóng)民工遷入?的學(xué)生__?_人，留守?學(xué)生___?人，孤兒_?__人，單?親家庭學(xué)生?___人，?___人員?家庭學(xué)生_?__人。由?于單親、父?母勞教、離?異、外出打?工、死亡等?特殊原因，?班里學(xué)生中?問(wèn)題生和學(xué)?困生所占比?例較大，個(gè)?別問(wèn)題生的?問(wèn)題長(zhǎng)期存?在，很難教?育和轉(zhuǎn)化，?個(gè)別家長(zhǎng)因?家庭因素，?很難配合學(xué)?校幫助教育?自己的孩子?，給班級(jí)管?理帶來(lái)困難?。由于新?的教學(xué)改革?，本學(xué)期我?們班將采用?小組合作學(xué)?習(xí)方式。雖?然我們班學(xué)?生基礎(chǔ)較差?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情不高?，但適應(yīng)總?是需要一個(gè)?過(guò)程的，只?不過(guò)是長(zhǎng)短?而已。因此?，作為一名?班主任，我?將盡力讓每?一位學(xué)生盡?快適應(yīng)一種?適合自己的?學(xué)習(xí)方法，?幫助他們及?時(shí)克服學(xué)習(xí)?上和生活上?的困難。?三、重點(diǎn)工?作(一)?、加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)1、?安排班級(jí)活?動(dòng)根據(jù)學(xué)?校德育工作?安排，引導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)展各?項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)??；顒?dòng)要加?強(qiáng)對(duì)青少年?兒童思想品?德教育和創(chuàng)?新精神與實(shí)?踐能力的培?養(yǎng)，面向全?體學(xué)生，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展?；顒?dòng)?之前要制定?好計(jì)劃，明?確活動(dòng)要求?，設(shè)計(jì)好活?動(dòng)并扎扎實(shí)?實(shí)地___?實(shí)施，力求?取得主題教?育的最大效?應(yīng)。班主任?與學(xué)生一起?確定好本學(xué)?期各項(xiàng)活動(dòng)?的主題，_?__和指導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)展靈?活多樣、富?有情趣的課?內(nèi)外活動(dòng)，?如主題班隊(duì)?活動(dòng)等。?2、營(yíng)造向?上氛圍根?據(jù)初二年級(jí)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，努力?營(yíng)造平等、?團(tuán)結(jié)、和諧?、進(jìn)取、競(jìng)?爭(zhēng)的班級(jí)氛?圍。(1?)制定并修?改班級(jí)公約?、班規(guī)。?(2)布置?教室環(huán)境，?使學(xué)生在一?個(gè)比較舒心?的環(huán)境中學(xué)?習(xí)。(3?)讓學(xué)生參?與班級(jí)管理?，培養(yǎng)學(xué)生?的___能?力和責(zé)任心?，使每個(gè)學(xué)?生都有成功?的機(jī)會(huì)和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)，提供?顯示學(xué)生才?華的機(jī)會(huì)，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3、指導(dǎo)培?養(yǎng)班委干部?班委干部?是班主任的?左右手。要?認(rèn)真選拔，?同時(shí)要精心?培養(yǎng)。第?一，幫助班?委干部樹(shù)立?威信;第?二，鼓勵(lì)班?委干部大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法;第三?，嚴(yán)格要求?班委干部在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即“以點(diǎn)?帶面”;?第四，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過(guò)?干部這個(gè)小?___建立?正確、健全?的輿論，帶?動(dòng)整個(gè)班_?__開(kāi)展批?評(píng)與自我批?評(píng)，形成_?____性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心，亦?即“以面帶?面”。(?二)、針對(duì)?特殊學(xué)生，?開(kāi)展特殊教?育1、通?過(guò)多種途徑?，采取多種?方法，對(duì)特?殊學(xué)生開(kāi)展?教育。班?主任要通過(guò)?觀察、與學(xué)?生談心、聽(tīng)?取各方意見(jiàn)?，建立起豐?富的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時(shí)掌?握與調(diào)控特?殊學(xué)生的心?理健康狀況?和思想行為?動(dòng)向。要力?爭(zhēng)和科任老?師及家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)生有一致?的要求和態(tài)?度，并時(shí)常?同他們交換?意見(jiàn)。特別?要充分調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的積極?性，取得共?識(shí)，配合學(xué)?校教育好孩?子。2、?針對(duì)行為習(xí)?慣差、自控?力差的學(xué)生?，班主任老?師對(duì)特殊學(xué)?生的思想品?德、學(xué)習(xí)態(tài)?度、日常行?規(guī)等方面進(jìn)?行教育和訓(xùn)?練。四、?工作內(nèi)容及?措施：(?1)抓好每?一次班會(huì)。?提出班級(jí)的?總體奮斗目?標(biāo)，以班訓(xùn)?為指針，使?同學(xué)們振奮?精神，共同?為班級(jí)的未?來(lái)努力奮斗?，形成“我?以班級(jí)為榮?，班級(jí)以我?為驕傲”的?良好氛圍，?進(jìn)一步增強(qiáng)?班___的?凝聚力。?(2)結(jié)合?實(shí)際情況，?給學(xué)生講解?心理調(diào)整的?重要性及如?何進(jìn)行心理?調(diào)試，如：?遇到挫折時(shí)?要冷靜分析?，從主客觀?找原因，采?取補(bǔ)救措施?;使學(xué)生學(xué)?會(huì)化壓力為?動(dòng)力，體會(huì)?“自古英雄?多磨難”的?內(nèi)涵;__?_學(xué)生掌握?辨證的挫折?觀，經(jīng)常保?持自信和樂(lè)?觀的態(tài)度;?向?qū)W生推薦?《心理與成?才》、《偉?人的歷程》?、《名名人?成功錄》等?書(shū)籍，交流?讀書(shū)心得等?。同時(shí)針對(duì)?平時(shí)成績(jī)較?好，考試成?績(jī)經(jīng)常不理?想的學(xué)生進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?，根據(jù)不同?學(xué)科，邀請(qǐng)?科任老師與?其交流。?(3)充分?利用班會(huì)講?解自信心的?建立與實(shí)現(xiàn)?，并結(jié)合學(xué)?生的事例現(xiàn)?身說(shuō)法，使?學(xué)生明確：?自信是成功?的首要條件?，但自信的?基礎(chǔ)是自己?要有一定的?實(shí)力，而實(shí)?力要靠付出?和努力。?(4)首先?從小事做起?，讓學(xué)生從?小事中認(rèn)識(shí)?自我，（范?本）評(píng)價(jià)自?我。開(kāi)學(xué)初?要求每人制?定學(xué)習(xí)計(jì)劃?，并要求在?日常生活中?無(wú)論遇到什?么困難都要?堅(jiān)持，只要?堅(jiān)持就是勝?利，并在期?中期末進(jìn)行?總結(jié)。(?5)充分發(fā)?揮班干部的?主動(dòng)性，調(diào)?動(dòng)全班同學(xué)?的積極性，?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，參與?校、班各項(xiàng)?活動(dòng)。如：?學(xué)校的各項(xiàng)?活動(dòng)向班委?會(huì)、團(tuán)支部?招標(biāo)，班級(jí)?的班會(huì)、活?動(dòng)向同學(xué)招?標(biāo)。(6?)加強(qiáng)值日?干部的職責(zé)?，給