初三上學期政治備課組工作計劃（5篇）

第12頁共12頁初三上學期政治備課組工作計劃?落實推進_?__中學二?期課程的改?革，形成先?進的課程結?構和綜合的?教學理念，?提高政治教?師的語言能?力、教學能?力；在政治?與其他學科?之間建立對?話的能力；?加強大家協(xié)?同作戰(zhàn)、教?學研究的能?力；跟各位?政治老師一?起定位在新?教師角色上?，努力提升?教學的境界?；實施綜合?性學習，提?高學生的綜?合分析能力?。二、教?學進度1?、___年?___月_?__日--?--___?年___月?中旬，完成?初三年級所?學內容；?2、___?年___月?中旬?-___月?中旬，完成?第一輪復習?；3、_?__年__?_月中旬前?，完成第二?輪復習；?4、___?年升學考試?前，完成第?三輪總復習??？傊?，?以學校為單?位認真__?_綜合訓練?和模擬測試?，努力提高?初三學生的?綜合運用能?力。三、?教學建議?1、轉變觀?念，二期課?改“進頭腦?”。要求?全體政治老?師一起定位?在“學生發(fā)?展的促進者?”、“課程?的研究者、?開發(fā)者”的?角色上；努?力提升教學?的境界；超?越教材，創(chuàng)?造課堂情境?，靈活把握?當時的課堂?資源，教出?興趣，教出?美感。在理?論學習的基?礎上，聯(lián)系?實踐案例，?在政治備課?組、教研組?活動中通過?思維碰撞，?使二期課改?的理念真正?走進大家的?頭腦。鼓勵?教師積極參?加區(qū)、校教?案的征集、?教育教學論?文的征稿、?課題的研究?。2、改?革備課，減?負增效“磨?好課”。?在制定規(guī)劃?、教學目標?時突出情感?、態(tài)度、價?值觀的多維?設定；備課?突出學生的?主體性，突?出學生活動?、合作學習?、探究方式?，以教學方?式的改革帶?動學生學習?方式的轉變?；明確重點?、難點及其?對策，強化?支撐點；將?備課大而化?之、實而共?享，加強備?課組的管理?，實施分工?合作備課，?鼓勵提倡電?子備課；以?質量的教后?反思作為考?核的依據，?將教師從煩?瑣的備課工?作中解脫出?來，提高備?課的質量和?信息收集的?能力，把解?放的時間用?于“磨好課?”，創(chuàng)設氛?圍，掀起_?__，力爭?隨堂課好課?率達___?%以上。?3、提高素?質，提供舞?臺“練內功?”。要求?各位政治教?師努力學習?掌握嫻熟的?教學推理能?力和綜合的?教學理念；?倡導鼓勵跨?學段、學科?聽課，加強?大家協(xié)同作?戰(zhàn)、教學研?究的能力；?開展系列的?基本功、教?研評比活動?，為的青年?教師提供展?示的舞臺；?請相關高級?教師、帶教?老師跟蹤聽?青年教師的?課，在區(qū)、?校的聽課驗?收中提高優(yōu)?課率；努力?請進名家示?范上課、做?講座，為優(yōu)?秀教師、骨?干教師創(chuàng)造?走出去的機?會。四、?教學措施?1、加強思?想政治工作?和常規(guī)管理?，重視非智?力因素的作?用，對“學?困生”既要?調動他們的?學習積極性?，培養(yǎng)學習?的自覺性，?更要對他們?進行學法指?導。2、?強化理想前?途教育、學?習目的性教?育和形勢教?育，使初三?學生學得好?，以確保中?考取得圓滿?成功。3?、強化質量?意識，優(yōu)化?課堂教學結?構，積極發(fā)?揮___智?慧，打好團?體戰(zhàn)。本學?科要做到“?統(tǒng)一要求、?統(tǒng)一備課、?統(tǒng)一進度、?統(tǒng)一考查”?。著力提高?課堂效率，?向___分?鐘要質量；?要面向全體?學生，不歧?視任何一個?學生；課堂?上做到精講?多練，課后?認真做好培?優(yōu)補差工作?。4、加?強對薄弱學?生的檢查和?督促工作。?做到及時發(fā)?現問題，及?時解決。?5、復習階?段，要認真?制定復習計?劃，精心_?__復習，?做到經綱為?綱、以書為?本，講清概?念，提示規(guī)?律，___?，提高學生?的審題、解?題的能力及?速度。6?、引資料、?學經驗。同?軌老師要互?相學習，正?常開展聽課?活動，取長?補短，共同?提高；學校?統(tǒng)一訂購的?復習資料統(tǒng)?一使用，以?充分發(fā)揮其?效益。7?、認真__?_測試，強?化綜合訓練?，抓住學科?的薄弱環(huán)節(jié)?，及時補救?。初三上學期政治備課組工作計劃（二）?新學期又開?始了，為了?更好的完成?九年級的政?治教學工作?，我們九年?級政治備課?組經過__?_研究，在?本學期做出?以下計劃：?一、學生?現狀分析?今年的初三?有___個?班，初三年?級學生多，?整體素質一?般。每周兩?節(jié)課，教學?任務很重，?政治課的學?習、復習任?務只能在課?堂完成。九?年級政治知?識性、理論?性很強，理?解有一定的?難度，由于?是開卷考試?，有些學生?對本學科不?夠重視，學?習缺乏積極?性、主動性?。學生知識?面很窄、分?析問題、解?決問題的能?力有待于進?一步提高。?二、教學?進度與目標?本學期計?劃完成九年?級全一冊的?教學工作，?下學期全面?轉入復習。?復習順序為?九年級全一?冊，八年級?上下冊，七?年級上下冊?、綜合復習?、時政熱點?復習。爭取?完成兩輪的?復習工作。?爭取明年會?考學生合格?率___%?。三、具?體措施1?、積極開展?小組合作學?習，繼續(xù)踐?行二二七教?學模式，使?學生主動發(fā)?展、主動參?與、主動探?究，促進教?學質量的提?高。2、?加強___?備課，精心?設計學案，?切實提高本?備課組教師?的業(yè)務水平?和整體素質?。加強課堂?教學的研究?，開展豐富?多彩的課堂?教學活動，?培養(yǎng)學生學?習興趣與積?極性，進一?步提高教學?質量。3?、著力提高?課堂效率，?向___分?鐘要質量，?確保教育教?學任務的完?成，課堂上?多___學?困生，對他?們要有耐心?，對他們多?給予鼓勵和?表揚。注重?思想教育、?情感教育，?營造輕松、?融洽、民主?的學習氛圍?。4、規(guī)?范備課組活?動，堅持_?__備課，?通過備課組?___備課?、課間交流?、相互聽課?等多種方式?，加強組內?教師之間的?聯(lián)系，取長?補短，共同?進步。5?、聯(lián)系生活?實際，__?_時政熱點?，開拓學生?的視野，培?養(yǎng)學生搜集?資料、整理?資料的能力?、合作探究?學習的能力?；運用所學?知識分析解?決問題的能?力。以培養(yǎng)?學生綜合素?質、科學素?質、發(fā)展能?力為最終目?標。6、?加強學法指?導，培養(yǎng)和?提高學生規(guī)?范答題，嚴?謹求實、勤?奮競爭的學?習意識和氛?圍。7、?注重階段性?復習，指導?學生科學的?復習方法，?及時鞏固，?提高復習效?率。初三上學期政治備課組工作計劃（三）本學期我?組將抓住機?遇，依據學?校教學工作?思路與工作?安排，開展?教研活動，?加強思想政?治教育教學?研究，建設?一個團結和?諧，積極向?上的教研組?___，爭?創(chuàng)學科特色?。具體計劃?如下：一?、加強對學?校教學管理?各項制度的?學習，統(tǒng)一?思想和認識?明確教學?質量是學校?發(fā)展的生命?線，課堂教?學的效果直?接關系教學?質量。強化?中考意識，?加強課堂的?有效性，并?深刻認識到?政治課教學?是德育教育?的主陣地的?地位，在教?學中貫徹落?實___核?心價值觀。?團結協(xié)作、?共同___?如何在新課?程理念下提?高課堂效益?，充分發(fā)揮?政治課教學?的功能。?二、依據學?校的工作重?點，積極推?進導學案課?堂建設總?體來說，本?期重點是抓?備課組備課?，注意提高?課堂效益；?抓組內公開?課、聽課，?促進教師教?學水平提高?；抓課堂促?成績；抓教?師導學案編?寫，完善科?組資源建設?。具體有?以下幾點：?1、充分?利用網絡，?落實___?備課工作。?各備課組?以學科博客?為依托，加?強絡教研，?充分利用網?絡進行__?_備課，并?開展豐富多?彩的網絡教?研活動，整?合學科組的?教學資源，?從而促進交?流。要求各?備課組堅持?每周備課，?每課有教案?。每位老師?須做到“人?手一案”。?只有確實抓?好___備?課工作，才?能促進教學?質量的提高?，從而促進?教師的發(fā)展?。2、認?真落實聽課?制度，每位?老師每學期?教研組內聽?課不少于_?__節(jié)，并?作好聽課記?錄和評課工?作，促進教?師教學水平?的提高。教?研組長要起?到帶頭作用?，每周爭取?聽每個教師?一節(jié)課，走?進課堂，_?__教學課?堂常規(guī)和_?__備課執(zhí)?行情況，努?力使每個老?師達成“向?課堂___?分鐘要效益?”的意識。?同時，校外?聽課不少于?___節(jié)，?堅持“走出?去”，加強?與兄弟學校?的交流與學?習。3、?___好教?學研究課、?觀摩課、示?范課、優(yōu)質?課活動。本?學期，我組?教師定單周?組內開展公?開課比賽，?積極開展各?種教學模式?和方法的研?究，探討研?究性學習。?積極參與對?外學習交流?活動，學習?借鑒別人的?科學做法，?收集新信息?，做到與時?俱進，共同?提高。同時?，進一步加?強青年教師?的培養(yǎng)工作?。通過中青?年教師間的?相互聽課、?評課，促進?發(fā)展。多創(chuàng)?造聽課、評?課、上課的?機會給青年?教師，提高?教學研究與?實踐水平。?4、推進?教研組工作?信息化建設?，完善科組?資源庫。?本學期我們?將充分運用?現代教育手?段的優(yōu)勢，?充分發(fā)揮年?輕教師信息?技術強的優(yōu)?勢，充分利?用豐富的網?絡資源，組?建我組的資?源庫。把平?時自己動手?做的或者是?在網上下載?的有用的課?件、教案、?論文、試題?、各種素材?集中存放在?一起，以供?全組教師學?習、借鑒，?以便資源共?享。并充分?利用多媒體?輔助手段大?力提高課堂?效率。5?、抓好初三?中考工作，?除了大力提?高課堂效益?外，抓好每?次模擬考，?組內老師共?同討論，擬?訂試卷，做?好評卷工作?，做到以考?促教。6?、本學期，?我組將根據?教研組建設?各方面內容?制訂教師考?評細則，抓?好教師隊伍?建設，在期?末評選優(yōu)秀?組員、技術?能手。三?、抓好教學?科研、突出?科組特色?1、___?教師認真學?習新課程理?論和新的課?程標準，積?極學習新的?教育理念，?向先進老師?學習，探討?在思想政治?課教學中實?施新課程理?念的有效途?徑和方法。?鼓勵教師積?極參與科研?、撰寫論文?。結合教學?實踐，總結?教學規(guī)律，?每學期每個?教師至少撰?寫一篇教學?論文或教學?反思。2?、積極參與?校本課程的?開發(fā)，努力?推進學校課?改，鼓勵本?組成員進行?校本課程的?開發(fā)。四?、具體工作?時間表（?注；雙周為?市科研活動?時間，以通?知為準開展?工作）3?周—___?周：校教師?課堂教學技?能大賽5?周：第一?次常規(guī)檢查?6周：市?中考備考?9周；期中?考試準備；?第二次常規(guī)?檢查11?周；期中考?后學情分析?13周；?校公開課比?賽，第三次?常規(guī)檢查?14周；市?中考調研?16周：網?絡在線研討?19周；?中考、期末?備考，第四?次常規(guī)檢查?總之，相?信政治組的?每一位老師?團結一致，?加強學習，?共同努力，?一定能營造?“團結、奮?進、文明、?創(chuàng)新”的組?風。初三上學期政治備課組工作計劃（四）新學期又?開始了，我?們初三政治?備課組經過?___研究?，在發(fā)揮上?學期的優(yōu)良?傳統(tǒng)和繼承?有效方法的?同時結合本?期的實際，?在本學期做?以下計劃：?一、在最?短的時間內?熟悉學生現?狀年級學?生現狀；?1、初三年?級學生多，?整體素質差?些，多數學?生并不能合?理的、有效?的安排時間?。政治課的?學習、復習?任務只能在?課堂完成。?特別是今年?一周只有兩?節(jié)課政治課?，教學任務?很重。2?、初三的政?治知識性、?理論性很強?，理解有一?定的難度，?有些學生對?本學科不夠?重視，導致?學習缺乏積?極性、主動?性、對于需?要掌握的知?識存在著機?械記憶的狀?況。3、?學生知識面?很窄、分析?問題、解決?問題的能力?有待于進一?步提高。?二、目標任?務1、更?新觀念，努?力構建適合?學生主動發(fā)?展、主動參?與、主動探?究的教學模?式，培養(yǎng)學?生搜集資料?、整理資料?的能力、合?作探究學習?的能力；?2、加強_?__備課，?切實提高本?備課組教師?的業(yè)務__?_和整體素?質。深化課?堂教學改革?，實現教師?教學方法方?式與學生學?習方式的轉?變，創(chuàng)建符?合初三學科?特點的課堂?教學模式，?加強課堂教?學的研究，?積極建立基?于學校特點?的校本教研?活動，培養(yǎng)?學生學習興?趣與積極性?，進一步提?高教學質量?。3、聯(lián)?系生活實際?，___時?政熱點，開?拓學生的視?野，培養(yǎng)學?生搜集資料?、整理資料?的能力、合?作探究學習?的能力；運?用所學知識?分析解決問?題的能力。?以培養(yǎng)學生?綜合素質、?科學素質、?發(fā)展能力為?最終目標。?4、加大?教育教研力?度。同時根?據教研室的?要求，加快?信息技術與?學科教學的?整合的步伐?，提高本學?科的教研信?息化水平，?積極探索新?形勢下教研?活動的新思?路。三、?具體措施?1、加強團?隊意識，做?到“三定”?“三研究”?、“四統(tǒng)”?、規(guī)范備課?組活動通?過正式備課?組___備?課、課間交?流、相互聽?課等多種方?式，加強組?內教師之間?的聯(lián)系，取?長補短，共?同進步。堅?持每周兩次?___備課?（定時間，?定中心發(fā)言?人、定內容?），做到“?三研究”：?研究課標、?研究考題、?研究教法；?“四個統(tǒng)一?”即統(tǒng)一進?度、統(tǒng)一要?求、統(tǒng)一練?習、統(tǒng)一考?核2、精?心教學準備?，做好“五?備”每一?教師力爭在?課前備課中?做到“五備?”：備教材?、備學情、?備重難點、?備教法和學?法、備教學?設計和課堂?教學中的各?種突發(fā)因素?；重點研討?每節(jié)課的重?點、難點和?應該掌握的?知識點，確?保教學工作?課課清，及?時反饋交流?課堂教學中?碰到的情況?，初三上學期政治備課組工作計劃（五）?一、學生現?狀1、初?三階段學生?面臨巨大的?升學壓力，?要完成沉重?的學習任務?，多數學生?并不能合理?的、有效的?安排時間。?政治課的學?習、復習任?務不可能及?時完成。?2、初三的?政治知識性?、理論性很?強，理解有?一定的難度?，有些學生?對本學科不?夠重視，導?致學習缺乏?積極性、主?動性、對于?需要掌握的?知識存在著?機械記憶的?狀況。3?、學生知識?面很窄、分?析問題、解?決問題的能?力有待于進?一步提高。?二、目標?任務1、?更新觀念，?改變思想政?治課目前存?在的機械記?憶的現狀，?努力構建適?合學生主動?發(fā)展、主動?參與、主動?探究的教學?模式，培養(yǎng)?學生搜集資?料、整理資?料的能力、?合作探究學?習的能力；?2、加強?___備課?，切實提高?本備課組教?師的業(yè)務_?__和整體?素質。深化?課堂教學改?革，實現教?師教學方法?方式與學生?學習方式的?轉變，創(chuàng)建?符合初三學?科特點的課?堂教學模式?，加強課堂?教學的研究?，積極建立?基于學校特?點的校本教?研活動，培?養(yǎng)學生學習?興趣與積極?性，進一步?提高教學質?量。3、?聯(lián)系生活實?際，___?時政熱點，?開拓學生的?視野，培養(yǎng)?學生搜集資?料、整理資?料的能力、?合作探究學?習的能力；?運用所學知?識分析解決?問題的能力?。以培養(yǎng)學?生綜合素質?、科學素質?、發(fā)展能力?為最終目標?。4、加?大教育教研?力度。同時?根據教研室?的要求，加?快信息技術?與學科教學?的整合的步?伐，提高本?學科的教研?信息化水平?，積極探索?新形勢下教?研活動的新?思路。三?、具體措施?1、加強?團隊意識，?做到五個統(tǒng)?一、規(guī)范備?課組活動?通過正式例?會、課間交?流、相互聽?課等多種方?式，加強組?內教師之間?的聯(lián)