高三第二學期班主任工作計劃

第111頁共111頁高三第二學期班主任工作方案下面是為您提供的是關于財務工作檢討書大全，需要的朋友請您對下文進展參考!高三第二學期班主任工作方案范文一一、本班情況分析^p：我班總人數(shù)42人，男21人，女21人。本次美術統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。學生的態(tài)度上比擬積極認真，但由于上學期停課時間達5個月左右。因此，學生感到文化課學習壓力大。二、備考方案為了有效的進展復習，到達我們的目的。為此，我們在以下幾個方面進展安排：1.加強紀律，確保高考備考順利進展。根據(jù)本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求，制定的班級常規(guī)要求，嚴格把關。班級的學習紀律根本有了保障。班級紀律有改善，學習上形成你追我趕的良好風氣，為高考獲得較好的成績奠定了根底。2.開展心理輔導教育工作。學生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，根據(jù)學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作，使學生根本上克制了考試緊張的心理狀況，為高考獲得較好的成績打下根底。課前、課后多與學生溝通、從關心學生從平時開場;發(fā)動各科老師加強與重點學生進展溝通和心理輔導。3.制定高考分數(shù)目的方案。要求每位學生根據(jù)自己的實際，制定高考分數(shù)目的，并努力為實現(xiàn)這個目的不懈努力，大多數(shù)學生實現(xiàn)了自己的理想和目的。用目的來鼓勵同學們發(fā)奮向上，為了自己的大學，為自己的將來而努力，從而激發(fā)學生學習的積極性和主動性。4.加強考勤管理使每一個學生都能按照學校的作息時間進展高三的復習和備考，去除那種考試的幸運心理，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識到只有吃得苦中苦，方為人上人。5.開展學習方法、復習方法指導。以談話的方式和班集體總結方式，正確指導和引導其學習方法和復習備考方法。并要求學生把壓力轉化為動力，在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識程度，并要求學生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能到達進步學習成績的效果。只有多總結，才有進步。6.深化理解學生的學習情況。及時深化理解本班學生平時學習生活情況和自我評價，充分肯定他們的學習方法，并提出一些新學習要求，使本班學生進入良好的高考復習備考工作。理解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難。7.加強體育鍛煉好的身體是____成功的保證。學習也要好的身體做保證，沒有好的身體學習時間和效率是無法保證的。8.加強信息溝通及時理解考試動態(tài)，考試信息，考試的技巧，為進一步效勞學生做準備?？傊?，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收獲的一年。我們要從學生的前途著想，為了學生再苦再累也是值得的。高三第二學期班主任工作方案范文二一、指導思想：堅持以惠陽一中實驗學校202_屆高考備考工作方案為指導思想，以學生為本，關注每一名學生的開展，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的進取精神，建立一個和諧、自信、發(fā)奮向上的班集體，爭創(chuàng)202_年高考佳績。二、班級學生構成及存在的問題本屆高三(12)班共56位學生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部內宿)?？傮w上學生的學習成績一般，無突出、明顯的尖子生，而且弱科比擬普遍、明顯。班上絕大局部學生的學習熱情較高,學風較濃,但仍有局部學生學習根底較差,自信心缺乏，也有局部學生因努力了、奮斗了，但成績不是很理想，產生了一定的焦慮甚至個別還產生了想放棄的思想與念頭;另外我班學生學習上還是欠積極主動，不懂就問的學習習慣還沒大養(yǎng)成，似乎有害羞的感覺，總之學習方法還不是很得當、有待改良。三、班級高考奮斗目的1、力爭高重點本科實現(xiàn)零的打破。2、力爭高考上本科線人數(shù)到達45人。3、力爭高考上?？凭€人數(shù)到達55人。四、班級誓詞高三(2)班、活力無限!二班同學，潛力無窮做最好自己、勇于爭先!自強不息，我要成功!再努力!再堅持!再拼搏!一定成功!五、班級勵志口號周一、每一天都是一個起點，每一天都有一點進步，每一天都有一點收獲!周二、人活著要呼吸。呼者，要出一口氣;吸者，要爭一口氣!周三、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)!因為奮力拼搏才是我們的選擇!周四、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔!要成功，下定決心往前沖!周五、貴在堅持、難在堅持、成功也在堅持!堅持就是成功!周六、不是盡力而為，而是全力以赴!腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?周日、沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動，只有扎扎實實地學習!六、班歌《奔跑》七、本學期的工作方案(一)認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。1、通過奮斗一年，幸福一生、人生像一杯茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子等主題班會，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的份量，激發(fā)學生的拼搏精神。營建競爭與積極的高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢，使學生明白只要有信心，再加上刻苦，朝著自己的目的開展奮力拼搏定能成功。2、通過班會等活動，逐步消除學生對高考的生疏感、恐懼感，讓學生感悟高考，少走彎路。3、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動，如：微笑面對高考、學習經歷交流會、意志品質教育、如何做時間的主人等，希望這些活動能大大地促進良好的學風、班風的形成。(二)嚴抓班級量化考核、紀律管理，營造良好班風、學風以身作那么，努力做學生的典范，早晚自習、兩操時間段勤跟班，平時經常深化宿舍理解情況，解決問題，使班風、學風逐漸濃重。努力使我班在學校的各項管理評比中都能獲得較好的成績，使班級管理工作向著安康的方向開展。(三)加強對學生的思想教育，親密配合科任老師搞好培優(yōu)補差工作1、每周至少一次與科任老師進展交流，理解班級情況及存在的問題，共同討論處理方案。2、跟蹤重點學生和臨界學生的成績變化。適時對這類學生的優(yōu)勢和優(yōu)勢學科進展培優(yōu)和補差，目的是為實現(xiàn)重點打破、本科上線、省專上線效勞。3、通過有效形式，加強與落后學生的溝通交流。尤其注意開掘他們的閃光點，肯定其長處或進步(哪怕是一點點進步)，激發(fā)自尊心及榮譽感，還要擅長抓住談話的契機，進步他們的學習積極性、自信心讓學生給自己一個恰如其分的自信。4、每次周考、月考模擬后根據(jù)每位學生詳細測試情況和考后思想狀況，與任課老師一道有針對性的做好每一位學生的思想工作，把考后波動降到最低限度，把考后反思精細化，月考后因勢利導，把月考后學習潛能發(fā)揮到極致。(四)加強與家長的溝通、交流定期將學生成績匯報給家長，將學生的在校表現(xiàn)反映給家長，肯定孩子的進步，客觀反映孩子存在的問題，把家長的積極性調動起來，協(xié)助老師共同教育好學生。(五)加強班級文化建立,完善班級宣傳建立,強化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，充分利用班級黑板報和教室空間，通過名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。創(chuàng)設一個團結、活潑、嚴謹、求學的良好氣氛,在潛移默化中對學生進展教育。(六)配合學校與年級組做好工作認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,在做好班上工作的同時還要配合好學校和年級組做好相應的工作。高三第二學期班主任工作方案范文三一、班級情況分析^p班級根本情況：高三(3)總人數(shù)50人，由文科生和音樂生組成。男生19人，女生31人;文科生27人，音樂生22人，外出術科學習12人，留校音樂生10人。住宿生29人。班級學習氣氛較濃重，大局部同學目的堅決，較自覺。班級管理：根據(jù)學校的值周班制度，嚴格管理，把學生每天出勤、衛(wèi)生、紀律、課堂、作業(yè)、自習等各方面的表現(xiàn)登記下來，轉化成對應的分數(shù)，實行量化管理，每周一統(tǒng)計，月月評比。目的是使同學養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，為學習的將來開展打下良好的根底。重視賞識教育和成功教育。學習情況：成績方面：作為文科音樂班，就整體而言，本班成績居年級的上游，但仔細研究分析^p個體，就會發(fā)現(xiàn)存在較多的問題，成績仔年級排名較前的有龔美瑤、張泓。音樂生方面，總體比擬穩(wěn)定，在術科學習方面更主動，更自覺，進步也更大。像鄧博思、邱彥儀、蕭敏婷、陳子健等一直以來學習上都比擬認真，成績較好，在班級管理中認真負責、是老師的得力助手。學習目的及學習動力：學生根本都有自己的學習目的，但是目的都過于模糊，局部學生由于其根底差底子薄，導致學習動力缺乏，自覺性也不強，故不能向著自己的目的前進。紀律情況：總的來說，本班的班干隊伍管理才能比擬強，課堂紀律相對較好，但仍有幾個人愛講話，失去學習的動力。積極考慮主動發(fā)言的學生并不很多，這還需老師加以引導。二、備考方案(一)樹立信心，明確目的，全力以赴針對本班學生學習狀況，加強信心教育和高考目的規(guī)劃，營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)。1.通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的份量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。2.通過往屆考生的經歷教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、生疏感，讓學生零間隔地感悟高考。3.通過主題班會和高考理想目的的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。5.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科學習帶頭人、老師的好幫手、同學的益友。(二)狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。1.針對學習、紀律提出四個要求，做到自尊、自愛、自主、自律，要求在自習課上可以保證有一個安靜的學習環(huán)境;可以保持教室內良好的衛(wèi)生環(huán)境;每位同學在學習上互相競爭，從而促進學習穩(wěn)步開展;2.根據(jù)學校值周班管理規(guī)定，結合班級實際情況，由學生共同討論制定出班級管理細那么。從出勤、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)四個方面提出詳細要求。每周進展德育的常規(guī)登記和考核，每月進展德育評定，力爭保持良好的班風學風。3.加強宿舍管理，營造良好的氣氛。定期召開舍長會議，及時關心學生的校園生活。多到宿舍，理解學生的生活，關心他們的內心感受，與宿管做好溝通協(xié)調工作。給學生一個校園如家的感覺。(三)營造班級文化氣氛，積極開展班級活動，調節(jié)學生壓力。1.互相學習，取長補短，互相促進，共同進步。把不同門類的偏科生組成互幫互學小組，如甲以優(yōu)異學科幫助乙進步薄弱學科，同樣乙也以自己的優(yōu)勢學科幫助甲進步薄弱學科，全班一共分為6組，每組5至7人，各項活動的展開都是以小組為單位進展，發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用，促進后進生學習上的轉化，同時，在一階段考試后，采取召開學習經歷交流會，增強學生的合作意識，強化合作行為，促使學生普遍進步學習程度。2.開展閱讀活動：針對本班學生的知識面、視野非常狹窄，時事的關注度不高等情況，我班繼續(xù)開展一系列的閱讀活動,給學生一個良好的讀書氣氛。每周確保一節(jié)課進展課外閱讀的指導，促進學生有效閱讀。學生以小組為單位進展，并把其讀書心得在早讀課時進展交流，從而培養(yǎng)學生的讀、說、寫、合作等才能，擴大學生視野。(四)親密配合科任老師，齊抓共管，形成合力。首先，增強科任老師與學生之間的交流，增進雙方的理解，進步教與學的效率。開展的方式主要有：師生交流會;組織安排局部主動尋求科任老師的幫助;其次加強與學生的溝通，充分理解班內的詳細情況，以便及時調整策略。(五)加強與學生、家長的溝通、交流。真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友，學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，進步學生積極向上的內在動力。(六)通過有效形式加強對后進生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。我們這一屆任重而道遠，但是我們堅信在學校科學正確的領導下，認真開展備考工作，通過全體師生的共同努力，一定會實現(xiàn)我校高考新打破!高三第二學期班主任工作方案范例高三第二學期班主任工作方案范例1本學期是學生在校的最后一個學期，在學生實習與高考的思量后。該班本學期共有41位學生，實習6人。在校35人中，女生5人，男生30人。由于高三學習的特殊性，本學期的工作思路目的定為抓班風，嚴學風，促行為，擬訂本學期班主任工作方案如下：一、繼續(xù)用完好的思想行為標準條例《中學生行為標準》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》教育、約束學生，加強學生的標準意識，實行學生自我管理。二、開展多款式的主題班會，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，強化所有學生的高考最后沖刺意識，側重于青春期心理安康教育。如：時間就是分數(shù)、狀元談學習、學習方法指導、情緒控制等。三、配合學校政教處和年級段開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。四、催促優(yōu)生，促成學生的成績和行為的雙豐收，強化高考高分意識。五、鼓勵差生，實現(xiàn)行為和成績的打破。六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學生的業(yè)余生活。詳細設想如下：第一、思想行為標準管理方面：1、根據(jù)上學期的班干部的情況，大體根據(jù)學生的自愿，繼續(xù)擔任班干部，本學期盡量減輕班干部的工作量。2、學生在學校里已有兩年多的行為道德學習的經歷，應該清楚的明白學校的規(guī)章制度，但仍有學生會有幸運心理，特別是在手機和長發(fā)問題上，在這根底上與學生簽訂《行為標準承諾書》，盡量勸雙差生參加實習，以免影響其他學生。3、利用學期初的班會課特別強調行規(guī)教育及學風教育、心理安康教育，要樹立高考意識、集體意識、服從意識。4、嚴格標準完善班級的學分制學風管理。設立學風考核小組、定期培訓主要班干，教給工作方法。學分每周統(tǒng)計一次、公布一次。第二、樹立良好班風方面。1、利用班會課開展典范教育。高考狀元的學習經歷交流，在班級里樹立三個思想安康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模，進展學習方法交流。2、利用節(jié)日及活動契機開展課外活動，對學生進展班集體榮譽感教育。3、針對班級學生情況，及時開展集體心理輔導，或通過個人談話進展及時的行為糾正，心靈慰問疏通。第三、堅持用面向中上，以高帶低，全面進步的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。1、堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學生。2、建立高考目的獎勵制度。3、定期做好各次模擬考成績分析^p。4、通過班會及聊天，多給學生學習方法的指導。5、成立班級學習監(jiān)視小組，定期進展學習情況檢查，對全體學生的學習進展監(jiān)視。第四、做好學生的心理輔導工作。處于高三階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比方陳年舊習難改;高考的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習、對生活產生畏懼心理或厭煩心理。老師及時進展心理疏導，主要形式是個別談話、召開主題班會、開展一系列的活動，尤其是要教學生一些放松的心理療法。第五、嚴密聯(lián)絡家長，作好家訪工作。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立嚴密的聯(lián)絡，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。第六、做好與任課老師的協(xié)調工作。做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，將不層次的學生同科任老師進展溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識六減一等于零的道理，必須齊頭并進，才可能到達有效的有效。高三第二學期班主任工作方案范例2一、本班情況分析^p：我班總人數(shù)42人，男21人，女21人。本次美術統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。學生的態(tài)度上比擬積極認真，但由于上學期停課時間達5個月左右。因此，學生感到文化課學習壓力大。二、備考方案為了有效的進展復習，到達我們的目的。為此，我們在以下幾個方面進展安排：1.加強紀律，確保高考備考順利進展。根據(jù)本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求，制定的班級常規(guī)要求，嚴格把關。班級的學習紀律根本有了保障。班級紀律有改善，學習上形成你追我趕的良好風氣，為高考獲得較好的成績奠定了根底。2.開展心理輔導教育工作。學生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，根據(jù)學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作，使學生根本上克制了考試緊張的心理狀況，為高考獲得較好的成績打下根底。課前、課后多與學生溝通、從關心學生從平時開場;發(fā)動各科老師加強與重點學生進展溝通和心理輔導。3.制定高考分數(shù)目的方案。要求每位學生根據(jù)自己的實際，制定高考分數(shù)目的，并努力為實現(xiàn)這個目的不懈努力，大多數(shù)學生實現(xiàn)了自己的理想和目的。用目的來鼓勵同學們發(fā)奮向上，為了自己的大學，為自己的將來而努力，從而激發(fā)學生學習的積極性和主動性。4.加強考勤管理使每一個學生都能按照學校的作息時間進展高三的復習和備考，去除那種考試的幸運心理，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識到只有吃得苦中苦，方為人上人。5.開展學習方法、復習方法指導。以談話的方式和班集體總結方式，正確指導和引導其學習方法和復習備考方法。并要求學生把壓力轉化為動力，在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識程度，并要求學生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能到達進步學習成績的效果。只有多總結，才有進步。6.深化理解學生的學習情況。及時深化理解本班學生平時學習生活情況和自我評價，充分肯定他們的學習方法，并提出一些新學習要求，使本班學生進入良好的高考復習備考工作。理解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難。7.加強體育鍛煉好的身體是____成功的保證。學習也要好的身體做保證，沒有好的身體學習時間和效率是無法保證的。8.加強信息溝通及時理解考試動態(tài)，考試信息，考試的技巧，為進一步效勞學生做準備。總之，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收獲的一年。我們要從學生的前途著想，為了學生再苦再累也是值得的。高三第二學期班主任工作方案范文班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、安康和生活等工作的老師，它是一個班的組織者、和教育者，也是一個班中全體任課老師教學、教育工作的協(xié)調者。它與任課老師區(qū)別在于任課老師只負責本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理一個班級！這篇關于《高三第二學期班主任工作方案樣本》的文章，是為大家整理的，有所幫助！【篇一】進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建立，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期務必做好以下幾方面的工作：一、高考氣氛的營造。鼓勵學生應對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵抗住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏就必須可以成功。1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。3、透過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，4、將“抓兩頭，帶中間”進展到底。5、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的間隔。二、做好效勞。1、催促學生做好方案，合理安排學習時間，適當參加體育活動。2、親密關注學生思想動向。除了結合科任老師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進展心理輔導，使學生到達心理安康的程度。3、針對學生每一次月考成績，總分名次來理解學生的階段學習狀況。幫助學生比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。4、關心學生身體狀況。5、勤抓常管多催促嚴要求。6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的效勞。三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管經常與本班科任老師持續(xù)聯(lián)絡，負責協(xié)調本班科任老師之間的互相關系，調整各項教育教學措施。理解本班學生各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同研究，設法解決。四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，透過信息等各種途徑同家長持續(xù)經常聯(lián)絡，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。五、日常工作1、開好每周班會，加強學生教育。2、綜合素質評價。3、做好聯(lián)考、一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。4、做好學生高考體檢工作。5、加強與家長聯(lián)絡。6、協(xié)作各課任老師工作。7、高考動態(tài)信息公布。8、考試技巧與策略輔導。9、及時理解學生思想動態(tài)。10、高考報名工作.11、整理好學生的各項檔案資料.【篇二】進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風、學風建立，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境。因此，本學期的工作方案如下：一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏就必須可以成功。1、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。2、透過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。3、透過往屆考生的經歷教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、生疏感，讓學生零間隔地感悟高考。4、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖潜仨毧梢猿晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的場面。二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。1、催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。2、親密關注學生思想動向。作為班主任要親密關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。3、針對學生各次月考成績，總分名次來理解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目的，透過實現(xiàn)目的，完成目的狀況與未完成狀況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。4、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，及時理解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。6、樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上。7、透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。三、親密配合科任老師，齊抓共管經常與本班科任老師持續(xù)聯(lián)絡，負責協(xié)調本班科任老師之間的互相關系，調整各項教育教學措施。理解本班學生各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同研究，設法解決。四、引導學生樹立自己的奮斗目的，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習帶給無窮的動力泉。透過開學初的“談理想，表決心，定目的”活動，幫助同學樹立自己的學習目的和自己的學習方案。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。作為高三學生，學習是主業(yè)。高三(5)班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學那么個性明顯;針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學習口號。要進步整個班級的學習程度，抓好后進生的學習是關鍵。而抓好后進生的學習的關鍵，是進步他們的學習信心，同時，透過互相的學習，進步成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深化，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這局部同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫助其克制畏難情緒，提升學習信心。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望，也應進展交流，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生獲得的進步，而不應注重多少多少的分數(shù)，讓學生體驗成功。五、建立學生備考檔案。備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析^p，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進展有效的指導，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進展心理和知識的輔導，與科任老師嚴密合作，對各個層次的學生進展應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關注，進步他們學習的熱情。整合教與學的關系，加強老師與學生的雙向交流，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進展雙向的交流和討論，以期獲得較好的教學效果，并大范圍進步學生的學習程度。六、加強與學生家長的溝通與交流。高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯(lián)絡，整合社會各方面的教育資，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪、“訪”等各種途徑同家長持續(xù)經常聯(lián)絡，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用?？傊?，本學期的班主任工作，應在學校、級組的領導下，以學生的開展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力。方案已定，重在行動，力爭在202_年高考中獲得佳績!我治班的終極目的：讓每一個學生成功畢業(yè)的同時，成就我教學中的一個個經典故事?！酒勘緦W期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所進步，但離高考的要求還有必須的差距，教學難度和管理難度還都比擬大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為進步學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作方案：一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就必須可以成功。二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目的，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好典范。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜仨毧梢猿晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的場面。三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會理論活動相結合。2、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育及各項平安教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建立，標準學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。3、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，透過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時理解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。5、結合本校的心理輔導老師開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生可以沉著的應對高考，確保主要精力放到學習上。6、采取有效的措施，堅持落實政教處關于“三室”的巡查要求，杜絕學生進網(wǎng)吧。7、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為11年的高考積蓄能量方案已定，重在行動，為把高三0802班帶成禮貌班級，學習進步向上，身體安康，思想進步，而努力奮斗!爭取在11年的高考中獲得好的成績?！酒摹啃碌膶W期又開場了。眾所周知，進入高三，個性是第二學期，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一學期獲得了必須的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，詳細體此刻思想行為、知識根底，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個宏大的挑戰(zhàn)。應對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風建立，營建一個良好的班級氣氛和環(huán)境。我特制定本學期的工作方案如下：一、指導思想：在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、職責教育、理想教育，進步學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!二、根本要求堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，理解安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建立;堅持四項根本原那么，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。詳細要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業(yè)的質量關，引導學生平衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡開展，全面進步總體成績。三、主要工作：1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的時機。2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的用心性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考成功的信心。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。不定期深化學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目的和差生的轉化目的。5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)絡。6.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。7.樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上.總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班群眾營造出良好的學習氣氛，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務?！酒濉勘緦W期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所進步，但離高考的要求還有必須的差距，教學難度和管理難度還都比擬大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為進步學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作方案：一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就必須可以成功。二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目的，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好典范。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，是必須可以成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的場面。三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會理論活動相結合。2、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育及各項平安教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建立，標準學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。3、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，透過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時理解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。5、結合本校的心理輔導老師開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生可以沉著的應對高考，確保主要精力放到學習上。6、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量。方案已定，重在行動，為把高三8班帶成禮貌班級，學習進步向上，身體安康，思想進步，而努力奮斗!爭取在202_年的高考中獲得好的成績。高三第二學期的班主任工作方案范文如今離高考還有110天。全班學生45人〔男生17人，女生28人〕，班上學生總體根底較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重。如何克制不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下：一、指導思想：在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。二、主要工作1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的時機。2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考成功的信心。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。不定期深化學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目的和差生的轉化目的。5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)絡。6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。每周工作安排周次主要工作內容班會12.14—2.18報名、期初考試、調整好座位、布置課室宣傳標語、黑板報。布置收學費平安教育22.21—2.25收齊收全學費、作息時間調整，早上遲到現(xiàn)象重點抓、衛(wèi)生常規(guī)強調目的高考將來不是夢32.28—3.4臨界生情況理解、學業(yè)程度測試補考學生補課、整理檔案，聯(lián)絡相關家長和老師“100日”沖刺征言43.7—3.11優(yōu)生情況理解增強記憶力--談備考方法53.14—3.18差生情況理解、整理檔案，幫助樹立目的學會服從63.21—3.25學業(yè)測試補考、準備二模73.28—4.1優(yōu)等生的抓差補缺84.4—4.8中等生的查漏補缺總結歸類學習方法談94.11—4.15幫助差生彌補可以提升的科目，樹立人生正確的理想，確保班級穩(wěn)定，防自暴自棄104.18—4.22“二?！笨荚嚋蕚?14.25—4.29“二模”考試分析^p“二?！笨荚嚽闆r分析^p125.2—5.6高考體檢135.9—5.13填報志愿指導整理學生檔案選擇才能是不容無視的才能素質145.16—5.20填報志愿指導155.23—5.27整理好學生的各項檔案資料珍惜“實中”情離校教育165.30—6.3加強學生考前心理輔導高考前我應做什么176.6—6.10高考前準備工作、高考18高三畢業(yè)善后工作關于高三第二學期班主任工作方案范文本學期是學生在校的最后一個學期，在學生實習與高考的思量后。該班本學期共有41位學生，實習6人。在校35人中，女生5人，男生30人。由于高三學習的特殊性，本學期的工作思路目的定為抓班風，嚴學風，促行為，擬訂本學期班主任工作方案如下：一、繼續(xù)用完好的思想行為標準條例《中學生行為標準》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》教育、約束學生，加強學生的標準意識，實行學生自我管理。二、開展多款式的主題班會，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，強化所有學生的高考最后沖刺意識，側重于青春期心理安康教育。如：時間就是分數(shù)、狀元談學習、學習方法指導、情緒控制等。三、配合學校政教處和年級段開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。四、催促優(yōu)生，促成學生的成績和行為的雙豐收，強化高考高分意識。五、鼓勵差生，實現(xiàn)行為和成績的打破。六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學生的業(yè)余生活。詳細設想如下：第一、思想行為標準管理方面：1、根據(jù)上學期的班干部的情況，大體根據(jù)學生的自愿，繼續(xù)擔任班干部，本學期盡量減輕班干部的工作量。2、學生在學校里已有兩年多的行為道德學習的經歷，應該清楚的明白學校的規(guī)章制度，但仍有學生會有幸運心理，特別是在手機和長發(fā)問題上，在這根底上與學生簽訂《行為標準承諾書》，盡量勸雙差生參加實習，以免影響其他學生。3、利用學期初的班會課特別強調行規(guī)教育及學風教育、心理安康教育，要樹立高考意識、集體意識、服從意識。4、嚴格標準完善班級的學分制學風管理。設立學風考核小組、定期培訓主要班干，教給工作方法。學分每周統(tǒng)計一次、公布一次。第二、樹立良好班風方面。1、利用班會課開展典范教育。高考狀元的學習經歷交流，在班級里樹立三個思想安康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模，進展學習方法交流。2、利用節(jié)日及活動契機開展課外活動，對學生進展班集體榮譽感教育。3、針對班級學生情況，及時開展集體心理輔導，或通過個人談話進展及時的行為糾正，心靈慰問疏通。第三、堅持用面向中上，以高帶低，全面進步的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。1、堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學生。2、建立高考目的獎勵制度。3、定期做好各次模擬考成績分析^p。4、通過班會及聊天，多給學生學習方法的指導。5、成立班級學習監(jiān)視小組，定期進展學習情況檢查，對全體學生的學習進展監(jiān)視。第四、做好學生的心理輔導工作。處于高三階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比方陳年舊習難改;高考的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習、對生活產生畏懼心理或厭煩心理。老師及時進展心理疏導，主要形式是個別談話、召開主題班會、開展一系列的活動，尤其是要教學生一些放松的心理療法。第五、嚴密聯(lián)絡家長，作好家訪工作。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立嚴密的聯(lián)絡，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。第六、做好與任課老師的協(xié)調工作。做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，將不層次的學生同科任老師進展溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識六減一等于零的道理，必須齊頭并進，才可能到達有效的有效。高三第二學期班主任工作方案范文【六篇】這篇關于高三第二學期班主任工作方案【六篇】的文章，是為大家整理的，有所幫助！【第一篇】進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風、學風建立，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境。因此，本學期的工作方案如下：一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏就必須可以成功。1、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。2、透過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。3、透過往屆考生的經歷教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、生疏感，讓學生零間隔地感悟高考。4、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是必須可以成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的場面。二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。1、催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。2、親密關注學生思想動向。作為班主任要親密關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。3、針對學生各次月考成績，總分名次來理解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目的，透過實現(xiàn)目的，完成目的狀況與未完成狀況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。4、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，及時理解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。6、樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上。7、透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。三、親密配合科任老師，齊抓共管經常與本班科任老師持續(xù)聯(lián)絡，負責協(xié)調本班科任老師之間的互相關系，調整各項教育教學措施。理解本班學生各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同研究，設法解決。四、引導學生樹立自己的奮斗目的，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習帶給無窮的動力泉。透過開學初的“談理想，表決心，定目的”活動，幫助同學樹立自己的學習目的和自己的學習方案。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。作為高三學生，學習是主業(yè)。高三(5)班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學那么個性明顯;針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學習口號。要進步整個班級的學習程度，抓好后進生的學習是關鍵。而抓好后進生的學習的關鍵，是進步他們的學習信心，同時，透過互相的學習，進步成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深化，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這局部同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫助其克制畏難情緒，提升學習信心。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望，也應進展交流，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生獲得的進步，而不應注重多少多少的分數(shù)，讓學生體驗成功。五、建立學生備考檔案。備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析^p，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進展有效的指導，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進展心理和知識的輔導，與科任老師嚴密合作，對各個層次的學生進展應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關注，進步他們學習的熱情。整合教與學的關系，加強老師與學生的雙向交流，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進展雙向的交流和討論，以期獲得較好的教學效果，并大范圍進步學生的學習程度。六、加強與學生家長的溝通與交流。高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯(lián)絡，整合社會各方面的教育資，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪、“訪”等各種途徑同家長持續(xù)經常聯(lián)絡，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用?？傊緦W期的班主任工作，應在學校、級組的領導下，以學生的開展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力。方案已定，重在行動，力爭在202_年高考中獲得佳績!我治班的終極目的：讓每一個學生成功畢業(yè)的同時，成就我教學中的一個個經典故事?！镜诙勘緦W期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所進步，但離高考的要求還有必須的差距，教學難度和管理難度還都比擬大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為進步學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作方案：一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就必須可以成功。二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目的，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好典范。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖潜仨毧梢猿晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的場面。三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會理論活動相結合。2、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育及各項平安教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建立，標準學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。3、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，透過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時理解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。5、結合本校的心理輔導老師開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生可以沉著的應對高考，確保主要精力放到學習上。6、采取有效的措施，堅持落實政教處關于“三室”的巡查要求，杜絕學生進網(wǎng)吧。7、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為11年的高考積蓄能量方案已定，重在行動，為把高三0802班帶成禮貌班級，學習進步向上，身體安康，思想進步，而努力奮斗!爭取在11年的高考中獲得好的成績?！镜谌啃碌膶W期又開場了。眾所周知，進入高三，個性是第二學期，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一學期獲得了必須的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，詳細體此刻思想行為、知識根底，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個宏大的挑戰(zhàn)。應對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風建立，營建一個良好的班級氣氛和環(huán)境。我特制定本學期的工作方案如下：一、指導思想：在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、職責教育、理想教育，進步學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!二、根本要求堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，理解安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建立;堅持四項根本原那么，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。詳細要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業(yè)的質量關，引導學生平衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡開展，全面進步總體成績。三、主要工作：1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的時機。2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的用心性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考成功的信心。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。不定期深化學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目的和差生的轉化目的。5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)絡。6.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。7.樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上.總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班群眾營造出良好的學習氣氛，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務?！镜谒钠勘緦W期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所進步，但離高考的要求還有必須的差距，教學難度和管理難度還都比擬大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為進步學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作方案：一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就必須可以成功。二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目的，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好典范。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，是必須可以成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的場面。三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會理論活動相結合。2、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育及各項平安教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建立，標準學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。3、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，透過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時理解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。5、結合本校的心理輔導老師開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生可以沉著的應對高考，確保主要精力放到學習上。6、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量。方案已定，重在行動，為把高三8班帶成禮貌班級，學習進步向上，身體安康，思想進步，而努力奮斗!爭取在202_年的高考中獲得好的成績?！镜谖迤看丝屉x高考還有100多天。全班學生××人〔男生××人，女生××人〕，班上學生總體根底較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重(上本科線人數(shù)：××人)。如何克制不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做超多的工作，現(xiàn)粗略方案如下：一、指導思想在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、職責教育、理想教育，進步學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。二、主要工作1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的時機。2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調動學生學習的用心性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考成功的信心。有方案地安排一些主題班會，進步每一次的班會課的質量。3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育。不定期深化學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目的和差生的轉化目的，協(xié)調好各科。5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)絡。6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責?！镜诹扛呷拿恳惶炜偸沁^的繁忙且充實，從去年7月接手政治班至今也有半年時間了。本學期，是我和高三(6)班的同學們在一齊相處的第二個學期，其實也是最后一個學期了。透過第一學期開學初的家訪以及日后的相處，我已經初步對6班同學的脾氣性格、思維特點有了理解，在理解的根底上，高三(6)班上學期的各項工作算是開展的比擬順利。整個一學期，班級在學校的各項常規(guī)檢查中名列前茅，還被評為校先進團支部，這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點。本學期是高中階段最后一個學期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點放在學風建立上，營造良好的班風學風，突顯高三畢業(yè)班特點，回歸根本務實高校。在班級管理上，我想還是延續(xù)上學期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作潛力和其他同學的自主管理潛力，化繁為簡。針對不同階段的特點，采取相應措施突出管理重點?，F(xiàn)將本學期的一些工作設想分階段簡要歸納如下：第一階段：迎接新學期，明確學習目的與任務。(開學前1周~第5周)經過一個寒假的休息，學生普遍會比擬懶散，對于各學科的知識點也將會經歷一個“溫故”的過程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求，早日進入高三沖刺階段的學習工作。班級管理上，要及時糾正同學在行為標準上的問題(如遲到、不穿校服等等)，及時解決問題。詳細措施：1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處理解狀況，找相應缺交作業(yè)的同學談話理解狀況，提出要求。2、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除、墻報、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申。本學期個性突出強調用電平安問題，規(guī)定值日班長及生活委員每一天離校檢查電腦及飲水機電，保證電關掉。3、開學初，利用班會或午會時間與全班同學進展一次溝通，讓他們理解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓學生明確學習的緊迫與職責。4、留心班級開學后第1周的狀況，及時與任課老師理解與溝通。5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機，向學生進展感恩教育。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女老師送上一份小禮物。以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關注身邊人，為社會和別人盡職責作奉獻，培養(yǎng)學生的職責和奉獻意識。6、組織好全班同學3月的體檢工作，做到早提醒，早準備，早預案。7、結合十三校聯(lián)考，向學生進展考試誠信教育。聯(lián)考后，進展好班級各科學習狀況的質量分析^p，主要是看進步，找差距，訂目的?？吹酵瑢W們的進步可取之處，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的缺乏，尋找差距，訂立更大的目的。聯(lián)考后如無家長會那么與相關同學家長進展溝通與聯(lián)絡，對相對學習困難的同學給予更多關注。第二階段：重點抓班級學風建立(第6周~第10周)本階段，應在開學初的班風學風建立初見成效的根底上，繼續(xù)抓好班級的學風建立。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目的，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機，培養(yǎng)學生的公民意識、職責意識。詳細措施：1、提早對學生進展二模考試的發(fā)動，讓全班同學早做準備，用心備考。結合考試，向學生進展相應誠信教育。2、結合學校月晉級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”，對學生進展學風教育。3、召開一次班干部會議，由學習委員組織，透過班委理解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況。4、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績后進同學的關注。5、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。6、完成對學生品德評語的書寫，上交教務處。第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)這一階段臨近高考，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的降臨，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學們思想最容易產生波動的時期。也是常規(guī)會有所松懈的時期。所以這一階段除了要個性留意學生的學習狀況使其可以全力沖刺高考外，亦不能放松對學生的常規(guī)要求。詳細措施：1、區(qū)二?？记皩W生進展好誠信教育。落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作，重視對班級同學的學情分析^p，做好學生志愿填報相應指導工作，組織好高三階段最后一次家長會，向家長及時反應學生的學習狀況及做相應志愿填報指導。2、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。3、關注考后局部學生心理安康問題。4、以高考為目的，加強對各學科學習有困難的同學的關注。5、做好五一小長假的平安教育及相應學習要求。6、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作，繼續(xù)樹立典范的作用。7、學生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向學生提停課復習的要求，高考相應考前須知強調。停課期間，關注班級學生學習動態(tài)思想狀況，家訪理解學生復習狀況。8、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上*句號。高三第二學期班主任教學的工作方案本學期是高三沖刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為進步學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作方案：一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就一定可以成功。二、以抓學習為重頭戲，力爭要讓學生在本學期有很大地進步?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，考職業(yè)學校是一定可以成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的場面。三、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。1、選好班委，維持好課間、自習紀律。2、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時理解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培養(yǎng)學生七個良好學習習慣。4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。5、開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。6、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。7、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。四、抓好學生的身體鍛煉工作。高三班主任第二學期工作方案范文高三班主任第二學期工作方案范文一本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所進步，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比擬大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為進步學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作方案：一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就一定可以成功。二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目的，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。抓兩頭，帶中間這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好典范。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析^p，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即?？剖且欢梢猿晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的場面。三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會理論活動相結合。2、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育及各項平安教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建立，標準學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。3、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時理解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。5、結合本校的心理輔導老師開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生可以沉著的面對高考，確保主要精力放到學習上。6、采取有效的措施，堅持落實政教處關于三室的巡查要求，杜絕學生進網(wǎng)吧。7、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不加班加點給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為11年的高考積蓄能量方案已定，重在行動，為把高三0802班帶成文明班級，學習進步向上，身體安康，思想進步，而努力奮斗!爭取在11年的高考中獲得好的成績。高三班主任第二學期工作方案范文二本學期是學生在校的最后一個學期，在學生實習與高考的思量后。該班本學期共有41位學生，實習6人。在校35人中，女生5人，男生30人。由于高三學習的特殊性，本學期的工作思路目的定為抓班風，嚴學風，促行為，擬訂本學期班主任工作方案如下：一、繼續(xù)用完好的思想行為標準條例《中學生行為標準》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》教育、約束學生，加強學生的標準意識，實行學生自我管理。二、開展多款式的主題班會，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，強化所有學生的高考最后沖刺意識，側重于青春期心理安康教