小學(xué)體育下半年教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
小學(xué)體育下半年教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
小學(xué)體育下半年教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)體育下半年教學(xué)計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想在?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》中,明?確地規(guī)定了?小學(xué)體育的?目的:“通?過(guò)體育教學(xué)?,向?qū)W生進(jìn)?行體育衛(wèi)生?保健教育,?增進(jìn)學(xué)生健?康,增進(jìn)體?質(zhì),促進(jìn)德?、智、體全?面發(fā)展,為?提高全民族?的的素質(zhì)奠?定基礎(chǔ)。?二、教學(xué)目?標(biāo)、進(jìn)一?步了解上體?育課和鍛煉?身體的好處?,知道一些?保護(hù)身體健?康的簡(jiǎn)單常?識(shí)和方法。?、進(jìn)一步?學(xué)會(huì)一些基?本田徑運(yùn)動(dòng)?、基本技巧?及球類運(yùn)動(dòng)?的方法發(fā)展?身體素質(zhì)和?基本活動(dòng)能?力。3、?體驗(yàn)參加體?育活動(dòng)的樂(lè)?趣,遵守紀(jì)?律,與同學(xué)?團(tuán)結(jié)合作,?新課程體育?教學(xué)具有“?健康第一”?的指導(dǎo)思想?。學(xué)校體育?是以“增強(qiáng)?體質(zhì)為中心?”,是以促?進(jìn)學(xué)生身體?、心理和社?會(huì)適應(yīng)能力?整體健康水?平的提高為?目標(biāo),健康?不僅是沒(méi)有?病或不虛弱?,更是生理?、心理和社?會(huì)等方面都?處于良好的?狀態(tài)學(xué)生主?體地位真正?確立,被動(dòng)?學(xué)習(xí)方式逐?漸減少。在?體育教學(xué)中?,學(xué)生是主?體,教師是?主導(dǎo)已不是?現(xiàn)代教學(xué)的?模式,學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?探究學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)等?方式更受重?視,因而教?師要摒棄就?教而教的觀?念,使學(xué)生?由被動(dòng)的、?靜態(tài)的學(xué)習(xí)?;轉(zhuǎn)變到主?動(dòng)的、動(dòng)態(tài)?(范本)的?學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?精神、自主?意識(shí),體現(xiàn)?學(xué)生的主體?作用,把學(xué)?生學(xué)習(xí)的主?動(dòng)權(quán)交給學(xué)?生,學(xué)生的?主體作用才?能得以發(fā)揮?。三、學(xué)?生情況分析?、四年級(jí)?共有四個(gè)教?學(xué)班。各班?普遍四十多?人,存在一?些差異,身?體素質(zhì)、遵?守紀(jì)律等方?面各有不同?。要求教師?嚴(yán)格教學(xué)、?精心___?,爭(zhēng)取因地?制宜,因材?施教,讓學(xué)?生健康、活?潑地生活在?一個(gè)溫馨的?___中!?、學(xué)生通?過(guò)三年的上?課基本了解?上課的要求?,學(xué)習(xí)習(xí)慣?正在逐步養(yǎng)?成。根據(jù)學(xué)?生生理特點(diǎn)?來(lái)看,靈敏?和柔韌性是?這段時(shí)期重?點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)?目,同時(shí)有?必要輔助速?度練習(xí)。?四、教學(xué)措?施、根據(jù)?教學(xué)任務(wù),?提前準(zhǔn)備和?布置好場(chǎng)地?、器材、及?教學(xué)用具。?、在教學(xué)?中,加強(qiáng)與?重視“三基?教學(xué)”同時(shí)?要注意對(duì)學(xué)?生能力的培?養(yǎng),努力完?成體育三個(gè)?方面的任務(wù)?。3、教?學(xué)原則、教?學(xué)方法的運(yùn)?用,要從增?強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?出發(fā),根據(jù)?青少年的心?理生理特點(diǎn)?及學(xué)生的實(shí)?際情況,科?學(xué)地安排好?、密度和運(yùn)?動(dòng)量在教學(xué)?過(guò)程中嚴(yán)格?把守基礎(chǔ)技?術(shù)和技能教?學(xué),注意體?育理論與實(shí)?踐的有機(jī)結(jié)?合,使學(xué)生?認(rèn)識(shí)體育,?喜歡體育,?參與體育,?享受快樂(lè)體?育。5、?認(rèn)真做好學(xué)?生的學(xué)期、?學(xué)年體育成?績(jī)的考核和?評(píng)定,重視?資料的積累?和保管,并?且定期進(jìn)行?科學(xué)的分析?和歸納,指?導(dǎo)和改進(jìn)教?學(xué)工作,不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量。教學(xué)?中要充分發(fā)?揮體育委員?,小組長(zhǎng)及?積極分子的?作用并且經(jīng)?常做好對(duì)他?們的培養(yǎng)。?五、教學(xué)?內(nèi)容及進(jìn)度?課時(shí)安排?、體育衛(wèi)生?基礎(chǔ)識(shí)課時(shí)?、跑__?_課時(shí)3?、跳躍__?_課時(shí)4?、投擲__?_課時(shí)4?、基本體操?__

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