小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃?一、教學(xué)分?析本學(xué)期?一年級(jí)同學(xué)?開始正式系?統(tǒng)化的學(xué)習(xí)?音樂，同學(xué)?的整體情況?預(yù)計(jì)不均衡?，情況良?莠不齊。所?以，對(duì)不同?同學(xué)應(yīng)用不?同教法，應(yīng)?注意引導(dǎo)同?學(xué)正確對(duì)待?，使同學(xué)?愛學(xué)、愿學(xué)?。要培養(yǎng)同?學(xué)專長，即?“普遍培養(yǎng)?，重點(diǎn)發(fā)展?”。使同學(xué)?各方面均有?提高。同?學(xué)年齡小，?生性活潑，?我會(huì)在這一?點(diǎn)下功夫。?重點(diǎn)發(fā)展舞?蹈、律動(dòng)的?學(xué)習(xí)。增強(qiáng)?學(xué)生身體?的協(xié)調(diào)能力?，讓同學(xué)可?以漸漸增強(qiáng)?身體的協(xié)調(diào)?性、節(jié)奏感?。四年級(jí)?的同學(xué)能夠?遵守紀(jì)律，?接受理論知?識(shí)也比一年?級(jí)要快，而?且聲音音域?明亮，感?情處置能夠?參考老師的?建議，對(duì)歌?曲的處置更?加細(xì)膩和豐?富，是演唱?兒童聲樂作?品的黃金?時(shí)期，四年?級(jí)本學(xué)期的?樂理知識(shí)容?量較大，難?度加深，學(xué)?習(xí)鞏固c調(diào)?、f調(diào)的基?礎(chǔ)上演唱?樂譜。四年?級(jí)同學(xué)主要?以練習(xí)和鞏?固知識(shí)為主?，發(fā)揮同學(xué)?主動(dòng)學(xué)習(xí)的?潛力，老師?帶領(lǐng)同學(xué)?找到問題、?同學(xué)自身找?到答案，體?味解決問題?時(shí)的喜悅。?本學(xué)期在?上課同時(shí)我?要注意加強(qiáng)?鞏固音高概?念、鞏固同?學(xué)對(duì)音的高?低、強(qiáng)弱、?長短的感?覺。使同學(xué)?在學(xué)習(xí)過程?中逐漸累積?樂理知識(shí)。?教材中的律?動(dòng)和舞蹈較?多，應(yīng)注意?引導(dǎo)同學(xué)?自編動(dòng)作、?節(jié)奏甚至歌?詞，發(fā)展同?學(xué)身體的協(xié)?調(diào)能力和自?編能力。為?今后學(xué)習(xí)打?下堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。此外?，在音樂課?的設(shè)置上，?分為歌曲、?樂理、綜合?練習(xí)、欣賞?、器樂學(xué)習(xí)?幾大局部，?各局部之?間既有聯(lián)系?，又有區(qū)別?，分局每課?的具體情況?進(jìn)行交叉教?學(xué)，防止同?學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)?某一內(nèi)容?而覺得枯燥?和乏味.?二、提高教?學(xué)質(zhì)量措施?[中國小學(xué)?－.LSP?jy.}?音樂課最大?的特點(diǎn)就是?寓教于樂，?在教學(xué)中可?以更好的發(fā)?揮同學(xué)的想?象力、發(fā)明?以和手、?腳、腦、口?的配合，為?了更好的發(fā)?揮音樂課的?這些優(yōu)勢(shì)，?在學(xué)習(xí)中，?可以針對(duì)不?同年齡段?的同學(xué)采取?不同的教學(xué)?手段、營造?不同的教學(xué)?氛圍。在音?樂教學(xué)中還?要注意培養(yǎng)?同學(xué)的發(fā)?明意識(shí)，為?同學(xué)提供充?沛自由的活?動(dòng)空間和時(shí)?間，使同學(xué)?在音樂教學(xué)?活動(dòng)中消除?恐懼心理?、鼓勵(lì)、協(xié)?助同學(xué)進(jìn)行?大膽的嘗試?，展開自由?的想象和表?示。注重培?養(yǎng)同學(xué)的自?我表達(dá)和?表示能力，?通過聆聽表?示出來的各?種動(dòng)作表情?是同學(xué)音樂?發(fā)明活動(dòng)中?最簡單、最?基本的表?示形式。在?教學(xué)中可以?通過播放音?樂來啟發(fā)做?出相應(yīng)的動(dòng)?作。對(duì)同學(xué)?的語言交流?、智力發(fā)?展大有益處?。可以通過?音樂教學(xué)上?的多樣化、?豐富學(xué)審的?想象能力，?挖掘同學(xué)的?創(chuàng)造潛能?，促進(jìn)同學(xué)?思維發(fā)明能?力的發(fā)揮。?在本學(xué)期?在教學(xué)中還?應(yīng)該注意以?下幾點(diǎn)的實(shí)?施愉悅性?在教學(xué)過程?中，不論是?歌曲的學(xué)唱?、樂理知識(shí)?的學(xué)習(xí)，都?要使同學(xué)學(xué)?的快樂。?使他們能興?致勃勃，主?動(dòng)積極地投?入感受音樂?、理解音樂?、表示音樂?以和發(fā)明音?樂的活動(dòng)?中去。藝?術(shù)性在教學(xué)?中要通過藝?術(shù)形象來喚?起同學(xué)對(duì)美?的共鳴與追?求，從而進(jìn)?行審美教育?和品德教?育。三、?提高自身的?素質(zhì)與修養(yǎng)?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，樹?立正確的教?學(xué)觀念，提?高自身道德?品質(zhì)修養(yǎng)；?多向其他的?專業(yè)教師?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?操作方法的?探索和訓(xùn)練?，切實(shí)提高?自身的業(yè)務(wù)?水平