初中化學(xué)水的凈化練習(xí)題

水的凈化測試題1。在自來水生產(chǎn)過程中,常需要在水中加入明礬,其作用是(）A.把硬水變成軟水B.對水進(jìn)行消毒C.使懸浮物積淀D。增加對人體有益的微量元素（2007年廣西南寧)在相關(guān)水凈化的研究活動中，小新將渾濁的湖水樣倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一段時間后，下一步小新應(yīng)進(jìn)行的的操作步驟是（)A.溶解B.過濾C.蒸發(fā)D.吸附3.（2007年湖南長沙）自來水廠凈水流程為：天然水沉降過濾吸附自來水，其中常用作除去臭味的試劑是（）A．漂白粉B．活性炭C．氯氣D．明礬（2008年廣東）用右圖的簡單凈水器辦理河水，下面對該凈水器解析正確的選項(xiàng)是A．能殺菌消毒B．能把硬水變成軟水C．能獲取純凈水D．活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用5。生活離不開水。凈化水的知識在平常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分別，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是。（2）自制凈水器中常加入，用于除去水中的異味和色素。(3）井水中含有很多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是。（2008年海南）有兩瓶從外觀無法區(qū)其余“水”,其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，差異它們的最簡略方法是加入肥皂水、振蕩，有很多泡沫的是水。7.(2008煙臺)2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”.（1)“拯救生命是第一位的”。

為搜救埋在廢墟下的幸存者，

調(diào)用了好多搜救犬。

搜救犬能依照人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者

.從微觀的角度解析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是

。A．分子的質(zhì)量很小B．不同樣分子性質(zhì)不同樣C．分子不斷運(yùn)動D．分子間有間隔2)地震中好多原有的水源被破壞。新水源需檢測和辦理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必定在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求，凈化水時，能夠經(jīng)過加入絮凝劑凝聚、沉降，爾后經(jīng)過(填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)。②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng).測定液體pH的方法是.平常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：。③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌能夠向水中加入等消毒劑，也能夠經(jīng)過操作,既殺滅細(xì)菌,又能獲取幾乎純凈的水。（3)為防范災(zāi)后疫情的發(fā)生，

某醫(yī)療小分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

0.5％的過氧乙酸溶液對難民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒

.要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

0。5％的過氧乙酸溶液

300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

15％的過

氧乙酸溶液

kg

，配制的主要步驟是：

、

、

.答案課題

3

1。

C

解析：明礬溶于水后生成膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降而達(dá)到凈水的目的（

C正確），其實(shí)不能夠消毒（

B錯）;明礬中含有鋁元素，長遠(yuǎn)飲用對人體不利（

D錯)；它不能夠除去溶于水中的雜質(zhì)，故不能夠?qū)⑺D(zhuǎn)變成軟水

(A

錯）。2。B3.B4

。

D5。⑴過濾⑵活性炭⑶加熱煮沸（或蒸餾）

解析:水的凈化知識經(jīng)過聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，

來觀察同學(xué)們的學(xué)以致用能力，該題是結(jié)合平常生活實(shí)質(zhì)，觀察凈化水及其相關(guān)知識的應(yīng)用。軟解析：硬水中含有很多的鈣鎂離子,肥皂中的硬脂酸鈉遇到鈣鎂離子會產(chǎn)生積淀，故硬水加入肥皂水后產(chǎn)生積淀多，泡沫燒；而軟水中含的鈣鎂離子減少，加入肥皂水后，產(chǎn)生的積淀很少、泡沫好多。議論：用肥皂水是鑒別硬水和軟水最簡單的方法.7。（1)B、C(2）①過濾②把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液體滴到上，再與比色卡比較加肥皂