2023年文科組教研計(jì)劃

第32頁共32頁2023年文科組教研方案高三文科組備考工作方案一、指導(dǎo)思想。緊緊圍繞我校"讓每個(gè)人在這里都得到開展"的辦學(xué)目的，全面落實(shí)新課程理念，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步教育教學(xué)管理程度，不斷提升學(xué)生和老師的綜合素質(zhì)，為完成我校20xx屆高考目的，實(shí)現(xiàn)二中新輝煌而努力。二、工作思路。1、重視常規(guī)教育工作的落實(shí)。重視日常管理工作，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生文明素質(zhì)，本學(xué)期雖然是高三年級(jí)的最后一學(xué)期，高考是目前工作的重點(diǎn)，但是常規(guī)教育也不能無視，用好的常規(guī)教育來為高考更好的效勞，全體師生都應(yīng)該高度重視班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建立。2、進(jìn)步班會(huì)課質(zhì)量，實(shí)在做好主題教育。政教處每周都會(huì)下法相應(yīng)的主題班會(huì)，班主任要全面嚴(yán)格落實(shí)，再次根底上結(jié)合班級(jí)實(shí)際，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，多進(jìn)展平安教育、理想教育、法制教育等，有目的、有方案、有針對(duì)性的開好主題班會(huì)。3、抓好學(xué)生心理輔導(dǎo)。。高三學(xué)生面臨的是人生中第一次挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，我們的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一些心理困擾，集中表現(xiàn)為壓力過大、緊張、焦慮，甚至有的產(chǎn)生自暴自棄等，面對(duì)這些情況，班主任在做好心理疏導(dǎo)的同時(shí)，要重視學(xué)生心理安康方面的教育，磨練學(xué)生意志力，進(jìn)步學(xué)生抗挫折、解決問題的決心和才能。4、加強(qiáng)級(jí)組老師管理。一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的老師隊(duì)伍是我們獲得好成績(jī)的關(guān)鍵，本學(xué)期年級(jí)組會(huì)繼續(xù)加大對(duì)老師隊(duì)伍的管理，注重年輕老師的培養(yǎng)，爭(zhēng)取形成一個(gè)積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友善，朝氣蓬勃的年級(jí)組老師隊(duì)伍。三、詳細(xì)工作要點(diǎn)。1、配合學(xué)校各處室各項(xiàng)工作。在教誨處、教科室的指導(dǎo)下每月進(jìn)展教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等情況，檢查老師教研工作情況2、做好小科生組班進(jìn)班工作。我們級(jí)組的小科學(xué)生去年底根本上完成了小科專業(yè)的學(xué)習(xí)和聯(lián)考工作，半學(xué)期級(jí)組對(duì)專業(yè)成績(jī)相對(duì)較好的學(xué)生重新組班，對(duì)成績(jī)一般的學(xué)生進(jìn)展插班，這樣調(diào)整之后我們年級(jí)組共有班級(jí)7個(gè)，其中一個(gè)全部是專業(yè)學(xué)生。作為級(jí)組，本學(xué)期一定要加大對(duì)這局部學(xué)生教育管理的力度，為此，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)初專門召開了相關(guān)老師的座談會(huì)，聽取了相關(guān)老師關(guān)于這局部學(xué)生管理和教育的根本思路，并且以文字的形式呈現(xiàn)出來，在接下來的工作中，年級(jí)組會(huì)實(shí)時(shí)跟進(jìn)，加大監(jiān)視，爭(zhēng)取讓這些學(xué)生的文化課獲得一個(gè)好的成績(jī)。3、召開年級(jí)組高考發(fā)動(dòng)大會(huì)。開學(xué)初，年級(jí)組及時(shí)召開了高考發(fā)動(dòng)大會(huì)，對(duì)年紀(jì)組本學(xué)期工作進(jìn)展了統(tǒng)一部署，從級(jí)組老師的管理，學(xué)生的日常教育，教學(xué)工作的開展、高考最后階段的沖刺等工作都做了細(xì)致合理的安排。管理方面，以班主任為中心，做還學(xué)生的管理和學(xué)校各處室工作的詳細(xì)落實(shí)。教學(xué)方面，以備課組為中心，要求備課組長(zhǎng)要多進(jìn)展備課組活動(dòng)，多組織研究，多討論題目，設(shè)計(jì)練習(xí)要做到有針對(duì)性，實(shí)效性。各科老師要任課老師要多研究學(xué)生，研究高考信息，研究題目;要精心準(zhǔn)備每節(jié)課，做到難易結(jié)合，重點(diǎn)突出，要讓不同程度的學(xué)生都有進(jìn)步，發(fā)揮學(xué)生課上主動(dòng)考慮和研讀的時(shí)效性。還要多下班級(jí)，主動(dòng)去溝通學(xué)生，理解學(xué)生，幫助學(xué)生，抓好每班重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí);要協(xié)助班主任抓好班風(fēng)。4、組織好二輪復(fù)習(xí)工作。一輪復(fù)習(xí)根本完成，二輪復(fù)習(xí)的資料的也全部征訂完畢，年級(jí)組要結(jié)合各備課組，做好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一工作，做好二輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作，詳細(xì)工作以備課組為中心，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)做好二輪復(fù)習(xí)?？傮w要求是二輪復(fù)習(xí)一定要解決好一輪復(fù)習(xí)過程中存在的問題，做到科學(xué)，合理，有針對(duì)性、實(shí)效性，實(shí)在可以進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)。做好尖子生的輔導(dǎo)工作，尤其是局部學(xué)生存在的偏科現(xiàn)象。班主任和備課組一定要針對(duì)此類學(xué)生進(jìn)展一些有效詳細(xì)的工作，爭(zhēng)取在短時(shí)期內(nèi)讓這局部學(xué)生的弱科有一個(gè)較大的改觀。5、組織好每一次的模擬考試工作。本學(xué)期年級(jí)組將繼續(xù)進(jìn)展階段性的模擬考試工作，作為年級(jí)組，做好考試的組織和管理工作，出題積極，監(jiān)考嚴(yán)格，閱卷迅速，成績(jī)統(tǒng)計(jì)及時(shí)，利用備課組，對(duì)每次考試之后學(xué)生存在的問題多研究，找對(duì)策，出現(xiàn)問題，解決問題，不拖拉，不放松，不遺漏。6、考前準(zhǔn)備工作。召開高考送考會(huì)議，做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，各學(xué)科完成高考應(yīng)考策略并下發(fā)給學(xué)生。7、召開年級(jí)組老師會(huì)議。這是本年級(jí)最后一次會(huì)議，安排科任老師做好假期期間對(duì)高考成績(jī)的總結(jié)，做好參加學(xué)校相關(guān)會(huì)議的準(zhǔn)備，各本主任做好假期學(xué)生報(bào)考工作的準(zhǔn)備。2023年第一學(xué)期語文科組教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校語文科將繼續(xù)緊跟形勢(shì)，堅(jiān)持“以人為本，和諧開展”的教育觀念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)語文科教研組長(zhǎng)的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)老師的專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步，以網(wǎng)絡(luò)課程資，基于知識(shí)點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)研究等作為打破口，在課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，不讓一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)校科學(xué)開展，創(chuàng)立學(xué)校特色，培養(yǎng)“和諧開展，特長(zhǎng)明顯”的學(xué)生。二、工作目的繼續(xù)加強(qiáng)語文老師隊(duì)伍建立,優(yōu)化教育資,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，理論新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，進(jìn)步語文教學(xué)成績(jī)。2、深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開展語文教研工作，進(jìn)步全體語文老師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結(jié)合老師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做到有方案，針對(duì)性，倡導(dǎo)老師撰寫案例反思和教育隨筆，使教育教學(xué)的反思、后記最后成為老師自覺的工作方式和生活方式。3、認(rèn)真做好常規(guī)課、評(píng)優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校語文科承當(dāng)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任，為全體語文老師搭建一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大我校語文科在區(qū)的影響力。4、重視學(xué)校特色建立，繼續(xù)抓好寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。廣泛開展課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)研究，繼續(xù)開展“書香班級(jí)”和“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園。組織好本學(xué)科的比賽，希望搞出本校的特色。5、組織好跨學(xué)科教研活動(dòng)，為加強(qiáng)學(xué)科交融與交流，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校老師參加觀摩，綜合教研活動(dòng)分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)老師業(yè)務(wù)才能進(jìn)步的重要場(chǎng)所。三、主要工作措施加強(qiáng)合作意識(shí)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氣氛。我們語文科組一直以來都是一個(gè)優(yōu)秀的群體，一次次獲得優(yōu)異成績(jī)，靠的是老師的團(tuán)結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學(xué)期繼續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí)、交流，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的安康開展。并要求每位老師讀一本好書，交流讀書心得，或者延續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng)，進(jìn)展詩歌朗讀活動(dòng)，希望營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。2、發(fā)揮級(jí)組長(zhǎng)的骨干作用，認(rèn)真落實(shí)集體備課。我校語文科組的隊(duì)伍越來越龐大了，假如只單靠科組長(zhǎng)去落實(shí)檢查，會(huì)大大降低工作效率，但是假如架起級(jí)組長(zhǎng)這座橋梁，各項(xiàng)工作較容易得到落實(shí)，因?yàn)榧?jí)組長(zhǎng)既是級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導(dǎo)，提升同級(jí)老師的業(yè)務(wù)程度。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，并結(jié)合本學(xué)期老師公開課來開展，保證老師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時(shí)注重在集備中討論日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研程度。假設(shè)要培育出好的學(xué)生，老師必需要有較高的業(yè)務(wù)才能，我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究、教育等活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研程度。加強(qiáng)老師之間、老師與專家之間的深度對(duì)話和智慧碰撞，要讓老師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位老師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長(zhǎng)起來，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面理解。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。4、落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。上學(xué)年我們進(jìn)展了校際演讀比賽，創(chuàng)立書香校園的讀書活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果，這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動(dòng)，讀文學(xué)名著做書香少年的萬人讀書比賽。區(qū)由蔡小白老師負(fù)責(zé)，詳細(xì)方案請(qǐng)留意，初賽10月15日，復(fù)賽26日下午。另一個(gè)是六年級(jí)語文才能競(jìng)賽，區(qū)比賽時(shí)間是11月8日，市的時(shí)間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參加陽光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進(jìn)展演讀比賽，經(jīng)典誦讀，演講比賽等活動(dòng)。5.加強(qiáng)學(xué)生寫字、朗讀、作文的教學(xué)指導(dǎo)。隨著課程改革以來，寫字課顯得越來重要，俗話說：“字如其人”培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位老師都充分發(fā)揮自己的范讀程度，落實(shí)“以讀為本”。作文是學(xué)生進(jìn)展了課文學(xué)習(xí)的重要表達(dá)，應(yīng)該要多練、多積累、精練。老師要及時(shí)改批，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作興趣。加強(qiáng)學(xué)生自我修改作文的才能，老師加強(qiáng)修改的指導(dǎo)，同時(shí)，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在理論中進(jìn)步，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同參與。四、加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)在作好各項(xiàng)工作。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)“五個(gè)”教學(xué)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理，對(duì)老師的備課教案進(jìn)展定時(shí)檢查，隨堂聽課，及時(shí)作出評(píng)價(jià)。特別對(duì)于青年老師，進(jìn)展多培養(yǎng)、多關(guān)心，讓她們?cè)谀ゾ氈姓莆战虒W(xué)技能、技巧、進(jìn)步教學(xué)程度。2、向四非常鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運(yùn)用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能、想象才能。同時(shí)也要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。今年區(qū)對(duì)四、六年級(jí)語文進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)，三年級(jí)中段檢測(cè)。3、組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析^p和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的博客，也便于申請(qǐng)語文優(yōu)秀科組搜集資料。4、教研組長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本組成員進(jìn)展教案檢查。五、推薦教與學(xué)的書籍《新課程小學(xué)語文實(shí)用教學(xué)９０法》〔戴寶云著，廣東教育出版社〕2、《小學(xué)語文模塊備課》〔人民教育編輯部編，教育科學(xué)出版社〕3、《程漢杰語文高效閱讀教學(xué)法》〔程漢杰著，中國(guó)林業(yè)出版社〕4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練教程》〔陸囊主編，上海遠(yuǎn)東出版〕六、每周活動(dòng)安排〔但凡雙周定為集體備課時(shí)間，有特殊情況另行處理。〕初中文科組教研組工作方案一、指導(dǎo)思想以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和法那么規(guī)劃綱要〔XX-2023〕》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的進(jìn)步。二、詳細(xì)工作安排1、開展豐富多樣的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前通知本組老師?！?〕本學(xué)期至少開展兩次集體備課，一次新老老師交流會(huì)，一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等；〔2〕組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程，其他老師做好聽課筆記并積極參加評(píng)課。2、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步〔1〕積極配合參加名師大講壇活動(dòng)〔2〕積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)〔3〕鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各類技能評(píng)比，如老師根本功評(píng)比，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)比等〔4〕進(jìn)展新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例?！?〕每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇3、九年級(jí)文科老師應(yīng)全力搞好九年級(jí)的文科教學(xué)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科老師應(yīng)為九年級(jí)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供必要的幫助。三、備課組及成員如下：語文備課組組長(zhǎng)：王文娟成員：金立彭英語備課組組長(zhǎng)：陳愛鴦成員：陳淑思品備課組組長(zhǎng)：金中頂成員：盧忠敏四、活動(dòng)安排表九月：1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)方案上交檢查2、參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議3、參加學(xué)區(qū)老師根本功比賽4、校初中文科組教研活動(dòng)〔一〕十月：1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)2、新老師調(diào)研活動(dòng)—公開課展示3、參加初中班主任名師大講壇活動(dòng)4、舉辦新老老師交流會(huì)5、校本調(diào)研—公開課展示6、校初中文科組教研活動(dòng)〔二〕十一月：1、期中考試2、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生評(píng)比4、校初中文科組教研活動(dòng)〔三〕十二月：1、組織好縣八年級(jí)語文合格率模擬測(cè)試工作2、參加論文評(píng)比一月：1、做好期末考試各項(xiàng)工作。2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。第一學(xué)期語文科組教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校語文科將繼續(xù)緊跟形勢(shì)，堅(jiān)持以人為本，和諧開展的教育觀念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)語文科教研組長(zhǎng)的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)老師的專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步，以網(wǎng)絡(luò)課程資，基于知識(shí)點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)研究等作為打破口，在課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，不讓一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)開展，創(chuàng)立學(xué)校特色，培養(yǎng)和諧開展，特長(zhǎng)明顯的學(xué)生。二、工作目的1、繼續(xù)加強(qiáng)語文老師隊(duì)伍建立,優(yōu)化教育資,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，理論新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，進(jìn)步語文教學(xué)成績(jī)。2、深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開展語文教研工作，進(jìn)步全體語文老師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結(jié)合老師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做到有方案，針對(duì)性，倡導(dǎo)老師撰寫案例反思和教育隨筆，使教育教學(xué)的反思、后記最后成為老師自覺的工作方式和生活方式。3、認(rèn)真做好常規(guī)課、評(píng)優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校語文科承當(dāng)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任，為全體語文老師搭建一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大我校語文科在區(qū)的影響力。4、重視學(xué)校特色建立，繼續(xù)抓好寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。廣泛開展課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)研究，繼續(xù)開展書香班級(jí)和書香家庭評(píng)比活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園。組織好本學(xué)科的比賽，希望搞出本校的特色。5、組織好跨學(xué)科教研活動(dòng)，為加強(qiáng)學(xué)科交融與交流，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校老師參加觀摩，綜合教研活動(dòng)分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)老師業(yè)務(wù)才能進(jìn)步的重要場(chǎng)所。三、主要工作措施1、加強(qiáng)合作意識(shí)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氣氛。我們語文科組一直以來都是一個(gè)優(yōu)秀的群體，一次次獲得優(yōu)異成績(jī)，靠的是老師的團(tuán)結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學(xué)期繼續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí)、交流，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的安康開展。并要求每位老師讀一本好書，交流讀書心得，或者延續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng)，進(jìn)展詩歌朗讀活動(dòng)，希望營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。2、發(fā)揮級(jí)組長(zhǎng)的骨干作用，認(rèn)真落實(shí)集體備課。我校語文科組的隊(duì)伍越來越龐大了，假如只單靠科組長(zhǎng)去落實(shí)檢查，會(huì)大大降低工作效率，但是假如架起級(jí)組長(zhǎng)這座橋梁，各項(xiàng)工作較容易得到落實(shí)，因?yàn)榧?jí)組長(zhǎng)既是級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導(dǎo)，提升同級(jí)老師的業(yè)務(wù)程度。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，并結(jié)合本學(xué)期老師公開課來開展，保證老師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時(shí)注重在集備中討論日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研程度。假設(shè)要培育出好的學(xué)生，老師必需要有較高的業(yè)務(wù)才能，我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究、教育等活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研程度。加強(qiáng)老師之間、老師與專家之間的深度對(duì)話和智慧碰撞，要讓老師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位老師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長(zhǎng)起來，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面理解。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。4、落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。上學(xué)年我們進(jìn)展了校際演讀比賽，創(chuàng)立書香校園的讀書活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果，這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動(dòng)，讀文學(xué)名著做書香少年的萬人讀書比賽。區(qū)由蔡小白老師負(fù)責(zé)，詳細(xì)方案請(qǐng)留意，初賽10月15日，復(fù)賽26日下午。另一個(gè)是六年級(jí)語文才能競(jìng)賽，區(qū)比賽時(shí)間是11月8日，市的時(shí)間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參加陽光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進(jìn)展演讀比賽，經(jīng)典誦讀，演講比賽等活動(dòng)。5.加強(qiáng)學(xué)生寫字、朗讀、作文的教學(xué)指導(dǎo)。隨著課程改革以來，寫字課顯得越來重要，俗話說：字如其人培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位老師都充分發(fā)揮自己的范讀程度，落實(shí)以讀為本。作文是學(xué)生進(jìn)展了課文學(xué)習(xí)的重要表達(dá)，應(yīng)該要多練、多積累、精練。老師要及時(shí)改批，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作興趣。加強(qiáng)學(xué)生自我修改作文的才能，老師加強(qiáng)修改的指導(dǎo)，同時(shí)，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在理論中進(jìn)步，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同參與。四、加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)在作好各項(xiàng)工作。1、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理，對(duì)老師的備課教案進(jìn)展定時(shí)檢查，隨堂聽課，及時(shí)作出評(píng)價(jià)。特別對(duì)于青年老師，進(jìn)展多培養(yǎng)、多關(guān)心，讓她們?cè)谀ゾ氈姓莆战虒W(xué)技能、技巧、進(jìn)步教學(xué)程度。2、向四非常鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運(yùn)用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能、想象才能。同時(shí)也要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。今年區(qū)對(duì)四、六年級(jí)語文進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)，三年級(jí)中段檢測(cè)。3、組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析^p和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的博客，也便于申請(qǐng)語文優(yōu)秀科組搜集資料。4、教研組長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本組成員進(jìn)展教案檢查。五、推薦教與學(xué)的書籍〔周老師的要求〕1、《新課程小學(xué)語文實(shí)用教學(xué)９０法》〔戴寶云著，廣東教育出版社〕2、《小學(xué)語文模塊備課》〔人民教育編輯部編，教育科學(xué)出版社〕3、《程漢杰語文高效閱讀教學(xué)法》〔程漢杰著，中國(guó)林業(yè)出版社〕4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練教程》〔陸囊主編，上海遠(yuǎn)東出版〕六、每周活動(dòng)安排〔但凡雙周定為集體備課時(shí)間，有特殊情況另行處理?！吵踔形目平M教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和法那么規(guī)劃綱要〔XX-2023〕》為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校教科研工作部署，結(jié)合本教研組實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的進(jìn)步。二、詳細(xì)工作安排1、開展豐富多樣的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前通知本組老師?！?〕本學(xué)期至少開展兩次集體備課，一次新老老師交流會(huì)，一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等；〔2〕組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程，其他老師做好聽課筆記并積極參加評(píng)課。2、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步〔1〕積極配合參加名師大講壇活動(dòng)〔2〕積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)〔3〕鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各類技能評(píng)比，如老師根本功評(píng)比，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)比等〔4〕進(jìn)展新課程及案例學(xué)習(xí)，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例?！?〕每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇3、九年級(jí)文科老師應(yīng)全力搞好九年級(jí)的文科教學(xué)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科老師應(yīng)為九年級(jí)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供必要的幫助。三、備課組及成員語文備課組組長(zhǎng)：王文娟成員：金立彭英語備課組組長(zhǎng)：陳愛鴦成員：陳淑思品備課組組長(zhǎng)：金中頂成員：盧忠敏四、活動(dòng)安排表九月：1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)方案上交檢查2、參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議3、參加學(xué)區(qū)老師根本功比賽4、校初中文科組教研活動(dòng)〔一〕十月：1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)2、新老師調(diào)研活動(dòng)—公開課展示3、參加初中班主任名師大講壇活動(dòng)4、舉辦新老老師交流會(huì)5、校本調(diào)研—公開課展示6、校初中文科組教研活動(dòng)〔二〕十一月：1、期中考試2、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生評(píng)比4、校初中文科組教研活動(dòng)〔三〕十二月：1、組織好縣八年級(jí)語文合格率模擬測(cè)試工作2、參加論文評(píng)比一月：1、做好期末考試各項(xiàng)工作。2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。溪下學(xué)校初中文科教研組XX年9月初中文科組教研組工作籌劃2、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。四、晃蕩安排表成員：金立彭三、備課組及成員如下：成員：陳淑2、新老師調(diào)研晃蕩—公開課展示以《國(guó)度中經(jīng)久教誨改革和軌那么籌劃綱領(lǐng)〔XX-2023〕》為指導(dǎo)，根據(jù)黌舍教科研工作安排，結(jié)合本教研組實(shí)際，賣力進(jìn)修《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極貫徹新理念，盡力使本組師長(zhǎng)老師的教授教化質(zhì)量獲得周全的進(jìn)步。2、參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議二、詳細(xì)工作安排一、指導(dǎo)思想4、校初中文科組教研晃蕩〔一〕3、參加學(xué)區(qū)老師根本功比賽1、期中測(cè)驗(yàn)〔2〕組內(nèi)每位師長(zhǎng)老師在本學(xué)期上一堂公開課，上課師長(zhǎng)老師賣力備好課并盡力以新的理念設(shè)計(jì)教室教授教化過程，其他老師做好聽課標(biāo)記并積極參加評(píng)課。3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生評(píng)選1、制訂本學(xué)期學(xué)科教授教化籌劃上交檢查語軍備課組組長(zhǎng)：王文娟〔1〕積極合營(yíng)參加名師大年夜講壇晃蕩1、開展豐富多樣的教研晃蕩，每次教研晃蕩前通知本組老師。〔5〕每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇〔2〕積極組織組內(nèi)師長(zhǎng)老師參加各類培訓(xùn)晃蕩十月：溪下黌舍初中文科教研組十一月：5、校本調(diào)研—公開課展示2、完成黌舍本學(xué)期教科研工作總結(jié)。〔4〕進(jìn)展新課程及案例進(jìn)修，并規(guī)定組內(nèi)師長(zhǎng)老師每人寫一篇教誨教授教化案例。3、九年級(jí)文科老師應(yīng)全力搞好九年級(jí)的文科教授教化，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全部其他文科老師應(yīng)為九年級(jí)教授教化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，供應(yīng)需要的贊助。2、加強(qiáng)老師營(yíng)業(yè)程度的進(jìn)步思品備課組組長(zhǎng)：金中頂4、舉辦新老老師交換會(huì)九月：1、做好期末測(cè)驗(yàn)各項(xiàng)工作。3、參加初中班主任名師大年夜講壇晃蕩6、校初中文科組教研晃蕩〔二〕〔1〕本學(xué)期至少開展兩次集體備課，一次新老老師交換會(huì)，一次新課標(biāo)的進(jìn)修等；十二月：1、組織好縣八年級(jí)語文合格率模擬測(cè)試工作2、參加論文評(píng)選4、校初中文科組教研晃蕩〔三〕一月：英語備課組組長(zhǎng)：陳愛鴦1、積極預(yù)備溪下黌舍送教下鄉(xiāng)晃蕩〔3〕鼓勵(lì)組內(nèi)師長(zhǎng)老師參加各類技能評(píng)選，如老師根本功評(píng)選，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、論文評(píng)選等成員：盧忠敏XX年9月2023年第一學(xué)期語文科組教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校語文科將繼續(xù)緊跟形勢(shì)，堅(jiān)持“以人為本，和諧開展”的教育觀念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)語文科教研組長(zhǎng)的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)老師的專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步，以網(wǎng)絡(luò)課程資，基于知識(shí)點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)研究等作為打破口，在課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，不讓一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)開展，創(chuàng)立學(xué)校特色，培養(yǎng)“和諧開展，特長(zhǎng)明顯”的學(xué)生。二、工作目的繼續(xù)加強(qiáng)語文老師隊(duì)伍建立,優(yōu)化教育資,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，理論新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，進(jìn)步語文教學(xué)成績(jī)。2、深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開展語文教研工作，進(jìn)步全體語文老師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結(jié)合老師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做到有方案，針對(duì)性，倡導(dǎo)老師撰寫案例反思和教育隨筆，使教育教學(xué)的反思、后記最后成為老師自覺的工作方式和生活方式。3、認(rèn)真做好常規(guī)課、評(píng)優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校語文科承當(dāng)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任，為全體語文老師搭建一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大我校語文科在區(qū)的影響力。4、重視學(xué)校特色建立，繼續(xù)抓好寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。廣泛開展課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)研究，繼續(xù)開展“書香班級(jí)”和“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園。組織好本學(xué)科的比賽，希望搞出本校的特色。5、組織好跨學(xué)科教研活動(dòng)，為加強(qiáng)學(xué)科交融與交流，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校老師參加觀摩，綜合教研活動(dòng)分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)老師業(yè)務(wù)才能進(jìn)步的重要場(chǎng)所。三、主要工作措施加強(qiáng)合作意識(shí)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氣氛。我們語文科組一直以來都是一個(gè)優(yōu)秀的群體，一次次獲得優(yōu)異成績(jī)，靠的是老師的團(tuán)結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學(xué)期繼續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí)、交流，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的安康開展。并要求每位老師讀一本好書，交流讀書心得，或者延續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng)，進(jìn)展詩歌朗讀活動(dòng)，希望營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。2、發(fā)揮級(jí)組長(zhǎng)的骨干作用，認(rèn)真落實(shí)集體備課。我校語文科組的隊(duì)伍越來越龐大了，假如只單靠科組長(zhǎng)去落實(shí)檢查，會(huì)大大降低工作效率，但是假如架起級(jí)組長(zhǎng)這座橋梁，各項(xiàng)工作較容易得到落實(shí)，因?yàn)榧?jí)組長(zhǎng)既是級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導(dǎo)，提升同級(jí)老師的業(yè)務(wù)程度。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，并結(jié)合本學(xué)期老師公開課來開展，保證老師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)展集備然后在上課的形式，同時(shí)注重在集備中討論日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。3、進(jìn)一步進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研程度。假設(shè)要培育出好的學(xué)生，老師必需要有較高的業(yè)務(wù)才能，我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究、教育等活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研程度。加強(qiáng)老師之間、老師與專家之間的深度對(duì)話和智慧碰撞，要讓老師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位老師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的形式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長(zhǎng)起來，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面理解。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。4、落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。上學(xué)年我們進(jìn)展了校際演讀比賽，創(chuàng)立書香校園的讀書活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果，這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動(dòng)，讀文學(xué)名著做書香少年的萬人讀書比賽。區(qū)由蔡小白老師負(fù)責(zé)，詳細(xì)方案請(qǐng)留意，初賽10月15日，復(fù)賽26日下午。另一個(gè)是六年級(jí)語文才能競(jìng)賽，區(qū)比賽時(shí)間是11月8日，市的時(shí)間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參加陽光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進(jìn)展演讀比賽，經(jīng)典誦讀，演講比賽等活動(dòng)。5.加強(qiáng)學(xué)生寫字、朗讀、作文的教學(xué)指導(dǎo)。隨著課程改革以來，寫字課顯得越來重要，俗話說：“字如其人”培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位老師都充分發(fā)揮自己的范讀程度，落實(shí)“以讀為本”。作文是學(xué)生進(jìn)展了課文學(xué)習(xí)的重要表達(dá)，應(yīng)該要多練、多積累、精練。老師要及時(shí)改批，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作興趣。加強(qiáng)學(xué)生自我修改作文的才能，老師加強(qiáng)修改的指導(dǎo)，同時(shí)，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在理論中進(jìn)步，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，共同參與。四、加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)在作好各項(xiàng)工作。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)“五個(gè)”教學(xué)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理，對(duì)老師的備課教案進(jìn)展定時(shí)檢查，隨堂聽課，及時(shí)作出評(píng)價(jià)。特別對(duì)于青年老師，進(jìn)展多培養(yǎng)、多關(guān)心，讓她們?cè)谀ゾ氈姓莆战虒W(xué)技能、技巧、進(jìn)步教學(xué)程度。2、向四非常鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運(yùn)用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能、想象才能。同時(shí)也要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。今年區(qū)對(duì)四、六年級(jí)語文進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)，三年級(jí)中段檢測(cè)。3、組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析^p和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的博客，也便于申請(qǐng)語文優(yōu)秀科組搜集資料。4、教研組長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本組成員進(jìn)展教案檢查。五、推薦教與學(xué)的書籍《新課程小學(xué)語文實(shí)用教學(xué)９０法》〔戴寶云著，廣東教育出版社〕2、《小學(xué)語文模塊備課》〔人民教育編輯部編，教育科學(xué)出版社〕3、《程漢杰語文高效閱讀教學(xué)法》〔程漢杰著，中國(guó)林業(yè)出版社〕4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練教程》〔陸囊主編，上海遠(yuǎn)東出版〕六、每周活動(dòng)安排〔但凡雙周定為集體備課時(shí)間，有特殊情況另行處理?！痴Z文科組工作方案今年是全省教學(xué)質(zhì)量年，我科組將深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，向教研要質(zhì)量。主要工作和措施如下：一．教學(xué)常規(guī)工作要求本科組老師制定教學(xué)工作方案。課堂教學(xué)表達(dá)學(xué)生的主體地位，進(jìn)步常規(guī)課堂教學(xué)實(shí)效性，講究課堂效率。按照學(xué)校要求，每5個(gè)周進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查任務(wù)包括教