2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐社工作計(jì)劃范文

第21頁共21頁2023年大學(xué)生社會(huì)理論社工作方案范文2023年大學(xué)生社會(huì)理論社工作方案范文。自社團(tuán)創(chuàng)立以來我們不斷的探究前進(jìn)，更是積極進(jìn)取。在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，這一年大學(xué)生社會(huì)理論社吸收了許多新會(huì)員，開展各項(xiàng)活動(dòng)。新的學(xué)期即將開場，我們也將迎來新一屆大一的新同學(xué)。為了使大學(xué)生社會(huì)理論社團(tuán)更好的效勞于廣闊同學(xué)，給同學(xué)們提供一個(gè)更好的社會(huì)理論的時(shí)機(jī)，積極配合和繁榮我校校園文化，特方案開展一系列有意義的活動(dòng)。在學(xué)校和社聯(lián)的指導(dǎo)下，現(xiàn)將我社團(tuán)本學(xué)期的工作方案匯報(bào)如，本社團(tuán)在下學(xué)期將召開第一次全體成員會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期的工作成果，明確本學(xué)期工作目的及任務(wù)。第一階段九月分我們社團(tuán)將進(jìn)展招新：吸收新成員，補(bǔ)充新穎血液，為社聯(lián)及各部門的開展提供充足的后備力量，同時(shí)也為新生的盡快適應(yīng)大學(xué)生活和才能鍛煉提供時(shí)機(jī)。第二階段規(guī)劃社團(tuán)內(nèi)部建立，初步考慮將增加一個(gè)新的部門、秘書部，這樣可以更加便利社團(tuán)工作的開展。第三階段走訪的醫(yī)院和社區(qū)開展送真情、送溫暖活動(dòng)。第四階段社團(tuán)管理施行堅(jiān)持以人為本，注重對社員的培養(yǎng)，要始終圍繞效勞人教育人開展工作。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)成員的主觀能動(dòng)性，尊重社團(tuán)成員對社團(tuán)開展的可行性建議。讓每個(gè)社團(tuán)成員都以主人翁的態(tài)度來參與社團(tuán)的開展，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。第五階段注重培養(yǎng)社團(tuán)后備力量。通過各種方式發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批社團(tuán)活動(dòng)積極分子，鼓勵(lì)有才能、有熱情的積極分子參與到活動(dòng)的決策中來，擴(kuò)大社團(tuán)骨干隊(duì)伍。第六階段廣泛發(fā)動(dòng)社員參與社團(tuán)活動(dòng)，努力進(jìn)步社員活動(dòng)參與率，創(chuàng)始和保持社團(tuán)活動(dòng)欣欣向榮、活力勃勃的良好場面。根據(jù)以上目的制定下學(xué)期活動(dòng)方案：九月份納新：初步制定納新人數(shù)為三十人十月份社會(huì)幫扶走進(jìn)齊市各大醫(yī)院看展社團(tuán)成員與病患之間的互動(dòng)活動(dòng)十一月份社區(qū)效勞走進(jìn)社區(qū)幫助孤寡老人、留守兒童、殘疾人并進(jìn)展各種活動(dòng)。社區(qū)開場為人民東社區(qū)，開展順利后開場擴(kuò)展。十二月份學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)換屆選舉如上所述，本社團(tuán)將按照方案開展好每一項(xiàng)活動(dòng)，望社聯(lián)給予監(jiān)視和指導(dǎo)。如本協(xié)會(huì)由于事物繁多而改變工作方案，將會(huì)提交相應(yīng)的申請報(bào)告至學(xué)生社聯(lián)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀大學(xué)生社會(huì)理論工作方案范文一、積極配合學(xué)校和系里的各項(xiàng)社會(huì)理論活動(dòng)，加強(qiáng)各部門的交流與合作，調(diào)動(dòng)部門成員的工作積極性和主動(dòng)性。二、內(nèi)部建立：接班的負(fù)責(zé)人在保證自身歷練的同時(shí)，也充分鍛煉社會(huì)理論部新任助理，著重培養(yǎng)他們的工作才能，讓他們在組織中得到鍛煉。詳細(xì)措施如下：(1)完善下達(dá)例會(huì)制度，著重培養(yǎng)新任助理的工作態(tài)度和工作激情。(2)加強(qiáng)本部門內(nèi)部建立，讓新任助理加強(qiáng)溝通與理解，學(xué)習(xí)別人的長處，以到達(dá)互相促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的，著重培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)助的工作精神。(3)每次活動(dòng)的籌劃書讓助理積極編寫，并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點(diǎn)使組織活動(dòng)更有力。也讓新助理及時(shí)上手參與拉贊助環(huán)節(jié)，加強(qiáng)其溝通才能，豐富其社會(huì)閱歷。(4)在各種活動(dòng)中，讓本部門的成員共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強(qiáng)他們的合作意識(shí)。三：活動(dòng)組織方面：(1)在9月中旬，舉行例行傳統(tǒng)工程--詩歌朗讀大賽，為他們我系部的一份關(guān)心和祝福，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。(2)在10月上中旬，積極配合系部籌措運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜，做好拉贊助的份內(nèi)工作，同時(shí)配合組織部的方陣訓(xùn)練。10月下旬積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，搞好啦啦隊(duì)、場地環(huán)境衛(wèi)生工作等，同時(shí)努力增進(jìn)新生與老師、老生之間的關(guān)系，讓新生能在新的環(huán)境有更好的開展。(4)傳承上一屆的優(yōu)勢，在11月份，積極準(zhǔn)備20xx年歌手大賽的籌備工作，并且順利按預(yù)期舉辦初賽、復(fù)賽、決賽等。(5)在12月下旬，將部門半學(xué)期的工作整理總結(jié)，做收尾工作。部門成員準(zhǔn)備認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接即將到來的期末考試，保證自己成績優(yōu)異。(6)寒假期間讓本部門的委員參與社會(huì)理論調(diào)查，培養(yǎng)他們的理論調(diào)查才能。(7)本部門肩負(fù)組委例會(huì)的責(zé)任，所以要積極配合系部工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向各班組委傳遞工作信息。(8)除根本的傳統(tǒng)活動(dòng)外，還貫穿有每班每月兩次的青協(xié)活動(dòng)。據(jù)悉，今年我系有數(shù)控10個(gè)班、模具4個(gè)班、造船7個(gè)班、設(shè)計(jì)1個(gè)班、數(shù)維1個(gè)班共計(jì)23個(gè)班，從此來看，每月我部門帶班人次達(dá)46人次，所以一定要實(shí)在做到讓每位新助理都有鍛煉時(shí)機(jī)。關(guān)于舉辦活動(dòng)，總體大概為圖書館清潔工作，甘棠湖清理衛(wèi)生支援行，敬老院獻(xiàn)愛心，慰問博愛聾啞院，交通協(xié)管活動(dòng)，預(yù)防艾滋病大型演義活動(dòng)，火車站志愿效勞，三月植樹增綠色，消費(fèi)者保護(hù)權(quán)益，以及在節(jié)水日、地球環(huán)境保護(hù)日貼警示標(biāo)語等活動(dòng)。為了促使青協(xié)活動(dòng)的創(chuàng)新，后附9~12月節(jié)日表一份，以供參考。三、理論部在舉行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該利用更多的資，如社團(tuán)資，青年志愿者協(xié)會(huì)和青協(xié)心語報(bào)的優(yōu)勢效應(yīng)，并結(jié)合機(jī)械工程系自身的特點(diǎn)等。四、理論部的職能不僅是社會(huì)理論，同時(shí)對種學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的活動(dòng)也要各積極參與和組織，比方院里兩年一屆的科技學(xué)術(shù)活動(dòng)月的一系列活動(dòng)。還有浩大的藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)。五、不斷尋求創(chuàng)新，爭取把理論部的活動(dòng)本方案僅以XX年活動(dòng)為根據(jù)，尚有許多缺乏，詳細(xì)內(nèi)容視實(shí)際情況有所更改。大學(xué)生社會(huì)理論工作方案為認(rèn)真開展素質(zhì)教育，全面落實(shí)綜合理論活動(dòng)，加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì)，開闊視野、增長知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時(shí)間才能，促進(jìn)學(xué)生全面開展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)制定以下方案：一、指導(dǎo)思想和目的學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會(huì)理論活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面施行素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立，培養(yǎng)現(xiàn)代化建立所需人才為指導(dǎo)思想，通過有方案、有組織、有選擇的社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)步廣闊學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能，及認(rèn)識(shí)、分析^p、解決問題的綜合才能，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)開展需要奠定良好的根底。二、社會(huì)理論活動(dòng)的主要形式和內(nèi)容〔一〕社會(huì)理論活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)理論活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合理論課程方案中規(guī)定的時(shí)間解決?！捕成鐣?huì)理論活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)等多種形式進(jìn)展，包括社會(huì)調(diào)查〔參觀訪問〕、生活體驗(yàn)、國防教育、平安演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)效勞、環(huán)?；顒?dòng)、交通理論活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)?！踩承W(xué)社會(huì)理論活動(dòng)以校內(nèi)外有方案的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要理論場所，重在體驗(yàn)；中學(xué)社會(huì)理論活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查〔參觀訪問〕、社區(qū)效勞、國防教育、公益勞動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、交通理論活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區(qū)和校外教育場所為主要理論陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)?！菜摹彻膭?lì)老師創(chuàng)新社會(huì)理論活動(dòng)方式。三、組織開展社會(huì)理論活動(dòng)的原那么〔一〕堅(jiān)持教育性和理論性相結(jié)合的原那么。社會(huì)理論活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原那么，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)理論活動(dòng)和消費(fèi)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到理論中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合?！捕硤?jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原那么。學(xué)生是參加社會(huì)理論活動(dòng)的主體，在社會(huì)理論活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究、研究問題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主開展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和理論才能。同時(shí)，老師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)的根本技能，幫助學(xué)生正確分析^p理論活動(dòng)中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在理論中探究、鑒別、考慮、研究和開展。在理論活動(dòng)中老師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。〔三〕堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原那么。社會(huì)理論活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識(shí)和才能的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)?！菜摹硤?jiān)持平安性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原那么。保證學(xué)生在社會(huì)理論活動(dòng)中的平安，是全社會(huì)的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)老師是學(xué)生理論活動(dòng)主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)時(shí)要制定實(shí)在可行的平安措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止平安事故的發(fā)生。老師和家長〔監(jiān)護(hù)人〕要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能。到社會(huì)理論場所〔含校外教育場所、愛國教育基地、德育基地、消費(fèi)理論教育基地、社區(qū)等〕班主任要和社會(huì)理論場所在保證設(shè)施平安的根底上，向?qū)W生講清與理論內(nèi)容相關(guān)的操作程序、平安制度，培養(yǎng)學(xué)生平安消費(fèi)和操作的意識(shí)。學(xué)生在理論活動(dòng)中出現(xiàn)的平安問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理方法》和《學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。三、社會(huì)理論活動(dòng)的評定和考核〔一〕學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)方案中，實(shí)在予以保證；把學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評定“合格+特長”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)根據(jù)?！捕硨W(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)認(rèn)證的單位包括：社會(huì)理論場所、社區(qū)居委會(huì)、市、區(qū)社會(huì)理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊(duì)部。一般由接待單位、社區(qū)居委會(huì)等在《學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)手冊》中相應(yīng)的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會(huì)理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊(duì)部蓋章。學(xué)校組織學(xué)生開展相對集中的社會(huì)理論活動(dòng)時(shí)，要積極協(xié)調(diào)接待單位，統(tǒng)一為參加理論活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)證。學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)情況的考評工作，由學(xué)校大隊(duì)部或班主任負(fù)責(zé)。〔三〕社會(huì)理論活動(dòng)評定分A〔優(yōu)〕、B〔良〕、C〔中〕、D〔差〕四個(gè)等級，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)情況進(jìn)展考評。四、加強(qiáng)對學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)的管理〔一〕學(xué)校成立以校長為組長的社會(huì)理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會(huì)理論活動(dòng)進(jìn)展統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、催促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會(huì)理論活開工作。〔二〕教務(wù)處要建立社會(huì)理論活動(dòng)管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級反應(yīng)的信息，做好社會(huì)理論活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織老師、學(xué)生開展社會(huì)理論成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建立性意見推薦給區(qū)教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)的積極性。〔三〕班級要建立社社會(huì)理論活開工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等獲得聯(lián)絡(luò)，通過多種渠道和形式，建立一個(gè)相對固定、便于中小學(xué)生開展活動(dòng)的社會(huì)理論活動(dòng)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，為學(xué)生的開展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長宣講開展社會(huì)理論活動(dòng)的意義，爭取家長對此項(xiàng)工作的支持和配合?！菜摹骋獔?jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定方案?！擦辰M織學(xué)生開展集中的社會(huì)理論活動(dòng)，老師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)理論等活動(dòng)的過程中，老師要與學(xué)生同吃、同住、同理論，實(shí)在負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給理論場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作?！财摺辰虅?wù)處結(jié)合大隊(duì)部。根據(jù)學(xué)生班級、年齡特點(diǎn)指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會(huì)理論活動(dòng)方案，指導(dǎo)老師申請社會(huì)理論活動(dòng)課題立項(xiàng)大學(xué)生社會(huì)理論工作方案報(bào)告【篇一】一、指導(dǎo)思想和目的學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會(huì)理論活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面施行素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立，培養(yǎng)現(xiàn)代化建立所需人才為指導(dǎo)思想，通過有方案、有組織、有選擇的社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)步廣闊學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能，及認(rèn)識(shí)、分析^p、解決問題的綜合才能，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)開展需要奠定良好的根底。二、社會(huì)理論活動(dòng)的主要形式和內(nèi)容〔一〕社會(huì)理論活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)理論活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合理論課程方案中規(guī)定的時(shí)間解決。〔二〕社會(huì)理論活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)等多種形式進(jìn)展，包括社會(huì)調(diào)查〔參觀訪問〕、生活體驗(yàn)、國防教育、平安演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)效勞、環(huán)?；顒?dòng)、交通理論活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)?！踩承W(xué)社會(huì)理論活動(dòng)以校內(nèi)外有方案的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要理論場所，重在體驗(yàn)；中學(xué)社會(huì)理論活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查〔參觀訪問〕、社區(qū)效勞、國防教育、公益勞動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、交通理論活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區(qū)和校外教育場所為主要理論陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)?！菜摹彻膭?lì)老師創(chuàng)新社會(huì)理論活動(dòng)方式。三、組織開展社會(huì)理論活動(dòng)的原那么〔一〕堅(jiān)持教育性和理論性相結(jié)合的原那么。社會(huì)理論活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原那么，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)理論活動(dòng)和消費(fèi)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到理論中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合?！捕硤?jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原那么。學(xué)生是參加社會(huì)理論活動(dòng)的主體，在社會(huì)理論活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究、研究問題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主開展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和理論才能。同時(shí)，老師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)的根本技能，幫助學(xué)生正確分析^p理論活動(dòng)中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在理論中探究、鑒別、考慮、研究和開展。在理論活動(dòng)中老師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。〔三〕堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原那么。社會(huì)理論活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識(shí)和才能的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)?！菜摹硤?jiān)持平安性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原那么。保證學(xué)生在社會(huì)理論活動(dòng)中的平安，是全社會(huì)的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)老師是學(xué)生理論活動(dòng)主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)時(shí)要制定實(shí)在可行的平安措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止平安事故的發(fā)生。老師和家長〔監(jiān)護(hù)人〕要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生平安防范意識(shí)和自我保護(hù)才能。到社會(huì)理論場所〔含校外教育場所、愛國教育基地、德育基地、消費(fèi)理論教育基地、社區(qū)等〕班主任要和社會(huì)理論場所在保證設(shè)施平安的根底上，向?qū)W生講清與理論內(nèi)容相關(guān)的操作程序、平安制度，培養(yǎng)學(xué)生平安消費(fèi)和操作的意識(shí)。學(xué)生在理論活動(dòng)中出現(xiàn)的平安問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理方法》和《學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。四、社會(huì)理論活動(dòng)的評定和考核〔一〕學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)方案中，實(shí)在予以保證；把學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評定“合格+特長”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)根據(jù)?！捕硨W(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)認(rèn)證的單位包括：社會(huì)理論場所、社區(qū)居委會(huì)、市、區(qū)社會(huì)理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊(duì)部。一般由接待單位、社區(qū)居委會(huì)等在《學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)手冊》中相應(yīng)的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會(huì)理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊(duì)部蓋章。學(xué)校組織學(xué)生開展相對集中的社會(huì)理論活動(dòng)時(shí)，要積極協(xié)調(diào)接待單位，統(tǒng)一為參加理論活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)證。學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)情況的考評工作，由學(xué)校大隊(duì)部或班主任負(fù)責(zé)?！踩成鐣?huì)理論活動(dòng)評定分A〔優(yōu)〕、B〔良〕、C〔中〕、D〔差〕四個(gè)等級，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)情況進(jìn)展考評。五、加強(qiáng)對學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)的管理〔一〕學(xué)校成立以校長為組長的社會(huì)理論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會(huì)理論活動(dòng)進(jìn)展統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、催促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會(huì)理論活開工作。〔二〕教務(wù)處要建立社會(huì)理論活動(dòng)管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級反應(yīng)的信息，做好社會(huì)理論活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織老師、學(xué)生開展社會(huì)理論成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建立性意見推薦給區(qū)教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)的積極性?！踩嘲嗉壱⑸缟鐣?huì)理論活開工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等獲得聯(lián)絡(luò)，通過多種渠道和形式，建立一個(gè)相對固定、便于中小學(xué)生開展活動(dòng)的社會(huì)理論活動(dòng)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，為學(xué)生的開展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長宣講開展社會(huì)理論活動(dòng)的意義，爭取家長對此項(xiàng)工作的支持和配合。〔四〕要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定方案。〔五〕組織學(xué)生開展集中的社會(huì)理論活動(dòng)，老師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)理論等活動(dòng)的過程中，老師要與學(xué)生同吃、同住、同理論，實(shí)在負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給理論場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作?！擦辰虅?wù)處結(jié)合大隊(duì)部。根據(jù)學(xué)生班級、年齡特點(diǎn)指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會(huì)理論活動(dòng)方案，指導(dǎo)老師申請社會(huì)理論活動(dòng)課題立項(xiàng)。【篇二】一、積極配合學(xué)校和系里的各項(xiàng)社會(huì)理論活動(dòng)，加強(qiáng)各部門的交流與合作，調(diào)動(dòng)部門成員的工作積極性和主動(dòng)性。二、內(nèi)部建立：接班的負(fù)責(zé)人在保證自身歷練的同時(shí)，也充分鍛煉社會(huì)理論部新任助理，著重培養(yǎng)他們的工作才能，讓他們在組織中得到鍛煉。詳細(xì)措施如下：(1)完善下達(dá)例會(huì)制度，著重培養(yǎng)新任助理的工作態(tài)度和工作激情。(2)加強(qiáng)本部門內(nèi)部建立，讓新任助理加強(qiáng)溝通與理解，學(xué)習(xí)別人的長處，以到達(dá)互相促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的，著重培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)助的工作精神。(3)每次活動(dòng)的籌劃書讓助理積極編寫，并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點(diǎn)使組織活動(dòng)更有力。也讓新助理及時(shí)上手參與拉贊助環(huán)節(jié)，加強(qiáng)其溝通才能，豐富其社會(huì)閱歷。(4)在各種活動(dòng)中，讓本部門的成員共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強(qiáng)他們的合作意識(shí)。三：活動(dòng)組織方面：(1)在9月中旬，舉行例行傳統(tǒng)工程--詩歌朗讀大賽，為他們我系部的一份關(guān)心和祝福，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。(2)在10月上中旬，積極配合系部籌措運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜，做好拉贊助的份內(nèi)工作，同時(shí)配合組織部的方陣訓(xùn)練。10月下旬積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，搞好啦啦隊(duì)、場地環(huán)境衛(wèi)生工作等，同時(shí)努力增進(jìn)新生與老師、老生之間的關(guān)系，讓新生能在新的環(huán)境有更好的開展。(4)傳承上一屆的優(yōu)勢，在11月份，積極準(zhǔn)備20xx年歌手大賽的籌備工作，并且順利按預(yù)期舉辦初賽、復(fù)賽、決賽等。(5)在12月下旬，將部門半學(xué)期的工作整理總結(jié)，做收尾工作。部門成員準(zhǔn)備認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接即將到來的期末考試，保證自己成績優(yōu)異。(6)寒假期間讓本部門的委員參與社會(huì)理論調(diào)查，培養(yǎng)他們的理論調(diào)查才能。(7)本部門肩負(fù)組委例會(huì)的責(zé)任，所以要積極配合系部工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向各班組委傳遞工作信息。(8)除根本的傳統(tǒng)活動(dòng)外，還貫穿有每班每月兩次的青協(xié)活動(dòng)。據(jù)悉，今年我系有數(shù)控10個(gè)班、模具4個(gè)班、造船7個(gè)班、設(shè)計(jì)1個(gè)班、數(shù)維1個(gè)班共計(jì)23個(gè)班，從此來看，每月我部門帶班人次達(dá)46人次，所以一定要實(shí)在做到讓每位新助理都有鍛煉時(shí)機(jī)。關(guān)于舉辦活動(dòng)，總體大概為圖書館清潔工作，甘棠湖清理衛(wèi)生支援行，敬老院獻(xiàn)愛心，慰問博愛聾啞院，交通協(xié)管活動(dòng)，預(yù)防艾滋病大型演義活動(dòng)，火車站志愿效勞，三月植樹增綠色，消費(fèi)者保護(hù)權(quán)益，以及在節(jié)水日、地球環(huán)境保護(hù)日貼警示標(biāo)語等活動(dòng)。為了促使青協(xié)活動(dòng)的創(chuàng)新，后附9~12月節(jié)日表一份，以供參考。三、理論部在舉行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該利用更多的資，如社團(tuán)資，青年志愿者協(xié)會(huì)和青協(xié)心語報(bào)的優(yōu)勢效應(yīng)，并結(jié)合機(jī)械工程系自身的特點(diǎn)等。四、理論部的職能不僅是社會(huì)理論，同時(shí)