初二數(shù)學下冊教學工作計劃【一】

第3頁共3頁初二數(shù)學下冊教學工作計劃【一】本學期，?我要適應新?時期教學工?作的要求，?從各方面嚴?格要求自己?，結(jié)合本校?的實際條件?和學生的實?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?教學工作有?計劃，有_?__，有步?驟地開展。?一、認真?備課，不但?備學生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容及?學生的實際?，設計課的?類型，擬定?采用的教學?方法，并對?教學過程的?程序及時間?安排都作了?詳細的記錄?，認真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前作好?充分的準備?，并制作各?種有利于吸?引學生注意?力的有趣教?具，課后及?時對該課作?出總結(jié)，寫?好教學后記?，并認真按?搜集每課書?的知識要點?，歸納成集?。二、完?善上課技能?，提高教學?質(zhì)量，使講?解清晰化，?準確化，條?理化，情感?化，生動化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出在課?堂上特別注?意調(diào)動學生?的積極性，?加強師生的?合作交流，?充分體現(xiàn)學?生的主觀能?動作用，讓?學生學得容?易，學得輕?松，學得愉?快;注意精?講精練，在?課堂上老師?盡量講得少?，學生動口?動手動腦盡?量多;同時?在每一堂課?上都充分考?慮每一個層?次的學生學?習需求和學?習能力，讓?各個層次的?學生都得到?提高。三?、虛心向同?行請教各?個章節(jié)的學?習上都積極?征求其他老?師的意見，?多聽優(yōu)秀老?師的課，做?到邊聽邊講?，學習別人?的優(yōu)點，克?服自己的不?足，誠請其?他老師來聽?課，征求他?們的意見，?改進工作。?四、認真?批改作業(yè)，?布置作業(yè)做?到精讀精練?有針對性?，有層次性?。同時對學?生的作業(yè)批?改及時、認?真，分析并?記錄學生的?作業(yè)情況，?將他們在作?業(yè)過程出現(xiàn)?的問題作出?分類總結(jié)，?進行透切的?評講，并針?對有關(guān)情況?及時改進教?學方法，做?到有的放矢?。五、做?好課后輔導?工作，注意?分層教學?在課后，為?不同層次的?學生進行相?應的輔導，?以滿足不同?層次的學生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時加大了后?進生的輔導?力度。對后?進生的輔導?，并不限于?學習知識性?的輔導，更?重要的是學?___的輔?導，要提高?后進生的成?績，首先要?解決他們的?心結(jié)，讓他?們意識到學?習的重要性?和必要性，?使之對學習?萌發(fā)興趣。?要通過各種?途徑激發(fā)他?們的求知欲?和上進心，?從而自覺的?把身心投放?到學習中去?。這樣，后?進生的轉(zhuǎn)化?，就由原來?的簡單粗暴?、強制學習?轉(zhuǎn)化到自覺?的求知上來?。使學習成?為他們自我?意識一部分?。在此基礎?上，再教給?他們學習的?方法，提高?他們的技能?。并認真細?致地做好查?漏補缺工作?。后進生通?常存在很多?知識斷層，?這些都是后?進生轉(zhuǎn)化過?程中的拌腳?石，在做好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作時，?要特別注意?給他們補課?，把他們以?前學習的知?識斷層補充?完整，這樣?，他們就會?學得輕松，?進步也快，?興趣和求知?欲也會隨之?增加。六?、積極推進?素質(zhì)教育?目前的考試?模式仍然比?較傳統(tǒng)，這?決定了教師?的教學模式?要停留在應?試教育的層?次上，為此?，在教學工?作中要注意?學生能力的?培養(yǎng)，把傳?受知識、技?能和發(fā)展智?力、能力結(jié)?合起來，在?知識層面上?注入了思想?情感教育的?因素，發(fā)揮?學生的創(chuàng)新?意識和創(chuàng)新?能力。讓學?生的各種素?質(zhì)都得到有?效的發(fā)展和?培養(yǎng)。七?、狠抓學風?，繼續(xù)發(fā)揚?“師徒結(jié)對?”“同伴互?助”的合作?交流學習模?式我所教?的兩個班中?有一部分同?學上課的時?候不認真，?不能專心聽?講，課后也?不能認真作?業(yè)。作業(yè)也?因為怕分數(shù)?低而找別人?的來抄，這?樣就嚴重影?響了成績的?提高。為此?，狠抓學風