個人實習總結(jié)(技校及大專)

個人實習總結(jié)(技校及大專)個人實習總結(jié)(技校及大專)

自入學以來，始終遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，喜愛勞動，積極參加學校的各項活動，有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則,思想端正，能吃苦耐勞，樂于助人，關(guān)懷國家大事。經(jīng)過幾年的學校生涯，從中成長了自我，如今是將學業(yè)劃上圓滿句號的時刻，帶著這一份成績我將走向社會，以下是我的自我評價：在校期間，我思想上沒有“厭學”心情,積極培育自己的自學力量以及分析問題的力量。從不無故曠課，早退，有事準時請假，遵守學校的規(guī)章制度，聽從學校的治理，在豐富多彩的校園生活中，為了擴大學問面和培育自己的業(yè)余愛好；積極參與校內(nèi)外的實踐活動。在學習當中，我更是嚴謹求實，不斷從各方面嚴格要求自己，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進取。努力學習根底與專業(yè)學問我利用假期周末期間在肯德基打工，短短幾個月的時間，讓我在肯德基里學到了許多。熟悉到了工作標準的重要性，這個假期的合作讓我學到了許多團隊合作精神、勤勞誠懇、仔細負責、注意細節(jié)的習慣，這些重要的影響今后會始終伴隨著我，無論是在哪里的工作崗位工作還是在我的打工實踐生活中都有很大幫忙。我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責怪下級是不行避開的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的不管做是事情，都必需有主動性和積極性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人這次的打工實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步，我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。在這段時間里，我可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積存一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積存社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐力量。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的熟悉時間是一個開頭，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。校園生涯是我人生路上的一小段，學習和熬煉，給我的只是初步的閱歷積存，來到這里學習是一種明智的選擇；不管是面對現(xiàn)在還是將來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信念承受任何新的挑戰(zhàn)和考驗?；厥姿哪甑膶W習生活，我也深深地體會到了學院教師、領導為我們的成材所付出的艱辛苦動，我將告辭十幾年的學生生涯，踏足社會，成為一個職業(yè)。在今后的生活中會腳踏實地地走下去！在此感謝賜予我?guī)兔Φ娜拷處焸儯?/p>

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慶華技校實習心得體會

為期兩周的金工實習在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實習活動是一次好玩且必將影響我今后的學習工作的重要的閱歷。我想在將來的歲月里唯恐不會再有這樣的時機，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法；也唯恐難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西究竟是如何制造出來的了。

“金工實習”是一門實踐性的技術(shù)根底課，在當今社會,要求大學生全面進展,的形勢下。使我們這些費工科專業(yè)的學生獲得了機械制造的根底學問,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手力量,而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉,提高了實踐力量,培育了工程素養(yǎng)。這是一次我們學習，熬煉的好時機！通過這次雖短而充實的實習我懂得了許多

第一次金工實習，對我們來說感覺很新奇，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙暬貞c華技校動身，今日提前上一節(jié)課，教師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。接下來，教師又一一為我們具體的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)學問，帶著我們參觀了各種車床.雖然這些學問對我們很生疏，但教師的急躁講解，讓我們開頭產(chǎn)生了興趣，聽的也比擬仔細，由于這些學問是最根本也是最最重要的，接下來我們根據(jù)分組，由不同的教師帶著參與各自的工種。我分在第一組，首先接觸的工種是銑工。上半天教師給我們具體介紹了銑工的相關(guān)學問以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進展橫向，縱向及上下運動的掌握，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。下午在熟識銑床的工作原理和操作后,教師向我們的示范了將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為29MM，教師將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來掌握平鉗的位置，當?shù)毒吒旧现糜谥行奈恢脮r，開頭對刀，對好后，依據(jù)要求設定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以開頭加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。

其次天我們組是到車工車間實習,布滿了新奇感.看著眼前這些生疏的機器,很奇怪,但是卻不敢去碰.由于覺得蠻危急.車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的外表，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

面對著浩大的車床，我們除了奇怪外，對它非常的生疏，教師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們漸漸熟識車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的掌握，教師要求我們先不開動車床，重點進展縱橫向手動進給練習。要求到達進退動作精確、自如，且要做到進給動作緩慢、勻稱、連續(xù)。到肯定程度后可開車練習.通過教師詳細的操作講解車床的相關(guān)學問,小小的一個車床竟然還有這么多的學問啊!大家都聽得很仔細.之后有熟識一下車床.我覺得很好玩,很想立刻就開工干起來.理論講完之后,教師又給大家做了榔頭手柄加工的示范,一根不起眼的剛塊,就在教師一步一步的操作下變成了有用的東西,我不禁一邊感慨一邊暗暗給自己加油鼓勁起來.教師為了讓我們操作安全,要求我們練習后要考核完合格方能開車實際操作.在經(jīng)過一個下午的車床手柄縱橫向手動進給操作練習,其次天順當?shù)耐ㄟ^了教師的考核,我們就開頭動手開車實際操作了.教師在黑板上畫出了這次所要車的零件的三維圖,像我們講解了圖例的各個數(shù)據(jù)要求后,教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們開頭加工。。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開頭我們要把所給剛塊的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，簡單折斷，故應用小切削用量。切槽的時候采納左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的掌握手柄，當心翼翼的加工，搞了整整一天半，最終把榔頭把車了出來.最難過的是每天都是站著工作,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給教師時那種勝利的喜悅使我遺忘了站得發(fā)疼得小腿.這種勝利的喜悅只有通過親身參與實習才能感受得到.

金工實習有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的金工實習是再好不過了！經(jīng)過了車工，銑工,鉗工，磨工，鑄工等一系列工種的磨練，我們最終完成了這門讓人高興讓人憂的金工實習課程?，F(xiàn)在想想過去的這段難忘時間，其中味道，只有親身經(jīng)受的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了很多金工操作的原理和過程，大致把握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些生疏的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟識親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習給我們帶來的那些閱歷與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財寶。金工實習的作用與影響，就象《美國麗人》里男仆人公最終說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最終還是會的，每個人都有這樣一個過程！”

一起實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫忙，真誠的相互鼓舞加油，一切分擔工作的壓力，更一起共享勝利帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔膜，集體主義的魅力得到了徹徹底底的呈現(xiàn)！大學里連同班同學相處的時機都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個時機。這樣的活動值得教育部門的借鑒。短短的2個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的學問雖然不是許多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習把握的技能還許多、許多。