秋學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃

第5頁共5頁秋學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃一、?學(xué)情分析高?三_班現(xiàn)有?學(xué)生__人?，其中男生?__人，女?生__人，?作為文科普?通班，學(xué)生?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較?差，行為習(xí)?慣較差，高?二下學(xué)期的?期末考試中?進(jìn)入文科全?年級(jí)前__?_名的學(xué)生?有__人，?總成績(jī)?cè)赺?__分的學(xué)?生有__人?整體成績(jī)較?差，但發(fā)展?態(tài)勢(shì)較好，?共有_人因?違反校紀(jì)校?規(guī)處罰。?二、工作要?點(diǎn)1.加強(qiáng)?思想教育，?提高思想覺?悟水準(zhǔn)。思?想是行動(dòng)的?先驅(qū)。為提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)應(yīng)對(duì)?高三學(xué)習(xí)，?對(duì)學(xué)生的思?想教育主要?從以下幾個(gè)?方面進(jìn)行；?理想教育—?—確定學(xué)習(xí)?的具體目標(biāo)?，人生的大?目標(biāo)。態(tài)度?教育——敢?于吃苦，敢?于拼搏（通?過學(xué)習(xí)往屆?高三畢業(yè)生?的優(yōu)秀事例?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性與積極性?）。典型教?育——向好?學(xué)生學(xué)習(xí)，?向第一看齊?。信心教育?——相信自?己一定能行?，為自己的?人生做最后?的拼搏。?2.加強(qiáng)規(guī)?范訓(xùn)練，即?讓學(xué)生養(yǎng)成?：（1）?一絲不茍的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?讓學(xué)生每頁?書都要認(rèn)認(rèn)?真真地讀，?每節(jié)課都要?認(rèn)認(rèn)真真地?聽，每道題?都要認(rèn)認(rèn)真?真地做，每?個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)?認(rèn)真真地改?。（2）?一滴不漏的?學(xué)習(xí)要求。?培養(yǎng)學(xué)生互?幫互學(xué)，凡?是學(xué)過的知?識(shí)都應(yīng)該會(huì)?，凡是做過?的題都應(yīng)該?對(duì)，凡是要?求記住的都?應(yīng)該牢記在?心。努力做?到___：?堂堂清、日?日清、周周?清、月月清?。不留疑點(diǎn)?，不留死角?，切實(shí)打好?基礎(chǔ)。（?3）始終如?一的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。嚴(yán)格的?學(xué)風(fēng)，不僅?應(yīng)堅(jiān)持一周?、___月?、一學(xué)期，?而且應(yīng)該堅(jiān)?持幾年、十?幾年甚至幾?十年。做到?“活到老，?學(xué)到老”。?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)應(yīng)始終?如一。3?.加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)。根據(jù)?“新教材、?新大綱、新?教法”的特?點(diǎn)，依據(jù)高?考形勢(shì)的變?化，要在總?結(jié)學(xué)習(xí)以前?教學(xué)管理工?作的基礎(chǔ)上?，結(jié)合高考?最新形式，?認(rèn)真研究教?學(xué)管理的新?對(duì)策，著重?抓好以下幾?個(gè)方面的工?作：（1?）教育學(xué)生?在突出語數(shù)?外的同時(shí)，?綜合科目要?在應(yīng)用和學(xué)?科滲透上下?功夫，特長(zhǎng)?科順其自然?。（2）?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)并對(duì)學(xué)生?進(jìn)行分類，?實(shí)行分層推?進(jìn)。（3?）加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的行為、?學(xué)法習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?增強(qiáng)學(xué)生的?規(guī)范意識(shí)，?努力提高學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?、自覺性，?提高主動(dòng)認(rèn)?知的能力。?（4）發(fā)?揮優(yōu)秀學(xué)生?的模范帶頭?作用，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，努?力養(yǎng)成一種?互幫互學(xué)、?團(tuán)結(jié)向上的?良好班風(fēng)。?（5）當(dāng)?好任課教師?和學(xué)生的橋?梁，搞好師?生配合，建?設(shè)一個(gè)師生?和諧的班_?__，為教?學(xué)、為學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個(gè)良?好的環(huán)境。?4.加強(qiáng)?完善班干部?建設(shè)，營(yíng)造?良好的氛圍?。具體做到?：（1）?定期召開班?干部會(huì)議，?大力開展經(jīng)?驗(yàn)交流和思?想教育活動(dòng)?，培養(yǎng)班干?部的服務(wù)意?識(shí)、管理意?識(shí)和奉獻(xiàn)精?神，激發(fā)其?工作熱情，?提高其工作?水平，促使?其更好的發(fā)?揮班級(jí)工作?中的核心作?用，當(dāng)好班?主任的得力?助手。（?2）分工明?確、各負(fù)其?責(zé)，對(duì)班內(nèi)?的各項(xiàng)事務(wù)?明確到位、?分配到人。?班干部在自?己的職責(zé)范?圍內(nèi)很好的?行使職權(quán)，?每一位學(xué)生?必須及時(shí)、?認(rèn)真、全面?、徹底地完?成應(yīng)完成的?任務(wù)，若出?現(xiàn)問題，既?追究當(dāng)事人?的責(zé)任，還?追究負(fù)責(zé)人?的責(zé)任。?5.強(qiáng)化日?常管理，培?養(yǎng)良好習(xí)慣?。良好習(xí)慣?的養(yǎng)成對(duì)人?的成長(zhǎng)有著?舉足輕重的?作用，通過?建章立制，?制定宿舍公?約、學(xué)生一?日常規(guī)、課?堂公約等措?施規(guī)范學(xué)生?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣。6.?開展活動(dòng)，?豐富學(xué)生生?活。高三的?學(xué)習(xí)是緊張?忙碌的，為?使學(xué)生樂學(xué)?、愛學(xué)，讓?積極參加學(xué)?校___的?各種活動(dòng)，?營(yíng)造輕松學(xué)?習(xí)氣氛。高?三這一年是?關(guān)鍵的一年?，是整個(gè)高?中的沖刺年?，是班級(jí)能?否可持續(xù)向?好的方向發(fā)?展的關(guān)鍵時(shí)?期。相信在?學(xué)校的大環(huán)?境下，努力?做好各項(xiàng)工?作，我們班?會(huì)會(huì)取得令?人滿意的成?績(jī)的。一?、學(xué)情分析?高三_班現(xiàn)?有學(xué)生__?人，其中男?生__人，?女生__人?，作為文科?普通班，學(xué)?生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?較差，行為?習(xí)慣較差，?高二下學(xué)期?的期末考試?中進(jìn)入文科?全年級(jí)前_?__名的學(xué)?生有__人?，總成績(jī)?cè)?___分的?學(xué)生有__?人整體成績(jī)?較差，但發(fā)?展態(tài)勢(shì)較好?，共有_人?因違反校紀(jì)?校規(guī)處罰。?二、工作?要點(diǎn)1.加?強(qiáng)思想教育?，提高思想?覺悟水準(zhǔn)。?思想是行動(dòng)?的先驅(qū)。為?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)應(yīng)?對(duì)高三學(xué)習(xí)?，對(duì)學(xué)生的?思想教育主?要從以下幾?個(gè)方面進(jìn)行?；理想教育?——確定學(xué)?習(xí)的具體目?標(biāo)，人生的?大目標(biāo)。態(tài)?度教育——?敢于吃苦，?敢于拼搏（?通過學(xué)習(xí)往?屆高三畢業(yè)?生的優(yōu)秀事?例，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性與積極?性）。典型?教育——向?好學(xué)生學(xué)習(xí)?，向第一看?齊。信心教?育——相信?自己一定能?行，為自己?的人生做最?后的拼搏。?2.加強(qiáng)?規(guī)范訓(xùn)練，?即讓學(xué)生養(yǎng)?成：（1?）一絲不茍?的學(xué)習(xí)態(tài)度?。讓學(xué)生每?頁書都要認(rèn)?認(rèn)真真地讀?，每節(jié)課都?要認(rèn)認(rèn)真真?地聽，每道?題都要認(rèn)認(rèn)?真真地做，?每個(gè)錯(cuò)題要?認(rèn)認(rèn)真真地?改。（2?）一滴不漏?的學(xué)習(xí)要求?。培養(yǎng)學(xué)生?互幫互學(xué)，?凡是學(xué)過的?知識(shí)都應(yīng)該?會(huì)，凡是做?過的題都應(yīng)?該對(duì)，凡是?要求記住的?都應(yīng)該牢記?在心。努力?做到___?：堂堂清、?日日清、周?周清、月月?清。不留疑?點(diǎn)，不留死?角，切實(shí)打?好基礎(chǔ)。?（3）始終?如一的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。嚴(yán)格?的學(xué)風(fēng)，不?僅應(yīng)堅(jiān)持一?周、___?月、一學(xué)期?，而且應(yīng)該?堅(jiān)持幾年、?十幾年甚至?幾十年。做?到“活到老?，學(xué)到老”?。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?的學(xué)風(fēng)應(yīng)始?終如一。?3.加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)。根?據(jù)“新教材?、新大綱、?新教法”的?特點(diǎn)，依據(jù)?高考形勢(shì)的?變化，要在?總結(jié)學(xué)習(xí)以?前教學(xué)管理?工作的基礎(chǔ)?上，結(jié)合高?考最新形式?，認(rèn)真研究?教學(xué)管理的?新對(duì)策，著?重抓好以下?幾個(gè)方面的?工作：（?1）教育學(xué)?生在突出語?數(shù)外的同時(shí)?，綜合科目?要在應(yīng)用和?學(xué)科滲透上?下功夫，特?長(zhǎng)科順其自?然。（2?）加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)并對(duì)學(xué)?生進(jìn)行分類?，實(shí)行分層?推進(jìn)。（?3）加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的行為?、學(xué)法習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，增強(qiáng)學(xué)生?的規(guī)范意識(shí)?，努力提高?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性、自覺性?，提高主動(dòng)?認(rèn)知的能力?。（4）?發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)?生的模范帶?頭作用，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?努力養(yǎng)成一?種互幫互學(xué)?、團(tuán)結(jié)向上?的良好班風(fēng)?。（5）?當(dāng)好任課教?師和學(xué)生的?橋梁，搞好?師生配合，?建設(shè)一個(gè)師?生和諧的班?___，為?教學(xué)、為學(xué)?習(xí)創(chuàng)造一個(gè)?良好的環(huán)境?。4.加?強(qiáng)完善班干?部建設(shè)，營(yíng)?造良好的氛?圍。具體做?到：（1?）定期召開?班干部會(huì)議?，大力開展?經(jīng)驗(yàn)交流和?思想教育活?動(dòng)，培養(yǎng)班?干部的服務(wù)?意識(shí)、管理?意識(shí)和奉獻(xiàn)?精神，激發(fā)?其工作熱情?，提高其工?作水平，促?使其更好的?發(fā)揮班級(jí)工?作中的核心?作用，當(dāng)好?班主任的得?力助手。?（2）分工?明確、各負(fù)?其責(zé)，對(duì)班?內(nèi)的各項(xiàng)事?務(wù)明確到位?、分配到人?。班干部在?自己的職責(zé)?范圍內(nèi)很好?的行使職權(quán)?，每一位學(xué)?生必須及時(shí)?、認(rèn)真、全?面、徹底地?完成應(yīng)完成?的任務(wù)，若?出現(xiàn)問題，?既追究當(dāng)事?人的責(zé)任，?還追究負(fù)責(zé)?人的責(zé)任。?5.強(qiáng)化?日常管理，?培養(yǎng)良好習(xí)?慣。良好習(xí)?慣的養(yǎng)成對(duì)?人的成長(zhǎng)有?著舉足輕重?的作用，通?過建章立制?，制定宿舍?公約、學(xué)生?一日常規(guī)、?課堂公約等?措施規(guī)范學(xué)?生，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣。6?.開展活