關于幼兒園教師個人總結小班

第6頁共6頁關于幼兒園教師個人總結小班太?陽一次次的?升起又落下?，反反復復?，看著小朋?友學本領、?看著小朋友?做游戲、看?著小朋友笑?、看著小朋?友哭，一個?學期的工作?又將接近尾?聲，今天在?這里我的心?情無比激動?，我感謝各?位領導和全?體教師給予?我這個機會?，請大家聆?聽我的進步?和工作中的?不足。在?這一個學期?來，在平凡?的工作崗位?上默默地耕?耘，將愛崗?敬業(yè)、無私?奉獻全心全?意為人民服?務的思想溶?入自己的實?踐工作中。?回首一個學?期來所走過?的工作歷程?，有所失、?也有所得。?現(xiàn)將一個學?期來的思想?、學習、工?作等方面向?在座的領導?和全體教師?做以下匯報?和總結。?一、不斷學?習，提高自?身素質只有?通過多種渠?道不斷的學?習，才能提?高忠誠于黨?的教育事業(yè)?的責任心，?才能提高自?身的素質和?教學本領。?本人在本學?期中，積極?參加各項時?事、政治學?習，堅持把?理論同實際?相結合，從?我做起，從?身邊的小事?做起，用正?確的思想引?導幼兒。也?要感謝領導?能有機會讓?我外出學習?，吸取別人?的經(jīng)驗使自?己成長。本?學期中，充?分發(fā)揮自身?的凝聚力作?用，堅持做?到以身作則?、勇于奉獻?、勤勤懇懇?，認真做好?班級的各項?工作。在?狠抓班級常?規(guī)中，真正?做到工作有?目的、有行?動、有__?_、實施有?計劃，使班?級的吃飯常?規(guī)、收拾玩?具、排隊等?常規(guī)初見成?效。二、?堅定信心，?規(guī)范良好常?規(guī)俗語說：?沒有規(guī)矩，?難成方圓。?良好的常規(guī)?可以使幼兒?生活具有合?理的節(jié)奏，?即能使神經(jīng)?系統(tǒng)得到有?益的調節(jié)，?促進身體健?康，有利于?培養(yǎng)幼兒自?我服務的生?活能力，為?今后生活和?學習奠定良?好的基礎。?本學期，根?據(jù)我班在小?班時的幾個?弱點如：吃?點心、吃飯?時孩子們很?吵，有時叫?破了喉嚨他?們還沒安靜?下來，怎樣?讓孩子自覺?的安靜下來?呢面對這個?問題已經(jīng)思?考了很久，?有一次看到?許多幼兒圍?著圈都要搶?著幫老師做?事情，利用?孩子這一特?點讓孩子安?靜下來呢于?是我在每天?孩子吃點心?、吃飯時都?說上一句：?今天誰來幫?老師發(fā)餅干?、發(fā)牛奶、?發(fā)調羹、發(fā)?碗等，但老?師有個前提?就是誰坐的?最好的小朋?友來做。孩?子們一下子?安靜了下來?，有一次我?班的小朋友?正在上廁所?聽到說的話?立馬拉著褲?子安靜地跑?到了自己的?位置上，我?看了很感動?，沒想到我?每天說的這?句話的吸引?力這么強。?我這一招，?既培養(yǎng)了孩?子熱愛勞動?的習慣，也?能在班中形?成自覺安靜?的習慣。?三、突出特?色，提高珠?心算教學珠?心算教學是?我們幼兒園?引進的特色?教學。作為?珠心算的輔?導教師，剛?開始我也不?知如何下手?，剛開始的?幾堂課下來?我自我感覺?到孩子是否?能接受數(shù)與?量的理解呢?因為我們常?態(tài)班的數(shù)學?教學計劃比?較慢，而他?們現(xiàn)在就要?接受能行嗎?面對這樣的?情況，我在?孩子們的生?活學習中有?時總刻意的?讓孩子接觸?數(shù)與量的關?系如：每次?一組孩子發(fā)?碗時總讓他?先點一下人?數(shù)然后再去?數(shù)碗，發(fā)調?羹的孩子也?是一樣。一?段時間下來?孩子明顯對?算盤上的珠?子有了數(shù)與?量的概念。?有一次在與?潘老師談話?中她說你們?的孩子真的?打得很棒，?但有些孩子?對加減很混?亂。剛開始?聽得很高興?，聽到后面?半句話時自?己的心情又?滑了下去。?于是我自己?嘗試了在打?從中尋找竅?門，發(fā)現(xiàn)每?次的加，珠?子就是往上?去的，每次?的減珠子是?往下去的，?我把這個規(guī)?律告訴了孩?子們，顯然?孩子們打的?很順手，看?著孩子們開?心的打著，?我又擔心：?根據(jù)孩子的?心理特點他?們這樣長期?枯燥的打下?去肯定會厭?倦的，于是?我又在尋找?另一條途徑?能激發(fā)孩子?想學愿望。?在小班的?時候他們每?個人都非常?想得到五角?星，還是從?這點出發(fā)我?上街買了一?些五角星等?許多貼花紙?。每次我都?會在打的好?的幼兒的額?頭上貼上五?角星，再次?激發(fā)了他們?想打好的愿?望。過了一?段時間，珠?心算教學的?難度又上了?一個臺階，?這次要用5?的這一個到?珠子了，然?而我不知如?何向幼兒解?釋這一個珠?子就表示5?、二個珠子?表示6，我?不能再用數(shù)?與量概念來?解釋了，只?能讓他們死?記硬背上面?一個珠子和?下面一個珠?子加起來是?6、上面一?個珠子和下?面二個珠子?加起來是7?、上面一個?珠子和下面?三個珠子加?起來是8等?等。孩子們?又在課堂中?輕松的操作?起來了，但?發(fā)現(xiàn)幾個孩?子過了一夜?又好象生手?了。原來他?們回去之后?沒有練習才?這樣的，每?天放學的時?候我都提醒?他們要回去?練習，但明?天過來還是?老樣子沒進?步。我只好?采取措施了?，我們珠心?算是分批上?的，一批上?另一批去玩?，看到?jīng)]有?完成作業(yè)的?孩子我就說?，你在家沒?有完成練習?作業(yè)的小朋?友，在幼兒?園不管你打?的多好你也?不能出去玩?，必須把那?時間補回來?。這一招果?然起到了效?果，我班的?蔣晨小朋友?就是個明顯?的例子，原?先不是很熟?練，現(xiàn)在的?他可以稱的?上我班學得?最棒的孩子?!現(xiàn)在看著?他們熟練的?操作，我很?為他們感到?驕傲、自豪?。在心底?由衷得說：?你們是最棒?的!人無完?人，金無足?赤，我意識?到自己還有?多缺點：有?時不能嚴格?要求自己，?性格比較急?躁等，以后?要克服自身?的弱點，爭?取更大的進?步。有播種?就會有收獲?，有付出就?會有回報。?一個學期的?教與學使我?和孩子們之?間產(chǎn)生了濃?厚的感情，?也使我的教?學工作初漸?成效。但我?深知這些成?績的取得是?與在座的各?位領導和所?有幫過我教?師分不開的?。一滴汗水?、一分收獲?、一分辛勞?、一分成果?。追求永無?止境，奮斗?沒有窮期。?在今后的?工作中我會?繼續(xù)努力，?盡職盡則。?把自己全部?的愛奉獻給?孩子，為孩?子的明天獻?出自己的一?份力量.范?文二時間飛?逝轉眼一學?期過去了，?我班是一個?全新的組合?體。但是大?家都能較快?的融入這個?新的大家庭?，共同商討?、一起游戲?、互相配合?共同完成各?項班務工作?。大班的學?習在幼兒園?三年的學習?中可謂是極?其重要的，?因為這是幼?兒園學習的?最后一年，?是幼兒園與?小學相互銜?接的一年，?幼兒將來能?否較快適應?小學生活關?鍵還在于大?班的學習生?活。通過一?學期的幼兒?園學習生活?，每個孩子?都有了很大?的進步，為?了更好的完?成以后的工?作，提高保?教質量，將?《綱要》精?神貫徹到一?日活動中，?促進幼兒身?心活潑、健?康成長?，F(xiàn)?將本學期幼?兒園教師工?作總結如下?：不斷學習?提高自身素?質提高自身?素質只有通?過多種渠道?不斷的學習?，才能提高?忠誠于黨的?教育事業(yè)的?責任心，才?能提高自身?的素質和教?學本領。本?人在本學期?中，積極參?加各項時事?、政治學習?，堅持把理?論同實際相?結合，從我?做起，從身?邊的小事做?起，用正確?的思想引導?幼兒，做好?保教工作。?本學期中，?充分發(fā)揮自?身的凝聚力?作用，堅持?做到以身作?則、勇于奉?獻、勤勤懇?懇，無論是?否當班，都?要做好并檢?查班級的各?項工作。只?有這樣才能?使其他老師?充分把精力?投入到工作?中，在工作?中從不計較?個人得失，?充分發(fā)揮你?中有我，我?中有你的團?隊精神作用?，團結一致?地做好班級?工作。在?狠抓班級常?規(guī)中，真正?做到工作有?目的、行動?有___、?實施有計劃?，教學工作?推陳出新。?教學工作是?幼兒園中的?一項重要工?作，尤其對?于大班來說?。家長是非?常重視的。?這一學期中?，我們認真?仔細地備好?每一節(jié)教育?活動，并在?每一節(jié)教育?活動的設計?上力求創(chuàng)新?，引導幼兒?主動學習。?在拼音與?數(shù)學的教學?上，我們多?方查閱資料?，并與其他?教師交流，?保證知識的?正確性。我?們還仔細了?解每個孩子?的性格特點?及學習情況?，針對他們?不會的、掌?握不好的，?加以輔導與?練習。安全?工作不容忽?視生命安全?高于一切。?為了保證幼?兒在園內的?安全，我們?要加強幼兒?園的各方面?安全工作，?對幼兒進行?安全教育，?提高幼兒的?安全意識及?自我保護的?能力，并深?入進行安全?教育及檢查?，做到防患?于未然。為?了進一步提?高我園師幼?的消防安全?意識，熟悉?滅火、應急?疏散安全常?識，熟練掌?握滅火、疏?散的___?程序以及火?場逃生和自?救互救的基?本能力，增?強___實?施撲救初期?火災的能力?以及引導人?員疏散的技?能，建設平?安校園構建?和諧社會，?創(chuàng)造安全的?教育環(huán)境，?在市消防大?隊隊長的親?臨指導下，?我園于__?_年月日下?午進行全園?___余名?幼兒及教職?工的消防演?習活動。參?加消防演習?的師生們都?感到，這樣?的演習，不?僅使大家能?真學、真會?、真懂、真?用，學到了?新知識、新?方法，熟練?掌握了使用?滅火器的要?領，增強了?消防安全意?識，還為保?證幼兒園消?防安全奠定?了堅實的基?礎，達到了?預期目的。?配合園領導?，完成各項?任務本學期?我園有幾項?大的任務：?在___月?的兒歌比賽?中，我們班?的趙乙帆小?朋友獲得了?小明星的光?榮稱號，小?組和___?的都獲得了?不錯的成績?，收到了領?導和家長的?好評;__?_月的合唱?比賽中，由?于伴奏帶臨?時出問題影?響了我們，?但是我們還?是堅持完成?了比賽，不?管成績怎樣?，我們都非?常的高興;?___月是?向家長匯報?演出，雖然?受到甲流的?影響，家長?不能來參加?，但是我相?信孩子們的?精彩表現(xiàn)家?長們一定感?受的到。這?每一項都是?展示自己，?表現(xiàn)幼兒的?機會，我們?班的三位教?師互相配合?，認真的完?成好每一項?任務。家長?工作必不可?少增進家園?互動為了更?好的做好家?長工作，在?每月的家訪?活動和家長?接待日活動?中，我同其?他教師一道?及時向家長?反饋幼兒在?園里的各種?表現(xiàn)。對個?別幼兒出現(xiàn)?特殊情況時?，我都要求?必須立刻打?電話向家長?詢問、了解?幼兒情況，?及早掌握幼?兒情況的第?一手資料。?對教師關心?和愛護幼兒?的一些舉措?，家長們也?表示認可。?對于一些幼?兒在園內有?一定進步時?，我們馬上?與家長取得?聯(lián)系，請家?長配合，使?該幼兒能繼?續(xù)進步。今?天的幼兒是?國家未來的?棟梁之材，?是祖國明天?的希望。要?使之成為有?用之材，需?要老師和家?長精心、科?學、合理而?又有針對性?的教育。我?們要充分利?用家長早晚?接送幼兒的?短暫時間與?家長交流、?溝通。了解?和介紹幼兒?家園的表現(xiàn)?，提出合理?要求，還可?根據(jù)不同家?長的特點，?從實際出發(fā)?，采用多種?方式，積極?而有效地做?好家長工作?，以取得他?們的信任和?支持，共同?教育好幼兒?。存在的不?足和今后工?