八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃

第4頁共4頁八年級思想品德上冊教學(xué)工作計劃八年級的?學(xué)生經(jīng)過了?一學(xué)年的新?教材學(xué)習(xí)，?掌握了一定?的與學(xué)生日?常生活比較?密切的心理?品質(zhì)知識和?一些法律常?識，大部分?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性有了?很大的提高?，他們比較?自覺認真地?學(xué)習(xí)。一學(xué)?年下來，特?別是學(xué)生的?閱讀能力、?分析問題能?力和語言_?__能力有?了明顯的提?高。一、?學(xué)生分析:?、八年級?的學(xué)生經(jīng)過?了一學(xué)年的?新教材學(xué)習(xí)?,掌握了一?定的與學(xué)生?日常生活比?較密切的心?理品質(zhì)知識?和一些法律?常識,大部?分學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性有?了很大的提?高,他們比?較自覺認真?地學(xué)習(xí)。一?學(xué)年下來,?特別是學(xué)生?的閱讀能力?、分析問題?能力和語言?___能力?有了明顯的?提高。、?八年級學(xué)生?特點:總體?上講,學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?比較好,普?遍都有自覺?性。但是課?堂氣氛有待?改善,學(xué)生?思維靈活性?不夠強,部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?缺乏興趣,?目的不明確?。二、教?材分析:?八年級思品?上冊的教材?的內(nèi)容,全?書共有四單?元、十課、?十九課時。?教材可讀性?強,教育功?能突出,理?論聯(lián)系實際?,文體通俗?易懂,可以?調(diào)動學(xué)生動?手、動腦、?動口的積極?性。突出了?重點、熱點?、思想點,?這是教材特?點。教材?重點、難點?:重點在于?增強學(xué)生法?制觀念,教?理導(dǎo)行,學(xué)?會做人。難?點在于提高?學(xué)生認識和?學(xué)生的踐行?指導(dǎo)。三?、指導(dǎo)思想?:根據(jù)黨?的教育方針?和科教興國?的戰(zhàn)略,全?面推進素質(zhì)?教育的實施?,本學(xué)期八?年級政治歷?史教學(xué)要發(fā)?揮教育功能?,努力提高?教學(xué)水平和?質(zhì)量,以認?真完成學(xué)校?工作任務(wù)為?己任。四?、教學(xué)目標?:、通過?教學(xué)要求中?學(xué)生在家庭?中要學(xué)會與?父母交流,?溝通,體會?家長的辛苦?,孝敬父母?和長輩,處?理好同父母?的關(guān)系。?、我們要正?確處理學(xué)校?內(nèi)的人際關(guān)?系,養(yǎng)成提?高自己的溝?通能力,在?學(xué)校這個具?體情境中與?人流暢地交?流,溝通,?努力建立良?好的人際關(guān)?系。3、?從文化的多?樣性和豐富?性入手,最?終掌握與不?同文化背景?下的人民友?好交往,同?時樹立強烈?的民族自豪?感。再是讓?我們了解網(wǎng)?絡(luò)交往,學(xué)?會自我保護?,過健康的?網(wǎng)絡(luò)生活進?一步理解和?把握如何友?好交往、如?何合作竟爭?、如何關(guān)心?他人、如何?誠信做人,?遵紀守法等?等。五、?教學(xué)措施?(一)、做?好教學(xué)常規(guī)?工作、認?真鉆研教材?和課程標準?,熟悉教材?及其指導(dǎo)思?想,認真?zhèn)?課,上好每?一節(jié)課。做?到授課“胸?中有‘書’?,腦中有‘?綱’,目中?有人,手中?有‘法’。?把握每節(jié)課?學(xué)生互動的?內(nèi)容,讓學(xué)?生真正動起?來。、課?堂上注意調(diào)?控,讓大多?數(shù)學(xué)生都有?機會參與發(fā)?言,發(fā)表見?解,教師從?中點拔。?3、指導(dǎo)學(xué)?生做好課前?的收集資料?和圖片的準?備,養(yǎng)成積?累知識、做?筆記的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣,?課堂上多讓?學(xué)生發(fā)言,?培養(yǎng)學(xué)生的?口頭表述能?力認真細致?的批改學(xué)生?作業(yè),全收?全改,及時?收發(fā)。嚴格?要求學(xué)生獨?立完成作業(yè)?,及時檢測?。重點培養(yǎng)?學(xué)生“自主?學(xué)習(xí)”的能?力,教給學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?法。(二?)積極參加?教研活動,?提高業(yè)務(wù)水?平、積極?參加科組、?校的教研活?動,提高教?研能力;積?極撰寫教學(xué)?論文或教學(xué)?設(shè)計。、?努力學(xué)習(xí),?提高專業(yè)理?論水平。平?時注重再學(xué)?習(xí),瀏覽百?科,攝取與?政治學(xué)歷史?科相關(guān)的理?論知識和當(dāng)?代社會新科?技發(fā)展信息?,滲透到教?學(xué)中去,使?教學(xué)更有說?服力。(?三)ji發(fā)?學(xué)生興趣,?提高學(xué)習(xí)成?績、優(yōu)化?課堂教學(xué)。?教學(xué)采用多?種方法,讓?學(xué)生動口、?動手、動腦?,積極主動?參與學(xué)習(xí),?采用討論、?演講、閱讀?、自學(xué)、練?習(xí),小論文?等形式,活?躍課堂氣氛?,使教學(xué)效?果達到最優(yōu)?化。、引?導(dǎo)優(yōu)秀生積?極靈活學(xué)習(xí)?,同時輔助?好差生,做?好差生個別?思想工作,?利用課余時?間輔導(dǎo),充?分調(diào)動‘差?生’的學(xué)習(xí)?興趣,增強?他們的自信?心。3、?開展“一幫?一”活動,?鼓勵優(yōu)生帶?“差生”;?把每個班分?成若干學(xué)習(xí)?小組,落實?責(zé)任和要求?,組長監(jiān)督?學(xué)習(xí),檢查?復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)?及練習(xí),及?時反饋,提?高整體教學(xué)?效果雙邊活?動,嚴抓課?堂紀律。了?解學(xué)生,配?合班主任做?好學(xué)___?工作,了解?學(xué)生學(xué)習(xí)及?思想狀況,?及時做好學(xué)?生的心理健?康工作,引?導(dǎo)學(xué)生身心?健康成長,?不僅要教好?書,更要育?好人。處處?事事嚴格要?求學(xué)生,一?視同仁,不?體罰學(xué)生,?不岐視“差?生”。5?、加強德育?功能,開展?課堂活動?(___)?配合學(xué)校德?育工作,充?分發(fā)揮思想?品德課的教?育功能。采?用演講、座?談、辯論等?多種活動形?式,開展一?些課外活動?,引導(dǎo)學(xué)生?全面發(fā)展。?(___?)嚴于律己?,