小學(xué)教師上學(xué)期個(gè)人工作的計(jì)劃（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)教師上學(xué)期個(gè)人工作的計(jì)劃?回顧過去，?展望未來，?為使本學(xué)期?的工作更有?成效，特制?定小學(xué)教師?上學(xué)期個(gè)人?工作的計(jì)劃?如下：小學(xué)教師上學(xué)期個(gè)人工作的計(jì)劃（二）第?一，在業(yè)務(wù)?水平上。由?于我剛剛走?上工作崗位?,和老教師?比起來缺少?實(shí)際教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)在教材理?解方面會(huì)存?在一些疑問?,也不十分?了解學(xué)生,?所以,我會(huì)?積極向老教?師們尤其是?董海秀老師?學(xué)習(xí),探討?,來豐富自?己對(duì)業(yè)務(wù)水?平的知識(shí)滲?透。第二?，在知識(shí)蘊(yùn)?涵量上雖然?是本科生，?但自己的知?識(shí)含量，特?別是低年級(jí)?教學(xué)方面的?知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠,俗話說?:學(xué)海無涯?,因此，在?日常生活中?要處處留心?，不斷反思?與積累教學(xué)?方面的心得?與見解。勤?于學(xué)習(xí),樹?立終身學(xué)習(xí)?的觀念。?他山之石,?可以攻玉;?他山之玉,?可以剖金學(xué)?習(xí),可以使?我們了解前?人和他人,?了解過去和?未來,關(guān)照?反思自我,?從而獲得新?的生成所以?,我覺得要?做到三學(xué)。?(___?)堅(jiān)持不懈?地學(xué)活到老?,學(xué)到老,?樹立終身學(xué)?習(xí)的觀念。?(___?)多渠道地?學(xué)要做學(xué)習(xí)?的有心人,?在書本中學(xué)?習(xí),學(xué)習(xí)政?治思想理論?,教育學(xué)理?論和各種專?業(yè)知識(shí),增?強(qiáng)自己的理?論積淀;也?要在無字處?學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)?他人高尚的?師德修養(yǎng),?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),以達(dá)?到取長(zhǎng)補(bǔ)短?的目的，我?認(rèn)為不論從?事什么工作?，都要盡心?盡力，都要?為學(xué)生著想?，要努力工?作，應(yīng)當(dāng)兢?兢業(yè)業(yè)，忘?我的工作。?(___?)廣泛地學(xué)?廣泛地閱讀?各類有益的?書籍,學(xué)習(xí)?各種領(lǐng)域的?知識(shí),技能?,不斷構(gòu)建?,豐富自己?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?。三教學(xué)?工作上，我?將積極熟悉?教材，不懂?就問，虛心?向老教師請(qǐng)?教，學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)驗(yàn)，?從而內(nèi)華和?提升自己，?積極參加教?研活動(dòng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《新?課標(biāo)》，領(lǐng)?會(huì)新的教學(xué)?理念，轉(zhuǎn)變?角色，把微?笑帶進(jìn)課堂?，注重學(xué)生?的全面發(fā)展?。認(rèn)真，耐?心的教好每?一個(gè)學(xué)生，?上好每一節(jié)?課使我在以?后的教學(xué)過?程中能做到?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?爭(zhēng)取一次比?一次有進(jìn)步?，以夯實(shí)基?礎(chǔ)。認(rèn)真工?作，計(jì)劃的?工作按時(shí)做?，臨時(shí)的工?作及時(shí)做，?力爭(zhēng)在實(shí)踐?中不斷提高?和不斷走向?成熟;時(shí)刻?把工作與思?考相結(jié)合,?在思考中工?作,在工作?中思考,創(chuàng)?造性地開展?工作在教學(xué)?方法的改革?探索中，我?將積極發(fā)揮?學(xué)生的主體?能動(dòng)性，改?變以往傳統(tǒng)?式的教學(xué)方?式。使自己?更適應(yīng)教育?改革的大潮?流。第三?，學(xué)生才是?我事業(yè)中的?主角由于我?要面對(duì)的是?小學(xué)一年級(jí)?的孩子他們?有其特有的?個(gè)性習(xí)慣,?這還需教師?來耐心__?_,所以工?作方法上,?也應(yīng)如同當(dāng)?今的教育改?革理念一樣?,用新的教?育理念去教?育學(xué)生,爭(zhēng)?取改變以往?的傳統(tǒng)教育?方法逐步對(duì)?學(xué)生進(jìn)行滲?透德育教育?。第四，?協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的?配合，與家?長(zhǎng)協(xié)力共同?教育好每一?個(gè)孩子。家?長(zhǎng)是孩子的?第一任老師?，家長(zhǎng)對(duì)孩?子的影響隨?處可見。因?此，我將利?用家長(zhǎng)會(huì)家?___龍等?活動(dòng)和家長(zhǎng)?共同探討關(guān)?于孩子成長(zhǎng)?中遇到的各?種問題。作?為班主任我?將細(xì)心觀察?每一個(gè)孩子?的細(xì)微變化?，利用家訪?等形式與家?長(zhǎng)溝通，做?讓家長(zhǎng)們認(rèn)?可和值得信?賴的班主任?。小學(xué)教師上學(xué)期個(gè)人工作的計(jì)劃（三）一指導(dǎo)?思想以_?_____?為主要方針?，以新課改?啟動(dòng)為主要?契機(jī)，以提?高自己的師?德水平教育?教學(xué)效果為?主要目標(biāo)，?全面貫徹學(xué)?校的各項(xiàng)任?務(wù)，通過自?主鉆研學(xué)習(xí)?等方式，全?面提高自身?的綜合素質(zhì)?。二重點(diǎn)?工作通過?對(duì)《教師法?》《義務(wù)教?育法》校規(guī)?校紀(jì)的學(xué)習(xí)?，用自檢自?查的方式提?高師德水平?。提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，提高教學(xué)?效率。積?極進(jìn)行基本?功的訓(xùn)練，?提高基本功?的水平。?認(rèn)真學(xué)習(xí)結(jié)?合新課改的?理論，進(jìn)行?資源包的學(xué)?習(xí)。抽時(shí)?間進(jìn)行校園?網(wǎng)的建設(shè)，?爭(zhēng)取評(píng)出先?進(jìn)。三奮?斗目標(biāo)師?德考核達(dá)到?良好以上。?使全班學(xué)?生的考試成?績(jī)?nèi)亢细??；竟?驗(yàn)收合格。?認(rèn)真完成?繼續(xù)教育任?務(wù)，真正學(xué)?有所得學(xué)有?所獲，結(jié)合?新課改的精?神理念，逐?漸改變教育?教學(xué)模式。?努力更改?校園網(wǎng)的建?設(shè)，提高自?身的綜合素?質(zhì)，盡快使?校園網(wǎng)建成?為綠網(wǎng)校園?。四具體?措施利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等?時(shí)機(jī)，深入?學(xué)習(xí)《規(guī)范?》，經(jīng)常向?師德先進(jìn)教?師，對(duì)照先?進(jìn)人找差距?，從而不斷?提高自身的?師德水平。?處處嚴(yán)格?要求自己，?以身作則，?為人師表，?時(shí)時(shí)做學(xué)生?的表率。?課前認(rèn)真鉆?研教材學(xué)生?，深刻領(lǐng)會(huì)?教材內(nèi)涵，?準(zhǔn)確把握教?材的深淺度?在課堂教?學(xué)中，大膽?創(chuàng)新，努力?創(chuàng)設(shè)寬松民?主和諧的氣?氛，充分發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，把?課上分鐘還?給學(xué)生。?堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)?音規(guī)范字教?學(xué)，認(rèn)真搞?好基本功訓(xùn)?練。參加?學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真?記錄，認(rèn)真?完成隨感，?案例等書面?材料。改?進(jìn)教育教學(xué)?方法，從心?靈上與學(xué)生?溝通，既做?他們的良師?又做他們的?益友。搶?時(shí)間大力推?進(jìn)校園網(wǎng)的?建設(shè)，盡早?實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工?程。現(xiàn)實(shí)?情況下，我?在一年里取?得很大的發(fā)?展，也是一?個(gè)不大現(xiàn)實(shí)?的事情。任?何事物的發(fā)?展都是從量?變到質(zhì)變的?過程。我相?信只要我在?平時(shí)的時(shí)候?能夠認(rèn)真做?好自己的工?作，努力每?一天，能夠?每天進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)，那么?在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)?間的積累后?，我一定會(huì)?取得更大的?進(jìn)步的，這?是我一直以?來最認(rèn)可的?事情，相信?在今后的工?作中，我能?夠做的更好?，我會(huì)在經(jīng)?過長(zhǎng)時(shí)間的?積累后完成?質(zhì)變的過程?的!小學(xué)教師上學(xué)期個(gè)人工作的計(jì)劃（四）一指?導(dǎo)思想本?學(xué)期學(xué)校整?體工作可以?概括為：圍?繞一個(gè)目標(biāo)?，抓住兩大?重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)?三項(xiàng)任務(wù)，?貫徹四大理?念。二主?要工作及目?標(biāo)(一)?師德方面?向身邊的同?志學(xué)習(xí)向身?邊的一實(shí)驗(yàn)?老師學(xué)習(xí),?學(xué)習(xí)他們永?不滿足的鉆?研態(tài)度;無?私奉獻(xiàn)的工?作精神;與?時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)?新意識(shí);愛?生如子的崇?高品質(zhì);認(rèn)?真踏實(shí)的完?成自己分內(nèi)?的工作。?規(guī)范教育行?為尊重學(xué)生?愛護(hù)學(xué)生。?在語言上不?挖苦學(xué)生，?不體罰與變?相體罰學(xué)生?。不私自辦?班,不在本?校以外的任?何地方授課?。嚴(yán)格要求?自己，不_?__，不做?違法的事情?,堅(jiān)決抵制?一切歪理邪?說。用自己?的一言一行?樹立教師威?信。詳細(xì)?了解學(xué)校制?度，形成自?己個(gè)性化的?規(guī)范和要求?。長(zhǎng)期堅(jiān)持?，力求做一?名學(xué)生喜歡?的老師。?(二)德育?方面本學(xué)期?德育工作以?構(gòu)建___?力德育為目?標(biāo)，以行為?習(xí)慣養(yǎng)成和?法制安全教?育為重點(diǎn)，?力爭(zhēng)通過德?育目標(biāo)的優(yōu)?化，德育內(nèi)?容的細(xì)化德?育工作的長(zhǎng)?抓不懈，從?而在德育實(shí)?效上有所突?破，最終能?培養(yǎng)出具有?我校特色的?讓家長(zhǎng)和社?會(huì)滿意的_?__力學(xué)生?。堅(jiān)持面?向全體學(xué)生?，___每?一個(gè)學(xué)生。?做到因材施?教。發(fā)揮?我的特長(zhǎng)，?用自己的言?傳身教引導(dǎo)?學(xué)生去喜歡?信息技術(shù)，?熱愛信息技?術(shù)。抓住?一年級(jí)學(xué)生?的特點(diǎn)，嚴(yán)?密___課?堂，在日常?教學(xué)中養(yǎng)成?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。a按?時(shí)到崗，不?空崗。b?在工作中對(duì)?學(xué)生多一分?關(guān)懷多一分?微笑多一分?真愛多一分?嚴(yán)謹(jǐn)，多一?分熱情，多?一分耐心，?控制好自己?的情緒，決?不能因?yàn)樽?己的一時(shí)疏?忽，影響孩?子上課的熱?情。c評(píng)?價(jià)工作做到?客觀公正。?d向?qū)W生?進(jìn)行教師承?諾，并請(qǐng)學(xué)?生予以監(jiān)督?。抓好學(xué)?生的安全工?作。要作好?學(xué)生的安全?工作。每時(shí)?每刻都要教?育學(xué)生注意?安全。充?分發(fā)揮自己?的作用，運(yùn)?用恰當(dāng)?shù)氖?法讓孩子懂?得真善美。?是他們?cè)谟H?身體驗(yàn)實(shí)踐?中把做人做?事的道理內(nèi)?化為健康的?心理品格，?轉(zhuǎn)化為良好?的行為習(xí)慣?。(三)?教學(xué)工作?備課認(rèn)真仔?細(xì)，盡力做?到科學(xué)準(zhǔn)確?嚴(yán)密。在?備課的過程?中，我除了?認(rèn)真鉆研教?材，多方參?閱各種有關(guān)?書籍外，積?極向備課組?其他教師請(qǐng)?教，力求深?入理解教材?，準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)和難點(diǎn)?。同時(shí)我還?注意認(rèn)真編?寫教案，并?不斷歸納總?結(jié)教學(xué)中的?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?。a在平?時(shí)的教學(xué)過?程中，以啟?發(fā)式教學(xué)為?主，堅(jiān)持學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?的教學(xué)思路?，注重對(duì)學(xué)?生信息處理?能力的培養(yǎng)?。b堅(jiān)持?聽課，尤其?是校內(nèi)其它?教師的課，?學(xué)習(xí)他人的?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，來提?高自己的教?學(xué)水平。?c不斷充實(shí)?自己的教學(xué)?內(nèi)容，豐富?教學(xué)方法。?d及時(shí)總?結(jié)工作中的?不足，加以?糾正和改進(jìn)?，不斷完善?自己的教學(xué)?工作。虛?心向上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和同事同?行學(xué)習(xí)。一?個(gè)工作者有?什么樣的工?作思想和教?育理念，會(huì)?直接體現(xiàn)在?一切工作之?中，只有通?過不斷的學(xué)?習(xí)，不斷接?受新觀念，?充實(shí)完善自?己的教育教?學(xué)思想，才?能有不竭的?動(dòng)力和創(chuàng)新?的源泉。?(四)科研?方面確立?課題，作好?筆記，及時(shí)?反思。結(jié)?合自己教育?教學(xué)工作，?開展好省館?的課題研究?。多讀書?多積累，提?高自身的業(yè)?務(wù)水平及文?學(xué)素養(yǎng)，更?好的做好科?研工作。?及時(shí)把自己?的文章感悟?上傳博客，?達(dá)到和其他?教師資源共?享。(五?)電教及網(wǎng)