小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃A（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃A在?不知不覺(jué)中?已經(jīng)又是新?的一年了，?看這孩子們?在一天天長(zhǎng)?大心里有不?少欣慰，在?孩子們成長(zhǎng)?的歷史長(zhǎng)河?里，一個(gè)學(xué)?年也許只是?微不足道的?一小段，然?而正是一年?級(jí)讓他們無(wú)?論行為習(xí)慣?還是學(xué)習(xí)方?法上都有了?明顯的提高?，也正是有?了一年級(jí)的?嚴(yán)格訓(xùn)練才?讓孩子們有?了進(jìn)入二年?級(jí)學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)和信心，?在新的學(xué)期?里我準(zhǔn)備從?以___面?展開(kāi)工作：?一.開(kāi)學(xué)?準(zhǔn)備工作：?撰寫班主任?工作計(jì)劃，?換洗教室窗?簾，打掃好?教室衛(wèi)生，?作好迎接學(xué)?生回家的準(zhǔn)?備，清理教?室里的費(fèi)舊?物品讓學(xué)生?開(kāi)學(xué)就能感?受到學(xué)校環(huán)?境的整潔。?統(tǒng)計(jì)好插班?學(xué)生___?，了解新增?學(xué)生的基本?情況，作好?學(xué)生《素質(zhì)?報(bào)告冊(cè)》的?回收工作，?閱讀家長(zhǎng)反?饋意見(jiàn)，針?對(duì)本班實(shí)際?做出整改措?施。二.?每周做以下?工作1、?由衛(wèi)生委員?安排好值日?生，讓值日?生作好班級(jí)?日記，值日?生檔案。?2、自習(xí)課?的管理，為?養(yǎng)成學(xué)生自?覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)?慣，建立班?委互相監(jiān)督?制度，尤其?在每周一教?師進(jìn)行政治?學(xué)習(xí)的時(shí)候?讓學(xué)生進(jìn)行?獨(dú)立的管理?班級(jí)，培養(yǎng)?學(xué)生的管理?和自我管理?能力。3?、作業(yè)的布?置，讓每天?都學(xué)有所獲?，以多種多?樣的形式給?學(xué)生布置作?業(yè)，向家長(zhǎng)?匯報(bào)一天的?學(xué)習(xí)情況、?或者給家長(zhǎng)?唱一首新學(xué)?的歌曲或向?家長(zhǎng)講一件?在學(xué)校里發(fā)?生的有趣的?事情作業(yè)要?能體現(xiàn)我校?的教育特色?，體現(xiàn)以人?為本的教育?理念，全面?提高學(xué)生素?質(zhì)。4、?檢查學(xué)生的?行為規(guī)范和?個(gè)人衛(wèi)生，?由學(xué)生自己?檢查，并指?出不足。值?日生小結(jié)，?總結(jié)當(dāng)天的?值日情況，?提出問(wèn)題并?建議改正措?施。5、?小組評(píng)比，?結(jié)合我校七?項(xiàng)評(píng)比制度?，每周評(píng)出?先進(jìn)小組。?6.每周?___班會(huì)?，由班干部?找班會(huì)主題?，利用班會(huì)?來(lái)滲透素質(zhì)?教育。統(tǒng)計(jì)?交作業(yè)的情?況和學(xué)生在?家的表現(xiàn)。?工作思路?：1.以?人為本，教?育學(xué)生成為?一個(gè)正直，?善良，智慧?，健康的人?。2.營(yíng)?造一個(gè)溫馨?，和諧，自?然的學(xué)習(xí)環(huán)?境，讓學(xué)生?到了班里就?像回到了家?里一樣。?3.___?學(xué)生學(xué)會(huì)生?存，學(xué)會(huì)與?人相處，學(xué)?會(huì)付出和愛(ài)?。4.利?用各種活動(dòng)?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，讓?每一個(gè)學(xué)生?都為班級(jí)而?自豪。5?.關(guān)愛(ài)每一?個(gè)學(xué)生，走?進(jìn)每一個(gè)學(xué)?生的心里，?成為學(xué)生的?真正意義上?的朋友，為?學(xué)生排憂解?難，樹(shù)立信?心，讓學(xué)生?有話敢說(shuō)。?6.上好?每一節(jié)課，?認(rèn)真抓好課?堂紀(jì)律，讓?班級(jí)永遠(yuǎn)充?滿活力，積?極，向上。?在新的學(xué)?年里我將更?加注重培養(yǎng)?學(xué)生正當(dāng)?shù)?興趣愛(ài)好，?突出我校的?辦學(xué)特色，?突出我班的?學(xué)___色?以及我個(gè)人?的教學(xué)特色?。順應(yīng)永昌?鎮(zhèn)育人為本?、質(zhì)量達(dá)標(biāo)?、突出特色?、全面發(fā)展?教育理念。?爭(zhēng)取社會(huì)?各界力量教?育學(xué)生，充?分利用家長(zhǎng)?會(huì)、家訪，?加大對(duì)學(xué)生?的了解面，?并與家長(zhǎng)聯(lián)?合教育學(xué)生?，對(duì)學(xué)生的?表現(xiàn)作好跟?蹤，及時(shí)把?學(xué)生在近期?的表現(xiàn)反饋?給家長(zhǎng)，并?從家長(zhǎng)的評(píng)?價(jià)中，獲得?學(xué)生的全面?信息和寶貴?意見(jiàn)，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展，廣泛?征求家長(zhǎng)和?社會(huì)各界的?意見(jiàn)、建議?，結(jié)合我校?實(shí)際、我班?實(shí)際，查缺?補(bǔ)漏，使我?班成為一個(gè)?健康、活潑?、樂(lè)學(xué)、奮?發(fā)的班__?_，___?需要特別關(guān)?愛(ài)的學(xué)生，?讓每一個(gè)學(xué)?生都樹(shù)立起?勇往直前的?信心和勇氣?，磨練學(xué)生?意志，讓他?們身心健康?發(fā)展。小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃A（二）?有人說(shuō):一?個(gè)好班主任?就是一個(gè)好?班___.?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新,為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈,讓他?們得到全面?的發(fā)展,也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息,特制定?班主任計(jì)劃?如下:一?,常規(guī)教育?方面從熱?鬧的假期踏?入新學(xué)期，?學(xué)生的心神?松散，為了?使學(xué)生能夠?及早___?,再次適應(yīng)?學(xué)校緊張而?又豐富多彩?的生活,這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo),時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育.因此,?我決定從以?下幾點(diǎn)入手?:1,充?分利用班會(huì)?等時(shí)間學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》,?并在日常學(xué)?習(xí)的過(guò)程中?讓學(xué)生知道?什么行為是?對(duì)的,什么?是不對(duì)的,?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?.如：見(jiàn)師?長(zhǎng)熱情問(wèn)好?，上下樓梯?學(xué)會(huì)禮讓。?教給學(xué)生待?人接物的基?本禮儀。?2,充分發(fā)?揮各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育陣?地的作用,?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感,使?學(xué)生心中有?他人,有_?__.比如?:可以利用?文明班的評(píng)?比活動(dòng),對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想行為教育?.另外,還?要進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣。?二,班級(jí)紀(jì)?律方面一?個(gè)班級(jí),要?想有良好的?班風(fēng),必須?要有良好的?紀(jì)律才行.?因而,我從?以下幾點(diǎn)入?手:1,?課堂紀(jì)律?首___生?共同制定班?規(guī)班紀(jì),并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法.?這樣學(xué)生既?感到有努力?目標(biāo),又有?約束力,而?且可以在不?知不覺(jué)中遵?守紀(jì)律.由?于是孩子們?自己制定的?,這樣變被?動(dòng)的各種要?求為主動(dòng)的?行為,有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為.我們班?的宗旨是說(shuō)?到做到，言?行一致。?2,課間紀(jì)?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時(shí)間,?良好的課間?紀(jì)律將會(huì)給?整個(gè)校園帶?來(lái)活躍而輕?松的氣氛.?然而,豐富?多彩的課間?活動(dòng),就是?解決課間紀(jì)?律亂的法寶?.我將針對(duì)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn),引導(dǎo)?學(xué)生開(kāi)展有?意義的活動(dòng)?,使學(xué)生既?健體又受教?育,同時(shí),?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意文?明活動(dòng),寓?教于樂(lè).?3,路隊(duì)紀(jì)?律為了讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣,適應(yīng)_?__生活，?要求學(xué)生做?到不僅做到?快,齊,靜?,而且能夠?進(jìn)行自主管?理.做到高?高興興來(lái)上?學(xué)，平平安?安回家去。?三,衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?.俗話說(shuō),?病從口入.?收拾好衛(wèi)生?,既能使身?體健康,又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?,還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境.?1,個(gè)人?衛(wèi)生:要求?衣著整潔,?常剪指甲，?飯前便后洗?手。2,?班級(jí)衛(wèi)生:?每天兩次分?派值日生清?掃,讓大家?互相監(jiān)督.?對(duì)于主動(dòng),?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組,進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)?進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)?境和花草的?教育.四?,班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來(lái)管理是?不夠的,而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手.這?學(xué)期我仍將?培養(yǎng)做事認(rèn)?真有責(zé)任性?的人,使他?們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?,學(xué)會(huì)生活?,學(xué)會(huì)合作?和學(xué)會(huì)管理?。齊心協(xié)力?搞好工作，?建立一個(gè)積?極向上，朝?氣蓬勃的班?___。?五,其他方?面班級(jí)管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展,在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?,使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展.?因此,在班?級(jí)繼續(xù)開(kāi)展?各種活動(dòng).?如:文明小?標(biāo)兵評(píng)選,?小書法家,?小發(fā)明家,?小作家,數(shù)?學(xué)小博士等?各種評(píng)比活?動(dòng).在這些?活動(dòng)中,讓?每個(gè)孩子都?敢于面對(duì)大?家展示自我?,充分鍛煉?自己,提高?學(xué)生的自信?心.還給?孩子們一個(gè)?金色的童年?.這學(xué)期,?我將會(huì)用心?去和學(xué)生交?流,用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點(diǎn).我相信?,只要關(guān)愛(ài)?孩子,尊重?孩子,寬容?孩子,我們?就能找到開(kāi)?啟學(xué)生心靈?的鑰匙.上?述措施只是?我對(duì)班級(jí)本?學(xué)期的初步?打算,在今?后的工作中?,我將不斷?地加以改進(jìn)?.若有不足?之處,發(fā)現(xiàn)?后會(huì)及時(shí)糾?正。小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃A（三）有?人說(shuō):一個(gè)?好班主任就?是一個(gè)好班?___.為?了讓班級(jí)充?滿活力與創(chuàng)?新,為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈,讓他們?得到全面的?發(fā)展,也為?了使新學(xué)期?班級(jí)上能有?更新的氣息?,特制定班?主任計(jì)劃如?下:一,?常規(guī)教育方?面從熱鬧?的假期踏入?新學(xué)期，學(xué)?生的心神松?散，為了使?學(xué)生能夠及?早___,?再次適應(yīng)學(xué)?校緊張而又?豐富多彩的?生活,這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo),時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?.因此,我?決定從以下?幾點(diǎn)入手:?1,充分?利用班會(huì)等?時(shí)間學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》,并?在日常學(xué)習(xí)?的過(guò)程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的,什么是?不對(duì)的,使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣.?如：見(jiàn)師長(zhǎng)?熱情問(wèn)好，?上下樓梯學(xué)?會(huì)禮讓。教?給學(xué)生待人?接物的基本?禮儀。2?,充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用,增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感,使學(xué)?生心中有他?人,有__?_.比如:?可以利用文?明班的評(píng)比?活動(dòng),對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?行為教育.?另外,還要?進(jìn)一步規(guī)范?學(xué)生的行為?習(xí)慣。二?,班級(jí)紀(jì)律?方面一個(gè)?班級(jí),要想?有良好的班?風(fēng),必須要?有良好的紀(jì)?律才行.因?而,我從以?下幾點(diǎn)入手?:1,課?堂紀(jì)律首?___生共?同制定班規(guī)?班紀(jì),并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法.這?樣學(xué)生既感?到有努力目?標(biāo),又有約?束力,而且?可以在不知?不覺(jué)中遵守?紀(jì)律.由于?是孩子們自?己制定的,?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為,有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?.我們班的?宗旨是說(shuō)到?做到，言行?一致。2?,課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間,良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來(lái)?活躍而輕松?的氣氛.然?而,豐富多?彩的課間活?動(dòng),就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶.?我將針對(duì)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)?生開(kāi)展有意?義的活動(dòng),?使學(xué)生既健?體又受教育?,同時(shí),隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意文明?活動(dòng),寓教?于樂(lè).3?,路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?,適應(yīng)__?_生活，要?求學(xué)生做到?不僅做到快?,齊,靜,?而且能夠進(jìn)?行自主管理?.做到高高?興興來(lái)上學(xué)?，平平安安?回家去。?三,衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要.?俗話說(shuō),病?從口入.收?拾好衛(wèi)生,?既能使身體?健康,又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣,?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境.?1,個(gè)人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,常?剪指甲，飯?前便后洗手?。2,班?級(jí)衛(wèi)生:每?天兩次分派?值日生清掃?,讓大家互?相監(jiān)督.對(duì)?于主動(dòng),及?時(shí)打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組,進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì).同時(shí)進(jìn)?行愛(ài)護(hù)環(huán)境?和花草的教?育.四,?班干部的培?養(yǎng)方面班?級(jí)管理光靠?班主任一人?來(lái)管理是不?夠的,而班?干部卻是班?級(jí)管理的小?助手.這學(xué)?期我仍將培?養(yǎng)做事認(rèn)真?有責(zé)任性的?人,使他們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?學(xué)會(huì)生活,?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?齊心協(xié)力搞?好工作，建?立一個(gè)積極?向上，朝氣?蓬勃的班_?__。五?,其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?,在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力,?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展.因?此,在班級(jí)?繼續(xù)開(kāi)展各?種活動(dòng).如?:文明小標(biāo)?兵評(píng)選,小?書法家,小?發(fā)明家,小?作家