2023小學數(shù)學第六冊教學計劃

第30頁共30頁2023小學數(shù)學第六冊教學方案一、教材分析^p：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，年、月、日的認識，混合運算和應用題。一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩局部計算，就為以后學習小數(shù)乘、除法打下良好根底?；旌线\算和應用題也是本冊的一個重點。這局部內(nèi)容是在前一冊的根底上，繼續(xù)學習三步式題的混合運算順序，繼續(xù)學習一些兩步計算的應用題。通過解答所學的應用題，使學生進一步理解和掌握一些數(shù)量關(guān)系，進步運用所學知識分析^p和解決實際問題的才能，并培養(yǎng)學生檢驗應用題解答的技能和習慣。在量的計量方面，本冊教材在前一冊的根底上進一步擴大計量知識的范圍，教學較大的時間單位年、月、日以及24時計時法。二、學情分析^p：一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法是本冊的重點內(nèi)容。學生雖然學過一個因數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法，有了一定的根底，但是開場學習一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法仍然有一些困難。在學慣用兩位數(shù)乘時，對于乘的順序，每局部積的書寫位置往往弄不清。在學慣用兩位數(shù)除時，要較快地試出準確的商，以及除的方法，也比用一位數(shù)除難掌握。為了更好地培養(yǎng)和進步學生分析^p和解容許用題的才能，本冊教材在教學用兩位數(shù)乘、除的乘、除法中，分別在學生已有的經(jīng)歷的根底上，給學生抽象出一些常見的數(shù)量關(guān)系，如單價、數(shù)量和總價的關(guān)系，速度、時間和路程的關(guān)系等。這些數(shù)量關(guān)系是進一步學習的重要根底知識。初步掌握一些數(shù)量關(guān)系，不僅加深對日常各種數(shù)量及互相關(guān)系的理解，而且開展了學生抽象概括的才能，把學生解應用題過程中的思維程度進步了一步。三、教學要求：1、使學生掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計算法那么，可以比擬純熟地筆算一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法〔積在萬以內(nèi)〕和除數(shù)是兩位數(shù)的除法〔被除數(shù)在萬以內(nèi)〕，掌握乘、除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習慣。2、使學生比擬純熟地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)〔積在100以內(nèi)〕和相應的除法，一個因數(shù)和除法是和整十數(shù)的乘、除法。3、使學生認識時間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數(shù)，會用24時計時法表示時刻。4、使學生掌握四那么混合運算順序，可以比擬純熟地計算一般的三步式題，并會解答兩步計算的文字題和兩步應用題。四、教學措施：1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷進步自身素質(zhì)。2、表揚先進，鼓勵差生，積極調(diào)動學生積極性，全班平衡開展。3、重視形象直觀教學。培養(yǎng)學生的觀察才能和思維才能，有意識的逐步培養(yǎng)學生分析^p推理才能。4、加強常規(guī)訓練，加強口算訓練，進步口算才能。5、適當分布作業(yè)，認真修改及時訂正。6、分單元、分階段驗收學生學習效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決五、課時安排：小學數(shù)學第六冊教學方案一、教材分析^p：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，年、月、日的認識，混合運算和應用題。一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩局部計算，就為以后學習小數(shù)乘、除法打下良好根底。混合運算和應用題也是本冊的一個重點。這局部內(nèi)容是在前一冊的根底上，繼續(xù)學習三步式題的混合運算順序，繼續(xù)學習一些兩步計算的應用題。通過解答所學的應用題，使學生進一步理解和掌握一些數(shù)量關(guān)系，進步運用所學知識分析^p和解決實際問題的才能，并培養(yǎng)學生檢驗應用題解答的技能和習慣。在量的計量方面，本冊教材在前一冊的根底上進一步擴大計量知識的范圍，教學較大的時間單位年、月、日以及24時計時法。二、學情分析^p：一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法是本冊的重點內(nèi)容。學生雖然學過一個因數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法，有了一定的根底，但是開場學習一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法仍然有一些困難。在學慣用兩位數(shù)乘時，對于乘的順序，每局部積的書寫位置往往弄不清。在學慣用兩位數(shù)除時，要較快地試出準確的商，以及除的方法，也比用一位數(shù)除難掌握。為了更好地培養(yǎng)和進步學生分析^p和解容許用題的才能，本冊教材在教學用兩位數(shù)乘、除的乘、除法中，分別在學生已有的經(jīng)歷的根底上，給學生抽象出一些常見的數(shù)量關(guān)系，如單價、數(shù)量和總價的關(guān)系，速度、時間和路程的關(guān)系等。這些數(shù)量關(guān)系是進一步學習的重要根底知識。初步掌握一些數(shù)量關(guān)系，不僅加深對日常各種數(shù)量及互相關(guān)系的理解，而且開展了學生抽象概括的才能，把學生解應用題過程中的思維程度進步了一步。三、教學要求：1、使學生掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計算法那么，可以比擬純熟地筆算一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法〔積在萬以內(nèi)〕和除數(shù)是兩位數(shù)的除法〔被除數(shù)在萬以內(nèi)〕，掌握乘、除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習慣。2、使學生比擬純熟地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)〔積在100以內(nèi)〕和相應的除法，一個因數(shù)和除法是和整十數(shù)的乘、除法。3、使學生認識時間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數(shù)，會用24時計時法表示時刻。4、使學生掌握四那么混合運算順序，可以比擬純熟地計算一般的三步式題，并會解答兩步計算的文字題和兩步應用題。四、教學措施：1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷進步自身素質(zhì)。2、表揚先進，鼓勵差生，積極調(diào)動學生積極性，全班平衡開展。3、重視形象直觀教學。培養(yǎng)學生的觀察才能和思維才能，有意識的逐步培養(yǎng)學生分析^p推理才能。4、加強常規(guī)訓練，加強口算訓練，進步口算才能。5、適當分布作業(yè)，認真修改及時訂正。6、分單元、分階段驗收學生學習效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決五、課時安排：略。。。第六冊小學數(shù)學教學方案～學年度第2學期學科教學方案科目數(shù)學年級三老師祝錫炯諸暨市暨陽街道浣紗小學～年2月～學年度第2學期小學數(shù)學第六冊教學方案～年2月一、班級學生情況分析本班共有68名學生，其中男生39人，女生29人。其中1人為本學期插班生。從上學期的學習情況來看，大局部學生可以交好的承受新知識，也有不少同學在應用題競賽中獲獎，但是個別同學根底差，不能跟上教學的進度，這也是班級中存在的一個嚴重的問題。二、教材分析長方形和正方形；一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，千米、噸的認識，混合運算和應用題。重點是一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，四那么混合運算和應用題。其中除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商，調(diào)商方法也是教學的難點。三、教學目標1、掌握長方形的特征，學會畫長方形和正方形。理解周長的含義，掌握長方形和正方形的周長的計算公式，并能正確地進展計算。2、掌握一個數(shù)乘兩位數(shù)的計算法那么，并能比擬純熟地進展筆算。能比擬純熟地口算兩位數(shù)乘整十數(shù)，學會一些簡便算法。3、掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法那么，并能比擬純熟地進展筆算，會用乘法驗算除法〔包括有余數(shù)的除法〕。能比擬純熟口算整十數(shù)、幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)，學會一些簡便算法。4、認識長度單位千米、質(zhì)量單位噸，學會簡單的計算。5、進一步掌握混合運算順序，能正確地計算三步計算式題。6、學會分析^p應用題的數(shù)量關(guān)系，能正確地分步列式或列綜合算式解答兩步計算應用題。四、教學措施在教學中不僅要考慮數(shù)學自身的特點，而且也要遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學生在情感態(tài)度，思維才能等方面的進步和開展。在教學中要處理好以下幾個關(guān)系：1、重視根底，處理好根底與進步的關(guān)系。2、注重練習設(shè)計，處理好實與活的關(guān)系。3、鼓勵創(chuàng)新，處理好放與收的關(guān)系。4、注重理論，處理好學與用的關(guān)系。第六冊小學數(shù)學教學方案五、教學進度表周次起訖日期單元及總課時教學內(nèi)容課時安排備注12、8―2、14一〔3〕二〔18〕1、長方形和正方形2、口算乘法3222、15-2、21筆算乘法532、22-2、28筆算乘法5[2]上一篇：教學工作方案下一篇：三年級數(shù)學下冊教學方案2023小學語文第六冊教學方案全冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和才能訓練為序編排的。教材把《義務教育小學語文教學指導綱要》規(guī)定的第三學年教學目的和教學內(nèi)容，分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索，每條線索又分解成假設(shè)干個訓練點。這些訓練點根據(jù)難易程度和三年級兒童身心開展的程度，一半已安排在第五冊。余下的一半安排在本冊教學。本冊教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)絡，協(xié)調(diào)開展的原那么，把這些訓練點組成單元。各單元按教學目的編選課文和練習。本冊教材聽說讀寫才能訓練的序列如下表：單元閱讀訓練習作訓練聽說訓練一，選擇恰當?shù)囊馑伎炊喾鶊D，寫一段通順的話記住要點，按順序復述故事二根據(jù)詞語意思，讀準多音字觀察制作過程，寫一段連接的話三懂得用總起分述句子寫一段話的方法圍繞總起句寫一段話聽一段話，聽出說話中的錯誤四讀日記，理解日記的特點寫日記五預習課文，提出不懂的問題用總分句子寫一段話〔一〕聽播送，說出主要內(nèi)容六懂得用并列句子寫一段話的方法用并列句子寫一段話七讀出句子的語氣用總創(chuàng)始句子寫一段話〔二〕說一段放大，表達自己的見聞八說說一段話〔自然段〕的意思根據(jù)見聞寫一段連接穿順的話本冊課本共８個單元，每單元有圍繞閱讀訓練點選編的課文３篇，１個習作訓練和１個單元練習，第1、3、5、7單元還有1次聽說訓練和1篇選學課文。全冊共有必學課文24篇，選學課文4篇，習作訓練８次，聽說訓練4次，單元練習8個。單元練習主要是復習本單元學過的內(nèi)容，但在語文知識和才能訓練上有適當?shù)臄U展。本冊教材的思想政治教育，分散在各個單元的聽說讀寫訓練中進展。有的單元有相對集中的中心，如第一單元理解社會建立的成就；第二單元是遵守紀律的教育；第三單元反映少年兒童豐富多彩的生活；第六單元熱愛祖國的大好河山；第七單元學習____先烈，做____事業(yè)的接班人等。介第四、五、八單元，著重進展某一方面的語文才能訓練，每篇課文表達的思想品德教育內(nèi)容不一樣，也是一種類型。本冊教學總的目的要求：1、能借助漢語拼音識字、閱讀、學習普通話。掌握常用漢字256個。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音，，能認讀學過的多音字，能用音序、部首方法，能在老師指導下，從字典中選擇恰當?shù)囊馑?。初步學會獨立識字。2、會讀寫460個左右的新詞，懂得意思，一局部會口頭或書面運用。能給局部學過的詞語找出近義詞和反義詞。3、鉛筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學寫毛筆字，初步掌握根本筆畫的運筆方法，能臨帖寫毛筆字。4、能集中注意聽對方講話，聽出別人講話內(nèi)容上明顯的錯誤；初步學會聽懂別人講述的事和兒童播送，能復述主要內(nèi)容；能說一段話表達自己看到的事。5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊考慮，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。理解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報，理解主要內(nèi)容。6、能觀察圖畫和事物，能說語句通順連接的話。學會用總分和并列句子寫一段話。初步學會寫簡短的日記。通過語言文字的訓練，使學生理解祖國社會建立特別是改革開放以來的偉大成就，知道我們今天的幸福生活是____先烈____換來的，培養(yǎng)熱愛中國*、熱愛社會祖國的思想感情；學習____導師和英雄模范，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)友愛、樂于助人的品德和集體精神；培養(yǎng)熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、積極進取的精神。教學措施：1、準確把握教學目的，不隨意拔高或降低。2、扎實進展語言訓練，著重進展段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反應和矯正，講務實效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)絡。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，進步他們的語言表達才能。4、重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的可以在學習課文前，如確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法〔總分和并列〕，有的可在學完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在學法指導時不多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習，在理論中到達純熟的程度。2023小學語文第六冊教學方案全冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和才能訓練為序編排的。教材把《義務教育小學語文教學指導綱要》規(guī)定的第三學年教學目的和教學內(nèi)容，分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索，每條線索又分解成假設(shè)干個訓練點。這些訓練點根據(jù)難易程度和三年級兒童身心開展的程度，一半已安排在第五冊。余下的一半安排在本冊教學。本冊教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)絡，協(xié)調(diào)開展的原那么，把這些訓練點組成單元。各單元按教學目的編選課文和練習。本冊教材聽說讀寫才能訓練的序列如下表：單元閱讀訓練習作訓練聽說訓練一，選擇恰當?shù)囊馑伎炊喾鶊D，寫一段通順的話記住要點，按順序復述故事二根據(jù)詞語意思，讀準多音字觀察制作過程，寫一段連接的話三懂得用總起分述句子寫一段話的方法圍繞總起句寫一段話聽一段話，聽出說話中的錯誤四讀日記，理解日記的特點寫日記五預習課文，提出不懂的問題用總分句子寫一段話〔一〕聽播送，說出主要內(nèi)容六懂得用并列句子寫一段話的方法用并列句子寫一段話七讀出句子的語氣用總創(chuàng)始句子寫一段話〔二〕說一段放大，表達自己的見聞八說說一段話〔自然段〕的意思根據(jù)見聞寫一段連接穿順的話本冊課本共８個單元，每單元有圍繞閱讀訓練點選編的課文３篇，１個習作訓練和１個單元練習，第1、3、5、7單元還有1次聽說訓練和1篇選學課文。全冊共有必學課文24篇，選學課文4篇，習作訓練８次，聽說訓練4次，單元練習8個。單元練習主要是復習本單元學過的內(nèi)容，但在語文知識和才能訓練上有適當?shù)臄U展。本冊教材的思想政治教育，分散在各個單元的聽說讀寫訓練中進展。有的單元有相對集中的中心，如第一單元理解社會建立的成就；第二單元是遵守紀律的教育；第三單元反映少年兒童豐富多彩的生活；第六單元熱愛祖國的大好河山；第七單元學習____先烈，做____事業(yè)的接班人等。介第四、五、八單元，著重進展某一方面的語文才能訓練，每篇課文表達的思想品德教育內(nèi)容不一樣，也是一種類型。本冊教學總的目的要求：1、能借助漢語拼音識字、閱讀、學習普通話。掌握常用漢字256個。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音，，能認讀學過的多音字，能用音序、部首方法，能在老師指導下，從字典中選擇恰當?shù)囊馑肌３醪綄W會獨立識字。2、會讀寫460個左右的新詞，懂得意思，一局部會口頭或書面運用。能給局部學過的詞語找出近義詞和反義詞。3、鉛筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學寫毛筆字，初步掌握根本筆畫的運筆方法，能臨帖寫毛筆字。4、能集中注意聽對方講話，聽出別人講話內(nèi)容上明顯的錯誤；初步學會聽懂別人講述的事和兒童播送，能復述主要內(nèi)容；能說一段話表達自己看到的事。5、會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊考慮，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。理解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報，理解主要內(nèi)容。6、能觀察圖畫和事物，能說語句通順連接的話。學會用總分和并列句子寫一段話。初步學會寫簡短的日記。通過語言文字的訓練，使學生理解祖國社會建立特別是改革開放以來的偉大成就，知道我們今天的幸福生活是____先烈____換來的，培養(yǎng)熱愛中國*、熱愛社會祖國的思想感情；學習____導師和英雄模范，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)友愛、樂于助人的品德和集體精神；培養(yǎng)熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、積極進取的精神。教學措施：1、準確把握教學目的，不隨意拔高或降低。2、扎實進展語言訓練，著重進展段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反應和矯正，講務實效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)絡。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，進步他們的語言表達才能。4、重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的可以在學習課文前，如確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法〔總分和并列〕，有的可在學完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在學法指導時不多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習，在理論中到達純熟的程度。2023年第六冊小學數(shù)學教學方案～學年度第2學期學科教學方案科目數(shù)學年級三老師祝錫炯諸暨市暨陽街道浣紗小學～年2月～學年度第2學期小學數(shù)學第六冊教學方案～年2月一、班級學生情況分析本班共有68名學生，其中男生39人，女生29人。其中1人為本學期插班生。從上學期的學習情況來看，大局部學生可以交好的承受新知識，也有不少同學在應用題競賽中獲獎，但是個別同學根底差，不能跟上教學的進度，這也是班級中存在的一個嚴重的問題。二、教材分析長方形和正方形；一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，千米、噸的認識，混合運算和應用題。重點是一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，四那么混合運算和應用題。其中除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商，調(diào)商方法也是教學的難點。三、教學目標1、掌握長方形的特征，學會畫長方形和正方形。理解周長的含義，掌握長方形和正方形的周長的計算公式，并能正確地進展計算。2、掌握一個數(shù)乘兩位數(shù)的計算法那么，并能比擬純熟地進展筆算。能比擬純熟地口算兩位數(shù)乘整十數(shù)，學會一些簡便算法。3、掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法那么，并能比擬純熟地進展筆算，會用乘法驗算除法〔包括有余數(shù)的除法〕。能比擬純熟口算整十數(shù)、幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)，學會一些簡便算法。4、認識長度單位千米、質(zhì)量單位噸，學會簡單的計算。5、進一步掌握混合運算順序，能正確地計算三步計算式題。6、學會分析^p應用題的數(shù)量關(guān)系，能正確地分步列式或列綜合算式解答兩步計算應用題。四、教學措施在教學中不僅要考慮數(shù)學自身的特點，而且也要遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學生在情感態(tài)度，思維才能等方面的進步和開展。在教學中要處理好以下幾個關(guān)系：1、重視根底，處理好根底與進步的關(guān)系。2、注重練習設(shè)計，處理好實與活的關(guān)系。3、鼓勵創(chuàng)新，處理好放與收的關(guān)系。4、注重理論，處理好學與用的關(guān)系。小學第六冊音樂教學方案一、學生情況分析^p本年段執(zhí)教班級為三〔1〕〔2〕兩個班級，我從綜合課入手，在教學中浸透德育、美育，在課上進展多媒體教學，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面開展。在五種課型中，學生比擬愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創(chuàng)新才能自然發(fā)揮出來。執(zhí)教的班級學生音樂程度這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、舞蹈等方面全面進步學生的素質(zhì)，但還有一局部同學音樂根底知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂根底知識訓練，進一步穩(wěn)固、完善教學，為學生打下扎實的根底。二、教學目的〔一〕思想教育在教學過程中浸透德育，健全德育、美育網(wǎng)絡，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，改革進取，全面進步學生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人進步到一個新階段，通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天發(fā)奮向上。〔二〕音樂知識和技能訓練1、指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；2、指導學生掌握正確的練聲方法；3、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣；4、通過音樂知識的學習，加強學生對音樂的理解與興趣5、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，進步學生的樂感和節(jié)奏感；6、通過律動訓練培養(yǎng)學生的樂感和節(jié)奏感；7、通過集體舞教學，進步學生的綜合素質(zhì)。三、教學內(nèi)容本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學生的學習打下根底；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生可以靈敏運用，融會貫穿，進步他們的素質(zhì)。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養(yǎng)學生的學習才能，并在教學過程中浸透德育，改革進取，加快教育現(xiàn)代化，使學生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大進步。四、主要措施1、指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲；2、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱；3、在教學中指導學生理解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4、每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，老師正確處理、引導；5、合理安排時間進展音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并理解一些音樂知識；6、通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質(zhì)；7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中浸透德育，深化教育改革；8、利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，進步學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9、以素質(zhì)教育為本，不斷進步音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。小學語文第六冊教學方案全冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和才能訓練為序編排的。教材把《義務教育小學語文教學指導綱要》規(guī)定的第三學年教學目的和教學內(nèi)容，分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索，每條線索又分解成假設(shè)干個訓練點。這些訓練點根據(jù)難易程度和三年級兒童身心開展的程度，一半已安排在第五冊。余下的一半安排在本冊教學。本冊教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)絡，協(xié)調(diào)開展的原那么，把這些訓練點組成單元。各單元按教學目的編選課文和練習。本冊教材聽說讀寫才能訓練的序列如下表：單元閱讀訓練習作訓練聽說訓練一看多幅圖，寫一段通順的話記住要點，按順序復述故事二根據(jù)詞語意思，讀準多音字觀察制作過程，寫一段連接的話三懂得用總起分述句子寫一段話的方法圍繞總起句寫一段話聽一段話，聽出說話中的錯誤四讀日記，理解日記的特點寫日記五預習課文，提出不懂的問題用總分句子寫一段話〔一〕聽播送，說出主要內(nèi)容六懂得用并列句子寫一段話的方法用并列句子寫一段話七讀出句子的語氣用總創(chuàng)始句子寫一段話〔二〕說一段放大，表達自己的見聞八說說一