學(xué)校傳染病防控工作計劃范文（6篇）

第12頁共12頁學(xué)校傳染病防控工作計劃范文工?作計劃就是?對即將開展?的工作的設(shè)?想和安排，?如提出任務(wù)?、制定指標(biāo)?、完成時間?、解決方案?和步驟方法?等。下面是?關(guān)于學(xué)校傳?染病防控工?作計劃范文?___篇，?希望對您有?所幫助。學(xué)校傳染病防控工作計劃范文（二）?秋冬季是H?7N9禽流?感、寨卡病?毒、登革熱?、病毒性感?冒等傳染病?高發(fā)時期，?為確保學(xué)校?能夠及時、?有序、高效?地應(yīng)對可能?發(fā)生的傳染?病疫情，預(yù)?防和控制傳?染病疫情在?學(xué)校的發(fā)生?和蔓延，切?實做好學(xué)校?傳染病防控?工作，結(jié)合?我校實際，?特制定本工?作方案。?一、成立學(xué)?校傳染病防?控工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，及時?部署防控工?作。二、?強(qiáng)化宣傳教?育，提高自?我防護(hù)能力?1、學(xué)生?處負(fù)責(zé)聯(lián)系?平水鎮(zhèn)衛(wèi)生?院，到我校?作學(xué)校傳染?病防控知識?專題講座，?利用各種宣?傳手段和宣?傳媒介有針?對性地進(jìn)行?傳染病防治?知識的宣傳?，使廣大師?生了解疾病?的臨床癥狀?、診斷標(biāo)準(zhǔn)?、傳播途徑?以及預(yù)防手?段，增強(qiáng)大?家的防病意?識。(樊德?表負(fù)責(zé))?2、通過班?隊活動課、?讀談?wù)n向師?生普及宣傳?H7N9禽?流感、寨卡?病毒、登革?熱、病毒性?感冒等傳染?病防控知識?，教育，引?導(dǎo)廣大師生?養(yǎng)成和保持?良好的生活?、衛(wèi)生和飲?食習(xí)慣，積?極倡導(dǎo)體育?鍛煉，增強(qiáng)?體質(zhì)，提高?機(jī)體的防病?能力。(馮?志良、班主?任)3、?以H7N9?禽流感、寨?卡病毒、登?革熱、流感?防控知識為?主題，通過?學(xué)校宣傳窗?、___各?班制作手抄?報、黑板報?來加強(qiáng)和普?及科學(xué)防控?知識，指導(dǎo)?大家正確使?用預(yù)防性免?疫增強(qiáng)藥物?，避免其他?醫(yī)源性疾病?的傳播。(?宋秋萍)?三、加強(qiáng)衛(wèi)?生管理，保?證學(xué)校食品?安全1、?教室、圖書?館、公用教?室、食堂等?公共場所和?人員聚集場?所，要常開?窗戶，保持?空氣流通。?(武祥)?2、加強(qiáng)校?園環(huán)境衛(wèi)生?管理，督促?檢查校園內(nèi)?公共地帶、?教學(xué)樓、學(xué)?生宿舍的衛(wèi)?生清潔工作?，及時清運(yùn)?生活垃圾，?落實長效保?潔措施，保?持校內(nèi)環(huán)境?清潔。(從?緒華)3?、加強(qiáng)住校?生自我管理?能力和生活?自理能力，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?做到勤洗澡?、勤換衣褲?，床鋪保持?干燥整潔、?毛巾和洗漱?用品等要自?己專用。(?從緒華、班?主任)4?、對食堂的?食品來源進(jìn)?行嚴(yán)格控制?，嚴(yán)禁病禽?、疫區(qū)禽類?或其他未經(jīng)?檢疫的禽肉?、禽蛋進(jìn)入?食堂。并要?求食堂對禽?類的肉、蛋?食品加工，?嚴(yán)格遵守食?品消毒程序?，避免消化?道傳染情況?的出現(xiàn)。合?理配餐，加?強(qiáng)營養(yǎng)及維?生素的攝入?。(陳我飛?、王如寶)?5、總務(wù)?后勤處對校?內(nèi)公共地帶?、教室、寢?室、重點區(qū)?域?qū)嵭兄攸c?檢查，并在?鎮(zhèn)防疫站的?指導(dǎo)下使用?消毒水進(jìn)行?定時消毒。?(武祥)?四、加強(qiáng)監(jiān)?測報告，強(qiáng)?化早期處理?1、做好?學(xué)生晨檢工?作，各班要?按要求如實?填寫并及時?上交晨檢報?告單，學(xué)生?處將此項工?作作為班級?紅旗競賽安?全出勤考核?項目，落實?因病缺勤病?因追查與登?記制度，發(fā)?現(xiàn)有流感等?癥狀者(如?發(fā)熱、紅眼?病、流涕、?咽痛、咳嗽?、頭痛、嘔?吐、腹瀉等?)，應(yīng)立即?隔離患者，?并及時通知?家長，接回?家后到區(qū)級?以上醫(yī)院治?療，痊愈后?持醫(yī)生診斷?證明(無傳?染性)方可?復(fù)課。做到?早發(fā)現(xiàn)、早?隔離、早診?斷、早治療?(從緒華、?班主任)?2、加強(qiáng)對?學(xué)校直飲水?的監(jiān)測、管?理，在公共?衛(wèi)生場所要?完善洗手設(shè)?備，提供流?動水，洗手?液或消毒肥?皂，做好對?飲水、洗手?設(shè)備及其環(huán)?境衛(wèi)生的檢?查工作。(?武祥)3?、___學(xué)?生身體健康?狀況，對學(xué)?生進(jìn)行體溫?檢測.(班?主任)4?、加強(qiáng)體育?鍛煉，多做?戶外活動(?課間操、體?育課、課外?活動及課間?休息)。?5、根據(jù)氣?溫變化，提?醒學(xué)生及時?增減衣服，?注意防寒保?暖。6、?盡量減少集?會，盡量避?免去人員擁?擠的公共場?所。學(xué)校傳染病防控工作計劃范文（三）為確?保學(xué)生身體?健康，有效?地預(yù)防和控?制學(xué)校公共?衛(wèi)生___?，依據(jù)《_?__傳染病?防治法》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?、《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急處理條?例》，現(xiàn)就?我校___?年度加強(qiáng)學(xué)?校衛(wèi)生及疾?病預(yù)防控制?工作意見制?定了一些措?施及計劃。?一、工作?目標(biāo):1?、明確衛(wèi)生?防病的任務(wù)?和應(yīng)采取的?措施。2?、全面開展?學(xué)生常見病?、傳染病的?預(yù)防控制工?作，提高廣?大師生的疾?病預(yù)防知識?水平和自我?保健技能，?增強(qiáng)傳染病?和___報?告意識。?3、建立健?全公共衛(wèi)生?與疾病預(yù)防?控制工作的?長效運(yùn)行機(jī)?制。4、?學(xué)校應(yīng)遵循?“預(yù)防為主?，嚴(yán)堵源頭?為重”的原?則，成立諾?如病毒等傳?染病防控領(lǐng)?導(dǎo)小組，建?立防控傳染?病應(yīng)急預(yù)案?，使學(xué)校對?諾如病毒傳?染病等各類?傳染病的預(yù)?防措施落實?到位，責(zé)任?到人，切實?有效地開展?傳染病防控?工作。二?、傳染病的?防治措施:?按照《傳?染病防治法?》，積極配?合___部?門，及時對?發(fā)現(xiàn)傳染病?或暴發(fā)流行?的傳染病采?取必要的措?施，針對傳?染病流行的?三個環(huán)節(jié)(?傳染源、傳?播途徑、易?感人群)，?重點抓好傳?染病預(yù)防和?報告工作?1、疫情報?告一旦發(fā)?現(xiàn)師生患有?傳染病或發(fā)?現(xiàn)有傳染病?流行時立即?報告當(dāng)?shù)丶?病預(yù)防控制?中心(衛(wèi)生?防疫站)。?為及早發(fā)現(xiàn)?和及時報告?疫情做到:?(1)切?實落實非常?期間的晨檢?制度;(2?)班主任每?天進(jìn)行巡視?;(3)專?人負(fù)責(zé)學(xué)校?疫情報告;?(4)建立?專門的傳染?病登記本。?2、疫情?控制一旦?發(fā)現(xiàn)疫情，?積極配合疾?病預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)開展調(diào)?查處理工作?:(1)?協(xié)助開展個?案和爆發(fā)疫?情的流行病?的調(diào)查和采?樣工作。根?據(jù)病人的流?行病學(xué)史、?癥狀、體征?和實驗室檢?查結(jié)果，找?出共同特征?。分析病人?的分布特征?，查找可能?引起疾病流?行的因素。?采集病人的?嘔吐物、排?泄物、血液?和水、食物?等標(biāo)本。?(2)做好?消毒隔離工?作。配合醫(yī)?療___部?門做好對傳?染病患者進(jìn)?行隔離醫(yī)療?，對病人的?嘔吐物、排?泄物及被污?染的環(huán)境進(jìn)?行嚴(yán)格消毒?處理;開展?對傳染病接?觸者的醫(yī)學(xué)?觀察。(?3)根據(jù)控?制疫情需要?對密切接觸?者進(jìn)行預(yù)防?性服藥或疫?苗應(yīng)急接種?。(4)?發(fā)生疫情重?大流行時，?執(zhí)行政府依?法做出的停?課決定。?3、預(yù)防措?施(1)?把傳染病預(yù)?防控制工作?列入學(xué)校工?作計劃，有?專人負(fù)責(zé)，?并列入工作?考核。(?2)開展對?學(xué)生常見病?、傳染病的?防病知識教?育，開設(shè)健?康教育課，?使學(xué)生掌握?有關(guān)預(yù)防傳?染病的知識?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。(?3)開展愛?國衛(wèi)生運(yùn)動?，搞好室內(nèi)?外環(huán)境衛(wèi)生?，改善衛(wèi)生?設(shè)施，切實?做好學(xué)校食?品衛(wèi)生和飲?水衛(wèi)生，防?止病從口入?。(4)?根據(jù)衛(wèi)生行?政部門制定?的預(yù)防接種?程序，配合?疾病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)對學(xué)?生進(jìn)行疫苗?接種。學(xué)校傳染病防控工作計劃范文（四）學(xué)?校是人群高?度密集的場?所，學(xué)生是?有關(guān)傳染病?易感人群之?一。為進(jìn)一?步加強(qiáng)傳染?病預(yù)防與控?制工作，有?效預(yù)防與控?制傳染病在?學(xué)校的發(fā)生?和蔓延，確?保學(xué)生身心?健康，維護(hù)?正常的教育?教學(xué)秩序，?特制訂學(xué)校?傳染病預(yù)防?工作計劃?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)、落實責(zé)?任要充分?認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)?校衛(wèi)生安全?工作的重要?性、緊迫性?和長期性;?進(jìn)一步強(qiáng)化?學(xué)校傳染病?防控工作的?責(zé)任意識，?加強(qiáng)___?領(lǐng)導(dǎo)，明確?工作職責(zé)，?密切配合衛(wèi)?生等部門，?制定、完善?和落實相應(yīng)?的傳染病預(yù)?防與控制工?作預(yù)案，確?保學(xué)校師生?身心健康，?努力把傳染?病預(yù)防與控?制工作抓緊?、抓好、抓?實、抓出成?效。從而將?學(xué)校衛(wèi)生防?疫工作落到?實處。二?、認(rèn)真監(jiān)控?，及時報告?疫情信息?建立和落實?晨檢制度，?加強(qiáng)對學(xué)生?健康狀況的?監(jiān)測。晨檢?工作應(yīng)在學(xué)?校傳染病疫?情報告人的?指導(dǎo)下，由?班主任或副?班主任對早?晨到校的每?個學(xué)生進(jìn)行?觀察、詢問?，及時了解?學(xué)生出勤、?健康狀況;?發(fā)現(xiàn)學(xué)生有?傳染病早期?癥狀者(例?如發(fā)熱、全?身疼痛、頭?痛、嘔吐、?咳嗽等)以?及可疑傳染?病患者(請?病假的學(xué)生?應(yīng)查明病因?)，及時報?告兼職衛(wèi)生?保健教師和?學(xué)校傳染病?疫情報告人?進(jìn)行排查，?以確保做到?早發(fā)現(xiàn)，早?報告。班主?任要利用晨?會課、健教?課時間，有?針對性地對?學(xué)生進(jìn)行健?康教育，同?時要教育學(xué)?生，進(jìn)行自?我觀察，如?有發(fā)熱、全?身疼痛、頭?痛、嘔吐、?咳嗽等身體?不適時，要?及時告訴家?長或老師，?以確保早發(fā)?現(xiàn)、早治療?。學(xué)校傳?染病疫情的?報告人，負(fù)?責(zé)學(xué)校傳染?病的監(jiān)控與?報告工作。?學(xué)校傳染病?疫情報告人?要與班主任?加強(qiáng)溝通，?及時了解學(xué)?生的出勤、?健康情況，?一旦發(fā)現(xiàn)傳?染病病人或?疑似傳染病?人，應(yīng)在第?一時間向校?長室及區(qū)級?疾病預(yù)防控?制中心報告?，同時向上?級教育主管?部門報告。?報告內(nèi)容應(yīng)?包括:發(fā)病?時間、發(fā)病?地點、發(fā)病?人數(shù)、主要?癥狀、密切?接觸者、已?采取的措施?等。防止瞞?報、漏報、?緩報現(xiàn)象發(fā)?生。三、?采取有效措?施，及時控?制疫情學(xué)?校除做好傳?染病疫情報?告以外，要?按照___?部門的要求?，對患病學(xué)?生采取隔離?治療等措施?，將疫情控?制在萌芽狀?態(tài);如發(fā)生?暴發(fā)疫情或?新病例持續(xù)?不斷等情況?，要根據(jù)衛(wèi)?生疾控部門?提出的疫情?控制措施，?經(jīng)區(qū)局同意?，在一定范?圍內(nèi)采取必?要的措施，?避免人群集?聚的大型室?內(nèi)活動，嚴(yán)?防疫情擴(kuò)散?。要注意做?好學(xué)校教學(xué)?、生活場所?的通風(fēng)和換?氣，保持空?氣新鮮;食?堂不得購買?無證食品;?加強(qiáng)學(xué)生體?育鍛煉，保?證充足的休?息時間，增?強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?，提高機(jī)體?抵抗疾病的?能力。鼓勵?學(xué)生有病及?時就醫(yī)并在?家休息等。?四、大力?開展健康教?育，提高衛(wèi)?生與防病意?識學(xué)校要?充分利用時?間及各種形?式，對學(xué)生?集中進(jìn)行傳?染病預(yù)防知?識的強(qiáng)化教?育，切實增?強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)?生防病意識?。還應(yīng)利用?家長會、告?家長書等形?式，向家長?宣傳相關(guān)預(yù)?防知識，以?取得家長的?配合與支持?。___?到___收?藏該文章學(xué)校傳染病防控工作計劃范文（五）?一、指導(dǎo)思?想為加強(qiáng)?本校傳染病?疫情報告管?理、預(yù)防、?控制和消除?傳染病在學(xué)?校內(nèi)的發(fā)生?與流行，依?據(jù)《___?傳染病防止?法》、《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》和《?學(xué)校和托幼?機(jī)構(gòu)傳染病?疫情報告工?作規(guī)范(試?行)》有關(guān)?規(guī)定，制定?本工作方案?。二、_?__機(jī)構(gòu)?組長?副組?長:?--成員:?各班班主任?三、工作?目標(biāo)1、?普及傳染病?防治知識，?提高全校師?生員工的自?我防護(hù)意識?。2、完?善傳染病的?信息報告程?序，做到早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早隔離?、早治療。?3、建立?快速反應(yīng)和?應(yīng)急處理機(jī)?制，及時采?取措施，把?突發(fā)傳染病?造成的危害?降到最低程?度。四、?工作原則?1、預(yù)防為?主，常備不?懈。宣傳?普及傳染病?發(fā)展防治知?識，提高師?生的防護(hù)意?識和校園公?共活動場所?衛(wèi)生水平，?抓好預(yù)防接?種查驗工作?，作好因病?缺課登記，?發(fā)現(xiàn)病例及?時采取措施?。2、統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)，依?法管理。?嚴(yán)格執(zhí)行相?關(guān)法律規(guī)定?，對傳染病?的預(yù)防、控?制工作實行?依法管理。?3、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，落實?責(zé)任。傳染?病的防控工?作實行校長?負(fù)總責(zé)。?4、快速反?應(yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高?效。5、?建立預(yù)警，?救治快速反?應(yīng)機(jī)制，增?強(qiáng)應(yīng)急處理?能力，按照?“四早”要?求，快速反?應(yīng)，及時準(zhǔn)?確處置。?五、___?管理1、?為嚴(yán)防傳染?病在校內(nèi)傳?播流行，本?校設(shè)置傳染?病疫情報告?人。負(fù)責(zé)本?校傳染病疫?情報告管理?工作，發(fā)現(xiàn)?傳染病病人?或疑似傳染?病病人，要?登記在傳染?病登記本上?。2、在?校所有教職?工、學(xué)生都?是義務(wù)疫情?報告人，發(fā)?現(xiàn)的傳染病?疫情及突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件有報告學(xué)?校的專兼職?疫情報告人?員。3、?學(xué)校疫情報?告人要依法?履行職責(zé)，?一旦發(fā)現(xiàn)傳?染病病人或?疑似傳染病?病人，要立?即報告學(xué)校?負(fù)責(zé)人，并?按照以下要?求做好傳染?病疫情報告?工作。(?1)報告內(nèi)?容及時限?在同一班級?，___天?內(nèi)有___?例或者連續(xù)?___天內(nèi)?有多個學(xué)生?(___例?以上)患病?，并有相似?癥狀(如發(fā)?熱、皮疹、?腹瀉、嘔吐?、黃疸等)?或者有共同?用餐、飲水?時，學(xué)校疫?情報告人應(yīng)?當(dāng)在___?小時內(nèi)報出?相關(guān)信息。?發(fā)現(xiàn)傳染?病或疑似傳?染病病人時?，學(xué)校疫情?報告人應(yīng)當(dāng)?立即報出相?關(guān)信息。?個別學(xué)生出?現(xiàn)不明原因?的高熱、呼?吸急促或劇?烈嘔吐、腹?瀉等癥狀時?，學(xué)校疫情?報告人應(yīng)當(dāng)?在___小?時內(nèi)報出相?關(guān)信息。?發(fā)生群體性?不明原因疾?病或者其它?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件，學(xué)?校疫情報告?人應(yīng)當(dāng)在_?__小時內(nèi)?報出相關(guān)信?息。(2?)報告方式?當(dāng)出現(xiàn)上?述情況時，?學(xué)校疫情報?告人應(yīng)當(dāng)以?最方便的通?訊方式(電?話、等)向?屬地疾病預(yù)?防控制機(jī)構(gòu)?(鎮(zhèn)衛(wèi)生院?)報告，同?時向中心校?報告。六?、學(xué)校疫情?報告人發(fā)現(xiàn)?傳染病病人?或傳染病疑?似病人是，?不得隱瞞、?謊報或緩報?。如因玩忽?職守造成學(xué)?校傳染病傳?播流行，將?依追究法律?責(zé)任。七?、協(xié)助疾控?機(jī)構(gòu)、醫(yī)療?機(jī)構(gòu)對傳染?病人及疑似?病人在治愈?或排除前一?律停課，不?得來校。學(xué)?生因傳染病?休學(xué)，痊愈?好要出示疾?病預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)證明并?經(jīng)學(xué)校同意?方可回校學(xué)?習(xí)。八、?加強(qiáng)健康教?育，定期開?設(shè)健康教育?課。堅持開?窗通風(fēng)和定?期消毒制度?。學(xué)校傳染病防控工作計劃范文（六）傳染病?對人類的危?害很大，對?社會的穩(wěn)定?也造成很大?的影響。為?全面貫徹落?實市、區(qū)教?體局及衛(wèi)生?局有關(guān)文件?精神，本著?師生健康和?生命安全第?一的指導(dǎo)思?想，為及時?有效地控制?傳染病在校?園的發(fā)生和?流行，使傳?染病工作有?力、有序、?有效開展，?特制定如下?工作預(yù)案:?一、目標(biāo)?管理1、?普及傳染病?的防治知識?，提高全體?師生的自我?防范意識。?2、完善?傳染病信息?監(jiān)測報告網(wǎng)?絡(luò)，做到早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早隔離?、早治療。?3、建立?快速反應(yīng)機(jī)?制，及時采?取有效的防?控措施，預(yù)?防和控制傳?染病疫情在?校園的發(fā)生?和蔓延。?二、___?機(jī)構(gòu)傳染?病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?:孟變?nèi)A?副組長:張?志紅成員?:劉建琳、?趙紅梅、趙?燕姬、高峰?、王星星、?孟秀萍、王?愛莉、張桂?英、翟睿智?學(xué)校成立?傳染病應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組。?由___負(fù)?責(zé)，分管副?校長負(fù)責(zé)保?證轉(zhuǎn)送病人?的車輛，隨?時待命;體?衛(wèi)處負(fù)責(zé)與?年級組長及?班主任的及?時溝通，加?強(qiáng)宣傳工作?，穩(wěn)定師生?情緒，消除?不必要的緊?___恐懼?心理;總務(wù)?主任負(fù)責(zé)安?排疫點的消?毒工作，負(fù)?責(zé)門衛(wèi)的管?理;班主任?負(fù)責(zé)聯(lián)系家?長，掌握學(xué)?生家長的電?話;校醫(yī)負(fù)?責(zé)現(xiàn)場的及?時救治和轉(zhuǎn)?送病人，校?醫(yī)要掌握并?每學(xué)期核對?全校學(xué)生的?家長聯(lián)系電?話，確保緊?急情況下與?家長的聯(lián)系?暢通。三?、應(yīng)急處理?1、學(xué)校?在接到上級?衛(wèi)生行政部?門和疾病控?制中心有關(guān)?重大傳染病?疫情的預(yù)警?報告后，應(yīng)?不折不扣地?實施上級衛(wèi)?生行政部門?和疾病控制?中心的應(yīng)急?預(yù)案。對上?級相關(guān)部門?應(yīng)急指揮部?的指導(dǎo)和督?察，給予積?極的支持和?配合。2?、學(xué)校師生?員工發(fā)現(xiàn)傳?染病人或疑?似傳染病人?時都應(yīng)立即?向校醫(yī)報告?，校醫(yī)及時?向傳染病領(lǐng)?導(dǎo)小組報告?。3、校?醫(yī)對傳染病?人、疑似傳?染病人在做?好自身保護(hù)?的前提下，?及時轉(zhuǎn)送附?近醫(yī)院診治?。4、校?醫(yī)和班主任?及時通知學(xué)?生家長。?5、對傳染?病病人、病?原攜帶者、?疑似傳染病?病人污染的?場所、物品?，由總務(wù)主?任安排相關(guān)?人員在校醫(yī)?的指導(dǎo)下做?好消毒處理?，必要時請?疾控中心進(jìn)?行終末消毒?。與傳染病