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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：吳**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：四川 上傳時間：2023-01-09 格式：DOC 頁數(shù)：4 大?。?1.50KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

第4頁共4頁小學(xué)綠色環(huán)?；顒訉嵤┯媱澰凇?倡導(dǎo)綠色消?費、創(chuàng)建綠?色家庭”的?倡議下，全?校師生積極?開展綠色家?庭的創(chuàng)建活?動?！熬G色?家庭”要求?全家人具有?較強的環(huán)境?意識，實施?“綠色消費?”、構(gòu)建“?綠色居室”?、進(jìn)行垃圾?分類及廢物?回收等。綠?色消費主要?包括購買節(jié)?能家電產(chǎn)品?、國家環(huán)境?標(biāo)志產(chǎn)品、?“綠色家具?”、低噪聲?環(huán)保型產(chǎn)品?，遠(yuǎn)離、拒?絕使用“一?次性”消費?品，節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)糧?以及一切包?含綠色理念?的消費。綠?色居室是符?合環(huán)保要求?，又不危害?并有利于人?體健康的室?內(nèi)環(huán)境。對?于室內(nèi)裝修?而言，首先?是不“過度?裝修”，其?次要實施“?綠色裝修”?即購買“綠?色建材”、?進(jìn)行“綠色?裝修施工”?，同時要由?具有cma?資質(zhì)單位進(jìn)?行“室內(nèi)空?氣質(zhì)量檢測?”，其結(jié)果?符合《室內(nèi)?空氣質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)》要求。?對家庭中的?廢報紙、書?刊、飲料瓶?等一切可以?回收利用的?“廢物”進(jìn)?行分類回收?處理，以利?于節(jié)約資源?、物盡其用?。1、廢?物再用：?環(huán)?，F(xiàn)今已?成為一種嶄?新的生活方?式，在生活?小節(jié)中，如?果加點點的?心思，就能?做到："少?一分破壞，?多一分建設(shè)?。"優(yōu)越的?生活環(huán)境很?容易使孩子?形成隨意浪?費的壞習(xí)慣?，這其實也?是一個浪費?資源的問題?。在美術(shù)活?動中，可以?讓孩子利用?一些廢舊材?料，如小麻?繩、塑料瓶?、紙筒、包?裝紙、瓦楞?紙等，學(xué)習(xí)?做成小筆插?、相框、分?類盒、花瓶?等有用的小?物品，這樣?既不浪費，?又讓孩子提?高了動手能?力。2、?垃圾分類：?垃圾的處?理一般是使?用填埋的方?法，這樣既?造成土地污?染，又浪費?了土地資源?，"變廢為?寶"已成了?世界各國的?研究課題。?垃圾分類是?一個新的概?念，如何幫?助孩子去理?解并做到呢??最簡單而?又實際的是?培養(yǎng)孩子的?生活習(xí)慣。?我們可以教?育孩子，如?果自己住的?地方已經(jīng)有?垃圾分類收?集筒的話，?就嚴(yán)格將垃?圾分開投放?。將可回收?再用的廢紙?、易拉罐等?收集起來，?送到回收站?，其它才送?到垃圾筒。?3、綠化?環(huán)境：植?樹的意義大?部分孩子都?已經(jīng)理解，?而且也是一?個最直接、?最實際的環(huán)?保行動方式?。我們可以?鼓勵孩子在?家中開展"?綠色小陽臺?"、"綠色?小房間"等?活動，并在?植樹節(jié)進(jìn)行?親子的__?_植樹活動?和聯(lián)合社區(qū)?進(jìn)行的植樹?活動，使我?們的生活環(huán)?境得到進(jìn)一?步的綠化、?凈化與美化?。4、善?用能源：?人們總有一?個錯誤思想?，認(rèn)為大自?然的資源是?用之不完的?，但正因為?人類的盲目?開發(fā)，不合?理利用，地?救上的資源?已到了受破?壞程度非常?嚴(yán)重的局面?。因而，從?小教育孩子?善用能源是?非常重要的?。在孩子生?活中，最常?用的能源是?煤氣、電等?，應(yīng)幫助孩?子學(xué)習(xí)一些?如何使用才?能節(jié)約的方?法。如：多?用電風(fēng)扇，?少開空調(diào);?多用淋浴，?少用浴缸;?多用傳熱快?的餐具，減?少煮食時間?、少用一次?性的用品等?，確保能源?被合理地運?用。5、?減低噪聲：?日常生活?中的噪聲多?是來自繁忙?的交通和建?筑工地，還?有就是公共?娛樂場所。?對孩子進(jìn)行?"三輕"教?育，是減低?噪聲的最常?用的教育方?式。讓孩子?知道，在家?里要將電視?機(jī)和音響的?音量調(diào)到適?當(dāng)?shù)奈恢??在公共場所?說話不要太?大聲而影響?別人，不要?大聲喧嘩;?晚上十一點?后不進(jìn)行裝?修和唱卡拉?ok等，學(xué)?做一個綠色?小公民，身?體力行改變?不環(huán)保的生?活方式。?6、適當(dāng)用?水：水是?人們不可缺?少的生活資?源，但是現(xiàn)?在水資源的?浪費與污染?也到了非常?可怕的程度?，連___?這個擁有豐?富水資源的?地方也面臨?水質(zhì)性缺水?的局面。因?此，我們應(yīng)?教育孩子如?何適當(dāng)?shù)赜?水。如：一?水多用(例?如洗完衣服?的水可以拖?地等)、杜?絕長流水(?上廁所、洗?手和洗澡要?及時關(guān)水籠?頭)、不往?河流扔垃圾?、水箱漏水?及時修理等?，做到人人?都節(jié)約用水?。7、愛?惜紙張：?紙的基本材?料是木材，?而各類廢紙?竟占了每個?家庭垃圾總?量的___?%，特別是?孩子浪費紙?張?zhí)貏e厲害?。在學(xué)校里?可以開展"?紙是我們的?好朋友"、?"書本是怎?么來的?"?等專題活動?，讓孩子知?道浪費紙張?就是浪費木?材，就是破?壞環(huán)境，也?等于是危害?了我們的身?體。并在生?活中讓孩子?學(xué)習(xí)一些節(jié)?約紙張的方?法，如：減?少使用節(jié)日?卡、在街上?不接收廣告?傳單、減少?物品的包裝?、自制草稿?本、習(xí)慣使?用紙張的空?白地方、信?封循環(huán)再用?、盡量少用?紙巾等，這?樣更可以培?養(yǎng)孩子從小?節(jié)約的良好?品質(zhì)。8?、減少污染?：環(huán)境污?染對孩子來?說，一般有?生活中的"?三廢"：廢?水、廢氣、?廢渣。教師?可引導(dǎo)孩子?觀察馬路上?汽車廢氣的?污染程度、?觀察河流上?漂浮的污染?物，還有就?是噪聲。使?孩子知道它?們對身體的?危害，并且?明白減少污?染就是愛護(hù)?自己的身體?，使生活更?美好的道理?。9、綠?色消費：?我們提倡的?綠色生活，?是指節(jié)約資?源，與大自?然和諧相處?的生活方式?。想孩子成?為一個綠色?小公民，就?要幫助孩子?樹立綠色消?費的觀念。?那么什么是?綠色消費呢??指的就是?理智購物，?可買可不買?的不買(特?別是教育孩?子不要過多?購買玩具)?;物盡其用?，還能使用?的物品暫不?購買;選擇?