八年級(jí)下英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃復(fù)習(xí)課程

八年級(jí)下英語(yǔ)授課計(jì)劃．2016-2017年第二學(xué)期八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)授課計(jì)劃一．指導(dǎo)思想以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為要旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文涵養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確掌握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極提議體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的授課路子，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。突出學(xué)生主體，敬愛(ài)個(gè)體差異，成立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的議論系統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生積極地感神情度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和平生發(fā)展確定基礎(chǔ)。二、本學(xué)期英語(yǔ)授課的總目標(biāo)依照新課標(biāo)的要求，八年級(jí)學(xué)生必定有明確的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心。能在所設(shè)平常交際情況動(dòng)聽(tīng)懂對(duì)話和小故事。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷，能公布簡(jiǎn)單的建議。能讀懂不同樣文體的小短文和簡(jiǎn)單的英文報(bào)刊文章。能在合作中起草和更正簡(jiǎn)短的文段，說(shuō)明、指令、規(guī)則等。能試一試使用不同樣的教育資源，從口頭和書(shū)面資料中提守信息、擴(kuò)展知識(shí)、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題并描述結(jié)果。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，戰(zhàn)勝困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極研究適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和平常交際中能注意到中外文化的差異。三.教材解析新人教版《英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè))，全書(shū)共有十個(gè)單元。本教材各單元話題靈便，貼近生活實(shí)質(zhì)。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)到的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：神情動(dòng)詞、反身代詞、不定式、連詞、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高等等。每個(gè)單元分A和B兩部分，這兩個(gè)部分分別供應(yīng)了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和閱讀量。本學(xué)期的重點(diǎn)是連續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語(yǔ)，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：神情動(dòng)詞、反身代詞、一般將來(lái)時(shí)、不定式、連詞、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高等等。其中現(xiàn)在完成時(shí)和連詞是本冊(cè)的難點(diǎn)、重點(diǎn)。．四、學(xué)情解析本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二年級(jí)三班的英語(yǔ)授課，共有學(xué)生人數(shù)26人。經(jīng)過(guò)初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，少許學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。部分學(xué)生由于基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很費(fèi)力而自輕自賤。別的，所教班的學(xué)生在感神情度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。比方：很多學(xué)生不能夠明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);不能夠做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的牢固和積累。作為他們的英語(yǔ)老師，本期要做好的是幫助轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們的英語(yǔ)水平獲取較大的提高。五、授課措施1.要依照《課程標(biāo)準(zhǔn)》深入研究教材，親近聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)質(zhì)和學(xué)生實(shí)質(zhì)，盡可能多的閱讀參照資料，提高自己駕馭教材的能力。靈便選擇授課方法，精心組織授課內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)，備課做到“四有五備“：腦中有課標(biāo)，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有教法。備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。2、采用措施，側(cè)重雙基授課，掌握核心知識(shí)，增強(qiáng)雙基落實(shí)，努力轉(zhuǎn)變學(xué)困生。提高課堂容量和效率，精講、精練、精評(píng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課、挖掘教材資源、找尋考點(diǎn)，努力打造高效的復(fù)習(xí)課堂。將高效課堂的要求與策略應(yīng)用到詳盡的復(fù)習(xí)中去。在執(zhí)行授課老例方面做到細(xì)處，落到實(shí)處。3、督促部分學(xué)生正直學(xué)習(xí)、考試的態(tài)度，堅(jiān)決做到堂堂清、日日清、周周清。加大反響測(cè)試的力度，經(jīng)過(guò)必然頻率的增強(qiáng)訓(xùn)練、模擬測(cè)試等形式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的審題習(xí)慣和解題習(xí)慣。側(cè)重個(gè)別指導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。正確引導(dǎo)優(yōu)秀生，抓好中等生，指導(dǎo)好學(xué)困生。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行特地指導(dǎo)，部署單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成立學(xué)習(xí)的自信，趕忙成長(zhǎng)起來(lái)。．5、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體授課軟件，研究新的授課模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)授課資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高授課質(zhì)量。經(jīng)常進(jìn)行授課反思，合時(shí)調(diào)整授課方法，吻合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。六、奮斗目標(biāo)經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力奮斗，力爭(zhēng)使本班的及格率達(dá)到70%以上，優(yōu)秀率達(dá)到45%以上，人均分78以上(滿分100分)，保證每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都能更上一層樓！七、課程安排及授課進(jìn)度周授課進(jìn)度與安說(shuō)解析上學(xué)期期末考試一試卷及熟悉本學(xué)期教第一Unit1What'sthematter?第二單元Unit1What'sthematter?第三Unit2I'llhelptocleanupthecityparks?Unit2I'llhelptocleanupthecityparks?Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

單元第四Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?單元檢第五ReviseUnit1-Unit3第六周Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?單元檢第七周測(cè)Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?單元檢Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame??ReviseUnit4–Unit5第九周ReviseUnit1–Unit5

第八周測(cè)第十周第十一周Mid-exam期中考試第十二周Unit6Anoldmantriedtomovethemountains?單元檢Unit6Anoldmantriedtomovethemountains?第十三周測(cè)Unit7What'sthehighestmountainintheworld?Unit7What'sthehighestmountainintheworld?第十四周Unit7ReviseUnit6–單元檢測(cè)第十五周yet?TreasureIslandUnit8Haveyoureadyet?Unit8HaveyoureadTreasureIsland單元檢第十六周測(cè)Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?單元檢Unit